有關(guān)勇氣作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的勇氣作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勇氣作文 篇1
一縷陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái),把溫暖照在了我的身上。但是,陽(yáng)光盡管溫暖,卻也不能把冷漠的心溫暖。
因?yàn),老師叫我們上臺(tái)講話(huà),大家都不敢上臺(tái)。我也不敢上,我想:臺(tái)下三四十個(gè)學(xué)生,上去不是讓人笑話(huà)呀。我可不出這個(gè)洋相。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)以后又叫了我,我問(wèn):“老師,你干嗎叫我呀?”老師不聽(tīng)我的解釋?zhuān)是叫我上臺(tái)講。我上臺(tái)后嚇了一跳,我看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)用奇異的眼神看著我?粗麄兊囊浑p雙眼睛,我更害怕了。我終于知道鄉(xiāng)下姥姥家的年豬是怎樣死的了——它看著同伴一個(gè)個(gè)被殺,嚇?biāo)懒恕?/p>
我站在臺(tái)前,手里拿著話(huà)筒,心想:說(shuō)什么呢?“快說(shuō)呀,膽子大一點(diǎn)!崩蠋煷叽僦_@時(shí),我才開(kāi)口,當(dāng)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,不像平常那樣,嘴也不知道怎么了,總是說(shuō)不好:“我……我是……東街小學(xué)……五年級(jí)作文1)班……趙森輝……愛(ài)……好體育……”我剛說(shuō)完,腿就顫顫的了,心也跳得飛快。我想用力控制自己,但是沒(méi)有用。我馬上跑回了座位上,恨不得地上有道地縫好立刻鉆進(jìn)去。
我想:“龍卷風(fēng)不是最可怕的,最可怕的是恐懼風(fēng)暴。”
勇氣作文 篇2
期末的考試試卷發(fā)下來(lái)了,里面有一個(gè)造句,用艷麗造句,我造的是:這朵花開(kāi)得十分艷麗,在花叢中令人眼前一亮。老師改成了:這朵花在花叢中開(kāi)得十分艷麗。還好,只扣了0.5分。
“我還是喜歡我原來(lái)的句子!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn)橹挥羞@樣才能顯出花兒的艷麗!
“恩,我也覺(jué)得還是你之前的句子好,到時(shí)候你去找老師把試卷改一下!
“可是,為了0.5分,這樣會(huì)不會(huì)顯得我太驕傲自大了?”我對(duì)媽媽說(shuō),媽媽搖了搖頭。
“不是為了0.5分,而是證明你自己的勇氣!甭(tīng)媽媽這樣說(shuō),我還是答應(yīng)了,證明一下我自己的勇氣,雖然說(shuō)我很害怕,但是我還是對(duì)自己喊了一聲:“去吧!又不是去死!”連把我自己都嚇了一跳。
第二天,我見(jiàn)到了老師,可是打好的稿子忘得一干二凈,舌頭也開(kāi)始打結(jié),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái),這個(gè)時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“子鈺,我還是覺(jué)得你以前的句子好!闭f(shuō)完,從剛剛收上來(lái)的期末試卷中抽出一張,加上0.5分。
我心里的一塊石頭總算落地了,說(shuō):“我可不是為了0.5分,我是為了……為了……”我又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師的點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“我知道!
要是當(dāng)初能夠跟老師說(shuō)出來(lái),不是更好嗎?但至少證明了自己的勇氣,當(dāng)初自己拿定主意的時(shí)候喊出的話(huà)不是把自己都嚇了一跳嗎?
勇氣作文 篇3
假期里的一個(gè)下午,爸爸帶我去永泰天門(mén)山,走玻璃天橋。
我在天門(mén)山腳下抬頭望:!玻璃天橋懸浮在半空中,像一條透明的玉帶。兩邊的山峰陡立,下面怪石嶙峋,光看就叫人心驚膽戰(zhàn),更別說(shuō)在上面走呢。我心里有些發(fā)怵。
爸爸看出了我的擔(dān)憂(yōu),溫和地對(duì)我說(shuō):“別怕,有爸爸在,我們先爬上城樓!蔽以诎职值墓膭(lì)下,奮力地往上爬,爸爸在后面亦步亦趨地跟隨著。很快,我超過(guò)了一個(gè)“小胖墩”,他拖著沉重的步伐,氣喘吁吁地往上挪,“你看,那個(gè)小朋友那么累,還那么努力,他可真棒,你也一定行!卑职值穆曇魪奈液竺骓懫。我鼓足力量,像一只靈活的小猴子,往上沖去,不一會(huì)兒就到了玻璃天橋的起點(diǎn)。
在玻璃上,藍(lán)天白云倒映在我腳上飄浮,深深的峽谷露出猙獰的面目,真叫人頭暈?zāi)垦、雙腿打站。
我不由縮回腳,蹲下身子,不敢向前!皼](méi)事!蔽野职忠呀(jīng)走到了天橋上,向我招手,“站起來(lái),扶著鎖鏈,走一步試試!蔽翌澯朴频卣酒饋(lái),緊緊地抓住鎖鏈,小心翼翼地探出腳,輕輕地觸在玻璃上,生怕它裂開(kāi)。突然,身后傳來(lái)了急促的呼吸聲。“小胖墩”邁著矯健的步伐,昂首挺胸地走了過(guò)去,爸爸微笑地看著我,指了指“小胖墩”,一言不發(fā),我盯著那胖乎乎的身影,心想:他行,我也行。
我頓時(shí)信心百倍,堅(jiān)定地邁出第二步、第三步、第四步……
我來(lái)到爸爸的身旁,啊!天橋上的風(fēng)景多美呀!山峰郁郁蔥蔥,林里鳥(niǎo)雀聒噪,谷底流水潺潺,讓人仿佛置身于連綿不斷的山水畫(huà)卷。
勇氣作文 篇4
我從小膽子就很小,一只小小的蜘蛛都能把我給嚇壞了。因?yàn)檫@樣,我自己也非常懊惱。
去年一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,爸爸說(shuō)帶我和哥哥一起去游樂(lè)園玩一天。我和哥哥早就躍躍欲試了,我們坐著車(chē)慢慢的行駛在前往游樂(lè)園的旅途中。一路上我們歡聲笑語(yǔ),路邊的小花彎著腰好像在給我鞠躬,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好像在跟我說(shuō)“到了游樂(lè)園后一定玩的開(kāi)心呢!边@讓我更加期待在游樂(lè)園里會(huì)發(fā)生什么樣的趣事。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就開(kāi)到了游樂(lè)園門(mén)口。我們趕緊朝大門(mén)跑去,不時(shí)還吹來(lái)一陣陣清涼的風(fēng),讓人覺(jué)得涼爽無(wú)比。一進(jìn)門(mén)我就迫不及待地朝過(guò)山車(chē)沖了過(guò)去,我在游樂(lè)園中最喜歡的游戲項(xiàng)目。一坐上去就覺(jué)得有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。坐完過(guò)山車(chē),哥哥又朝一個(gè)山洞走了過(guò)去,我很好奇這個(gè)山洞是干什么的,就一蹦一跳地跟了過(guò)去。到門(mén)口一看原來(lái)是鬼屋。
我的`腿不禁軟了起來(lái),一旁的草叢一直沙沙作響,好像在為我打氣,我也只好硬著頭皮上。到了里面我一直不停地叫著冒著冷汗,我為了讓自己膽子大一點(diǎn)就不停地往前走,看到妖怪就拿手中的棍子一砸。
就這樣我一路披荊斬棘到了門(mén)口。才出去了轉(zhuǎn)頭一看剛才的草叢不知何時(shí)多了一塊好像大拇指對(duì)著我,我覺(jué)得身上充滿(mǎn)了勇氣。
通過(guò)這件事我擁有了勇氣,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
勇氣作文 篇5
時(shí)光荏苒,光陰一去不復(fù)返。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)有很多珍貴的回憶需要我們細(xì)細(xì)去品味。
還記得剛上小學(xué)那會(huì)兒,我們大多活潑頑皮,做一些事情不考慮后果。而就在那時(shí),一位沒(méi)有耐心的男老師沉不住氣了……
那天,上課鈴聲照常響起,我們陸續(xù)回到了教室。老師神情嚴(yán)肅地跨進(jìn)了教室,用木尺狠狠地敲了一下講臺(tái)。透過(guò)老師的臉,仿佛能讀出什么不詳?shù)恼髡。他用低沉的嗓音?wèn):“你們有誰(shuí)拿了我的課本?”這是一個(gè)問(wèn)句,卻仿佛有肯定的語(yǔ)氣。很顯然,老師已經(jīng)有了明確的“目標(biāo)”。
這時(shí)候,灰蒙蒙的云彩開(kāi)始彌漫天空,慢慢地吞噬著太陽(yáng)。老師繞過(guò)了平時(shí)表現(xiàn)突出的學(xué)生,來(lái)到一位平時(shí)愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)面前,輕輕地敲了敲他的課桌,示意他站起來(lái)。我的內(nèi)心不禁有些不滿(mǎn):一位是好學(xué)生,一位是差學(xué)生;一個(gè)受老師點(diǎn)頭稱(chēng)贊,一個(gè)使老師萬(wàn)分頭痛。我開(kāi)始回想起那本老師丟失的課本,正是在那位還沒(méi)預(yù)習(xí)好的好學(xué)生那兒!正當(dāng)我恍惚之時(shí),一聲響亮的木尺聲,將我拉回到了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)老師板著臉,望著那眼眶紅紅的學(xué)生,說(shuō):是你干的吧!那位同學(xué)膽怯地站了起來(lái),沙啞著嗓音,小聲說(shuō):“我沒(méi)有!蔽易屑(xì)地打量了一下他的臉,曾經(jīng)野性十足,陽(yáng)光燦爛,如今充滿(mǎn)委屈,神情黯然?衫蠋熣J(rèn)為這是負(fù)隅頑抗,把他的話(huà)視作在撒謊。
此時(shí),我的心像被鋼針扎了千萬(wàn)遍,遲遲不敢開(kāi)口,依然在遲疑:大家都看見(jiàn)了,憑什么我要站出來(lái)!到時(shí)候,那位好學(xué)生找我算賬怎么辦?
老師的臉越發(fā)鐵青,緩緩地舉起了木尺。正在這危急關(guān)頭,一個(gè)聲音出現(xiàn)了:“老……老師,不是他,是那位同學(xué)!蔽彝χ绷宋⑽l(fā)抖的身子,目光正好碰上了老師略顯尷尬的眼神。
我不知為何要幫他,也許是良心的不安,也許是出于對(duì)他的憐憫和同情。
現(xiàn)在回想起來(lái),那一刻,我突破了自己膽怯、懦弱的心理,在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,也給了我無(wú)限前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。
漫漫人生,我要做個(gè)勇敢的小小男子漢!
勇氣作文 篇6
勇氣與承擔(dān)責(zé)任,是我們必不可少的力量。
——題記
記得那年上體育課的時(shí)候,老師帶我們玩游戲,叫做“勇者的游戲”。這個(gè)名字非常的新奇,我欲欲躍試,第一個(gè)舉手參加這個(gè)游戲。
第一次玩這個(gè)游戲,什么也不知道,我聽(tīng)了老師講述之后,便開(kāi)始了游戲。我先跑了一個(gè)來(lái)回,接著在跳過(guò)去,翻跟頭回來(lái)。我看著老師鋪好防護(hù)措施的毯子還是很害怕。我不敢,我不敢翻過(guò)去,更不敢返回終點(diǎn)處。我看著同學(xué),看著老師,聽(tīng)著他們對(duì)我的吶喊與鼓勵(lì),我鼓起了勇氣,開(kāi)始了回去的路程。首先,我邁出了第一步,翻了第一個(gè)跟頭,接著,我深吸了一口氣,又翻了第二個(gè)、三個(gè),直到我回了終點(diǎn),我看著自己剛剛的路程,不僅露出了勇者的微笑。
上一次上班會(huì)的時(shí)候,老師說(shuō)要裝扮教室,每個(gè)組一塊地方。我心想:“為什么要我們?nèi)パb飾,我才不管呢。”所以,我們組的那一塊地方依然白白的,什么都沒(méi)有?粗渌M都把自己組的那一塊地方都裝扮好之后,我開(kāi)始反思自己:“這同樣也不是他們的事,為什么他們要去裝扮呢?”
我最終明白,因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,我們作為班級(jí)體里的一員,有責(zé)任去管好班級(jí)體的一切,讓自己的班級(jí)體變得更好。
我們組也開(kāi)始裝扮自己區(qū)域的地方,在我們的努力下,為教室的一角又增添了美麗。
所以,勇氣和承擔(dān)責(zé)任很重要,是我們不可或缺的東西。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),我們也要有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。
勇氣作文 篇7
其實(shí),每個(gè)人都能勝利,成敗與否,完全看他是否敢于孤注一擲。 勇氣是一個(gè)人力量的源頭,一個(gè)人人如果沒(méi)有勇氣,那再大的力量也沒(méi)有用武之地。就算是一個(gè)弱小的勝利,他的勇氣如果打過(guò)他的力量,他就算是輸了也很光彩。
有一個(gè)故事,故事講的是弱小怕事的人戰(zhàn)勝壞蛋的事跡。在一個(gè)村莊有一個(gè)無(wú)惡不作的小青年,整天不務(wù)正業(yè),做一些傷天害理的事。一個(gè)極有正義感的小伙子來(lái)到了這里,他想教訓(xùn)一下那個(gè)人,可有為自己的弱小力量而擔(dān)憂(yōu)。父親為了給他勇氣,假裝那一條不宜對(duì)他 說(shuō):“這是一件必勝戰(zhàn)衣,誰(shuí)穿了他就一定能贏(yíng),可是只有決心有勇氣的人才能使它發(fā)揮神力。小伙子想了又想發(fā),如果我有勇氣,加上無(wú)敵戰(zhàn)衣就一定能贏(yíng)。于是他像父親拿了衣服像那個(gè)青年走去。本來(lái)弱小的他好像換了一個(gè)人似的,他變得加強(qiáng),一次又一次的努力進(jìn)攻,他戰(zhàn)勝了青年,同時(shí)也超越了自己;丶抑螅赣H對(duì)他說(shuō):“這個(gè)世界老天爺不會(huì)對(duì)每個(gè)人都慈悲,但是只要有勇氣,有堅(jiān)定的信念的人是不會(huì)畏懼的!那件衣服不過(guò)是一件普通的布衣罷了,你還是靠了自己的勇氣戰(zhàn)勝了自己。其實(shí),每個(gè)人都能勝利,成敗與否,完全看他是否敢于孤注一擲。聽(tīng)了這個(gè)故事,我受益匪淺。
一個(gè)人只要有面對(duì)事物的勇氣,不管勝與敗,他都是贏(yíng)家。
勇氣作文 篇8
為了科學(xué)認(rèn)識(shí)垃圾,上好“垃圾分類(lèi)”這一課,老師讓我們親身體驗(yàn),上街去撿垃圾。
撿垃圾,又臟又累的活兒,我一個(gè)女孩子在街上干這種事情,多沒(méi)面子!可是想到這是老師布置的作業(yè),我只好硬著頭皮上街了。
星期天下午,我拎著袋子,走街串巷,四處尋找目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一堆爛瓜皮,旁邊還有破塑料袋、泡沫、鞋子……同時(shí),一股惡臭鉆進(jìn)我的鼻孔。周?chē)有蒼蠅肆無(wú)忌憚地四處招搖,嗡嗡作響。我不禁皺了皺眉頭,下意識(shí)地用手掌在鼻子前面扇了扇。
我蹲在垃圾堆旁邊仔細(xì)搜尋著。嘿,能撿的東西還真不少呢!破鐵皮、塑料瓶、硬紙盒……我心里一陣暗喜。我環(huán)顧一下四周,沒(méi)有人。于是,我大膽地上前一步,做賊似的迅速撿起二塊沾滿(mǎn)污物的鐵皮。突然,從拐彎處冒出幾個(gè)人影。我一抬頭,只見(jiàn)幾個(gè)年輕人有說(shuō)有笑地向這邊走來(lái)。我感覺(jué)他們的目光一直緊盯著我,頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的,心里“撲通撲通”跳個(gè)不停,一下子不知如何是好。手一縮,東西全掉在了地上。我定了定神,故作鎮(zhèn)靜,裝作在尋找丟失的東西,嘴里不停地嘀咕著:“臟死了,東西會(huì)在哪兒呢?”好像那幾個(gè)年輕人并沒(méi)有注意我,路過(guò)垃圾堆就徑直往前走了。
看著他們遠(yuǎn)去的身影,我迅速?gòu)澫卵瑩炱鹄,?zhǔn)備拿到水溝里洗一洗。剛來(lái)到水邊,壞了,又有人向這邊走來(lái),怎么辦呢?我心里一慌,一松手,鐵皮掉進(jìn)了水里。我順勢(shì)把手伸進(jìn)水中,低下頭假裝洗手的樣子。不知過(guò)了多久,我覺(jué)得四周沒(méi)動(dòng)靜了,這才摸起水中那塊鐵皮,洗凈后甩了甩水,小心地放進(jìn)袋子里。這時(shí),我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
第二天的“垃圾分類(lèi)”課上,老師表?yè)P(yáng)我這次撿垃圾的作業(yè)完成得特別棒。我的心里甜滋滋的。老師,您哪里知道,我鼓足了多大的勇氣哦!
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