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      2. 指尖上永恒的春天作文

        時(shí)間:2021-01-16 09:05:07 永恒 我要投稿

        指尖上永恒的春天作文

          指尖上有永恒的春天,更能彈奏出春的和弦。下面是小編精心整理的指尖上永恒的春天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        指尖上永恒的春天作文

          從蓬頭稚子到日漸長(zhǎng)大的五年里,我的指尖逐漸能流淌出美妙的旋律了,或舒緩或激昂,或古典或現(xiàn)代,跳動(dòng)的音符伴著汗水奔跑在黑白天地,留下我成長(zhǎng)的印記,也留給永恒的春天。

          我還記得第一次觸摸鋼琴的時(shí)候,老師說的什么我全然沒有理會(huì),只想迫切的將手指敲擊一下琴鍵,聽它發(fā)出清脆悅耳的聲音。我用新奇的目光打量著鋼琴教室,整個(gè)教室的地面用黑白交替的瓷磚鋪成,仿佛踩在琴鍵上,媽媽問我喜不喜歡學(xué)鋼琴,那時(shí)懵懂的我不知是非深淺,只是被這黑與白所吸引,便下意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這隨便的決定便開始了我昏天暗地的學(xué)琴生涯。王老師是我的鋼琴啟蒙老師,他看似溫和,實(shí)則嚴(yán)厲極了,正是他極為苛刻的言傳身教,使我牢牢記住了音符和音階,為我日后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          金老師是我的第二位鋼琴老師,她總盤著高高的丸子頭,鼻梁上架著一副無框眼鏡,一笑便露出兩個(gè)深深的酒窩,給人無比的溫暖。訓(xùn)練時(shí),她為每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物,或是一個(gè)漂亮的音樂夾,或是一塊甜甜的巧克力,獎(jiǎng)勵(lì)大家的進(jìn)步。那時(shí)六歲的'我,因?yàn)樗膱?jiān)持,參加了人生第一次鋼琴比賽,讓我也第一次體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)帶來的滿足與失落。記得那時(shí),她帶領(lǐng)我刻苦訓(xùn)練比賽曲目,因?yàn)榘秃盏那亢茈y,必須左右腦分開應(yīng)用,分手彈再雙手合奏,反反復(fù)復(fù),枯燥極了,當(dāng)我彈錯(cuò)或失去耐心時(shí),她總是語氣溫柔,目光里充滿了鼓勵(lì),正是通過她春雨般的點(diǎn)滴滋潤(rùn),使我沒有放棄,讓我漸漸領(lǐng)略了鋼琴世界的美好。金老師后來去了南方,但我時(shí)常能想起她甜美的笑容。

          接下來陪伴我學(xué)習(xí)鋼琴的是楊老師,他是東北師大音樂系的老師,也是我所有鋼琴老師中專業(yè)最厲害的一位。楊老師從不發(fā)火,當(dāng)我最令他氣惱時(shí),臉上也不見慍色,只是淡淡說一句“趙峻一,我對(duì)你的這點(diǎn)不太滿意”。他給我上第一節(jié)鋼琴課時(shí),便為我錄下示范視頻,讓我回家自己練習(xí)時(shí)有所參考,進(jìn)步更快一些,這是其他老師教學(xué)中所沒有的。看著他每次行云流水般的示范演奏,我都傾佩不已,羨慕不已,暗暗下決心,總有一天要超越他。楊老師也是鋼琴老師中最儒雅的一位,上次在香港參加國際鋼琴比賽,因?yàn)榫o張拿了三等獎(jiǎng),他沒有批評(píng)和責(zé)怪,只是說:“你還小,還有機(jī)會(huì),但機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”,從他的眼神里我能感覺到他的惋惜。

          王老師是我學(xué)鋼琴五年來唯一一位陪練老師,她小時(shí)候?qū)W過很多樂器,但最不擅長(zhǎng)彈鋼琴,因?yàn)槔蠋熣f她的手不適合,但她的執(zhí)著與熱愛恰恰使她成為了鋼琴老師。比起教鋼琴,王老師教會(huì)我更多的是做人的道理。在王老師的眼里,我頗有幾分彈鋼琴的天賦,我發(fā)現(xiàn)自從她給我做陪練后,仿佛被她下了魔咒,她說什么都會(huì)在我身上實(shí)現(xiàn)。期末考試前一天,緊張的我沒有心情練琴,屢屢出錯(cuò),她得知原因后,十拿九穩(wěn)的說:“你這次考試一定是班級(jí)第一名,考試一半的時(shí)間你都得閉著眼睛睡覺”。我知道她是在鼓勵(lì)我,但聽過之后我確實(shí)緩解了緊張的心情。沒想到的是,期末考試成績(jī)出來之后,我真的是班級(jí)第一名。王老師總告訴我,戰(zhàn)勝自己才是真正的勝利。她經(jīng)常幫我找缺點(diǎn),但也不吝嗇贊美我的優(yōu)點(diǎn)。三年的陪伴不長(zhǎng)也不短,但我發(fā)自內(nèi)心的感激她,一位和藹可親,有時(shí)又顯嘮叨的老太太。

          四位鋼琴老師在我學(xué)琴的道路上一直指引和鼓勵(lì)著我,見證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步,他們就像花園里的園丁,悉心培育著我,呵護(hù)著我。他們的德行在我的心里播下一粒種子,經(jīng)過陽光雨露的滋潤(rùn),生根發(fā)芽,我要像他們一樣用心去演奏,用美妙的音符留住這永恒的春天。

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