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      2. 永恒作文

        時(shí)間:2022-09-29 18:17:00 永恒 我要投稿

        關(guān)于永恒作文集錦九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的永恒作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于永恒作文集錦九篇

        永恒作文 篇1

          摘一朵櫻花,細(xì)嗅花香,領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花,靜思花形,沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花,繪繡花色,陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花,感受花魂,溫暖冬天的嚴(yán)寒。

          櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節(jié),短暫的綻放,卻留給世人一個(gè)美滿的四季,一個(gè)燦爛的人生。

          清風(fēng)徐來(lái),水波微興;春光融融,萬(wàn)物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮,躲進(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿,任意伸展著華麗的花瓣,吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī),盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道:如果不把握這美好春天,我便會(huì)遺憾地逝去。

          春的步伐漸漸遠(yuǎn)去,櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下,我想人們對(duì)它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。

          夏日炎炎,聒叫聲令人煩悶,烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境,我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞,淡綠色的葉子,相互接壤,碰撞,掙脫,嬉戲。沐浴著陽(yáng)光,浸泡著涼水,屏息凝神,探索著夏天的甜憩。只因我知道,如果不把握這美好夏天,我便會(huì)無(wú)所留下。

          當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉,打破了和諧的氣氛,昭示著荷花即將離開,它留下的是人們望著它時(shí),心情舒暢,壓力緩解,露出的欣慰的笑容。

          秋高氣爽,楓葉布滿大地,蕭瑟的秋風(fēng),濃濃的秋霜,我害怕這種悲涼,于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多,層層疊疊的花瓣,無(wú)法數(shù)清,更無(wú)法看清。在這百花凋零,蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)里盛開,只因它知道:如果不把握這美好秋天,我將沒(méi)有價(jià)值地離去。

          雪花紛至,菊花的一生也便結(jié)束了,可它那奉獻(xiàn)自我,點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神,不得不令人敬佩,這便是它的留下。

          天地渾然一體,滿天飛雪,寒風(fēng)凜冽,我忍不住驚顫,便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開,暗香飄逸,不畏懼這冰凍的冬天,只因它知道:如果不把握這美好冬天,我會(huì)悄然無(wú)息地離去。

          我不想落到這般境地,因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂(lè)。

          花開 、花謝,這是它們僅有的一生,無(wú)法選擇 、無(wú)法逃避?赡呐率嵌虝旱耐A簦蚴且幻氲氖湃,它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去,永恒的留下。

        永恒作文 篇2

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這悠揚(yáng)的旋律在我的耳邊響起,我都會(huì)全身涌起一陣溫暖。這永恒的溫暖,源自那些為他人伸出援手的人。

          那是一個(gè)下午,灼灼的烈日當(dāng)頭照。一位頭戴紅帽子,身穿紅衣服的阿姨站在熙熙攘攘的廣場(chǎng)上,格外顯眼。她的身前擺著一個(gè)醒目的紅色箱子,上面赫然寫著“為天津貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心”幾個(gè)大字。我看了一眼,對(duì)此嗤之以鼻,因?yàn)檫@種隨處可見的紅箱,我早已見怪不怪,因此對(duì)這種事情采取冷漠態(tài)度。

          可我發(fā)現(xiàn),這個(gè)阿姨有些不一般,她的旁邊有一個(gè)投影儀,幕布上不時(shí)地閃爍著一些圖片。看到這些,好奇心驅(qū)使我停住了腳步。圖片的內(nèi)容像是一把鋼刀刺入了我的心:災(zāi)區(qū)的小弟弟小妹妹們,他們每天光著腳,穿梭在大山的叢林之間,目的竟是不想讓僅有的運(yùn)動(dòng)鞋磨破;他們身上穿著布滿補(bǔ)丁的不合身衣服;午餐是從家里帶來(lái)的剩菜剩飯;睡覺的被子既不御寒又破爛不堪;教室破得不堪入目,桌椅搖搖欲墜……看著看著,周圍許多人眼睛都紅了,我的鼻子也酸酸的。

          “希望大家留一些時(shí)間給這些孩子們,誰(shuí)愿意為他們獻(xiàn)出愛心?”阿姨在廣場(chǎng)上大喊著。大家不約而同地走上前去,紛紛拿出手頭上的零錢。我氣喘吁吁地跑到媽媽面前:“零用錢給我!我要捐款!”媽媽連忙答應(yīng)了。我一路小跑回廣場(chǎng),把一百元錢塞入紅色“愛心箱”。紅衣阿姨摸了摸我的頭,說(shuō):“謝謝你,小朋友,弟弟妹妹會(huì)感謝你的!”霎那間,我覺得這紅色竟是如此溫暖!

          我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是寢食無(wú)憂,但那些生活在大山里的孩子,小小的肩膀就要承擔(dān)起大人的責(zé)任。我決定,做一個(gè)懂事的孩子,做一個(gè)有愛心的孩子,幫助需要幫助的人,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己那微薄的力量!

        永恒作文 篇3

          失去的東西總是最好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí),美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò),消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢?

          不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中,每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢(mèng)游;再回首,仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué);再回首,仍然是我熟悉的母校;再回首,又看見了美麗而透明的水晶,上面篆刻著友誼只可惜,轉(zhuǎn)身離去的我們,各奔東西,有的飛向了離大樹很遠(yuǎn)的藍(lán)天,展翅飛翔;有的仍然在大樹周圍盤旋。我們這一群小鳥分散了,飛向了自己的新集體,邁上了新臺(tái)階。

          我相信,回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的,卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心;幼稚的吵鬧,如今想起來(lái)是多么溫馨;往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久,不知去何方,昔日重現(xiàn)歌聲,猶如舊愛激蕩心房。

          我一直相信,回憶是永恒的的美麗。但是,現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么,為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見匆匆凝視一眼,不是微笑,而是一種陌生的眼光!為什么回到母?赐蠋煟蠋焻s沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖?變了,現(xiàn)實(shí)變了,難道友誼如過(guò)眼云煙?難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣,永恒的友誼真的被凍結(jié)了?我真的想證明,冬天是冰冷的,而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)!或許,我的想法太天真。如果這么下去,三年過(guò)后,現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起,難道也同陌生人一樣,用陌生的眼光凝視著對(duì)方,而老師,卻愣叫不出我們的名字?不,不會(huì)這樣的!我想,真正的愛與友誼是永恒的,美麗的。

          我永遠(yuǎn)相信,回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚,我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照,翻來(lái)覆去地看著,一遍遍喃喃念著他們的名字,任憑淚水在臉龐滑落,任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心,忽然有一天我會(huì)忘記他們,忘記他們的.名字,忘記他們熟悉的面孔,忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口,讓它為我傳達(dá)吧,我在難眠的愁夜里想你們我小學(xué)的同學(xué)們,我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧,就讓我沉浸在美麗的回憶里吧,友誼是一個(gè)恒等式,純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏,是遠(yuǎn)在天邊,還是近在身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)美麗的永恒愛.記憶.友誼,不會(huì)忘的,我們和友誼有個(gè)約會(huì)。

          這是我小學(xué)畢業(yè),升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余,就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事,久久地回味,一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧

        永恒作文 篇4

          讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》,我深有感觸,失敗不是永恒的。文中的那條鱷魚最終被餓死了,為什么呢?因?yàn)樗粐樑铝,并不是它失去了捕食小魚的能力,而是由于一次次的受挫后學(xué)乖了,習(xí)慣了,麻木了。最可悲之處就在于,實(shí)際上的玻璃板已經(jīng)不存在,它卻連“再試一次”的勇氣都沒(méi)有。玻璃板已經(jīng)擋在了它的潛意識(shí)里,擋在了它的心靈前了。

          行動(dòng)的欲望和潛能被自己扼殺!美食張嘴可得,鱷魚卻饑餓而死,這的確可悲可笑。然而,生活中的我們是否也當(dāng)過(guò)一條“鱷魚”呢?一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪就讓我們棄船上岸,一次小小的碰壁就讓我們放棄了一切夢(mèng)想和努力,甚至最寶貴的生命……許多時(shí)候,我們失敗的真正原因在于:我們放棄了,面對(duì)近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚”,我們沒(méi)有去“再試一次”?茖W(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自我設(shè)限”。

          其實(shí)很多人的遭遇與此極為相似。在成長(zhǎng)過(guò)程中,尤其是幼年時(shí)期,遭受外界以及家庭太多的批評(píng)、打擊和挫折,于是奮發(fā)向上的熱情、欲望被“自我設(shè)限”壓制封殺,沒(méi)有得到及時(shí)的疏導(dǎo)和鼓勵(lì) 。即對(duì)失敗恐惶不安,又對(duì)失敗習(xí)以為常,喪失了信心和勇氣,漸漸養(yǎng)成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔(dān)責(zé)任、不思進(jìn)取、不敢拼搏的精神面貌。

          一個(gè)人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對(duì)磨難的態(tài)度不同,有的人能夠經(jīng)受住壓力和打擊,并在這種挑戰(zhàn)中錘煉自己的品格;有的人則會(huì)猶豫和彷徨,變得越來(lái)越消極,甚至從此一蹶不振。前者是成功的,后者是失敗的。

          文中的男孩就屬于前者,他的成功是因?yàn)樗麤](méi)有把一次的失敗當(dāng)作永遠(yuǎn)的失敗,他沒(méi)有忘記“再試一次”。他不曾把一次的失敗當(dāng)作下一次的失敗,更不曾把一次的失敗當(dāng)作永遠(yuǎn)的失敗。他知道在這個(gè)世界上,成功都是被磨礪出來(lái)的!

          我覺得我們也應(yīng)該像這個(gè)男孩一樣,擁有一顆永不言敗的堅(jiān)毅心靈和永不放棄的堅(jiān)韌精神。雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)男孩那樣的事,但并不是說(shuō)一定要在經(jīng)歷大磨難的時(shí)候才能表現(xiàn)出不放棄任何機(jī)會(huì)的精神,我們應(yīng)該從小事中不斷磨礪自己的意志。就像書里說(shuō)的那樣“許多成功者,他們與失敗者的唯一區(qū)別,往往不是更多的努力或是更聰明的頭腦,只在于他們多堅(jiān)持了一刻——有時(shí)是一年,有時(shí)是一天,有時(shí),僅僅是一遍雞鳴。”

          我想這就是成功的秘訣吧——堅(jiān)持到底,永不言!

        永恒作文 篇5

          一提到神奇的絲綢之路,大家應(yīng)該想到了《新絲綢之路》的紀(jì)錄片。

          一開始,一首美妙的歌曲裊裊的鉆進(jìn)我們的心里。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著,就這樣夜以繼日、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從長(zhǎng)安走到非洲南部。然后,悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。

          絲綢之路,是中西商貿(mào)交流的要道。而絲綢則成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)繁榮強(qiáng)盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀止,人們紛紛爭(zhēng)相購(gòu)買。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀(jì)錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢,依稀可見薄如蟬翼的絲綢上面的精美圖案,使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新,綢之路上不僅有精美的絲綢,而且還有精致的陶瓷。中國(guó)發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮(zhèn)的藝術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)和世界藝術(shù)寶庫(kù)中醫(yī)科燦爛奪目的明珠。無(wú)論是被埋在土里一千多年的陶瓷,他們還是如此精致,給人帶來(lái)了無(wú)限奧秘,是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。

          絲綢之路聞名于世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟,是絲綢之路上令人向往的佛教圣地。精美的壁畫,栩栩如生的彩塑都是人類不可多得的寶貴財(cái)產(chǎn),是全人類的驕傲……

          十集的《新絲綢之路》紀(jì)錄片讓我們體會(huì)了絲綢之路的魅力,但仍然無(wú)法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密?它等待我們進(jìn)一步了解,進(jìn)一步探索,它是我們心中永恒的記憶。

        永恒作文 篇6

          夜里,我無(wú)眠。只為等待曇花一現(xiàn)。凝神注目,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)曇花綻放的輝煌時(shí)刻!班、嗒、嗒.....”墻壁上的鐘發(fā)出沉悶的嘀嗒聲,每一聲都差不多是從眼前以極慢的速度走過(guò)。 “當(dāng)---”大鐘的時(shí)針指向11點(diǎn)。 ......有點(diǎn)兒不耐煩了,嘴里罵著“這曇花怎么還不開,真吊胃口”之類的話。

          “當(dāng)---”指向12點(diǎn)。 ......開始懷疑這曇花是不是不會(huì)開了啊。 “當(dāng)---”1點(diǎn)。 不行。太困了。然而心里又放不下那幾株曇花,等了這么久不能白等啊! 轉(zhuǎn)身。卻突然聽見舒展筋骨的聲音。很微妙,但在這寂靜的夜里,那是最震撼人心的聲音。 回頭,眼前的景象令我吃驚得張大了嘴。 潔白的曇花像是剛從睡夢(mèng)中蘇醒的小孩,撐著懶腰,發(fā)出“咳咳..”的笑聲。又像一朵朵綻放的白色煙花。我眼睛都不敢眨一下,畢竟是平生第一次看見曇花開放。 看!那朵最大的曇花慢慢張開,最外面的一層乳白又有點(diǎn)帶黃的細(xì)長(zhǎng)花瓣張開,像一帷幕,引出里面最白最?yuàn)Z目的曇花,一層層花瓣有秩序地綻開,宛若一位少女,穿著雪白的衣裙,翩然起舞;ㄩ_瓣顫,雪白過(guò)后,漸漸露出淡黃色的花芯盛滿“鮮露瓊漿”。粉紅色的花干都是彎曲的,把曇花最美的一面向著我。綠色的背景,白色的曇花,像草地上零零碎碎的幾朵雪,不過(guò)雪總會(huì)融化的。從花苞到綻芯,每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人觸目驚心。

          開得那樣轟轟烈烈。 嫩得像一觸摸就會(huì)碎的曇花,白的像雪似的曇花,讓我不為之傾倒。 沉醉得忘了所有,忘了那照相機(jī)拍下這難得的景象,忘了自己的困意,更忘了曇花只有短暫的開花時(shí)間。 曇花就在我眼皮底下,急匆匆的收斂了美麗的花瓣,謝了。轟轟烈烈的來(lái),卻毫無(wú)預(yù)兆的悄悄地離開。我一時(shí)呆了,不知道怎么辦。這花開,讓我的感情陷入,一旦花謝,也就不免會(huì)情緒跌落谷底。望著枯萎的曇花,油生一種莫名的傷感,是因?yàn)闆](méi)用照相機(jī)記錄下來(lái)而敢打惋惜?還是為曇花的生命短暫而感到深深同情? 我想,為什么曇花會(huì)受怎么多人的喜愛??jī)H僅因?yàn)樗幕ㄩ_時(shí)間短暫,而變得珍貴么?未然。人們喜愛的是曇花的執(zhí)著,沉睡多少個(gè)日日夜夜,只為等待剎那間的輝煌。然后,又毫不留念的從容凋零。正是曇花的這種精神品質(zhì),贏來(lái)人們的紛紛贊許的目光。 看過(guò)曇花一現(xiàn)的我,應(yīng)該很滿足了! 沒(méi)有玫瑰的爛漫,卻有你的純真 沒(méi)有百花的艷麗,卻有你的純白 沒(méi)有松梅的傲骨,卻有你的執(zhí)著 不在白天開放,你選擇了寧?kù)o的黑夜 不投入陽(yáng)光的懷抱,卻沐浴在月光的清輝里 想要觀曇花一現(xiàn),與你分享短暫的喜悅 卻換來(lái)永久的留念。

        永恒作文 篇7

          廣闊的藍(lán)天,糾繞在一起的白云,深藍(lán)的海面,一片綠得發(fā)亮的樹林,構(gòu)成了鳥類的天空之城。曾幾何時(shí),我也把自己想象成一只鳥,張開雙翼,翱翔于天地之間。而就在這部影片之中,大自然為我導(dǎo)演了一部最美的鳥類遷徙的電影。

          悠揚(yáng)的音樂(lè)拉開了候鳥們遷徙的序幕,各種各樣大大小小的候鳥們開始了一年之中新的旅程——遷徙。雖然各是不同的目的地,但是都是為了一個(gè)目的——生存。這無(wú)疑不是一場(chǎng)生命的搏斗,它們會(huì)成功嗎?會(huì)遇到困難嗎?會(huì)……種種的猜疑過(guò)后,它們依然堅(jiān)定了信心,展開雙翅,沖向天空。它們?cè)诮瘘S的田野里、岸邊、水面,甚至懸崖峭壁,在同一時(shí)間,同一動(dòng)作,像訓(xùn)練有素的軍隊(duì),朝向天空,開始了這艱巨而又重要的飛行。無(wú)數(shù)的白色羽翼振動(dòng)起來(lái),與鳥類的鳴叫聲、風(fēng)聲、水聲形成一支旋律極美的樂(lè)曲。它們沖向天空,剎時(shí)大片白色的幕布遮住了蔚藍(lán)的天空,而一下子露出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,無(wú)數(shù)鳥騰飛的瞬間,我感到的是一種廣闊一種自由的美。

          它們穿過(guò)城市,橫過(guò)海面,劃破平靜的湖面,時(shí)而降落在水面休息,時(shí)而在草叢中掠食,時(shí)而穿梭于云層……即使當(dāng)晚霞映紅了天空,把大地照得一片火紅,它們都是朝著天空向火紅的太陽(yáng)沖去。碧水、紅天、金黃的樹木,身披金光的候鳥們,大自然再一次將一幅色彩鮮明,生機(jī)勃勃的畫面展現(xiàn)在我的面前,給人以視覺享受,精神的放松。即使是再優(yōu)秀的藝術(shù)家也不及大自然為鳥兒們作的一幅畫。

          而在這次遙遠(yuǎn)的旅行中,它們?cè)龅礁鞣N各樣的困難,飛過(guò)城市時(shí)的工業(yè)污染,停在雪山下的雪崩危機(jī),在凜冽寒風(fēng)暴雨中的艱難旅行,還有別的掠食者的襲擊。甚至還有——人類。幾聲槍響,打破了寧?kù)o的氣氛,幾聲哀號(hào)揪起我們心靈的深處,層層漣漪又為另一個(gè)生命劃下了句號(hào)。那些被關(guān)閉在牢籠中的鳥類遠(yuǎn)看著高空飛遠(yuǎn)的同伴,眼神里似乎有晶瑩的東西在滾動(dòng),連同我的心也在一起顫抖。但是,盡管同伴在減少,它們的決心卻依然不變,依舊頭朝著天空,展開自己的翅膀,沖入太陽(yáng)的光輝之中。這種堅(jiān)強(qiáng),這份堅(jiān)定,不正是一種精神上的美嗎?

          經(jīng)歷了太遙遠(yuǎn)的距離,太艱難的旅行,太漫長(zhǎng)的時(shí)間,它們終于到達(dá)了,自己的精神與生存的家園,開始了新一輪的活動(dòng),哺育新生命,掠食,可是當(dāng)這些過(guò)后,它們又開始了新的旅程,又將我們的視野帶進(jìn)世界各地的優(yōu)美風(fēng)景之中,帶進(jìn)大海的怒吼之中,帶進(jìn)神奇的自然界中。又是一場(chǎng)新的開始,可對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)生命的搏斗,夢(mèng)想的飛翔。

          當(dāng)鳥兒們展開它們純潔的羽翼,翱翔于碧海藍(lán)天白云之中的時(shí)候,我看到的是一種永恒的美,永恒地,自然地?zé)o法形容,連我也想展開羽翼,與它們一同飛翔與藍(lán)天之中……

        永恒作文 篇8

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

          親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我的世界變的美麗而富有,迷忙中有了指路的明燈,心中才有了永恒的北斗?/p>

          永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀:同學(xué)們,暑假里別光想著玩,別忘記寫作業(yè),別忘記多看一些課外的讀物,多去參加一些愛心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候,這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí),老師,是您,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您說(shuō)過(guò),您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。

          這一切的一切,對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么不容易呀!老師您也有家,有自己的孩子,可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上,這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂兀?/p>

          因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。

          這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝!”

        永恒作文 篇9

          像天空是星月的歸宿:江洋是雨滴的歸宿:大地是草木的歸宿一樣,家就是我的歸宿,我永恒的歸宿。

          心兒隨風(fēng)飄揚(yáng),直至天涯海角時(shí);當(dāng)孤獨(dú)無(wú)助,束手無(wú)策時(shí);當(dāng)徘徊在茫茫人海,不知何去何從時(shí),心中都有一個(gè)永恒的歸宿——那就是家。

          家,或許只是一個(gè)代名詞,或許只是一個(gè)能遮風(fēng)避雨的屋子,可家,它卻是那般的溫馨與暖和,盡管家中可能有歡樂(lè),有痛苦,有喜悅,有悲傷,可這酸甜苦辣匯聚在一起,不就才組成了一個(gè)家嗎?

          時(shí)光匆匆,我們終究會(huì)長(zhǎng)大,終究會(huì)離開那能遮風(fēng)擋雨,充滿清醇?xì)庀⒌臏嘏募遥K究回立足于社會(huì),去闖蕩,去磨練。但當(dāng)我們累了,餓了,困了的時(shí)候,卻會(huì)無(wú)意的想起那個(gè)家,那個(gè)屬于你的永恒的歸宿。思念,像片片紙絮飛來(lái),宛如父母經(jīng)千山萬(wàn)水寄來(lái)的家信,飛旋在我的腦海之中,拼湊成一張張動(dòng)人的全家福,到那時(shí),我不得不說(shuō),我想家了;想嚴(yán)厲卻又疼愛我的爸爸,想體貼而又溫柔的媽媽,想頑皮卻又不失天真的弟弟……一幅幅畫面如放電影班展現(xiàn)在我腦海中,一滴滴淚珠落下來(lái),打濕了我的衣衫,打疼了我那原本就受了傷的心……

          如果讓我給家著色,我一定著最溫馨的粉紅色;如果讓我替家配味,我一定配最具幸福味道的甜味;如果讓我為家上期限,那我一定設(shè)它為無(wú)期限……

          前進(jìn)的路曲折而又漫長(zhǎng),我回顧往昔,看那曾走過(guò)的路上留下了一道道腳印,它時(shí)而筆直如鉛,時(shí)而彎曲如繩,時(shí)而前進(jìn)著,時(shí)而后退著,但無(wú)論怎樣,那最原始的起點(diǎn)就只有一個(gè),那就是你我心中永恒的歸宿——家。

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