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關(guān)于永恒作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的永恒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永恒作文 篇1
摘一朵櫻花，細(xì)嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個(gè)美滿的四季，一個(gè)燦爛的人生。
清風(fēng)徐來(lái)，水波微興;春光融融，萬(wàn)物蘇醒。我?jiàn)^不顧身地?fù)湎虼蟮兀氵M(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開(kāi)花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī)，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會(huì)遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠(yuǎn)去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對(duì)它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽(yáng)光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會(huì)無(wú)所留下。
當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開(kāi)，它留下的是人們望著它時(shí)，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多，層層疊疊的花瓣，無(wú)法數(shù)清，更無(wú)法看清。在這百花凋零，蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)里盛開(kāi)，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒(méi)有價(jià)值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻(xiàn)自我，點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開(kāi)，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會(huì)悄然無(wú)息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂(lè)。
花開(kāi) 、花謝，這是它們僅有的一生，無(wú)法選擇 、無(wú)法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ�，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這悠揚(yáng)的旋律在我的耳邊響起，我都會(huì)全身涌起一陣溫暖。這永恒的溫暖，源自那些為他人伸出援手的人。
那是一個(gè)下午，灼灼的烈日當(dāng)頭照。一位頭戴紅帽子，身穿紅衣服的阿姨站在熙熙攘攘的廣場(chǎng)上，格外顯眼。她的身前擺著一個(gè)醒目的紅色箱子，上面赫然寫(xiě)著“為天津貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心”幾個(gè)大字。我看了一眼，對(duì)此嗤之以鼻，因?yàn)檫@種隨處可見(jiàn)的紅箱，我早已見(jiàn)怪不怪，因此對(duì)這種事情采取冷漠態(tài)度。
可我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)阿姨有些不一般，她的旁邊有一個(gè)投影儀，幕布上不時(shí)地閃爍著一些圖片。看到這些，好奇心驅(qū)使我停住了腳步。圖片的內(nèi)容像是一把鋼刀刺入了我的心：災(zāi)區(qū)的小弟弟小妹妹們，他們每天光著腳，穿梭在大山的叢林之間，目的竟是不想讓僅有的運(yùn)動(dòng)鞋磨破；他們身上穿著布滿補(bǔ)丁的不合身衣服；午餐是從家里帶來(lái)的剩菜剩飯；睡覺(jué)的被子既不御寒又破爛不堪；教室破得不堪入目，桌椅搖搖欲墜……看著看著，周?chē)S多人眼睛都紅了，我的鼻子也酸酸的。
“希望大家留一些時(shí)間給這些孩子們，誰(shuí)愿意為他們獻(xiàn)出愛(ài)心？”阿姨在廣場(chǎng)上大喊著。大家不約而同地走上前去，紛紛拿出手頭上的零錢(qián)。我氣喘吁吁地跑到媽媽面前：“零用錢(qián)給我！我要捐款！”媽媽連忙答應(yīng)了。我一路小跑回廣場(chǎng)，把一百元錢(qián)塞入紅色“愛(ài)心箱”。紅衣阿姨摸了摸我的頭，說(shuō)：“謝謝你，小朋友，弟弟妹妹會(huì)感謝你的！”霎那間，我覺(jué)得這紅色竟是如此溫暖！
我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是寢食無(wú)憂，但那些生活在大山里的孩子，小小的肩膀就要承擔(dān)起大人的責(zé)任。我決定，做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，幫助需要幫助的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己那微薄的力量！
永恒作文 篇3
失去的東西總是最好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí)，美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢？
不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢(mèng)游；再回首，仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué)；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看見(jiàn)了美麗而透明的水晶，上面篆刻著友誼只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天，展翅飛翔；有的仍然在大樹(shù)周?chē)P(pán)旋。我們這一群小鳥(niǎo)分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺(tái)階。
我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的，卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來(lái)是多么溫馨；往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久，不知去何方，昔日重現(xiàn)歌聲，猶如舊愛(ài)激蕩心房。
我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么，為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母�？赐蠋�，老師卻沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖？變了，現(xiàn)實(shí)變了，難道友誼如過(guò)眼云煙？難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣，永恒的友誼真的被凍結(jié)了？我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)！或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過(guò)后，現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對(duì)方，而老師，卻愣叫不出我們的名字？不，不會(huì)這樣的！我想，真正的愛(ài)與友誼是永恒的，美麗的。
我永遠(yuǎn)相信，回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚，我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來(lái)覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心，忽然有一天我會(huì)忘記他們，忘記他們的.名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口，讓它為我傳達(dá)吧，我在難眠的愁夜里想你們我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個(gè)恒等式，純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏�，是遠(yuǎn)在天邊，還是近在身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)美麗的永恒愛(ài)．記憶．友誼，不會(huì)忘的，我們和友誼有個(gè)約會(huì)。
這是我小學(xué)畢業(yè)，升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余，就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事，久久地回味，一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧
永恒作文 篇4
讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》，我深有感觸，失敗不是永恒的。文中的那條鱷魚(yú)最終被餓死了，為什么呢？因?yàn)樗粐樑铝�，并不是它失去了捕食小魚(yú)的能力，而是由于一次次的受挫后學(xué)乖了，習(xí)慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實(shí)際上的玻璃板已經(jīng)不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒(méi)有。玻璃板已經(jīng)擋在了它的潛意識(shí)里，擋在了它的心靈前了。
行動(dòng)的欲望和潛能被自己扼殺！美食張嘴可得，鱷魚(yú)卻饑餓而死，這的確可悲可笑。然而，生活中的我們是否也當(dāng)過(guò)一條“鱷魚(yú)”呢？一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪就讓我們棄船上岸，一次小小的碰壁就讓我們放棄了一切夢(mèng)想和努力，甚至最寶貴的生命……許多時(shí)候，我們失敗的真正原因在于：我們放棄了，面對(duì)近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚(yú)”，我們沒(méi)有去“再試一次”�？茖W(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自我設(shè)限”。
其實(shí)很多人的遭遇與此極為相似。在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是幼年時(shí)期，遭受外界以及家庭太多的批評(píng)、打擊和挫折，于是奮發(fā)向上的熱情、欲望被“自我設(shè)限”壓制封殺，沒(méi)有得到及時(shí)的疏導(dǎo)和鼓勵(lì) 。即對(duì)失敗恐惶不安，又對(duì)失敗習(xí)以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養(yǎng)成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔(dān)責(zé)任、不思進(jìn)取、不敢拼搏的精神面貌。
一個(gè)人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對(duì)磨難的態(tài)度不同，有的人能夠經(jīng)受住壓力和打擊，并在這種挑戰(zhàn)中錘煉自己的品格；有的人則會(huì)猶豫和彷徨，變得越來(lái)越消極，甚至從此一蹶不振。前者是成功的，后者是失敗的。
文中的男孩就屬于前者，他的成功是因?yàn)樗麤](méi)有把一次的失敗當(dāng)作永遠(yuǎn)的失敗，他沒(méi)有忘記“再試一次”。他不曾把一次的失敗當(dāng)作下一次的失敗，更不曾把一次的失敗當(dāng)作永遠(yuǎn)的失敗。他知道在這個(gè)世界上，成功都是被磨礪出來(lái)的！
我覺(jué)得我們也應(yīng)該像這個(gè)男孩一樣，擁有一顆永不言敗的堅(jiān)毅心靈和永不放棄的堅(jiān)韌精神。雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)男孩那樣的事，但并不是說(shuō)一定要在經(jīng)歷大磨難的時(shí)候才能表現(xiàn)出不放棄任何機(jī)會(huì)的精神，我們應(yīng)該從小事中不斷磨礪自己的意志。就像書(shū)里說(shuō)的那樣“許多成功者，他們與失敗者的唯一區(qū)別，往往不是更多的努力或是更聰明的頭腦，只在于他們多堅(jiān)持了一刻——有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)，僅僅是一遍雞鳴�！�
我想這就是成功的秘訣吧——堅(jiān)持到底，永不言�。�
永恒作文 篇5
一提到神奇的絲綢之路，大家應(yīng)該想到了《新絲綢之路》的紀(jì)錄片。
一開(kāi)始，一首美妙的歌曲裊裊的鉆進(jìn)我們的心里。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著，就這樣夜以繼日、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從長(zhǎng)安走到非洲南部。然后，悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。
絲綢之路,是中西商貿(mào)交流的要道。而絲綢則成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)繁榮強(qiáng)盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀止，人們紛紛爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀(jì)錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢，依稀可見(jiàn)薄如蟬翼的絲綢上面的精美圖案，使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新，綢之路上不僅有精美的絲綢，而且還有精致的陶瓷。中國(guó)發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮(zhèn)的藝術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)和世界藝術(shù)寶庫(kù)中醫(yī)科燦爛奪目的明珠。無(wú)論是被埋在土里一千多年的陶瓷，他們還是如此精致，給人帶來(lái)了無(wú)限奧秘，是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。
絲綢之路聞名于世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟，是絲綢之路上令人向往的佛教圣地。精美的壁畫(huà)，栩栩如生的彩塑都是人類(lèi)不可多得的寶貴財(cái)產(chǎn)，是全人類(lèi)的驕傲……
十集的《新絲綢之路》紀(jì)錄片讓我們體會(huì)了絲綢之路的魅力,但仍然無(wú)法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密？它等待我們進(jìn)一步了解，進(jìn)一步探索，它是我們心中永恒的記憶。
永恒作文 篇6
夜里，我無(wú)眠。只為等待曇花一現(xiàn)。凝神注目，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)曇花綻放的輝煌時(shí)刻�！班⑧�、嗒.....”墻壁上的鐘發(fā)出沉悶的嘀嗒聲，每一聲都差不多是從眼前以極慢的速度走過(guò)。 “當(dāng)---”大鐘的時(shí)針指向11點(diǎn)。 ......有點(diǎn)兒不耐煩了，嘴里罵著“這曇花怎么還不開(kāi)，真吊胃口”之類(lèi)的話。
“當(dāng)---”指向12點(diǎn)。 ......開(kāi)始懷疑這曇花是不是不會(huì)開(kāi)了啊。 “當(dāng)---”1點(diǎn)。 不行。太困了。然而心里又放不下那幾株曇花，等了這么久不能白等�。� 轉(zhuǎn)身。卻突然聽(tīng)見(jiàn)舒展筋骨的聲音。很微妙，但在這寂靜的夜里，那是最震撼人心的聲音。 回頭，眼前的景象令我吃驚得張大了嘴。 潔白的曇花像是剛從睡夢(mèng)中蘇醒的小孩，撐著懶腰，發(fā)出“咳咳..”的笑聲。又像一朵朵綻放的白色煙花。我眼睛都不敢眨一下，畢竟是平生第一次看見(jiàn)曇花開(kāi)放。 看！那朵最大的曇花慢慢張開(kāi)，最外面的一層乳白又有點(diǎn)帶黃的細(xì)長(zhǎng)花瓣張開(kāi)，像一帷幕，引出里面最白最?yuàn)Z目的曇花，一層層花瓣有秩序地綻開(kāi)，宛若一位少女，穿著雪白的衣裙，翩然起舞�；ㄩ_(kāi)瓣顫，雪白過(guò)后，漸漸露出淡黃色的花芯盛滿“鮮露瓊漿”。粉紅色的花干都是彎曲的，把曇花最美的一面向著我。綠色的背景，白色的曇花，像草地上零零碎碎的幾朵雪，不過(guò)雪總會(huì)融化的。從花苞到綻芯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人觸目驚心。
開(kāi)得那樣轟轟烈烈。 嫩得像一觸摸就會(huì)碎的曇花，白的像雪似的曇花，讓我不為之傾倒。 沉醉得忘了所有，忘了那照相機(jī)拍下這難得的景象，忘了自己的困意，更忘了曇花只有短暫的開(kāi)花時(shí)間。 曇花就在我眼皮底下，急匆匆的收斂了美麗的花瓣，謝了。轟轟烈烈的來(lái)，卻毫無(wú)預(yù)兆的悄悄地離開(kāi)。我一時(shí)呆了，不知道怎么辦。這花開(kāi)，讓我的感情陷入，一旦花謝，也就不免會(huì)情緒跌落谷底。望著枯萎的曇花，油生一種莫名的傷感，是因?yàn)闆](méi)用照相機(jī)記錄下來(lái)而敢打惋惜？還是為曇花的生命短暫而感到深深同情？ 我想，為什么曇花會(huì)受怎么多人的喜愛(ài)？?jī)H僅因?yàn)樗幕ㄩ_(kāi)時(shí)間短暫，而變得珍貴么？未然。人們喜愛(ài)的是曇花的執(zhí)著，沉睡多少個(gè)日日夜夜，只為等待剎那間的輝煌。然后，又毫不留念的從容凋零。正是曇花的這種精神品質(zhì)，贏來(lái)人們的紛紛贊許的目光。 看過(guò)曇花一現(xiàn)的我，應(yīng)該很滿足了！ 沒(méi)有玫瑰的爛漫，卻有你的純真 沒(méi)有百花的艷麗，卻有你的純白 沒(méi)有松梅的傲骨，卻有你的執(zhí)著 不在白天開(kāi)放，你選擇了寧?kù)o的黑夜 不投入陽(yáng)光的懷抱，卻沐浴在月光的清輝里 想要觀曇花一現(xiàn)，與你分享短暫的喜悅 卻換來(lái)永久的留念。
永恒作文 篇7
廣闊的藍(lán)天，糾繞在一起的白云，深藍(lán)的海面，一片綠得發(fā)亮的樹(shù)林，構(gòu)成了鳥(niǎo)類(lèi)的天空之城。曾幾何時(shí)，我也把自己想象成一只鳥(niǎo)，張開(kāi)雙翼，翱翔于天地之間。而就在這部影片之中，大自然為我導(dǎo)演了一部最美的鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的電影。
悠揚(yáng)的音樂(lè)拉開(kāi)了候鳥(niǎo)們遷徙的序幕，各種各樣大大小小的候鳥(niǎo)們開(kāi)始了一年之中新的旅程——遷徙。雖然各是不同的目的地，但是都是為了一個(gè)目的——生存。這無(wú)疑不是一場(chǎng)生命的搏斗，它們會(huì)成功嗎？會(huì)遇到困難嗎？會(huì)……種種的猜疑過(guò)后，它們依然堅(jiān)定了信心，展開(kāi)雙翅，沖向天空。它們?cè)诮瘘S的田野里、岸邊、水面，甚至懸崖峭壁，在同一時(shí)間，同一動(dòng)作，像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，朝向天空，開(kāi)始了這艱巨而又重要的飛行。無(wú)數(shù)的白色羽翼振動(dòng)起來(lái)，與鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫聲、風(fēng)聲、水聲形成一支旋律極美的樂(lè)曲。它們沖向天空，剎時(shí)大片白色的幕布遮住了蔚藍(lán)的天空，而一下子露出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，無(wú)數(shù)鳥(niǎo)騰飛的瞬間，我感到的是一種廣闊一種自由的美。
它們穿過(guò)城市，橫過(guò)海面，劃破平靜的湖面，時(shí)而降落在水面休息，時(shí)而在草叢中掠食，時(shí)而穿梭于云層……即使當(dāng)晚霞映紅了天空，把大地照得一片火紅，它們都是朝著天空向火紅的太陽(yáng)沖去。碧水、紅天、金黃的樹(shù)木，身披金光的候鳥(niǎo)們，大自然再一次將一幅色彩鮮明，生機(jī)勃勃的畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前，給人以視覺(jué)享受，精神的放松。即使是再優(yōu)秀的藝術(shù)家也不及大自然為鳥(niǎo)兒們作的一幅畫(huà)。
而在這次遙遠(yuǎn)的旅行中，它們?cè)龅礁鞣N各樣的困難，飛過(guò)城市時(shí)的工業(yè)污染，停在雪山下的雪崩危機(jī)，在凜冽寒風(fēng)暴雨中的艱難旅行，還有別的掠食者的襲擊。甚至還有——人類(lèi)。幾聲槍響，打破了寧?kù)o的氣氛，幾聲哀號(hào)揪起我們心靈的深處，層層漣漪又為另一個(gè)生命劃下了句號(hào)。那些被關(guān)閉在牢籠中的鳥(niǎo)類(lèi)遠(yuǎn)看著高空飛遠(yuǎn)的同伴，眼神里似乎有晶瑩的東西在滾動(dòng)，連同我的心也在一起顫抖。但是，盡管同伴在減少，它們的決心卻依然不變，依舊頭朝著天空，展開(kāi)自己的翅膀，沖入太陽(yáng)的光輝之中。這種堅(jiān)強(qiáng)，這份堅(jiān)定，不正是一種精神上的美嗎？
經(jīng)歷了太遙遠(yuǎn)的距離，太艱難的旅行，太漫長(zhǎng)的時(shí)間，它們終于到達(dá)了，自己的精神與生存的家園，開(kāi)始了新一輪的活動(dòng)，哺育新生命，掠食，可是當(dāng)這些過(guò)后，它們又開(kāi)始了新的旅程，又將我們的視野帶進(jìn)世界各地的優(yōu)美風(fēng)景之中，帶進(jìn)大海的怒吼之中，帶進(jìn)神奇的自然界中。又是一場(chǎng)新的開(kāi)始，可對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)生命的搏斗，夢(mèng)想的飛翔。
當(dāng)鳥(niǎo)兒們展開(kāi)它們純潔的羽翼，翱翔于碧海藍(lán)天白云之中的時(shí)候，我看到的是一種永恒的美，永恒地，自然地?zé)o法形容，連我也想展開(kāi)羽翼，與它們一同飛翔與藍(lán)天之中……
永恒作文 篇8
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四业氖澜缱兊拿利惗挥�，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗�?/p>
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀：同學(xué)們，暑假里別光想著玩，別忘記寫(xiě)作業(yè)，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛(ài)心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候，這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您說(shuō)過(guò)，您想讓我們像海洋里的小魚(yú)自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。
這一切的一切，對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上，這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂兀?/p>
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋�(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
永恒作文 篇9
像天空是星月的歸宿：江洋是雨滴的歸宿：大地是草木的歸宿一樣，家就是我的歸宿，我永恒的歸宿。
心兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，直至天涯海角時(shí);當(dāng)孤獨(dú)無(wú)助，束手無(wú)策時(shí);當(dāng)徘徊在茫茫人海，不知何去何從時(shí)，心中都有一個(gè)永恒的歸宿——那就是家。
家，或許只是一個(gè)代名詞，或許只是一個(gè)能遮風(fēng)避雨的屋子，可家，它卻是那般的溫馨與暖和，盡管家中可能有歡樂(lè)，有痛苦，有喜悅，有悲傷，可這酸甜苦辣匯聚在一起，不就才組成了一個(gè)家嗎?
時(shí)光匆匆，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，終究會(huì)離開(kāi)那能遮風(fēng)擋雨，充滿清醇?xì)庀⒌臏嘏募遥K究回立足于社會(huì)，去闖蕩，去磨練。但當(dāng)我們累了，餓了，困了的時(shí)候，卻會(huì)無(wú)意的想起那個(gè)家，那個(gè)屬于你的永恒的歸宿。思念，像片片紙絮飛來(lái)，宛如父母經(jīng)千山萬(wàn)水寄來(lái)的家信，飛旋在我的腦海之中，拼湊成一張張動(dòng)人的全家福，到那時(shí)，我不得不說(shuō)，我想家了;想嚴(yán)厲卻又疼愛(ài)我的爸爸，想體貼而又溫柔的媽媽?zhuān)腩B皮卻又不失天真的弟弟……一幅幅畫(huà)面如放電影班展現(xiàn)在我腦海中，一滴滴淚珠落下來(lái)，打濕了我的衣衫，打疼了我那原本就受了傷的心……
如果讓我給家著色，我一定著最溫馨的粉紅色;如果讓我替家配味，我一定配最具幸福味道的甜味;如果讓我為家上期限，那我一定設(shè)它為無(wú)期限……
前進(jìn)的路曲折而又漫長(zhǎng)，我回顧往昔，看那曾走過(guò)的路上留下了一道道腳印，它時(shí)而筆直如鉛，時(shí)而彎曲如繩，時(shí)而前進(jìn)著，時(shí)而后退著，但無(wú)論怎樣，那最原始的起點(diǎn)就只有一個(gè)，那就是你我心中永恒的歸宿——家。
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