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      2. 永恒的美麗作文

        時(shí)間:2022-09-23 11:01:27 永恒 我要投稿

        關(guān)于永恒的美麗作文合集9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的永恒的美麗作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于永恒的美麗作文合集9篇

        永恒的美麗作文 篇1

          日暮紅霞映照著千年古城,迎來(lái)暮色的魯迅西路此時(shí)顯得尤為恬靜與淡雅!岸6.(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)叮叮”——唯獨(dú)夏風(fēng)似頑皮的孩子逗留在花店門前的風(fēng)鈴,不愿離去。

          就在離風(fēng)鈴的不遠(yuǎn)的大云市場(chǎng)出口處有一個(gè)免費(fèi)茶攤。一頂在歲月的琢雕中褪色的小方桌,一個(gè)干凈的茶桶,一疊色彩淡雅的紙杯,這獨(dú)特的樸實(shí)無(wú)華的景致成了古城一道涼爽而溫情的夏日風(fēng)景。

          我是一個(gè)愛(ài)品茶的人,每當(dāng)我路過(guò)這個(gè)茶桶時(shí),我也會(huì)像爺爺一樣在這個(gè)茶桶旁接上一杯水喝。擰開(kāi)水龍頭,嘩嘩地接上一杯,淡淡水色里飄來(lái)一股茶葉與茉莉花的清香,沁人心脾;但清香并不徘徊,隨即飄散,似帶給人一種返璞歸真的清靜之感。

          我不知它何時(shí)出現(xiàn)在這里,但每當(dāng)我路過(guò)時(shí),總能看到路人飲水后留下的一臉酣暢淋漓的微笑。你看,一位臉被太陽(yáng)炙烤得通紅的清潔工擱下手中的掃把拿起桶邊的茶杯,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亟由弦槐杷,仰頭一飲而盡,“呼”地一聲喘氣,似將那夏日的炎熱拋之腦后;一位額頭沁滿汗珠的女孩子正擰開(kāi)她的水杯接水喝,她舒緩地喝著,浸潤(rùn)著火燎般的喉嚨,猶如久旱的大地正逢甘露,好一杯及時(shí)茶!

          幽幽的茶香繾綣著我的心,這位施茶者是誰(shuí)?他(她)又會(huì)有者一個(gè)怎樣的人生?

          暮色已盡,只有零星的行人邁著匆匆的腳步趕在回家的路途中,茶桶似乎也完成了它一天的工作,靜靜地佇立著等待主人的到來(lái)!岸6.(dāng)當(dāng)”又一陣風(fēng)鈴傳來(lái),我抬頭望去街對(duì)面的“抒情花店”的門開(kāi)了,一位阿姨朝水桶走來(lái),她一身素色打扮,大大的褲腿與寬寬的上衣相呼應(yīng),在一步一跨間,為它主人帶來(lái)別樣的風(fēng)韻與寧?kù)o。等阿姨走近了,我才看清她約摸四十左右,歲月在她的臉上留下了痕跡,也雕琢了她和善的容顏。對(duì)于我的杵立,阿姨那一雙充滿笑意的眼睛似乎顯得有些意外,當(dāng)她得知我的來(lái)意后,莞爾一笑,她一邊利落地收拾著茶桶、杯子,一邊告訴我,她叫邵素琴,每天早上8點(diǎn),她就開(kāi)始生煤爐燒水,天熱的時(shí)候就要多燒些水,一天下來(lái)茶水可以被路人喝完四大桶呢!。阿姨說(shuō),她喜歡在茶水里擺放一些茶葉與茉莉花,“這樣的茶不僅好喝,還有利于人避暑通氣呢!”

          當(dāng)太陽(yáng)將最后一絲光亮抽走時(shí),我告別了茶攤的主人。走在魯迅西路上,回首“抒情花店”,店內(nèi)的燈已璀璨亮起,只見(jiàn)它的主人正嫻熟地拾掇著茶桶,擺放著綠綠的茶葉和柔嫩的茉莉花……忙碌的身影穿梭在花影間,溫馨而和諧!

          ——這是一份別致的古城美景,有人為自己的付出而快樂(lè)著,有人因此而感動(dòng)著!

          ——相信多年以后,當(dāng)我回首往事時(shí),依然會(huì)清晰地記得花店里那份質(zhì)樸的美麗,依然會(huì)清晰地記得古城上空回蕩的那一份暖暖的情意!

        永恒的美麗作文 篇2

          失去的東西往往總是最美好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí),美好的往事已經(jīng)成為了永久的過(guò)去,消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          為何一個(gè)人總是要在失去后才懂得珍惜呢?不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學(xué),每天被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及其他,真希望自己是在夢(mèng)游。再回首,身邊仍然還是小學(xué)里純潔而活潑的學(xué)生;再回首,又可以看到我熟悉的校園……只可惜,轉(zhuǎn)身離去的我們各奔東西,有的奔向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天,展翅飛翔,有的仍然在樹(shù)周圍盤旋著。

          我們這一群小鳥(niǎo)分散了,飛向了自己各自的集體,開(kāi)始了彼此各不相同的生活。

          我一直相信,回憶是永恒的美麗。但現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn),匆匆凝視一眼,不再是微笑,而是一種陌生的眼光!為什么回到母校看望老師,老師卻沒(méi)有像原來(lái)那樣對(duì)我們噓寒問(wèn)暖?

          變了,現(xiàn)實(shí)變了。難道友誼如過(guò)眼云煙?難道永恒的友誼真的被凍結(jié)了?

          不,不會(huì)這樣的!我想,真正的愛(ài)與友誼是永恒的,美麗的。

          我愿意永遠(yuǎn)相信:回憶是永恒的美麗!在每一個(gè)寂寞的夜晚,我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照,翻來(lái)覆去地看,一遍遍喃喃地念著他們的名字,回憶著一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,任憑思緒在記憶中遨游。

          我在難眠中想念你們——我小學(xué)的同學(xué)們,我兒時(shí)的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧,就讓我沉浸在美麗的回憶中吧!

          我會(huì)永遠(yuǎn)記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛(ài)。

          不會(huì)忘的,我們和美麗有個(gè)約定。

        永恒的美麗作文 篇3

          這個(gè)暑假,爸爸送我一本《美麗心靈的永恒陽(yáng)光》。他還告訴我這本書(shū)值得一讀,讓我用心去讀!我聽(tīng)后不以為然,心里想會(huì)是怎樣的一本好書(shū),能讓爸爸這么認(rèn)可!在接下來(lái)的閱讀中,讓我理解了爸爸的話語(yǔ),因?yàn)檫@本書(shū)確實(shí)讓我深受感觸和啟發(fā),可以說(shuō)是受益匪淺。現(xiàn)在我就和大家一起分享我閱讀之后的感受!

          它是勵(lì)志讀本,一共分為五個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)里面講述的都是世界各國(guó)名人豐富的人生閱歷,是以每位成功人士的精彩人生故事為話題,故事內(nèi)容激勵(lì)人心。書(shū)中將這些名人的故事比作那一縷縷溫情的陽(yáng)光,去照耀人性的每個(gè)角落,又是一把智慧的鑰匙去開(kāi)啟成功的通道。讀完這本書(shū),讓我對(duì)自身的修養(yǎng)得以提升和完善。讓我懂得,再成功的名人也都是一個(gè)平凡的人,有著自己的夢(mèng)想,他們的成功也絕非偶然,他們也都?xì)v經(jīng)坎坷,可是他們意志堅(jiān)定,堅(jiān)持夢(mèng)想,勝不驕、敗不餒,才會(huì)在平凡中崛起,達(dá)到人生的大境界,走上成功之路。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我要學(xué)習(xí)他們立志高遠(yuǎn),勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈,做到自強(qiáng)自立!要懂得生活,更要去熱愛(ài)生活!

        永恒的美麗作文 篇4

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”世人皆傷秋,因那使人斷腸的愁,無(wú)盡的寂寞。我卻獨(dú)愛(ài)秋,為那寂寞,美麗的并且永恒的寂寞。

          寂寞,無(wú)所不在。歡歌笑語(yǔ)中仍有踽踽獨(dú)行者,因寂寞而生,因永恒而生。

          《史記》流芳千古,垂青史冊(cè)。但其作者司馬遷生前卻無(wú)比寂傷。當(dāng)眾人皆畏懼而贊同君主時(shí),只有他敢于仗義執(zhí)言;當(dāng)眾人都惋惜而哀嘆其命運(yùn)時(shí),唯獨(dú)他用筆作矛打出了他自己的精神樂(lè)園。那時(shí),他定是寂寞的,那樂(lè)園無(wú)人問(wèn)津,無(wú)人洞悉,但在那寂寞中獨(dú)練就他一身正氣,那寂寞如天上不染片塵的光,哀傷而美麗,世代永恒。

          蘇軾,一代文豪,滿懷指點(diǎn)江山的豪情壯志,乘云而來(lái),卻連遭貶謫,不受重用,只字片語(yǔ)讓他沉淪于挫折,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡哀愁。也許理想未果是一種挫折,但于他而言,如天崩地裂。滿身文采無(wú)處可用,豪情壯志化作胸中悶怨,宣泄于紙上,寄情于山水,是他寂寥人生中唯一樂(lè)趣。但因?yàn)槟菬o(wú)人理解,無(wú)人任用的寂寥,留下了流芳百世的佳作。那寂寞是塵埃中的凡世之花,與污泥斗爭(zhēng),與名利抗拒,高潔而美麗,千古永恒。

          岳飛,錚錚鐵骨的軍人,心懷天下,心憂百姓,在刀戈聲中扛起雪恥的重任,“三十功名塵與土,八千里路云和月”,半生輾轉(zhuǎn)沙場(chǎng),成就了一番被敵軍稱贊的美名。但那軟弱、腐朽的朝堂早已無(wú)他安身立命之所。在求和屈辱的浪潮中,他逆流而上,招來(lái)同僚的忌恨,天子的懷疑,最后在“君要臣死,臣不得不死”的忠誠(chéng)之上結(jié)束了自己輝煌的戎馬一生。在岳飛面前,是一堵帶有尊嚴(yán)、熱血、忠誠(chéng)的城墻,因那墻,他如囚中犯,如異人,與世隔絕,一生寂寞。那寂寞,如立于寒風(fēng)中的翠竹,堅(jiān)韌而美麗,亙古永恒。

          寂寞雖是殘缺,但有震撼人心的美麗,在人類的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝,動(dòng)人心魄,永恒美麗!

        永恒的美麗作文 篇5

          只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),生活將變得更加美麗。

          ——題記

          一道道美麗的風(fēng)景從我眼前拂過(guò),留下那永恒的記憶,是你們的耀眼,奪目!

          “嘩………嘩………嘩”雨忍不住大地的誘惑,義無(wú)反顧的落了下來(lái),大家都紛紛往家奔,路上行人步履匆匆,那人影漸漸稀疏了,零落了,沒(méi)有了……四周陷入了一片寂靜,耳邊只有那嘩嘩的雨聲。

          走到了下一個(gè)車站,快到家了,但是眼前的一幕吸引了我的眼球,讓我的腳步漸漸慢了下來(lái),像微風(fēng)中將息的風(fēng)車一樣。

          一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶倚著站臺(tái)上的柱子,一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雕像,則另一位年輕小伙聽(tīng)著音樂(lè),卻依舊在站臺(tái)上踱來(lái)踱去,一臉的急躁。

          路上的車,雨刷不停的刷著,帶走了這無(wú)趣的光陰……“來(lái)了一輛出租車!快,快,快。⒛切∏嗄旮吲d的叫到,這時(shí)老奶奶像從夢(mèng)中驚醒一樣,慌忙招手?jǐn)r車,小青年看后連忙把車門打開(kāi),我心想,虧你是個(gè)年青人,一點(diǎn)尊老愛(ài)幼都不懂。唉,世風(fēng)日下呀!但接下來(lái)的一幕,卻讓我大為意外。他不是自己坐上去,而是把那位年邁的老奶奶扶上了車,而自己又走回站臺(tái)下,繼續(xù)等待下一輛車。

          來(lái)來(lái)往往的.車飛速奔跑,卻帶不走這雨中永恒的美麗!

          “我的家里有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入,他的手掌有一點(diǎn)粗,牽著我學(xué)會(huì)了走路……”一段美麗的音樂(lè)唱進(jìn)了我的心頭。

          我在拼命的發(fā)芽長(zhǎng)大,而你卻白了一絲一絲的頭發(fā)。

          “下雨時(shí),你為我撐傘,傷心時(shí),你給我安慰,寒冷時(shí),你為我送衣……”

          爸爸你的頭發(fā),你的皺紋,你的汗水都是我心中永恒的美麗。

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再綠的時(shí)候,萬(wàn)物都會(huì)消逝重來(lái),而這些生活中的美麗卻是永恒的!它們會(huì)永遠(yuǎn)燦爛地存在于記憶的長(zhǎng)河之中,永不褪色!

        永恒的美麗作文 篇6

          這是一個(gè)浮躁卻美麗的年代,我哼著光良的歌在海邊大聲許愿,我們手牽著手在草地上大叫“可以陪著你這樣活著真好”,流行音樂(lè)、電視劇、小說(shuō)正以鋪天蓋地之勢(shì)將我們緊緊包裹住,偶爾生出一絲迷亂,偶爾有些彷徨,但這并不影響對(duì)于真善美的認(rèn)知。不可否認(rèn),這是一個(gè)流行文化與經(jīng)典同行的年代,當(dāng)流行的美成為一種時(shí)尚,他并沒(méi)有憾動(dòng)經(jīng)典的地位,反而可能孕育出新的經(jīng)典。

          人們通常用時(shí)間來(lái)考察經(jīng)典與流行文化的差別,因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能工整地審視出任何一種文化存在的價(jià)值和內(nèi)涵,那些最豐盛的精神糧雖保存了下來(lái),但那并不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對(duì)生活的真實(shí)反映是甕它的,真既是美,美不離真。從這個(gè)意義上講,流行的文化是一種美,它是一種更加大眾化、平民化的美。我們同時(shí)讀著經(jīng)典與流行成長(zhǎng)起來(lái)的一代。我們?cè)诮鹩沟淖髌分袑ふ医x氣、俠骨柔情,同時(shí)我們?cè)诶畎缀投鸥ι砩象w味古人真實(shí)的豪邁禍沉郁;我們哼著《同卓的你》來(lái)紀(jì)念自己初長(zhǎng)成的喜悅,祭奠我們終會(huì)逝去的青春歲月,同時(shí)我們也學(xué)會(huì)吟聽(tīng)莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運(yùn)》中的悲愴。流行與經(jīng)典有時(shí)候這是兩個(gè)范疇的東西,偶爾的交集卻不會(huì)因此而互相抵觸、相互磨滅。我們不必因?yàn)槲幕钠占岸箲]經(jīng)典的喪失,文化的概念的外延更加寬泛,卻也是我們現(xiàn)代人善于的一種氣度。

          活在當(dāng)下的我們并沒(méi)有被賦予權(quán)利標(biāo)榜剛剛誕生不久的東西為經(jīng)典,所以它們以流行形式充斥著我們的生活,但它們?nèi)匀皇且粋(gè)時(shí)代的真實(shí)寫照。

          或許一百年后,當(dāng)人們回過(guò)頭來(lái)老的時(shí)候,其中的一部分會(huì)被確立為這個(gè)時(shí)代某種物象的象征,并成為經(jīng)典。這個(gè)時(shí)代有一些紙醉金迷,所以意識(shí)流成為現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)常見(jiàn)表現(xiàn)手法,當(dāng)言語(yǔ)不再能表達(dá)文化人的內(nèi)心焦灼時(shí),有些雜亂不著邊界的搭配實(shí)際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更新的突口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是,形式越來(lái)越多、越來(lái)越雜,但雜而不亂、雜卻大同,任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊(yùn)含著對(duì)現(xiàn)實(shí)深深的思索,流行誕生于此,經(jīng)典也從這里孕育。

          的確,由于大量新鮮的涌入,其中確實(shí)也存在著文化垃圾,對(duì)此我們的是需要一些寬容。因?yàn)榻?jīng)典與流行的是帶給我們美的享受,他們的時(shí)間范疇不同,導(dǎo)致他們的價(jià)值取向不同,但他們都曾經(jīng)伴隨我們體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與悲苦。

          還是多一些祝福吧,希望郭敬明的作品更加成熟,留給人們的思考,希望現(xiàn)在的流行音樂(lè)少一些靡靡之音有人說(shuō)李斯特的音樂(lè)曾經(jīng)只是被當(dāng)做那時(shí)代情歌哼唱,那么說(shuō)不定哪一天NewAge的曲風(fēng)也可以成為音樂(lè)史上的絢爛一筆。

          流行美麗,經(jīng)典依然永恒……

        永恒的美麗作文 篇7

          每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中,在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè)中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā),我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

          蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征?墒乾F(xiàn)在,卻很少看見(jiàn)過(guò),媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心;蛟S是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

          那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后,看到一束束的蒲公英,心里很是高興;厝ジ嬖V媽媽,她非常高興。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)?蓩寢寘s說(shuō):“沒(méi)事兒,我今天已經(jīng)很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。

          蒲公英沒(méi)了,可我們依舊很開(kāi)心,感覺(jué)不到疲憊。

          夏天來(lái)了,那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽,來(lái)到這個(gè)地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿天飛舞的蒲公英好像一場(chǎng)大雪,灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場(chǎng)大雪,但美麗只是暫時(shí)的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

          蒲公英真美,但只是暫時(shí)的,然而親情才是永恒的美麗。

        永恒的美麗作文 篇8

          失去的東西總是最好的。當(dāng)我真正讀懂這句話時(shí),美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò),消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢?

          不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中,每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢(mèng)游;再回首,仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué);再回首,仍然是我熟悉的母校;再回首,又看見(jiàn)了美麗而透明的水晶,上面篆刻著友誼只可惜,轉(zhuǎn)身離去的我們,各奔東西,有的飛向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天,展翅飛翔;有的仍然在大樹(shù)周圍盤旋。我們這一群小鳥(niǎo)分散了,飛向了自己的新集體,邁上了新臺(tái)階。

          我相信,回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的,卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心;幼稚的吵鬧,如今想起來(lái)是多么溫馨;往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久,不知去何方,昔日重現(xiàn)歌聲,猶如舊愛(ài)激蕩心房。

          我一直相信,回憶是永恒的的美麗。但是,現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么,為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)匆匆凝視一眼,不是微笑,而是一種陌生的眼光!為什么回到母校看望老師,老師卻沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖?變了,現(xiàn)實(shí)變了,難道友誼如過(guò)眼云煙?難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣,永恒的友誼真的被凍結(jié)了?我真的想證明,冬天是冰冷的,而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)!或許,我的想法太天真。如果這么下去,三年過(guò)后,現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起,難道也同陌生人一樣,用陌生的眼光凝視著對(duì)方,而老師,卻愣叫不出我們的名字?不,不會(huì)這樣的!我想,真正的愛(ài)與友誼是永恒的,美麗的。

          我永遠(yuǎn)相信,回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚,我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照,翻來(lái)覆去地看著,一遍遍喃喃念著他們的名字,任憑淚水在臉龐滑落,任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心,忽然有一天我會(huì)忘記他們,忘記他們的名字,忘記他們熟悉的面孔,忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口,讓它為我傳達(dá)吧,我在難眠的愁夜里想你們我小學(xué)的同學(xué)們,我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧,就讓我沉浸在美麗的回憶里吧,友誼是一個(gè)恒等式,純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏,是遠(yuǎn)在天邊,還是近在身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)美麗的永恒愛(ài).記憶.友誼,不會(huì)忘的,我們和友誼有個(gè)約會(huì)。

          這是我小學(xué)畢業(yè),升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余,就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事,久久地回味,一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧

        永恒的美麗作文 篇9

          一道閃電劃破了寧?kù)o的天空,接著天就下起了傾盆大雨,我坐在書(shū)桌前望著雨外的世界沉思。

          驀然,一只小蟲(chóng)吸引了我的注意力,原來(lái),那是一只小蝶,被豆大的雨點(diǎn)打傷,裝在我的玻璃上,看起來(lái)飛行對(duì)于它現(xiàn)在的狀況來(lái)說(shuō)很困難,可是它并沒(méi)有放棄,撲撲翅膀又向雨中飛去。但一瞬間,它又被雨點(diǎn)打落,落在泥濘的土堆上,它的翅膀、腿腳似乎被牢牢地粘在泥里,動(dòng)彈不得,可是它還是掙扎著努力向天空伸展開(kāi)翅膀……

          就在那一刻,就在那茫茫大雨中,我看到了一個(gè)美麗的不屈靈魂。就像海倫·凱勒,一位偉大的盲聾啞人,雖說(shuō)自己有缺陷,但在奮力追求理想的過(guò)程中充滿了坎坷與淚水,可是,她仍然堅(jiān)持不懈,與理想自己的“光明與理想”前進(jìn),她知道自己有缺陷,但是,她也知道她在為自己的理想而奮斗而堅(jiān)持。終于,蒼天不負(fù)有心人,她的努力得到了“認(rèn)可”,得到了回報(bào),取得了成功。

          “轟隆隆——”一聲巨雷響徹天空,我回過(guò)神來(lái)一看,那只蝴蝶仍在艱難地爬行,離開(kāi)了它初次跌落的地方,它攀上了一根粗糙的木棍,歇息了良久,然后撲撲翅膀又想向天空飛翔。啊,這是一只怎樣的小蝶呀,難道它不知道在下雨嗎?它的心中在堅(jiān)持著一個(gè)怎樣的夢(mèng)想?雨不停地下著,可憐的蝴蝶飛出去不到二﹑三米,再一次被無(wú)情的雨點(diǎn)擊落,而這,是它最后一次地拼搏,它落在了一個(gè)小水洼里,就再也沒(méi)有飛起……

          我默默地看著那只美麗的小蝶,淚水不由得劃過(guò)臉頰。我感覺(jué)到我在她身上找到了我丟的東西:犯了錯(cuò)誤后的借口,遇到困難后的退縮,面對(duì)挑戰(zhàn)的逃避……我丟了什么?勇氣?還是夢(mèng)想?昔日的我的表現(xiàn)竟然不如一只柔弱的小蝶!不,她不柔弱,她比我們?cè)S多人都要堅(jiān)強(qiáng)。就在那一刻,我明白了很多,我低下了頭……轉(zhuǎn)身回到了書(shū)桌前,拿起書(shū)本,一陣陣?yán)首x聲回蕩在這漫天大雨之中……

          “弱小身軀,斗志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持也許能滴水穿石,就像螞蟻一樣,逆境中更不絕望,強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想! 執(zhí)著心中的夢(mèng),明天將更加美好。小蝶,已成了我心中永恒的美麗。

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