記憶永恒作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記憶永恒作文，希望能夠幫助到大家。
記憶永恒作文1
在每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)地方，時(shí)而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而滲出淡淡憂(yōu)傷。那是你不愿每天邁開(kāi)步伐欣然前往的地方，內(nèi)心卻又不得不承認(rèn)，在那里你收獲太多。除了知識(shí)，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恒。
這就是學(xué)校。
這是我生活在澧縣一中的第二個(gè)年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍(lán)白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺(jué)略帶寒意。好在學(xué)生們五顏六色的連帽衛(wèi)衣填充在內(nèi)，露出的各色連衣帽，也不失為一種點(diǎn)綴。
每當(dāng)晚餐的鐘聲響起時(shí)，校歌也隨之飄蕩�！跋茨氐墓适�，吟唱在我的耳邊……”于是我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到洗墨池邊。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮艷的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽(yáng)的最后一抹余輝將要彌散，可悠然閑談的人群還遲遲不舍離開(kāi)。
如果你還聽(tīng)到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場(chǎng)了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場(chǎng)上揮汗如雨。少不了的當(dāng)然是場(chǎng)外觀戰(zhàn)學(xué)生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會(huì)讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽(tīng)到悠悠飄蕩的歌聲，或優(yōu)美溫柔或振奮人心，那是學(xué)校廣播站的同學(xué)們又在辛勤勞作了。
不得不說(shuō)，學(xué)校陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽(yáng)光，不知不覺(jué)中已從高溫燥熱變得溫暖柔和；同樣是排排聳立的大樹(shù)，曾經(jīng)的翠綠蔥蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這里有春暖花開(kāi)的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿(mǎn)地安詳?shù)陌籽Ｒ荒暌荒甑妮喕�，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感嘆著各種事過(guò)境遷。
學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，為莘莘學(xué)子奠定了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有豐富的名言警句，張貼在隨處可見(jiàn)的地方；這里有靜謐的“學(xué)府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這里有造型逼真的學(xué)科模型，為校園增添著別樣的風(fēng)景，吸引著人們新奇的目光�？傊�，歷史悠久的澧縣一中用它獨(dú)特的文化魅力，彰顯著一個(gè)又一個(gè)年代的才華。
有人說(shuō)，每個(gè)人的生命歷程中，都有著各不相同的風(fēng)景。我想說(shuō)，澧縣一中是我們每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的最美好的風(fēng)景之一。感慨之余，且作此文，將其刻入永恒銘心的記憶。
記憶永恒作文2
短暫的7天軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒(méi)有因?yàn)闀?huì)馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓(xùn)，永恒的記憶。仔細(xì)的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開(kāi)始了軍訓(xùn)旅程；回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內(nèi)，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們?cè)诹胰障抡J(rèn)真軍訓(xùn)的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現(xiàn)在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了；而當(dāng)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅(jiān)持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓(xùn)，天氣熱的厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機(jī)勃勃的景象形成了鮮明的對(duì)比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)，永恒的記憶》。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達(dá)到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當(dāng)頭下站軍姿是難熬的，但當(dāng)自己堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè)的。教官讓我們?cè)谶@樣的天氣下站立，教會(huì)了我們堅(jiān)持。
當(dāng)軍訓(xùn)要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對(duì)我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓(xùn)讓我懂得了親情的可貴。
軍訓(xùn)雖然很苦，很累，但軍訓(xùn)給予了我一生中最寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)面，軍訓(xùn)的場(chǎng)地，教我們?cè)撊绾巫龊妹恳粋�(gè)動(dòng)作的教官，軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的
記憶永恒作文3
春的希望給予了我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚(yáng)；冬的純潔使人寧?kù)o安詳，伴我在困境中等待新的希望�？伤募局形椅┆�(dú)愛(ài)秋，愛(ài)它的落葉繽紛，愛(ài)它的天高云淡，愛(ài)它的大雁南飛，愛(ài)它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽(yáng)紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來(lái)的秋風(fēng)，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，大雁一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，伴著偶爾飄過(guò)的白云，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。驀地，一陣清香進(jìn)入我的心房，循香望去原來(lái)是石道旁種滿(mǎn)了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著自己的裙擺。我悄悄地走過(guò)那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來(lái)到了校園最南的一角，那里種滿(mǎn)了高大的木棉樹(shù)，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說(shuō)著一段屬于木棉花的歷史�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了木棉果實(shí)爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這樣的.詩(shī)句。
秋日的校園最美麗應(yīng)是傍晚時(shí)分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍(lán)的天空卻被映襯的緋紅，無(wú)論是碧綠的草場(chǎng)還是那整齊的看臺(tái)都被籠罩在一片金色中，晚風(fēng)吹拂令我有些迷醉，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句突然躍入我的腦海，再一次環(huán)視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠(yuǎn)定格在這一刻，即使生活即逝也不會(huì)后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書(shū)聲，這樣完美的結(jié)合不正預(yù)示著成功的降臨嗎？
愛(ài)秋，更愛(ài)校園中的秋，是它讓我看見(jiàn)了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血?dú)堦?yáng)，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
記憶永恒作文4
謝謝你，杜麗，你為我們的祖國(guó)增添了一份榮耀，也祝賀你四年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我為你喝彩！你出色的表現(xiàn)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
當(dāng)我們把奪得首金的重任交給她時(shí)，她卻因臨場(chǎng)發(fā)揮不好，而提前終止了比賽。當(dāng)時(shí)，她流下了傷心的淚水。時(shí)隔4天，杜麗以精彩的表現(xiàn)帶給了我們永恒的驕傲與自豪。
杜麗開(kāi)始射擊的時(shí)候，不知是射擊的感覺(jué)還沒(méi)找到還是怎么的，她開(kāi)始發(fā)揮依舊不是很好。這時(shí)全場(chǎng)緊張的氣氛彌漫在了整個(gè)比賽場(chǎng)地，我看著電視，本來(lái)緊張的心情，這下更加忐忑不安了。料想，如果杜麗還是像這樣發(fā)揮下去，這可怎么辦，就在我的內(nèi)心開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)和胡思亂想的時(shí)候，杜麗及時(shí)地給我們送來(lái)了“定心丸”，只見(jiàn)她凝神定氣，手指那么一扳，射出一個(gè)令人嘆服的成績(jī)。這是第六槍?zhuān)虺?0.8環(huán)的好成績(jī)，這讓她終于以0.5環(huán)的優(yōu)勢(shì)占據(jù)了首位，這關(guān)鍵性的一槍讓我們重新看到了黎明前的曙光。
有了這次的感覺(jué)，再后面幾槍中，杜麗發(fā)揮得越來(lái)越出色，把別人打得節(jié)節(jié)敗退，接下來(lái)可就是一槍定乾坤的時(shí)刻了。
只見(jiàn)杜麗一臉安然無(wú)恙，沉著冷靜。她眼神注視著前方的靶子，直盯著它看，全神貫注，集中所有的注意力，她用手緊緊地握住槍桿，瞄準(zhǔn)射擊，最后只聽(tīng)見(jiàn)一“啪”的一聲，一個(gè)子彈直擊靶子的紅心，接著就是一片歡呼，觀眾們?cè)谝踩棠筒蛔×耍舐暤睾艉爸骸爸袊?guó)加油，奧運(yùn)加油。”杜麗這時(shí)那從容不迫的臉上多了幾分笑容，是啊，杜麗贏了，為祖國(guó)贏爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這是扛著首金失利的壓力獲得新勝利，這怎么不讓人激動(dòng)萬(wàn)分呢！
比賽場(chǎng)上，中華人民國(guó)歌再次響徹在賽場(chǎng)的每一個(gè)角落。杜麗手持鮮花，戴著金牌，口中唱著令我們肅然起敬的國(guó)歌，她不禁淚灑衣襟。是啊，面對(duì)4天前的一次令她抱撼終生的比賽，帶著遺憾和淚水，傷心地退出比賽，她當(dāng)時(shí)是多么傷心呀！然而她抑制住所有的悲痛，堅(jiān)強(qiáng)地參加完比賽，她的那種沉著冷靜，是我們普通人無(wú)人能及的。杜麗，我為你驕傲，我為你自豪；杜麗，我為你歡呼，我為你喝彩，你的精神讓我終身受用。
記憶永恒作文5
關(guān)于它的回憶里總是有海的身影。
仰望著那片蔚藍(lán)的，有著純白的厚重云朵的天空，如此廣闊。遠(yuǎn)方那深藍(lán)色的一弧，是天海交接處。風(fēng)吹過(guò)，趕著浪花從那兒朝岸邊撲打而來(lái)，碰撞，綻放，濺出的幾滴海水噼噼叭叭地落進(jìn)柔軟似棉的沙灘，不遠(yuǎn)處的海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，隨著波浪慵懶地?fù)u搖晃晃；風(fēng)吹過(guò)，輕拂岸邊椰林，沙沙地奏起海島特有的美妙樂(lè)曲。
陽(yáng)光總是明媚，不斷濺出的海水折射出七彩的光芒，讓這景色夢(mèng)幻而真實(shí)。身心都浸在這溫暖且略帶幾絲淡淡咸味的空氣中，任由周?chē)寺暥Ψ�，唯有自己的心跳隨著這自然的節(jié)奏，一如深夜的時(shí)鐘，滴答著永恒的旋律。
衣擺隨風(fēng)飄動(dòng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真笑臉重疊交織，幼小的身影在沙灘上來(lái)回奔跑、玩耍。
后來(lái)
行人們的腳步參差不齊，街道兩旁的店鋪里商品琳瑯滿(mǎn)目，臨街的茶館里總是坐滿(mǎn)了人，擁擠，喧鬧，伴著茶點(diǎn)天南地北地聊著天。
馬路上，各種車(chē)輛呼嘯而過(guò)，留下滾滾尾氣，沉淀，在重復(fù)。
雨水常滋潤(rùn)這土地，雨后的路旁，人工修剪過(guò)的闊葉樹(shù)上，綠得鮮亮，葉尖那滴水珠，總是焦急地等待著風(fēng)兒將它輕輕拍下。
一切都沒(méi)變嗎？
早前班駁的水泥墻只剩一堆殘缺的紅磚，高樓傲然拔地而起；蒼桑的老樹(shù)固執(zhí)地挺立，人們只好在它周?chē)酶鞣N顏色的瓷磚圍城形狀各異的花壇，相互映襯下，似乎也頗有幾分韻味。。。。。。盡管鋼筋水泥成了主格調(diào)，但綠的身影仍隨處可見(jiàn)，這一切在這迷人的海島上顯得和諧、統(tǒng)一。
云起日落，光影交織，匆匆。身體發(fā)生了微妙的變化，身邊的“坐騎”早已從小巧的四輪小車(chē)換成了與自己身高相符的兩輪自行車(chē)，高高扎起了馬尾，背著大書(shū)包，在越來(lái)越寬敞的道路間兩點(diǎn)一線(xiàn)地來(lái)回奔忙。我和它相識(shí)的15年光陰里，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我目睹了它的變化。我和它之間，一舉手，一投足，一絲絲氣息，都那么熟悉，自然。
遙遠(yuǎn)往事里，也許我常因陌生人的逼近而不敢抬頭，也許常因獨(dú)自一人而不知所措，但現(xiàn)在不了，因?yàn)槲疑钌畹刂�，我在它溫暖的懷抱里，嗅著它那熟悉的氣味，命運(yùn)緊緊聯(lián)系。
結(jié)束
大海蔚藍(lán)；浪花怒放；群山疊嶂；層林盡綠；車(chē)水馬龍的繁華，心曠神怡的寧?kù)o，透過(guò)視線(xiàn)，輕輕打開(kāi)了記憶的盒子，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
記憶永恒作文6
今天,我偶然翻開(kāi)相冊(cè),看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼?看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無(wú)遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的.
爺爺原來(lái)是我們徐涇八隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),所以,他有很多事情都要處理.不過(guò),爺爺雖然很忙,但他對(duì)工作還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé).也就是因?yàn)闋敔斆刻炫谴髟碌墓ぷ?為此操勞,所以,他一直是大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng).
平時(shí),爺爺最疼我了.每天早上來(lái)叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺(jué)之前也總要來(lái)看看我…….
記得在我上小學(xué)時(shí),每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家.有一次,放學(xué)時(shí)狂風(fēng)大作下起了大雨,正當(dāng)我焦急地走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)侯,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見(jiàn)了我,連忙走了過(guò)來(lái),一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家.到了家時(shí)爺爺也變成了一個(gè)水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫(yī)院看爺爺 ,希望他能好起來(lái).這時(shí)正好臨近期末,因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀拿了一張獎(jiǎng)狀,就急忙拿著它去醫(yī)院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn),我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)爺爺這么開(kāi)心過(guò)了.爺爺拿著獎(jiǎng)狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙?媽媽爸爸趕緊拿起相機(jī),永遠(yuǎn)的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒(méi)幾天以后,爺爺就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,他去世了.
爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面.我站在最親愛(ài)的爺爺身邊,大聲叫著 爺爺”,想喚回他的知覺(jué).
現(xiàn)在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著這張照片,永遠(yuǎn)記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……
記憶永恒作文7
打開(kāi)記憶的寶盒，童年的往事如同沙灘上的五彩貝殼，數(shù)不勝數(shù)。有的令人生氣發(fā)怒，有的令人傷心難過(guò)，有的令人聰明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那時(shí)的我會(huì)因?yàn)橛字蔁o(wú)知而犯錯(cuò)。
去年年初三，我們一家去鄉(xiāng)下過(guò)年。大人們忙得不可開(kāi)交，而我卻終于從作業(yè)中解放出來(lái)，閑來(lái)無(wú)事，就跑到后院，看看有什么新鮮事。
說(shuō)來(lái)真巧，剛走到雞棚邊，就聽(tīng)到“喔——喔——喔——”的聲音，我想：一定是有雞下了蛋。于是，我加快腳步，打開(kāi)雞窩的門(mén)一看，唉，真是空歡喜一場(chǎng)，原來(lái)連堆雞屎也沒(méi)有，更何況是雞蛋呢?
我氣呼呼地想：該死的雞，竟然敢騙我!我東張西望，終于，目光停在鄰居家的雞窩上。哎，有了!既然我家沒(méi)有蛋，就去別人家找吧!
想干就干，我來(lái)到鄰居家的雞窩邊，伸長(zhǎng)脖子一看，哇，有三個(gè)雞蛋，真是天助我也。但要怎么進(jìn)去呢?我靈機(jī)一動(dòng)，有了，翻墻。我雙腿用力一蹬地，雙手往上一撐，再把右腳掛上墻沿，小心地爬了進(jìn)去。我興奮極了，稍不留神，被石塊一絆，摔了個(gè)狗啃泥，心想：糟了，新衣服臟了，又要挨罵了。但轉(zhuǎn)念又想：管他呢，拿蛋要緊!我爬起來(lái)，伸長(zhǎng)手臂，摸到了那三個(gè)蛋，真是太激動(dòng)了!我像捧著寶貝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。
我大喊：“我拿到雞蛋啦!”媽媽從廚房出來(lái)，問(wèn)：“你哪兒弄的呀?”我為了不泄露秘密，說(shuō)：“我家雞窩里�！眿寢岓@奇地說(shuō)：“我們家只剩三只大公雞了，又沒(méi)母雞�！卑パ剑e言不攻自破，我只好老實(shí)交代：“是我去鄰居家雞窩里偷的�！眿寢屆业念^說(shuō)：“你可以去當(dāng)‘小偷’了吧?”我搖搖頭�！坝涀�，下次不能這樣了!”媽媽又對(duì)我說(shuō)。
晚上，我一直擔(dān)心鄰居會(huì)不會(huì)找我，如果老天爺能讓雞再生3個(gè)蛋該多好啊!
第二天一早，我鼓起勇氣，捧著那3個(gè)蛋，向鄰居家去道歉……
這件事已過(guò)去許久，但它將成為我永恒的記憶——三個(gè)蛋見(jiàn)證著童年的我天真，幼稚，活潑。那是我長(zhǎng)大后再也無(wú)法找回的東西。讓我們珍惜童年吧!
記憶永恒作文8
轉(zhuǎn)眼間，他們四個(gè)人早已從那初1升到了初3，面對(duì)中考的他們又是怎樣對(duì)待呢？嘿嘿，果然不出人所料——他們四個(gè)人報(bào)了同一所學(xué)校，而且在班里四人不差上下，每次都是班里的前四名，年級(jí)的前40名。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)異的他們，高考簡(jiǎn)直是小菜一疊。四人明明可以直接保送到重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，但卻非要體會(huì)一下高考那緊張的感覺(jué)，哎~真是沒(méi)法說(shuō)，別的同學(xué)都要羨慕死了~四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準(zhǔn)備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見(jiàn)此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對(duì)方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強(qiáng)壯，但還是很堅(jiān)強(qiáng)。直到對(duì)方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結(jié)果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。四人真的覺(jué)得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報(bào)仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。
就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當(dāng)他們打車(chē)去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車(chē)給撞了5米遠(yuǎn)，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應(yīng)夠快，把霖背起來(lái)又?jǐn)r了一輛車(chē)向醫(yī)院奔去。一路上，萱萱擔(dān)心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開(kāi)，原來(lái)手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車(chē)禍。（霖出車(chē)禍的那天是萱萱的生日）經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救，霖終于度過(guò)了危險(xiǎn)期。當(dāng)他睜開(kāi)眼時(shí)看到的第1個(gè)人，便是萱萱，但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈，嘴角很快就向上微微翹起。萱萱握著霖的手開(kāi)心的笑了。又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)："樂(lè)樂(lè)，澈，你們?cè)趺礃恿耍?看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè)樂(lè)和澈也有一段美妙的事……
記憶永恒作文9
他（她）們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）們的生命。
——題記
今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數(shù)不盡的快樂(lè)與幸福。但大家有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在我們所擁的一切，都是誰(shuí)的功勞呢？或許，我們?cè)撓胂肓恕?/p>
建設(shè)者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個(gè)工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設(shè)者們用心血和汗水換來(lái)的。他們浪費(fèi)的是自己的寶貴時(shí)間，換來(lái)的是人們的快樂(lè)與幸福。
老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時(shí)候，我看過(guò)一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)老師，在教室里給同學(xué)們上課，突然發(fā)生了地震，老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們差不多都順利逃了出來(lái)，但在老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子，老師冒著生命危險(xiǎn)，穿過(guò)一棟一棟教學(xué)樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子，最后，她在一個(gè)角落下，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經(jīng)過(guò)一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開(kāi)了，但就在她和那個(gè)孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí)，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當(dāng)救護(hù)員把老師抬出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來(lái)自己可以逃生的，但卻為了一個(gè)孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個(gè)孩子卻安全活了下來(lái)，難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
有一些人，別看他（她）的不是什么有錢(qián)的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。
記憶永恒作文10
這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)女生出現(xiàn)在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語(yǔ)讀完半本書(shū)以后才插進(jìn)我們班的。那個(gè)時(shí)候，我們班基本上坐滿(mǎn)了，只有我旁邊還有個(gè)空位。于是，她就坐在了我的旁邊。一開(kāi)始，我們還只是點(diǎn)頭之交，但到了后來(lái)。我們更加了解對(duì)方以后，就成了形影不離的好朋友。
我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學(xué)習(xí)。平時(shí)，我有什么作業(yè)不會(huì)做，就會(huì)去問(wèn)她，她呢，也能很耐心很仔細(xì)的為我講解。
讓我們的友誼更加堅(jiān)固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對(duì)我們?nèi)嘈剂艘粋�(gè)消息：能通過(guò)口譯測(cè)試的同學(xué)，可以獲得去英國(guó)交流的機(jī)會(huì)，每班有五個(gè)名額。頓時(shí)，我們?nèi)喾序v了，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我對(duì)葉昕說(shuō)：“下周就口譯測(cè)試了，我們倆一定要加油，一起去英國(guó)！”葉昕激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們?cè)跍?zhǔn)備了一周以后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。一輪一輪的測(cè)試以后 ，居然只剩下了一個(gè)名額，而我和葉昕都還沒(méi)有通過(guò)。我心想：可千萬(wàn)別讓我和葉昕PK啊�？墒牵怂悴蝗缣焖�，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會(huì)不會(huì)從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時(shí)刻終于還是來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕，她也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我微笑了一下。最后，我以一題的優(yōu)勢(shì)通過(guò)了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過(guò)。我走出考場(chǎng)以后，看見(jiàn)葉昕在理書(shū)包，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起�！彼痤^對(duì)我一邊笑一邊說(shuō)：“這有什么對(duì)不起的，是我沒(méi)有你那么努力才沒(méi)能通過(guò)，和你沒(méi)關(guān)系的，你不用這么抱歉�！薄罢娴膯�？你不會(huì)不理我吧�！薄澳惆盐覀儌z的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，新概念結(jié)束了。我們?cè)僖膊荒芤黄鹕险n了。那天，我對(duì)葉昕說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”
記憶是永恒的友誼!
記憶永恒作文11
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開(kāi)的剎那，詠?lái)炛亩Y贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫(xiě)著希望的交響。夢(mèng)想飛揚(yáng)，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著成長(zhǎng)的樂(lè)章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書(shū)寫(xiě)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們?cè)谑〉膫信c成功的歡樂(lè)之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的那張書(shū)桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書(shū)堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地?fù)湎蜻b遠(yuǎn)的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見(jiàn)證了青春的勇氣，見(jiàn)證了青春的堅(jiān)韌！
定格青春，定格在那茁壯成長(zhǎng)為一抹抹綠茵的那一刻。
球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著陽(yáng)光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè)，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè)符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書(shū)案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(zhǎng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見(jiàn)證了青春的激昂，見(jiàn)證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細(xì)線(xiàn)，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅(jiān)實(shí)的風(fēng)帆，載著理想的風(fēng)揚(yáng)帆啟航。我們被青春簇?fù)碇�，我們被理想激�?lì)著。于是，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì)畏葸不前，面對(duì)失敗的感傷，我們不會(huì)遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見(jiàn)證了青春的頑強(qiáng)，見(jiàn)證了青春的飛揚(yáng)！
定格，把我們的成長(zhǎng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在心靈的花園……
記憶永恒作文12
隨著時(shí)間地流逝、歲月地奔跑，我們漸漸長(zhǎng)大，許多事情已成為回憶，許多畫(huà)面已永遠(yuǎn)定格。也許，有些事情會(huì)重新上演，有些畫(huà)面會(huì)在未來(lái)等你重溫，但我心中的那一幕卻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。那一幕曾經(jīng)是多么甜蜜，如今回想起來(lái)已變?yōu)榭酀�，但是我仍然不想忘記，也不能忘記�?/p>
那是很久很久以前，我四五歲或是更早的時(shí)候，年月我記不清了，我只知道他還在。那個(gè)溫柔慈祥的老人，那個(gè)如今已離我而去的老人——我的姥爺，他還在。那天是我的生日，我是家里第一個(gè)孩子，生日自然很隆重，全家人的臉上洋溢著喜悅的笑容，但是最高興的還是姥爺。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺很早就起床了，先去早市買(mǎi)了新鮮的水果、蔬菜和雞魚(yú)，還有我最?lèi)?ài)吃的大蝦，沉甸甸的東西一路提回家，手掌都勒出了紅印也不覺(jué)得累。把東西放進(jìn)廚房就開(kāi)始收拾屋子，連平時(shí)最不喜歡擦的地板也擦的鏡子一般光亮。姥姥笑著問(wèn)：“不就是多多生日嗎？怎么這樣正式隆重！”卻不想姥爺?shù)挂槐菊?jīng)起來(lái)：“可不是嘛，多多生日，自然要重視！”快到中午了，姥爺一頭扎進(jìn)廚房，開(kāi)始做午飯了，一會(huì)兒洗菜一會(huì)兒切肉，忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)多大功夫，廚房就飄出了陣陣飯菜的香味。不懂事的我拉著姥爺?shù)囊陆�，在姥爺身后跑�?lái)跑去，一直圍著姥爺轉(zhuǎn)。姥爺怕我磕碰只好走出廚房專(zhuān)心陪我玩，后續(xù)的午飯就由姥姥去完成了。飯熟了，媽媽提著一個(gè)漂亮的大蛋糕回來(lái)了。我們一家人圍坐在餐桌旁，我戴上了皇冠一樣的生日帽，姥爺抱著我，媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭，姥姥輕聲唱起了生日歌。閃爍的燭光照得姥爺?shù)哪樇t撲撲的，照得家里暖暖的�！斑恰�，時(shí)間定格在這一刻，把這美好的一幕變?yōu)橛篮恪?/p>
不管這一幕多么溫馨多么美好，它都永遠(yuǎn)無(wú)法再重現(xiàn)了，不久前姥爺因病永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但這一幕成為我心中永遠(yuǎn)的珍藏。我相信姥爺會(huì)在天堂看著我的每一個(gè)生日，我會(huì)好好生活，用心學(xué)習(xí)，絕不會(huì)讓那個(gè)溫柔慈愛(ài)、那個(gè)把我捧為手上明珠的老人失望，絕對(duì)不會(huì)。
記憶永恒作文13
那里有三棟樓房，那里有紅花綠葉，那里有來(lái)自五湖四海的孩子，那里凝聚著友誼和親情……
那里，是我的學(xué)校，那里，是我的第二個(gè)家，那里，擁有著美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生�？梢哉f(shuō)我們是學(xué)校的“老大”，但我心里卻閃過(guò)一絲淡淡的憂(yōu)愁，一絲淡淡的不開(kāi)心的情緒。
因?yàn)槊髂甑慕裉�，我們就踏上了中學(xué)的旅程，和在一起六年的朋友分別；明年的今天，我們將坐在中學(xué)的教室里，站在新的起跑線(xiàn)上準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。也許有些人還能聯(lián)系得上，但有些人也許一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。
有時(shí)，自己會(huì)分神，思緒飄到以前在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
一年級(jí)的時(shí)候，剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校�？匆�(jiàn)比自己高的人，就追著跑著問(wèn)：“你是不是老師……”期末考試考了雙百分，哭著叫媽媽帶我去吃大餐。
二年級(jí)，我加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，從此和舞臺(tái)結(jié)了緣，第一次化妝，第一次登臺(tái)演出，第一次穿上古怪的服裝……由于自己個(gè)子比較高，當(dāng)時(shí)在跳舞演的是古代的教書(shū)先生，結(jié)果落下一個(gè)外號(hào)：“老爺子”。
三年級(jí)，因?yàn)樨澩�，下課和同學(xué)去玩“跳山羊”，結(jié)果差點(diǎn)毀了容，要不是那時(shí)候還比較小，現(xiàn)在臉上可能就是花花的傷疤了。
四年級(jí)，班級(jí)里第一次來(lái)了個(gè)男的數(shù)學(xué)老師，他有時(shí)候嚴(yán)肅得讓我有點(diǎn)兒怕。由于我太高，沒(méi)有被舞蹈隊(duì)錄選，那是我還傷心了好一陣子呢！
五年級(jí)，由于六一兒童節(jié)的需要，我們班干部在學(xué)校里收廢品和廢紙去賣(mài)，當(dāng)時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)關(guān)懷地問(wèn)：“干嘛要這么辛苦�。孔屛覀兙杩罹秃昧搜�！”為了使六一更加愉快，我們女同學(xué)又是排相聲又是排舞蹈的，那時(shí)雖然累，但現(xiàn)在回想起來(lái)，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)的事情都好值得回憶。
六年級(jí)，幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，也許以后再也不能遇見(jiàn)他們，但在我心里，他們永遠(yuǎn)都是我的朋友。
……
思緒在這是飄了回來(lái)，接下來(lái)的事呢？以后的事呢？校園里的老樹(shù)見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)校園里將永遠(yuǎn)保存著這些回憶，永遠(yuǎn)的回憶……
記憶永恒作文14
那是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的地方，那個(gè)地方不是公園，不是酒店，不是大自然，那是一個(gè)珍藏了我快樂(lè)的童年的地方，是一個(gè)愛(ài)的樂(lè)園——奶奶家。
奶奶家雖然沒(méi)有公園美麗，沒(méi)有酒店豪華，沒(méi)有大自然和諧，但這個(gè)家有我童年的美好回憶，有奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。
奶奶去了一個(gè)寧?kù)o的地方——天堂。奶奶去世了，她給我留下的只有我對(duì)她的懷念與回憶。每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單的農(nóng)家小院，往事便像發(fā)生在昨天。那院子里洋溢著奶奶故事里的歡笑，那院子里印刻著奶奶貼心溫柔的撫摸……
那是一年的大年初一，我穿著奶奶給我做的漂亮衣服，吃著奶奶給我做好的佳肴，聽(tīng)奶奶給我講“除夕”來(lái)歷的故事，吃完晚飯，和奶奶一同去串門(mén)，玩夠了回奶奶家睡覺(jué)……故事好象發(fā)生在昨天，那么刻骨銘心，那么歷歷在目�？扇缃�，又到大年除夕，我雖然和往常一樣也穿上了漂亮的衣服，可是我們一家人圍坐桌前，我又想起了奶奶，心里不免一陣酸楚。我和叔叔去奶奶家貼對(duì)聯(lián)，到了那個(gè)熟悉的小院，那個(gè)熟悉的小屋，看見(jiàn)了那個(gè)電燈的繩子，我多么希望現(xiàn)實(shí)是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么想奶奶還在。因?yàn)樗囊羧菪γ惨豢桃膊辉鴱奈业挠洃浿心：�，她的溫柔體貼一刻也沒(méi)有消失過(guò)�？傻轿堇飼r(shí)，我們就尋著黑摸燈繩子開(kāi)燈，這個(gè)地方成了一個(gè)讓人痛苦的地方。這么稀松平常的事沒(méi)想到現(xiàn)在成了一種奢望。
當(dāng)在奶奶家看見(jiàn)一個(gè)盤(pán)子時(shí)，我的眼中頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我想起了奶奶為我割牛肉包餃子的一幅畫(huà)面，那時(shí)牛肉很貴，奶奶還給我買(mǎi)。奶奶愛(ài)我，但從不給我買(mǎi)一些對(duì)身體有害的食品。奶奶喜歡養(yǎng)兔子，我也喜歡，奶奶以前養(yǎng)的大兔子生了一窩小兔子，可愛(ài)的小兔子很調(diào)皮，到處亂跑，不在兔媽媽身邊，我就把小兔子給拿回來(lái)。幾只剛生下來(lái)沒(méi)幾天就死了，奶奶怕我傷心，就騙我說(shuō)小兔子在兔媽媽肚子里時(shí)就已經(jīng)死了。
奶奶給我的愛(ài)直接、含蓄，奶奶給我的愛(ài)深沉、厚重，這愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心間，我永遠(yuǎn)忘不了。奶奶一路走好。
記憶永恒作文15
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔(dān)心我堅(jiān)持不了，走不到目的地。繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)彎，我仍然憧憬著能到達(dá)山頂，看看縮小版的整個(gè)宜良城，可是那么多的彎，何時(shí)能到達(dá)山頂��！
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅(jiān)持��！就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時(shí)宜良城的全貌盡在眼下，難得的�。★栍[天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個(gè)宜良城，感覺(jué)真好！
可是目的地在哪兒呢？我一直想著這個(gè)問(wèn)題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺(jué)前方不遠(yuǎn)處就是目的地，但感覺(jué)總是成為錯(cuò)覺(jué)！哈哈，傳說(shuō)中的“柳暗花明又一村”，一個(gè)小村莊出現(xiàn)在眼前，每走一段路，都能看到不同的風(fēng)景，每當(dāng)這是，回頭一看，走過(guò)來(lái)的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領(lǐng)土上，開(kāi)始各項(xiàng)活動(dòng)。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂(lè)，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠(yuǎn)難忘那段路上同學(xué)們的陪伴，同學(xué)們的笑臉！
走過(guò)了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當(dāng)一件不如意的的事過(guò)去，總會(huì)有美好的時(shí)光，美好的事等你去做，就像那繞過(guò)彎道獨(dú)好的風(fēng)景，每當(dāng)走過(guò)了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂(lè)的，感動(dòng)的！每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)告訴自己“我是堅(jiān)強(qiáng)的，我要自信的走下去�！辈灰腚x目的地多遠(yuǎn)，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當(dāng)下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說(shuō)：“爬山難，難于上青天��！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學(xué)習(xí)了課本上沒(méi)有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動(dòng)永駐我心，我會(huì)記得我堅(jiān)強(qiáng)，我成功，我會(huì)自信的笑著走下去，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)難忘的記憶！
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