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      2. 永恒作文

        時(shí)間:2022-02-08 13:50:51 永恒 我要投稿

        【熱門】永恒作文匯總十篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的永恒作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】永恒作文匯總十篇

        永恒作文 篇1

          視純潔為永恒,把純潔定格為永恒。

          ――題記

          上帝只有在最悲傷的時(shí)候,他才會(huì)落淚,那晶瑩的淚光順著上帝的臉頰滴落,那蘊(yùn)涵著上帝定格為永恒的悲傷的淚水垂直滴下,落在了那個(gè)烏煙彌漫的凡間,化作一個(gè)新的生命,它是上帝用來(lái)洗潔凡間的東西。瞧,凡間的人多喜慶,又一個(gè)新的生命誕生了。在洪亮的哭聲中,那滴淚水化作的新生兒睜開(kāi)那一雙似是不食人間煙火的雙眼,他用著那純潔的雙眼探尋著這不純潔的世界。

          這世界的污垢不足以腐蝕那純潔的心靈,因?yàn)橛篮愕募儩嵤强梢砸种谱∧撬查g的污垢的。它可以洗盡人世間那不堪入目的渾濁,讓人世間那點(diǎn)點(diǎn)的黑暗轉(zhuǎn)變成顆顆耀眼的繁星。

          那雙純潔的眼久久凝望,你會(huì)被那純潔所感染,你那心靈的污垢將被它點(diǎn)點(diǎn)檫去。它凈化你的心靈,明亮你的雙眼。它是真,它會(huì)讓你感到前所未有的坦誠(chéng),心中的餓那片烏云漸漸退去,取而代之的是萬(wàn)里無(wú)云的晴空。心靈凈化后,再回頭看。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙推動(dòng)搖籃的手已蒼老,那條掛在自己與知己之間的彩虹已殘留下點(diǎn)點(diǎn)印跡,那些曾被拋棄的東西是多么的可貴,那些被遺忘的記憶又是多么地值得回憶。這是純潔在心中留下的痕跡。它可以讓人變得如清水般透徹,簡(jiǎn)單地去看待人世間的各種事物,它也可以讓一切事物邊得美好。單純而簡(jiǎn)單。它還可以留一片寧?kù)o的空地讓你反思,你曾失去的一切。

        永恒作文 篇2

          永恒的時(shí)刻人生的旅程由無(wú)數(shù)的瞬間組成。歷史的長(zhǎng)河也是由無(wú)數(shù)的瞬間組成的。瞬間短暫而永恒。美麗、精彩和快樂(lè)瞬間閃現(xiàn),包括丑陋、無(wú)助和痛苦。也許,上帝給了我比別人多一點(diǎn)的東西,注定了我是一個(gè)積極樂(lè)觀的人,在我的腦海里刻下了無(wú)數(shù)快樂(lè)的瞬間......

          回顧過(guò)去,我所采取的15個(gè)步驟似乎并不都是堅(jiān)實(shí)的,而是充滿了現(xiàn)實(shí)。的確,有許多事情我已經(jīng)忘記了,也許是因?yàn)槟切┦虑椴](méi)有真正打動(dòng)我,但是它們從來(lái)沒(méi)有在我心中占據(jù)一席之地對(duì)我來(lái)說(shuō),那只是一些無(wú)聊的修飾。然而,在我的生命之書(shū)中有一種情感永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡。它和石墨一樣穩(wěn)定。這是我生命之歌的主題——友誼。

          很久很久以前,當(dāng)我還是一個(gè)饑餓的嬰兒時(shí),嬰兒房里我的床邊也有一個(gè)嬰兒。很久以前,當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候,幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),我的同學(xué)總是我的影子。然而,正是這種平凡而非凡的友誼經(jīng)常在我的心里蕩漾。

          "友誼是一朵在瞬間開(kāi)放的花,時(shí)間讓它結(jié)出果實(shí)。"友誼必須被傾聽(tīng),友誼必須被講述,友誼必須被注視著,傾聽(tīng)著。友誼有時(shí)是如此脆弱,以至于一句不經(jīng)意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個(gè)一切都更前衛(wèi)、更美好的時(shí)代,只有友誼保持著它古老的原則:朋友就像文物,越老越珍貴。

          生活是惰性的,注定會(huì)有一些記憶變成褪色的油漆。然而,我的心并不懶惰,因?yàn)橛颜x是我的信念,我的相機(jī)將瞄準(zhǔn)無(wú)數(shù)溫暖的時(shí)刻,畫出一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的“友誼時(shí)刻”。

          好是永恒的,而投機(jī)的美麗網(wǎng)是幻想?傆幸粋(gè)人經(jīng)歷了一段年輕的歲月后,突然意識(shí)到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺(jué)。親情、友情、愛(ài)情,總有一種情感深深打動(dòng)了你的心。去吧,通過(guò)模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時(shí)刻,珍惜它們,讓那些轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻永久化。

        永恒作文 篇3

          時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間步入了高中。開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行為期一周的新生軍訓(xùn)。

          是緣分讓素不相識(shí)的我們相聚,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體——高一十班。

          軍訓(xùn)的苦。頭頂著炎炎烈日,皮膚早已變得黝黑。在嚴(yán)明的紀(jì)律下,規(guī)范著做每一個(gè)動(dòng)作,尤其是站軍姿,簡(jiǎn)直無(wú)法接受。米粒般大小的汗滴順著臉頰滴個(gè)不停,上衣被汗水浸透,四肢又酸又麻,有誰(shuí)不想休息一下。空媸翘嗔!晚上回到宿舍便撲倒在床上連動(dòng)一下都像在練舉重,一睡便到天明。

          軍訓(xùn)的樂(lè),在有苦有淚的軍訓(xùn)中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊(duì)的趣事,教我們拉歌,:叫你唱,你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么,像姑娘。1、2、3、4、5,我們等得好辛苦,1、2、3、4、5、6、7,我們等得很著急。機(jī)關(guān)槍,兩條腿,打得誰(shuí)誰(shuí)張不開(kāi)嘴。

          還有那有節(jié)奏的鼓掌聲,至今仍回蕩在耳際……快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,只允許品嘗一下快樂(lè)的滋味,便悄然溜走,卻也留下美好的回憶。

          軍訓(xùn)中的感動(dòng)。多變的天突然下起了雨,別班的學(xué)生箭步跑向教室,而我們卻在雨中堅(jiān)持著!當(dāng)時(shí)一種莫名的東西撞擊著我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動(dòng),控制不住內(nèi)心的激動(dòng),打在臉上的不僅僅是雨水,淚水也已匯合,那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話像準(zhǔn)備出征樣斗志昂揚(yáng):個(gè)個(gè)都是純爺們兒!……指導(dǎo)員也在雨中給我們講了話,表?yè)P(yáng)了我們并鼓勵(lì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揚(yáng)這不怕苦累、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神!……

          通過(guò)7天的酸甜苦辣的軍訓(xùn),在會(huì)操中我們屈居第二,不過(guò)更重要的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),懂得了怎樣面對(duì)有困難有挫折的生活,明白了今后應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)……

          作為體委,軍訓(xùn)讓我頗有所思!軍訓(xùn)讓我親身體悟,愿我們每一個(gè)人每一天都使得軍訓(xùn)得以延續(xù)……!

        永恒作文 篇4

          其實(shí)閱讀經(jīng)典能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,本身是不證自明的。真正的難處是辨別什么才是經(jīng)典。我們?cè)谏钪兴|及的文藝作品有經(jīng)典也有流行。雖然都說(shuō):“流行的不一定時(shí)尚!钡哂袝r(shí)也易混淆。因?yàn)榱餍械氖挛镆灿泄廨x,會(huì)發(fā)光的不一定只有金子。這么說(shuō)或許有些偏頗之處,但我并沒(méi)有說(shuō)他會(huì)持久,也就是“永恒”。

          流行的文藝的確吸引人,我相信對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)還是那些喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物受歡迎。我也不例外,比如說(shuō):我看過(guò)郭敬明的小說(shuō)也聽(tīng)過(guò)郭德綱的“三俗”相聲。可我從不談?wù)撍麄兊淖髌贰卤粍e人扣上格調(diào)低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學(xué)大師”的行為引起了不小的風(fēng)波。他直言:“我承認(rèn)冰心、巴金都是大師,但他們的作品我就是讀不進(jìn)去!边@句話道出了一部分人的心聲,那部分書(shū)架上擺著《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》而床頭柜上放著于丹、易中天(當(dāng)然這還算是極好的流行)的人的心聲。

          這樣看來(lái)不是否定了經(jīng)典嗎?我只是在一定程度上否認(rèn)了它的吸引力,即第一印象的那種吸引力。想起了一個(gè)有些極端的例子:《花鏡緣》里有一個(gè)直腸國(guó),那里的人腸子是直的,且消化極差,上面吃進(jìn)去的是什么食物,下面幾乎原模原樣的出來(lái)。不舍得扔便再吃一遍(興許還會(huì)回回鍋),反復(fù)四、五次后才扔掉。我寫這個(gè)并不是想惡心人,只是想說(shuō)媚俗的東西,其內(nèi)在價(jià)值絕對(duì)無(wú)法同經(jīng)典相比。看的遍數(shù)再多也學(xué)不到什么。縱使第一回有點(diǎn)興趣,時(shí)間久了也照樣會(huì)反胃。永恒的價(jià)值更是談不上。

          我的班里有一名同學(xué)可以說(shuō)是酷愛(ài)小說(shuō),看他電子書(shū)中的容量,恐怕幾百萬(wàn)字不止?墒撬豢戳餍械念愃朴谏裨挼男≌f(shuō)。甚至還有一個(gè)筆記本,記得密密麻麻,我懷疑他投入在這上面的“研究”比學(xué)正課還要多。估計(jì)他把自己讀的東西都當(dāng)成了經(jīng)典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少!分械馁Y本家安德謝夫問(wèn)自己多年不見(jiàn)的兒子擅長(zhǎng)點(diǎn)什么。兒子說(shuō):“長(zhǎng)這么大幾乎什么都不會(huì),只會(huì)一件事:能明辨好壞!备赣H急了:“胡說(shuō),這件事難倒了一切科學(xué)家、藝術(shù)家,你一小孩怎么偏偏啥都不會(huì)就會(huì)——明辨好壞?”的確,無(wú)法明辨是非不僅搞不了研究,還不宜正確的提升自我。

          可喜的是我們生活在一個(gè)好的年代,好東西有社會(huì)給我們篩選?萍嘉乃嚪肿幼畲蟮耐纯嗍巧e(cuò)了年代,即哥白尼被處死、伽利略承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時(shí)代。現(xiàn)在總有人堅(jiān)信真理,弘揚(yáng)經(jīng)典。題目中的“質(zhì)疑”與“否定”的現(xiàn)象其實(shí)不多,即使多也不知比過(guò)去強(qiáng)了多少。

          所以只要不把流行當(dāng)做正飯吃,前途不會(huì)迷惘。讓各種的光輝多一些總會(huì)清晰明朗。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)只須多尊重歷史和社會(huì)的選擇即可。

        永恒作文 篇5

          泛著暗紅的黑夜,雜草盤旋的紅鞋,孤兒落寞的眼淚,荒蕪破敗的花園。

          一切如同預(yù)料好的一般,一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。

          墨色的黑袍,如同烏鴉之羽;翠色的雙瞳,如同荒原之玉;邪魅的微笑,如同蒼穹之云。

          他揮舞著鐮刀,悄然踱步到少女身后,“悲傷的少女,請(qǐng)換下身上寫滿罪惡的黑紗裙,穿上那赤色的禮服;可憐的少女,請(qǐng)脫下那雙流露悲傷的低跟鞋,穿上這狂歡的舞鞋;天真的少女,請(qǐng)摘下這對(duì)污穢不堪的絲質(zhì)手套,展露你年輕的雙手。

          “少女轉(zhuǎn)過(guò)了頭,寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼,他卻依然笑著,蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語(yǔ)一般,少女纖長(zhǎng)的身子裹上了紅裙,臉上的妝容,是如此莊重,他笑了,挑逗著她的面容,淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去,園中的百合不在盛放,歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢,與其獨(dú)自流淚,不如永遠(yuǎn)的歡笑。”

          “在此,賜予你永恒的黑暗,請(qǐng)緊盯著我的眼睛!

          渾然間,烏黑爬上了少女的雙眸,漸漸合上了雙眼,猶如酣睡的孩童,好像呢喃著什么。

          他低下頭,“你問(wèn)我是誰(shuí)?

          曾經(jīng)有人叫我死神,當(dāng)然,現(xiàn)在也是!

        永恒作文 篇6

          望著夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)的你,我再次陷入沉思:十多年了,我都無(wú)法給你一個(gè)準(zhǔn)確的定位;蛟S——你是我的眼

          你的視力不算好,可卻能帶我看到最本質(zhì)的世界,你領(lǐng)我看到的,不是大街上川流的汽車,不是商場(chǎng)里琳瑯的飾品,而是天空中飛翔的雁行,湖面上野鴨的畫作,枝杈里喜鵲的宮殿,還有黃昏時(shí)天邊的紋飾……沒(méi)有燈紅酒綠,我看到的是“缺月掛疏桐”,沒(méi)有耀眼的霓虹燈,我欣賞的是“七八個(gè)星天外”,你沒(méi)有冰肌玉骨,也沒(méi)有神奇的魔鏡,可透過(guò)你,我看到的是清亮明凈的大地,原汁原味樸實(shí)無(wú)華的世界,是不加任何雕飾的自然——無(wú)論是歡聲笑語(yǔ)還是凄風(fēng)苦雨,也無(wú)論是青山綠水還是枯枝敗葉,都烙進(jìn)了我的心中。

          你是我的眼,看世界、看本質(zhì)的眼。

          你是我的雨

          還記得嗎?那次我拿著一張滿分的試卷回去,內(nèi)心像燒著一團(tuán)旺盛的火,而你的一句話就像一場(chǎng)暴雨把我淋了個(gè)透:“說(shuō)不定下次人家就趕上你了喲!”還有那次的考試失利,我與我的對(duì)手拉開(kāi)了一大截,看著我的成績(jī)單,性情急躁的你只是溫和地說(shuō):“找找原因吧!”其實(shí)我何嘗不知你內(nèi)心的失望和酸楚,你一直對(duì)我抱很大希望的呀!那段時(shí)間我的確不夠努力呀!

          你是雨,澆滅了我的傲氣,培育了我?jiàn)^進(jìn)的幼苗,滋潤(rùn)著我干裂的心田。失意時(shí)總有你給我鼓勵(lì),憂郁時(shí)總有你給我安慰,迷茫時(shí)總是你給我指引方向。你是我的雨!

          你是我的影子

          你說(shuō),你離不開(kāi)我;我說(shuō),我離不開(kāi)你。我們就像彼此的影子。

          餓了,你會(huì)端來(lái)可口的飯菜,渴了,你會(huì)沖好淡淡的牛奶。寫作業(yè)時(shí),你會(huì)塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果;運(yùn)動(dòng)后,你會(huì)遞來(lái)一方散發(fā)著清香的紙巾。清晨,你溫柔的聲音是我的鬧鐘,夜晚,你瑯瑯的書(shū)聲是我的眠曲——不管開(kāi)心時(shí)還是苦悶時(shí),不管是白天還是黑夜,你一直在陪伴著我——用你的愛(ài)和關(guān)注。這使我在任何時(shí)候都不害怕,不孤獨(dú),因?yàn),你時(shí)時(shí)刻刻和我在一起,在我的心里。

          你就像我的影子,與我融為一體!

          或許,你是天上那顆明亮的星子,注視著我走著一步,又一步;

          或許,你是我的耳朵,讓我時(shí)刻聆聽(tīng)天籟般的囑托;

          或許,你是一朵云,為我遮擋炙熱的驕陽(yáng);

          或許……

          我還是無(wú)法給你一個(gè)確切的定位,但有一點(diǎn)是永恒的——你是我的母親!

        永恒作文 篇7

          長(zhǎng)大這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉,它可以是在家里幫媽媽做做家務(wù)活;可以是第一次摔倒后自己學(xué)著站起來(lái);也可以是自己成長(zhǎng)道路中印象深刻的事情。

          在成長(zhǎng)的道路上有一件事,使我覺(jué)得自己真的`長(zhǎng)大了。

          每逢天氣晴朗,媽媽總是會(huì)把被子抱出來(lái),放在陽(yáng)光下曬一曬,因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)把被子曬曬會(huì)有陽(yáng)光的味道,還可去除棉被的潮濕。那一天,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公一大早就起來(lái)了,爸爸媽媽也去上班去,我吃過(guò)早飯正準(zhǔn)備去做作業(yè),忽然想起媽媽平時(shí)晴天都要曬被子,今天是不是著急去上班忘曬了呢?

          于是我趕緊連拖帶拉地把媽媽床上的被子抱到陽(yáng)臺(tái)上,隨后又把我自己睡的被子也抱到了陽(yáng)臺(tái)上,當(dāng)時(shí)左邊正是陽(yáng)光充足的的地方,我突然想起《三字經(jīng)》上的事跡“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,我想,黃香九歲時(shí)就知道用自己的身體給父母暖被窩,我是不是也效仿一下古人呢?我當(dāng)機(jī)立斷,毫不猶豫的把爸爸媽媽的被子移到了左邊,把我的被子移到了右邊,讓爸爸媽媽的被子曬得更暖和一點(diǎn),這樣爸爸媽媽辛苦了一天,晚上也可以睡個(gè)好覺(jué)。

          當(dāng)他們下班回來(lái)之前,怕爸爸媽媽知道我的做法后心疼我,我還特意提前打了個(gè)電話,問(wèn)他們什么時(shí)候回來(lái)?就在他們回來(lái)前的半個(gè)小時(shí),我趕緊把兩床被子收回各自的床上,摸著暖乎乎的被子,就像陽(yáng)光照耀著我一樣,心里暖洋洋的,心情宛如天邊燦爛的云霞,開(kāi)心極了。

          第二天早晨起來(lái),我問(wèn)爸爸媽媽昨夜睡得好嗎?爸爸媽媽會(huì)心地一笑,說(shuō):“好著呢!我們的瑤瑤長(zhǎng)大了,昨天給我們曬被子了吧!蔽腋`竊自喜,暗想計(jì)劃成功!那一刻,我真的感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,我也可以像父母關(guān)心我一樣地去關(guān)心他們了。

          爸爸常說(shuō)“做事先做人”。我想,在人生不斷前行的過(guò)程中,我們需要不斷的歷練,才能實(shí)現(xiàn)我們想要的生活。我們期許的未來(lái),都在那遙不可知的遠(yuǎn)方,需要我們一步步去努力實(shí)現(xiàn),只有甜沒(méi)有苦的人生向來(lái)不存在,而想要的生活也注定要靠我們自己去爭(zhēng)取,不努力,沒(méi)人能給我們想要的生活。爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!你們可以試著松開(kāi)你們那雙溫暖的手,讓我去經(jīng)歷更多的磨練,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能成長(zhǎng)得更快更好!

        永恒作文 篇8

          今天,我看了延邊大學(xué)出版的第7第七輯《培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的100個(gè)故事》。文中講一些人是怎樣成才的;一些人是怎樣珍惜時(shí)間的;一些人是怎樣勤儉節(jié)約的;一些人的心中有愛(ài)……

          當(dāng)我看到第三輯《心中有愛(ài)》時(shí),我的心被震撼了。其中,令我久久難以忘懷的是:一個(gè)窮學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi),到外地推銷商品,他不想多花錢,便硬著頭皮想去討些食物。他敲開(kāi)了一家門,開(kāi)門的是個(gè)小女孩,他一看便失去了勇氣,但他太餓了,只好向小女孩開(kāi)口要一杯水,女孩看出他非常饑餓,就給了他一杯開(kāi)水和面包。多年后,當(dāng)年的小女孩得了罕見(jiàn)的怪病,在醫(yī)院治療,付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)。沒(méi)想到,當(dāng)她看到手中的付款單的簽名欄寫著:償還一杯開(kāi)水和面包時(shí),她終于明白:是當(dāng)年的窮學(xué)生給她治病并付了醫(yī)療費(fèi)用。

          這個(gè)故事讓我明白:善有善報(bào)。俗話說(shuō)得好,受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。這個(gè)窮學(xué)生做到了,他和那個(gè)小女孩的善舉,愛(ài)心感動(dòng)了我,相信也會(huì)感動(dòng)每個(gè)有良知的人。

          生活中,這樣的愛(ài)心故事不勝枚舉。在汶川大地震時(shí),有多少好心人捐款捐物支援災(zāi)區(qū)人民,有多少武警士兵冒著生命危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在第一線,舉國(guó)上下匯聚所有的力量都在用愛(ài)心幫汶川人們渡過(guò)難關(guān)。

          是啊,一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng),也許對(duì)自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞,但可以幫助別人度過(guò)難關(guān),讓我們時(shí)時(shí)播撒愛(ài)的種子,讓人間開(kāi)滿愛(ài)心之花,讓真愛(ài)永恒!

        永恒作文 篇9

          摘一朵櫻花,細(xì)嗅花香,領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花,靜思花形,沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花,繪繡花色,陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花,感受花魂,溫暖冬天的嚴(yán)寒。

          櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節(jié),短暫的綻放,卻留給世人一個(gè)美滿的四季,一個(gè)燦爛的人生。

          清風(fēng)徐來(lái),水波微興;春光融融,萬(wàn)物蘇醒。我?jiàn)^不顧身地?fù)湎虼蟮兀氵M(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開(kāi)花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿,任意伸展著華麗的花瓣,吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī),盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道:如果不把握這美好春天,我便會(huì)遺憾地逝去。

          春的步伐漸漸遠(yuǎn)去,櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下,我想人們對(duì)它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。

          夏日炎炎,聒叫聲令人煩悶,烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境,我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞,淡綠色的葉子,相互接壤,碰撞,掙脫,嬉戲。沐浴著陽(yáng)光,浸泡著涼水,屏息凝神,探索著夏天的甜憩。只因我知道,如果不把握這美好夏天,我便會(huì)無(wú)所留下。

          當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉,打破了和諧的氣氛,昭示著荷花即將離開(kāi),它留下的是人們望著它時(shí),心情舒暢,壓力緩解,露出的欣慰的笑容。

          秋高氣爽,楓葉布滿大地,蕭瑟的秋風(fēng),濃濃的秋霜,我害怕這種悲涼,于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多,層層疊疊的花瓣,無(wú)法數(shù)清,更無(wú)法看清。在這百花凋零,蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)里盛開(kāi),只因它知道:如果不把握這美好秋天,我將沒(méi)有價(jià)值地離去。

          雪花紛至,菊花的一生也便結(jié)束了,可它那奉獻(xiàn)自我,點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神,不得不令人敬佩,這便是它的留下。

          天地渾然一體,滿天飛雪,寒風(fēng)凜冽,我忍不住驚顫,便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開(kāi),暗香飄逸,不畏懼這冰凍的冬天,只因它知道:如果不把握這美好冬天,我會(huì)悄然無(wú)息地離去。

          我不想落到這般境地,因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂(lè)。

          花開(kāi) 、花謝,這是它們僅有的一生,無(wú)法選擇 、無(wú)法逃避。可哪怕是短暫的停留,或是一秒的逝去,它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去,永恒的留下。

        永恒作文 篇10

          我們可以將自己的命運(yùn)緊緊地握在自己的手中。我們或許沒(méi)有高貴的出身,但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂;沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái),但可以讓自己安逸一生;沒(méi)有月亮的純潔,但我們可以讓自己群星閃爍。

          命運(yùn)永遠(yuǎn)在你身邊,但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了,那你便會(huì)為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抓住不了,你可能一生一無(wú)所成。

          貝多芬從小就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂(lè)器邊上。在這種情況下,不對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生厭惡已是萬(wàn)幸了,更不要提熱愛(ài)了。但貝多芬卻毅然選擇了樂(lè)器并成為了他一生的伴侶,而也正是這個(gè)伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現(xiàn)了問(wèn)題,但他選擇了隱瞞,選擇了繼續(xù)干活。而正是這一選擇,才有了后來(lái)《第九交響曲》的誕生,讓貝多芬再一次登上音樂(lè)的巔峰,讓他成為了世界史上的偉大音樂(lè)家之一。與此同時(shí),他的一生都不得不為經(jīng)濟(jì)狀況擔(dān)心,但他卻有非常高貴的靈魂。他愛(ài)自由高于一切,他不向任何貴族彎腰。他說(shuō)過(guò):親王可以有很多個(gè),而貝多芬只有一個(gè)。貝多芬無(wú)法避免生活中的苦難,但他卻選擇正確對(duì)待苦難的態(tài)度。他沒(méi)有被眾多的苦難壓垮,而用他眾多的苦難換來(lái)了世界的歡樂(lè)。

          命運(yùn)就在哪兒,只是看你可否將其抓住,或者說(shuō),命運(yùn)就在手心,你可以合攏五指將其握住,而不是讓它從指縫間流走。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己已有的能力來(lái)“換取”更多的能力。就好比一個(gè)非常有錢的人不會(huì)把自己的錢存在銀行里而是用已有的錢來(lái)賺更多的錢。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運(yùn)握地更牢固,才不至于讓它溜走。

          無(wú)論你相信與否,它就在你的手中。可是絕大多數(shù)人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒(méi)看到它的存在。命運(yùn)女神將對(duì)這些人說(shuō):“我悄悄地來(lái),正如我輕輕地走,不是我沒(méi)有光顧,而是你沒(méi)有在意!

          掌握手心中的命運(yùn),成就人生的高度;

          掌握手心中的命運(yùn),得到世界的肯定;

          掌握手心中的命運(yùn),讓心飛向“永恒”。

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