永恒作文

【熱門】永恒作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的永恒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永恒作文 篇1

　　時(shí)光飛逝似流星，放飛的記憶，像空中綻放的煙花，歲月的風(fēng)雨帶不走它永恒的美麗。

　　歷史選擇的永恒的真理，徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇人民，選擇永恒。

　　選擇永恒：流星的永恒源于用生命華亮的光體，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒源于一次次的選擇，中國(guó)的永恒源于一次次的堅(jiān)強(qiáng)。

　　站在歷史的那岸，看一道道歷史的溝渠：李大釗，大義凜然，堅(jiān)貞不屈；劉胡蘭，生的偉大，死的光榮……他們選擇的永恒的信念，縱受酷刑，鞭打折磨，也不招供，這是革命者的執(zhí)著選擇；縱然馬革裹尸，魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲人民，守口如瓶，這是豪壯的選擇，是共產(chǎn)黨人的浩然正氣和崇高品質(zhì)。在一番番惡戰(zhàn)中，響著：令前一不死，不退半步生。

　　而今天，有多少人在安樂(lè)富貴中疲軟筋骨麻痹了神經(jīng)，有多少人又愿選擇正賢，選擇質(zhì)樸，選擇高潔。貪圖名利流盡血汗，金錢慢慢平息了壯志，人情迎合了名義。千百年民族精神大氣磅礴，為人民，還有多少人唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落戰(zhàn)斗中的真理，摔碎政權(quán)的槍桿子。選擇永恒，不是讓我們漠視歷史麻木不仁。

　　選擇永恒：需要“威武不屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向，選擇永恒，需要“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)，需要“要留清白在人間”的高潔。

　　用心選擇，給人一片綠蔭，用志氣選擇，撐出一片晴空。浩瀚的沙漠，戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛，卻給了別人幸福。面對(duì)敵人，不畏懼，迎難而上，生命的選擇富于活力，追求與成功，靈魂的進(jìn)步產(chǎn)生永恒。

　　選擇永恒，歷史的選擇，人民的選擇，追求生命的圖騰，激昂生命的大斗志，讓掉進(jìn)太空中的人振奮，讓處于危難的人平面縱然所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒�，也要用今天無(wú)悔的選擇鑄就華蓋與樂(lè)章。歷史選擇，人民選擇，雖九死而猶未悔。

　　山的永恒在于它的沉穩(wěn)，水的永恒源于它的靈動(dòng)。

　　選擇永恒就是流星用它短暫的一生，點(diǎn)燃?xì)v史永恒的火花。

　　風(fēng)，刮起片片美麗，也刮起心的漣漪，每一次的波動(dòng)都是對(duì)歷史深沉的思索。風(fēng)中美好的回憶，也許那些都是人民中最偉大的點(diǎn)滴，但只要你用心地去選擇，去珍惜，去感悟，相信那將是一個(gè)美好的未來(lái)。

　　歷史啊！是一道無(wú)法穿越的河流。我卻只能站在河流遙遠(yuǎn)的一段時(shí)光的盡頭孤獨(dú)眺望。比如面對(duì)一壇塵封已久的老酒，我該以什么樣的姿勢(shì)去品嘗，才不會(huì)打破這份沉靜的醇厚？

永恒作文 篇2

　　人的一生是追逐的一生。許多人日復(fù)一日地追逐著如星辰般遙不可及的永恒，使得整個(gè)生命成為追逐的過(guò)程，卻常常忘記去思考因燃燒生命而光彩奪目的瞬間，對(duì)于永恒的時(shí)間有著怎樣的意義。

　　每個(gè)人都活在自己的世界，每個(gè)人都是永恒，即便對(duì)于時(shí)間亦無(wú)所謂渺小。

　　傳說(shuō)在非洲沙漠中，有一種名為依米的小花�；ㄩ_(kāi)四瓣，紅白黃藍(lán)。它的獨(dú)特不僅如此：沙漠中唯有根系龐大的植物方能生存，它的根卻只有一條，蜿蜒地探入地底。通常它要花費(fèi)五年的時(shí)間穿插根莖、積蓄養(yǎng)分。在第六個(gè)春天它才吐出寥寥幾朵花——兩天后，它便黯然離去。它積累孕育五年多，只為以鮮花的姿態(tài)迎接兩次晨曦與日暮。它也為了在往后的無(wú)盡歲月中能有下一朵盛開(kāi)的花，即使往后等待它的只有無(wú)盡長(zhǎng)夜。也可以說(shuō)它的一生像是人生縮放過(guò)的鏡像——我們，如同蜉蝣，與它的處境豪無(wú)二致。

　　我們的生命都是短暫的，那我們的永恒在哪里?由無(wú)數(shù)人類連接構(gòu)建的歷史，其實(shí)也是一部追逐史，總會(huì)有人不懈地以永恒為目標(biāo)。因?yàn)榛ㄊ且淮�一代的，人是一代一代的，生命都是一代一代的。我們的確不能永生，但可以長(zhǎng)久地活在彼此的心里。喬布斯只活了56歲，他以“活著就是為了改變世界”的信念，憑著驚人的創(chuàng)意讓全世界記住了他愛(ài)吃的“蘋果”，記住了自己——他在短暫的生命里創(chuàng)造了永恒。

　　記憶可以做到不被磨滅且能傳承，它能占據(jù)人心長(zhǎng)達(dá)一生的時(shí)間。于是，我們有了“流芳百世”和“遺臭萬(wàn)年”這兩個(gè)詞。

　　但更多的人不是喬布斯，我們也許會(huì)覺(jué)得自己存在與否并沒(méi)有什么不同。然而隨著時(shí)間逝去，我的想法已改變。正如前文所述，人其實(shí)生活在自身的思考中——你的永恒可以由你自己定義，你不需要用刀劍在永恒的時(shí)空以及自己身上劃下傷痕，你不需要強(qiáng)求別人來(lái)給你永恒。你的人生似乎非常短暫，你的永恒卻無(wú)處不在。在思考中，永恒可以是晨曦、暮色、清風(fēng)、明月，抑或你給自己的一個(gè)笑容。人世的快樂(lè)與傷悲壓迫著你我，為短暫與永恒涂抹色彩，以至于我們總認(rèn)不出它來(lái)。

　　我們存在與否，這個(gè)世界必定會(huì)是不同的。它很龐大，但是沒(méi)有人能輕易抹去這種不同。

　　即使依米花逝去了，沒(méi)有人會(huì)忘記依米花綻放時(shí)絢麗的光彩，人生的綻放亦是如此。我們?cè)诓粩嗟淖分鹬秀懹浥c遺忘，而所有被銘記的，被遺忘的，都不可抹殺。正是它們構(gòu)成生命，而這些短暫生命的逝去、永恒的生命，構(gòu)成了整個(gè)世界。

永恒作文 篇3

　　教師節(jié)，又收到了學(xué)生朋的精美賀卡。

　　同事羨慕，學(xué)生好奇，我卻避開(kāi)所有人，回到辦公室，沉重地打開(kāi)賀卡：我最親最敬的老師，在這特殊的節(jié)日里，我要再一次誠(chéng)摯的感謝您。在我十二年的中小學(xué)中，教導(dǎo)我關(guān)心我的好老師很多�？晌┆�(dú)您用最無(wú)私最公平的愛(ài)牽掛我，激勵(lì)我……

　　“公平無(wú)私”四個(gè)字象一束激光直擊我的魂靈，我又一次不寒而栗??

　　那時(shí)朋初三時(shí)期的事情。那時(shí)我剛上講臺(tái)，任朋的班主任。

　　開(kāi)學(xué)后不久，縣里要求學(xué)校選送一名學(xué)生去市里參加演講比賽。于是，學(xué)校大張旗鼓的進(jìn)行選送活動(dòng)。校長(zhǎng)的女兒葉子和酷愛(ài)寫(xiě)作與演講的朋都報(bào)了名。結(jié)果，朋以其聲情并茂取得第一，葉子屈居第二。

　　在熱烈的歡呼聲中，朋舉著演講稿在操場(chǎng)狂奔。天空是那么藍(lán)。校園里兩株滿是紅葉的楓樹(shù)，在秋日中顯得光彩奪目。那時(shí)我想，朋作為參賽的唯一選手是毫無(wú)疑問(wèn)的。

　　可是第二天，校長(zhǎng)找到我，一臉的嚴(yán)肅與正經(jīng)：“經(jīng)校行政領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商量和研究決定，由葉子代表全縣去市里參賽。而朋的演講稿題材新穎，文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到，就作為葉子的稿件吧。你做做朋的思想工作�！�

　　天啊，這是怎樣一道“令箭”？我終于體會(huì)到波蘭作家伊娃什凱維奇所寫(xiě)的“樹(shù)木是綠的，但只需吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會(huì)枯黃，天空是蔚藍(lán)的，但不久就會(huì)變得灰慘慘�！鼻疲�那滿樹(shù)的紅楓葉一夜間已被秋風(fēng)吹落許多，在風(fēng)中依依不舍地打著卷兒。

　　久經(jīng)醞釀，我叫來(lái)了朋：

　　“你的演講非常有氣勢(shì)有情感，深深打動(dòng)了臺(tái)下所有的聽(tīng)眾，掌聲一次又一次為你響起，充滿激情，老師為你感到驕傲……”

　　一大堆夸獎(jiǎng)詞使朋??一個(gè)十三歲的男孩滿臉自豪、滿臉燦爛�？晌以秸f(shuō)越覺(jué)得虛偽乏力。在這朵稚嫩的滿臉陽(yáng)光的太陽(yáng)花面前，我怎能殘忍地澆下滾燙的開(kāi)水。最終，我只是留下稿件，說(shuō)還讓老師看看，其余什么也沒(méi)有說(shuō)了。畢竟我說(shuō)不出口，也解說(shuō)不了，畢竟朋還只是一個(gè)孩子，還不懂得“暗箱操作”。

　　朋高興地拿著我私下獎(jiǎng)給他的鋼筆蹦跳著出了我的辦公室�？粗�朋的背影，我不禁不寒而栗，我深深感覺(jué)內(nèi)心的無(wú)奈，難過(guò)，心痛甚至虛偽……

　　就這樣，一切都在理所當(dāng)然中。校長(zhǎng)從我手里拿走了朋的稿件，葉子代替朋參加了市里的演講比賽，而朋滿心歡喜地得了學(xué)校的第一名。

　　學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，校長(zhǎng)的聲音格外洪亮，嶄新的獎(jiǎng)狀在陽(yáng)光中也格外地耀眼。

　　而從那時(shí)起，我的心里就背負(fù)起了一個(gè)十字架。這里有我對(duì)一個(gè)孩子的所有虧欠，有我內(nèi)心的譴責(zé)，有我說(shuō)不出的.難過(guò)與無(wú)奈，有我對(duì)一顆童稚心靈的所有欺騙

　　也從那時(shí)起，我格外地關(guān)注朋的一言一行。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上有所松懈，我就會(huì)溫言細(xì)語(yǔ)地督促他；每當(dāng)他考試失敗，垂頭喪氣時(shí)，我就敘說(shuō)他那次演講時(shí)的風(fēng)采，對(duì)他說(shuō)：真棒！……

　　朋讀高中后，我從沒(méi)有停止對(duì)他的關(guān)懷與牽掛，也從沒(méi)有中斷過(guò)對(duì)他的關(guān)注與鼓勵(lì)。后來(lái)，朋考上了重點(diǎn)，成了他們村里第一個(gè)生，還是名牌。置辦酒席時(shí)，朋特意邀請(qǐng)了我，還讓我坐上正席。朋說(shuō)，他這一生中最要感謝的是我，如果沒(méi)有我，就沒(méi)有他的今天。

　　可是，我的孩子，你可知道坐上正席的我如坐針氈，面對(duì)你的一臉真誠(chéng)，我無(wú)地自容。我想告訴你，我的愛(ài)是自私的。因?yàn)檫@多年的愛(ài)心里藏著一個(gè)莫大的欺騙。這些年所有對(duì)你的關(guān)注，對(duì)你的鼓勵(lì)，對(duì)你的牽掛，不僅僅是一個(gè)教師的基本素養(yǎng)，更是為了彌補(bǔ)曾經(jīng)無(wú)奈間對(duì)你的欺騙，為了心中那把永恒的十字架所作的真心的懺悔。

　　讀完賀卡，我小心地把它放在案前的小盒子里。盒子里面裝滿了朋的信及我讀信后的所有感悟。我想，這小盒子會(huì)成為一把利劍，時(shí)不時(shí)地穿刺我的心靈，讓我懺悔，讓我醒悟，讓我懂得把愛(ài)灑落在每一個(gè)角落，這樣即使某個(gè)角落土壤并不怎么肥沃,陽(yáng)光并不怎么充足，但同樣會(huì)有生命的奇跡！

永恒作文 篇4

　　悠悠的歲月總是不緊不慢的向前，總有那么多的人，那么多的事被遺忘在時(shí)光里。而母親，總是屬于那最讓人思念的一位。

　　的確，母親的愛(ài)，就像茫茫沙漠中突然出現(xiàn)的一片綠洲，讓人心中得到安慰，新生希望。母愛(ài)又如黑暗中的一盞照明燈，照亮前方，告訴你，哪兒是你不該走的地方。因?yàn)橛心赣H在，生命中的電影就永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。

　　母親，總是讓孩子感到溫馨，母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻隱藏在孩子身邊，只要需要，母親就會(huì)出現(xiàn)，給我們愛(ài)與關(guān)懷。母親，母愛(ài)，讓懵懂的你學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……

　　初中時(shí)候的那場(chǎng)大雪，在記憶中幻現(xiàn)得那般清晰明亮，仿佛一首清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，承載著一抹溫暖。

　　因?yàn)槟菆?chǎng)大雪，讓我懂得，愛(ài)，是無(wú)法從語(yǔ)言上表達(dá)出來(lái)的。母親的行為，讓我深深感受到，什么是真正的母愛(ài)，這種愛(ài)，在內(nèi)心深處，永久保留。似一季芬芳，盛開(kāi)在記憶里，亙古不變……

　　那是20xx年，那年的冬天下了有史以來(lái)的一場(chǎng)最大的雪。坐在教室里的我們冷得直跺腳，我緊攥著衣服，窗外，雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。有時(shí)，來(lái)一兩位家長(zhǎng)，給孩子送來(lái)衣服和雨傘。我在想，媽媽還是不要來(lái)吧！

　　可是，就在我下樓去吃飯的時(shí)候，母親走到了我的面前。我愣住了，眼前是怎樣的一個(gè)人啊：滿身蓋滿了雪，雨及化了的雪將她的頭發(fā)淋得濕漉漉的，滿臉被凍得通紅，嘴唇在不停地顫抖，眼里仿佛含著淚水，兩只手垂著，手指在不停地搓動(dòng)著，全身在哆嗦……

　　“媽媽，你怎么來(lái)了？”

　　“這么冷的天，我給你送了床被子，還有衣服，天冷了要多穿衣服，別凍著了……”媽媽的聲音在顫抖，似乎哭了�！霸趥鬟_(dá)室，你陪我一起去拿吧！”撐一把傘，和媽媽一起走向傳達(dá)室，短短的一段路，變得漫長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，她的手好像鐵一般，抓起媽媽的手，一股寒氣如電流般傳遞到全身。母親就像手里的這把傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。

　　媽媽說(shuō)，在學(xué)校要注意保暖，我一聲聲地應(yīng)著，心里卻有一種說(shuō)不出的心酸。想要說(shuō)些什么，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，淚水在眼眶里回旋，控制著，將目光移向遠(yuǎn)方……

　　媽媽騎上車走了，看著母親在雨雪交加中遠(yuǎn)去的背影，心里又是一陣辛酸。淚水終于止不住滑落……

　　那一刻，我懂得，我是多么幸運(yùn)，母親是多么愛(ài)我。想起母親，心中便會(huì)涌現(xiàn)出一波波的親切，愛(ài)充滿我的心扉，層層的幸�？M繞在心房，溫暖著記憶……

　　只要有母親在，愛(ài)，就永不會(huì)消逝。

永恒作文 篇5

　　精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì)走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。

　　因此，精彩即使是瞬間，也會(huì)在人的心中永恒！

　　以前的我，自卑又膽怯，對(duì)自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使是知道，也是口語(yǔ)不清，連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么，更別說(shuō)老師了。久而久之，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題，聲音就會(huì)發(fā)抖。

　　有一天晚自習(xí)，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺(tái)上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評(píng)，相互學(xué)習(xí)。

　　真不知道我是幸運(yùn)還是倒霉，竟然被選中上臺(tái)去朗讀。一想起我將面對(duì)臺(tái)下幾十位同學(xué)，我就開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎？”眼看著被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)去了。他們有的語(yǔ)言優(yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵(lì)到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”

　　然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了�！邦檿詡�！”一聲命下，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺(tái)。可是，剛剛站到講臺(tái)上，我的眼睛只能向上瞧，無(wú)論如何也不敢面對(duì)臺(tái)下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺(tái)上，像極了做錯(cuò)事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺(tái)上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也煩躁起來(lái)，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會(huì)是抄的（作文）不敢讀吧？”“對(duì)呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們熱情地說(shuō)：“同學(xué)們，一起來(lái)，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來(lái)了，清晰的讀書(shū)聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。

　　這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證！

永恒作文 篇6

　　真正的愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，用心呵護(hù)，安暖相依。然后相伴，走過(guò)此生！——題記

　　是誰(shuí)說(shuō)，細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情。我想，它是有道理的！一個(gè)女子，她的心傷，不一定是你去愛(ài)了另外一個(gè)人，而是在她需要安慰的時(shí)候，你沒(méi)有給予溫暖；在她需要呵護(hù)的時(shí)候，你沒(méi)有給予照顧；在她需要關(guān)懷的時(shí)候，你沒(méi)有給予在乎；在她需要問(wèn)候的時(shí)候，你沒(méi)有給予惦記…………

　　你總覺(jué)得，小事而已，殊不知，這些你所謂的小事，卻足以讓她衡量出這份感情的重量。于是，心就這樣疼了，默默的，無(wú)聲的，落淚無(wú)言的！

　　你說(shuō)她變了，其實(shí)是傷了。只是你從來(lái)不懂而已……

　　更悲哀的是，你依舊渾然不覺(jué)，我行我素。請(qǐng)問(wèn)，既是如此，她于你，是不是真的不重要？若真如此，這份感情是不是真的不重要？細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情，也能打敗熱情，這便是兩個(gè)人之間無(wú)言的疏離與憂傷！

　　每一個(gè)戀愛(ài)中的女子，都有一份柔軟潛藏在心底。她可以為愛(ài)卑微到塵埃里去，并且開(kāi)出一朵多情的花兒。瓣瓣尤憐，只為你而綻放，更為你而低眉。若是你懂，你便能夠看得出那隨風(fēng)搖曳的萬(wàn)千風(fēng)情。妖嬈，只為你而傾城；芬芳，只為你而馨香；若是不懂，她便是獨(dú)立于經(jīng)年風(fēng)雨，任憑良辰美景辜負(fù)，意重情長(zhǎng)荒蕪。

　　人都說(shuō)，每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)了不起的女人。我可不可以說(shuō)，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人背后，都有一個(gè)不懂得疼惜自己的男人？其實(shí)，很多時(shí)候，心疼是真的，只是他不懂；很多時(shí)候，眼淚很酸澀，只是他不憐。你都是真的，他卻說(shuō)裝的；你無(wú)盡包容，他卻更麻木，麻木到冷漠；你愛(ài)的最認(rèn)真，他卻最放心，放心到?jīng)霰�。很多時(shí)候，也許一個(gè)擁抱可以代替所有，可惜，他永遠(yuǎn)不懂！

　　都說(shuō)愛(ài)情是兩個(gè)人的包容與理解，可現(xiàn)實(shí)生活中，為什么有那么多的愛(ài)情，到最后只是演繹了一個(gè)人的深情與真誠(chéng)？到頭來(lái)，感動(dòng)的只是自己，憂傷的也還是自己。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，對(duì)于女子而言，失去整個(gè)世界都不重要，只要他在身邊不離棄，只要心在風(fēng)里不再逃。若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)，若是不愛(ài)，請(qǐng)走開(kāi)！

　　我們可以允許自己去愛(ài)一個(gè)自己鐘情的人，但絕不能允許自己僅有一次的青春年華，全部付諸于等待。等待他那未知的愛(ài)，猶如你站在千年雪山的腳下，將自己燃燒，等待它為你融化，你等的起嗎？

　　愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有辦法裝作不愛(ài)；不愛(ài)一個(gè)人，也沒(méi)有辦法裝作很愛(ài)。一個(gè)不懂得心疼自己的人，是永遠(yuǎn)不值得你去深愛(ài)的。他只會(huì)讓你更黯淡，更憂傷，生命的鮮妍會(huì)在無(wú)形中凋零，枯萎。而一個(gè)真正愛(ài)你的人，他會(huì)給你千般呵護(hù)，萬(wàn)般疼惜。你會(huì)因?yàn)樗�的欣賞與重視，而綻放出耀眼奪目的光芒。

　　如果，愛(ài)是命中注定的相遇，他必定不由自主的在乎；如果，愛(ài)是兩心相悅的守護(hù)，他必定會(huì)珍惜你所有的付出。忽略，不是借口；忘記，不是理由！他若愛(ài)你，不會(huì)在乎你是不是公主，而是他會(huì)把你視為公主。放在心上，時(shí)時(shí)關(guān)注。

　　命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。有些人與人的相遇，就像是夜空滑落的流星，它能在瞬間迸發(fā)出令人心醉神怡的光芒，照亮一方，卻終究不會(huì)停留。

　　愛(ài)情，很多時(shí)候更像一簾幽夢(mèng)�？梢匝堇[的清晰若實(shí)，也可以承諾出山盟海誓�？墒鞘菈�(mèng)終要醒，醒后皆成空。你又何須為一場(chǎng)夢(mèng)苦苦哀傷，無(wú)謂執(zhí)著？

　　持久的愛(ài)情，是源于彼此發(fā)自內(nèi)心的真情在乎，。兩個(gè)人的愛(ài)情，要建立平等的基礎(chǔ)上。任何只顧瘋狂去愛(ài)而不顧自己有否被愛(ài)，或是只顧享受被愛(ài)，而不懂回應(yīng)與珍惜的愛(ài)情，都很難走過(guò)歲月蒹葭，經(jīng)受的起時(shí)間的漫長(zhǎng)考驗(yàn)。

　　所以，青春只有一次�？v然愛(ài)情是我們每一個(gè)人都渴望的擁有，也請(qǐng)年輕的你我，在感情至上的同時(shí)，也多一份理智，多一份淡然。愛(ài)情，永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的事。沒(méi)錢，可以一起付出辛勤；若無(wú)愛(ài)，要拿什么去救贖？

　　有人牽著，去哪里都可以；有人懂得，說(shuō)什么都共鳴。兩顆心的微溫，靠在一起，就是溫暖，就算置身雪域，亦不會(huì)清寒。愿得一心人，白首不相離。君若真心，就算只記卿一瞬，也值得卿，念君半生！

永恒作文 篇7

　　桃花易謝春紅，感嘆時(shí)光太匆匆；迢迢年華易老去，傷感時(shí)光太無(wú)情。當(dāng)你在為落花而傷神，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)剎那，已成為永恒。

　　——題記

　　猶記曾愛(ài)觀花，那玉莖翠葉托起的仿佛是聚天地間最美的精靈，在含苞待放前靜靜沉睡，在含苞初綻時(shí)花蕊輕舞。發(fā)而幽香，沁人心脾，含香脈脈，輕盈靈動(dòng)的展現(xiàn)自己青春最美的一面。

　　雖說(shuō)萬(wàn)物生滅循環(huán)往復(fù)，但真待那落紅隨風(fēng)而落，心里還是難免惆悵，于是總是懷著失落去緬懷。

　　曾一度為此傷心，后來(lái)細(xì)細(xì)一想，為什么要為一夕花落而失意呢？自然的規(guī)律是我們不可打破的奇跡，我想，我應(yīng)該把一切看開(kāi)，一切隨心，花木凋零，只是形體枯槁。我們看到的只是形的湮滅，而它的神早已刻在記憶中�；ㄩ_(kāi)的那一剎那，在我心里已定格，又何來(lái)凋零一說(shuō)？

　　多少人也如這一季花敗，在白駒過(guò)隙般飛逝的時(shí)光中，開(kāi)敗了美好如斯的青春。于是化妝品、時(shí)尚服裝、美容……用這些東西來(lái)裝扮自己衰老的容顏，殊不知，這樣的她們同樣找不回青春花開(kāi)的感覺(jué)，人也同花般，那些稍縱即逝但卻潤(rùn)濕雙頰的如縷情懷，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難以忘懷的如煙往事，草木敢知愁，韶華竟白頭。

　　但是，對(duì)逝去的花樣年華，我們卻有美好的回憶。聰明人，會(huì)把那種“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺海灘；愚蠢人，才會(huì)停駐在過(guò)往不前，錯(cuò)過(guò)更多風(fēng)景。

　　往前方眺望，堅(jiān)定去遠(yuǎn)行的步伐，當(dāng)若干年后，白發(fā)蒼蒼的你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，花季的記憶在你心底已發(fā)酵成為綿長(zhǎng)致遠(yuǎn)的陳酒，回味無(wú)窮。

　　當(dāng)你在為落花傷神，請(qǐng)不要悲傷——

　　因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的剎那，便是永恒……

永恒作文 篇8

　　今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實(shí)我們的心都系在一起，似項(xiàng)鏈一般善美．三年來(lái)，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長(zhǎng)，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時(shí)也深深體味到彼此的優(yōu)越，在我們心中，團(tuán)結(jié)已經(jīng)不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛(ài)的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽(tīng)聞的班主任的歌聲都飄揚(yáng)起來(lái)了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領(lǐng)神會(huì)呢？我們心照不宣，我們是永遠(yuǎn)的朋友——這份永恒的愛(ài)！

　　朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無(wú)班共同的追求；朋友，２０xx年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛(ài)你們直到永遠(yuǎn)，即使是世紀(jì)的風(fēng)也吹不滅我對(duì)你們的愛(ài)．在我心中，你們永遠(yuǎn)最美，永遠(yuǎn)最棒！

　　我的生命因你們而快樂(lè)；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛(ài)，是我心中２０xx年最美的歌！

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