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藝術(shù)作文300字6篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文300字 篇1
兩個(gè)十五歲的學(xué)生找到他們的希臘老師問(wèn)道:老師,究竟什么叫詭辯呢?"老師稍稍考慮了一下,然后說(shuō):“有兩個(gè)人到我這里來(lái)做客，一個(gè)人很干凈，一個(gè)人很臟。我請(qǐng)這兩個(gè)人洗澡，你們想想，他們兩個(gè)中誰(shuí)會(huì)洗呢？”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然是哪個(gè)臟人�！睂W(xué)生脫口而出。
“不對(duì)，是干凈人�！崩蠋煼瘩g道，“因?yàn)樗B(yǎng)成了洗澡的.習(xí)慣，臟人卻認(rèn)為沒什么好洗的。再想想看迷失誰(shuí)先洗澡了呢？”
“干凈人�！眱蓚�(gè)學(xué)生改口道。
“不對(duì)，是臟人，因?yàn)樗枰丛�。”老師又反駁說(shuō)，然后再次問(wèn)道：“如此看來(lái)，兩位客人中誰(shuí)洗澡了那？”
“臟人！”學(xué)生重復(fù)了第一次的回答。
“又錯(cuò)了，當(dāng)然是兩個(gè)都洗了。”老師說(shuō)，“干凈人有洗澡的習(xí)慣，而臟人需要洗澡。怎么樣，到底誰(shuí)洗澡了那？”
“那看來(lái)就是兩個(gè)否洗了�！眱蓚�(gè)學(xué)生這次猶豫不決地回答。
“不對(duì)，兩個(gè)都沒洗。”老師解釋說(shuō)，“因?yàn)榕K人沒有洗澡的習(xí)慣，而干凈人不需要洗澡�！�
“有道理，但是我們究竟該怎么理解呢？”學(xué)生不滿地說(shuō)，“你講的每次都不一樣，而又似乎總是對(duì)的！”
“正是如此，你們看，這就是詭辯！”
藝術(shù)作文300字 篇2
又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，平日里比較安靜的校園，這時(shí)變得喧鬧了。
我們端著凳子來(lái)到操場(chǎng)，只見許多班級(jí)都已經(jīng)到了，黑壓壓的一片，很是壯觀。這可是我們參加的最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒有我們六年級(jí)的項(xiàng)目，但是我們還是想做好一名觀眾，況且這一天我們也不用上課。我們都坐好，聽說(shuō)又有電視臺(tái)的來(lái)錄制，還有部隊(duì)的官兵來(lái)參加。大家都左顧右盼，看看誰(shuí)先入場(chǎng)。
上午是開幕式，表演項(xiàng)目比較多，操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谏厦姹硌萘艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目：活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩，氣勢(shì)磅礴的`跆拳道，官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音，令我們目不暇接，拍手叫好。
下午，操場(chǎng)就成了運(yùn)動(dòng)員們自由馳騁地舞臺(tái)。大家都蠢蠢欲動(dòng)，早就躍躍欲試了，恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒有我們的項(xiàng)目，但是我們使勁吶喊助威。
這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節(jié)，還是給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，至少在這緊張的小升初中，我們今天沒有上課，痛痛快快地玩了一天。
藝術(shù)作文300字 篇3
在這個(gè)星期一的下午我們?cè)诓賵?chǎng)上觀賞四年級(jí)科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺(tái)上貼著幾個(gè)美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯，周圍綠樹環(huán)繞，樹把地毯托襯得更美麗了！
這次的節(jié)目好看極了！有樂(lè)器，有舞蹈，有歌曲，還有中國(guó)功夫呢！五花八門，一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》�？�！一個(gè)個(gè)小精靈跳上舞臺(tái)。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂(lè)一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂(lè)跳起活潑歡快的舞。好看的動(dòng)作，有序的隊(duì)形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個(gè)節(jié)目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個(gè)個(gè)美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的`聲音激情澎湃地演唱起來(lái)。聽著老師的歌聲，我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動(dòng)了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來(lái)。
通過(guò)這次的藝術(shù)節(jié)，我的感受很多：其實(shí)獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。
藝術(shù)作文300字 篇4
今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)。早上我參與了國(guó)畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動(dòng)不已。我看見別人都開動(dòng)了，才知道已經(jīng)開始比賽了，我緊張地作畫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學(xué)畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯(cuò)呀，看起來(lái)他們畫的比我畫的好多了。我想我還要更加努力，爭(zhēng)取以后畫得更好。
下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的'閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動(dòng)，生怕跳錯(cuò)一步步驟會(huì)影響到所有人。隨著音樂(lè)聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂(lè)聲結(jié)束后，我們贏得了響亮的掌聲。
今天可真是緊張與開心的一天��！
藝術(shù)作文300字 篇5
書法是一門藝術(shù)，從小我就喜歡書法，就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。
在我七歲的'時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒有見到一姥爺?shù)纳碛�，我就�?wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說(shuō):"我在練書法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西，還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說(shuō)：“告訴你也不懂，以后你就知道了。”“不行！你一定要告訴我�！蔽覒嵟�
藝術(shù)作文300字 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)比賽——詩(shī)文朗誦比賽！
第2節(jié)課下課，我們就排好隊(duì)往操場(chǎng)走去，就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開會(huì)似的，給比賽開了一個(gè)好頭。
一開始還是一年級(jí)的小朋友們上場(chǎng)，別看他們小，朗誦起來(lái)可厲害了！瞧！那整齊的讀法，比合唱還要強(qiáng)多了。
二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領(lǐng)獻(xiàn)了出來(lái)，在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級(jí)的`小朋友們顯然就沒脫稿，背了一下忘了，又重新背過(guò)，浪費(fèi)了比賽的許多時(shí)間，弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉！
五年級(jí)的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚，根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開始羨慕了。
輪到五年級(jí)了，五年級(jí)的同學(xué)也可以說(shuō)是根本不用老師擔(dān)心，他們一上臺(tái)就做好各自要做的了。他們雖然人少，但是讀的非常響亮。
我們六年級(jí)的同學(xué)不跟低年級(jí)的做比較，只跟同級(jí)的人斗，一個(gè)比一個(gè)好，連評(píng)委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結(jié)果要明天才能公布，期待��！囧……
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