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      2. 藝術的作文600字

        時間:2023-10-29 18:47:59 藝術話題作文 我要投稿
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        【通用】藝術的作文600字7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的藝術的作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

        【通用】藝術的作文600字7篇

        藝術的作文600字 篇1

          每當我聽到別人在彈鋼琴時,心里就會想起我的鋼琴之路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數的小水滴一點一點積累成的。這其中就有許許多多關于我的艱苦故事。

          記得我剛學時,只有5歲,因我的手腳不協(xié)調而經常被老師留,那時的我,是個天天泡在蜜罐里,被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的'小公主,哪里經得起老師這樣對我,于是,每當在彈琴時,我總會在老師面前號啕大哭,可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時間就越長。過了段日子,我也不哭了,因為我悟出了一個道理,想彈好鋼琴,不僅要愛彈鋼琴,也要有毅力、有決心這才能彈好。這個道理不但讓我在鋼琴上進步了,而且我在家里的表現也變了變了,我變成了一個勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

          當時,我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲,親人為我感到自豪。可我卻面臨著一次巨大的考驗——鋼琴考級。于是,每天老師都在為我加課。那時正是冬天,我每次都會彈得被凍傷的傷口流血。我都會咬著牙對自己說:“加油,堅持住!千萬不能半途而廢呀!不能辜負大家對自己的期望呀!”終于,到了我要考試的時候了。那天,來到現場的每個選手實力都很強,看來高手如云呀!頓時,我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說:博博,沒事,失敗了沒什么,俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛!”媽媽輕松的說完她的話后,我似乎明白了些什么。大膽的上去了。開始彈了,我把我平時艱苦練習的水平發(fā)揮了出來,在場的人都被我的琴聲打動,琴聲剛完,臺下就想起了熱烈的掌聲。特別是評委,把我夸得讓我臉都紅了;氐郊,家人們個個豎起大拇指表揚我,決定慶祝這個特別的日子。那是我最開心的一天!

          鋼琴,是它教會我懂事,教會我如何做人,教會我做事要有毅力……

          鋼琴它已成為了我生命的一部分!

        藝術的作文600字 篇2

          我們身邊的藝術作品異彩紛呈,藝術的種類繁多:如音樂、舞蹈、相聲、雜技、書法等等。這些都是我們中華民族的精華。

          我身邊的藝術很多,而我最喜歡的是書法。書法中最有名的就是王羲之寫的《蘭亭集序》,雖然《蘭亭集序》已經失傳了,但王羲之那不怕困難的精神已永遠刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就,那是因為他每天每夜在他袖子上劃來劃去,時間長了甚至把袖子劃破了,才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫字,居然墨汁滲透木板三分,所以有句話說“王羲之寫字——入木三分”。

          我喜歡書法還得感謝一個人,這個人叫朱政瑜,是我班書法最好的人,他的楷書已經達到了龍飛鳳舞的境界,讓我敬佩得五體投地。

          他練成一身好書法,也是跟王羲之一樣勤學苦練。

          那是一年暑假的時候,不幸的他被無情的病魔奪去了他的雙腿,他不得不休學了。

          一天我走在大街上,四處張望一下,我看見一個熟悉的背影,我走近一看,!原來是我班的朱政瑜。我發(fā)現他的手在不停地話劃來劃去,我由于好奇心太強了,就走近一看,我簡直不敢相信自己所看到的,心都頓時停住了跳動。我看見他正在拿著鋼筆在紙上練字,我還發(fā)現他的一邊有一大堆的'紙,至少有五百張,只見他汗流浹背,我頓時呆住了。在想:朱政瑜的腳雖然受傷了,但他對學習的欲望很強,毅力不是普通人能比的。

          我再想想我自己:我現在身體很健康,但沒有他那種堅強、不怕困難的毅力。

          從此以后,我苦練書法,終于把我以前的壞習慣改光了,現在我終于知道取長補短的意思,也得到了一個結論:取長補短,十全十美。

          書法這門藝術使我懂得一個道理:困難對懦弱的人來說是一個高大的惡魔;困難對堅強的人來說只是地上的一粒沙子。相信我,只要你堅強、勇敢,什么困難都會變成七彩繽紛的彩虹。

        藝術的作文600字 篇3

          雪白的紙上,鉛筆聲“沙沙”作響,挑出細而濃的線條,密密地交織著。窗外搖曳著的銀杏,仍有幾片黃葉固守枝頭。猛然間,我又回憶起初學素描時那情景。

          去年秋天,媽媽帶我去看畫展,跨進門,整個畫展?jié)庥舻乃囆g氣息深深地吸引了我。我仰起頭,看著墻上一幅幅惟妙惟肖的畫,忽然,我被面前的一幅用鉛筆勾勒出的中年女子的畫吸引了。畫上的女子側著臉,后腦勺盤著發(fā)髻,神情像是有幾分憂慮。太真實了,簡直像真的!斑@叫素描,是不是感覺真的有個人在你面前?”媽媽問我!疤珔柡α,我也想試試!钡诙煲辉纾瑡寢尵蛶胰ニ孛璧呐d趣班體驗。

          走進教室,我感到十分新奇。不僅是素描這門藝術,還因為教室的與眾不同:沒有固定的桌椅,只有堆在墻角的畫架和凳子。我選好一個位置,學著另外幾位大姐姐的樣子,擺好畫架,放上畫板,和各種工具。老師教我先練排線,一筆一筆,大概十分鐘后,手臂很酸,便偷偷垂了下來。幾節(jié)課下來,幾乎只在重復練習,看著旁邊幾位同學都能畫圓柱體,我心里又受一層打擊。

          回到家,我開始打退堂鼓——望著窗外的小公園里,小伙伴們都活蹦亂跳,我的心也不由飄出了窗子。霎時間,我想到了最近學的`一篇課文《達·芬奇》,他擁有高智商,但也不斷練習著畫雞蛋,因為沒有哪兩個雞蛋是一樣的。想到這里,我又再次拿起鉛筆,畫了起來。

          就在今年的“萌芽繪畫大賽”中我榮獲一等獎,捧著沉甸甸的獎杯,內心無比歡喜!

          一年前對于素描我不斷地想著放棄,但現在我卻對素描愛不釋手。是素描讓我懂得:一分耕耘,一分收獲!

        藝術的作文600字 篇4

          說到我們班的小能人,所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛,動聽的歌喉,還有那挺直的腰板,渾身散發(fā)著的藝術氣息。大家猜,她是誰?猜不出,沒關系,聽了我下面的.敘述,你就會知道她是誰了。

          話說這天,在五(2)班的教室里即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊,輕輕地鞠了一躬。接著,她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現,她的臉上掛滿了微笑,長笛平舉了起來,十個手指各就各位,嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質,使我充滿期待。我想:她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起,我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。

          這時,班級里除了她悠揚的笛聲,就再無其它聲音了。大家屏氣凝神,靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜,又看看我們。一些同學沖她會心一笑,看見我們的微笑,她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁,從她的眼神中也流露出了憂傷。我想:這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢?

          但不久,這種憂傷轉變?yōu)榱藲g快,她的身體隨著旋律的起伏,輕輕地搖晃著,神情也立刻轉變?yōu)榱擞鋹偂纷V上的一個個音符仿佛鮮活了起來,與她的手指共同起舞。從她的笛聲中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂業(yè)的生活,大家全都沉浸在聲浪之中。

          第三段就更加歡快了,她的氣息轉變成了一個個音符,一個個音符又變成了一顆顆珠子,又好似碎玉,傾瀉進了一個玉盤中!岸6_诉,叮叮咚咚”,好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢!最后一個音符也吹完了,雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠,但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。

          聽到這里,你該知道這位“藝術達人”是誰了吧?沒錯,她就是GJJ。

        藝術的作文600字 篇5

          星期四,下午的時候,老師告訴我們浙江藝術交響樂團進校園了,同學們聽了都很興奮,從他們的眼神中我可以看出他們對這次表演的期待。終于,等不及的我們在門口排好整齊的隊伍,在老師的帶領下來到了會議中心,一個接一個的在座位上坐好,迫不及待的想看表演了呢。

          音樂會還沒開始,但是我們的眼球就被臺上大大小小的樂器吸引了。臺上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂器的名字我叫不上來。等所有人到齊了,主持人上臺,說:“首先我們先聽一首《我的中國心》。指揮員高舉手臂,馬上就要開始表演了,全場頓時鴉雀無聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起,所有人在臺上盡心盡力的演奏這首《我的中國心》。不同樂器演奏出來的音色也是不同的,但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉動聽的音樂。臺上的人陶醉的演奏著,臺下的人也聽得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂聲中。

          交響樂團演奏了一首首的'樂曲,不同風格的音樂,不同國家的音樂,都有各自獨特的味道,我們安靜地聽著仿佛來到了音樂的世界,我們用心與音樂交流著。有的同學聽見熟悉的音樂,時不時情不自禁的跟著調子哼唱幾句。

          精彩的表演一幕接著一幕,熱烈的掌聲一浪高過一浪。我們的手都拍麻了,但還壓抑不住心里的愉快和興奮。

          到了演出的最高潮也是最后一首音樂,在場的所有人都跳起來,揮動著手臂,大聲地吶喊。

          整個音樂會到了最后,全場鬧哄哄的,洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂像泉水一般流進我們的心胸。

        藝術的作文600字 篇6

          我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的,它是用石膏做成的。它有二個功能,一是用來當擺設,二是用來儲蓄。

          唐老鴨歪著頭,二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個綠色的領結,顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞,錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣,總會往它的背上放。

          每當我做作業(yè)時,我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問我:“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時,我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會去觀賞它,這時,它好像在對我微笑,好像在說:“嗯,干得不錯!彼焯炫惆橹,所以它成了我的知心朋友,親密伙伴。

          這只唐老鴨又可以儲蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)

          我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的,它們的形狀一樣,而大小不一。 今天聽老師說了,套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的,最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。

          制作套娃要在春天的'時候,把樹砍下,把皮剝掉,然后放好長時間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個的,必須需要非常薄的木料。

          我的套娃外形是一個活潑可愛的小姑娘,一雙炯炯有神的眼睛,一張色櫻桃小嘴,笑得合不攏。她頭戴著一個沙巾,穿著一條金黃色的裙子,里面還有一條粉色的小紗裙,上面有紫色的小花,好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子,她們一個套一個,所以叫套娃。

          套娃象征著快樂,幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃,只要一打開這個套娃,我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主,又像一個小天使。

          我喜愛我的套娃。

        藝術的作文600字 篇7

          思考,使原始人發(fā)明了石器,邁入了文明時代的門檻;思考,使人們明白了人世間的自然規(guī)律,讓我們的生活更加豐富多彩;思考,使社會不斷進步,讓世界變的日新月異。

          奧地利一個名叫盎布魯格的醫(yī)生一次在解剖一個胸腔積液病人的尸體時,忽然聯想到父親在經營酒業(yè)時,常用手指關節(jié)敲擊木桶來估量桶中還有多少酒,便萌生了用手敲扣病人胸部根據音響來作診斷的大膽想法。后來,他發(fā)明了“扣診”的方法,而這種診斷方法一直沿用至今。這位醫(yī)生的發(fā)現,并非經過了漫長而艱辛的探索研究才得到的',只是對習以為常的生活現象多想了一步而已。

          其實一些科學家之所以能夠抓住機遇,獲取成功,也不過是多想了一步。有一次,愛因斯坦在爬梯子時不慎失足摔了下來。一般人摔倒了就只知疼痛難忍,而愛因斯坦卻對摔倒

          這種普通的現象多想了一步,從身體筆直墜地的偶然現象中,領悟、發(fā)現了物體總是沿著阻力小的路徑運動這一重要的力學原理。牛頓又何嘗不是如此,蘋果熟透后,就會從樹上掉下來,而牛頓卻對這種尋,F象多想了一步,發(fā)現了萬有引力原理。難道只有愛因斯坦、牛頓才能發(fā)明創(chuàng)造嗎?其實并不是這樣的,我們每個人都可以成為發(fā)明者,只不過我們是安于平常,沒有多想一步而已。

          德國19世紀化學家維勒有一次在研究礦石時,發(fā)現了一種化學物質,他沒有深入思考,武斷地斷定它是金屬鉻。然而不久,瑞典物理學家、化學家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物,他沒有輕易放過,而進行了深入的思考研究,終于發(fā)現這種金屬是釩。或許,維勒只需多想一步,就能正確的判斷出這種金屬,也不至于像現在這樣失去了一種科學發(fā)現的良機。

          思考,就像蘸了墨的毛筆,只須輕輕一抹,便是一片斑斕。讓我們的大腦從現在開始就轉動起來吧,從平凡中發(fā)現生活的奧妙,從思考中獲取更多的真理。

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