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      2. 藝術(shù)的作文

        時(shí)間:2023-08-07 16:28:55 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        (精華)藝術(shù)的作文9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的藝術(shù)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精華)藝術(shù)的作文9篇

        藝術(shù)的作文 篇1

          快樂(lè),在童話書(shū)中被浸染上粉色的愛(ài)情故事里;快樂(lè),在霧氣氤氳開(kāi)滿白色花朵的山岡上;快樂(lè),在夕陽(yáng)時(shí)淡黃色葉子落下的瞬間;快樂(lè),在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中;快樂(lè),在被風(fēng)翻卷著大片暗紅色的云彩上;快樂(lè),在成群的候鳥(niǎo)緩慢飛過(guò)的湛藍(lán)天壁上;快樂(lè),就在她的筆尖游走在畫(huà)紙上的那一刻。

          記得兒時(shí)依稀能讀懂幾個(gè)字時(shí),總會(huì)輕輕捧著那碩大的硬皮童話書(shū),擱在腿上,坐在靠窗的沙發(fā)上,看著書(shū)中的美麗圖畫(huà)、優(yōu)美的線條,被窗外滲進(jìn)來(lái)的微微白光照耀著,書(shū)頁(yè)上是一圈毛茸茸的光暈,讓她無(wú)法移開(kāi)視線,心中迸裂出一種強(qiáng)烈的渴望,渴望能用自己的雙手描繪出這美麗的愛(ài)情故事中每一個(gè)細(xì)節(jié),她笨拙的握著墨綠色的鉛筆,原本高挺鼻子上圓滑優(yōu)美的線條卻在紙上鈍開(kāi),王子的臉也變得扭曲而難看,可心里卻洋溢開(kāi)一種強(qiáng)烈的感覺(jué),那不是傷心,而是對(duì)能描繪出內(nèi)心渴望的喜悅,是濃烈的快樂(lè),像是不經(jīng)意間觸碰開(kāi)一扇窗戶,窗戶“吱-”的展開(kāi),美麗的風(fēng)景盡在眼中,強(qiáng)烈的光線直射進(jìn)來(lái),像是射到了心里,一片燦爛輝煌。

          花開(kāi)花落,時(shí)光飛逝。她報(bào)了繪畫(huà)班一年多了,初步學(xué)習(xí)了各種畫(huà)法,能夠臨摹出各種美麗的圖案,她漸漸發(fā)現(xiàn),每當(dāng)她的筆尖一筆一筆游走,手臂手腕抬上抬下,絢爛的顏色逐步占據(jù)畫(huà)紙時(shí),心里便會(huì)異常歡騰起來(lái),嘴角浮現(xiàn)淺淺的笑容,靜靜欣賞著自己的每一個(gè)作品,有白雪公主曲著雙腿坐在地上,小松鼠翹著尾巴趴在一旁傾聽(tīng)的可愛(ài)情景,有美人魚(yú)靠在石頭上,尾巴掀起浪花的翹首遠(yuǎn)望的姿態(tài),有嫦娥絲帶飄揚(yáng)飛向月亮的優(yōu)美身軀??或許會(huì)輕易被表象的色彩和構(gòu)圖吸引,可再看下去,每一筆都跳動(dòng)著快樂(lè)的色彩,每一筆都是自己內(nèi)心的一種感覺(jué),仿佛看到自己倒影在水里的影子,上面落滿陽(yáng)光的顏色,微微顫動(dòng)著,那是欣喜的表情,那是快樂(lè)的詮釋。 時(shí)間如白駒過(guò)隙,她對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握不斷提升變的更熟練,心中反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)描繪的顏色,沖撞在眼前,已能夠展現(xiàn)在紙上了。于是她心中所渴望的不再是童話書(shū)中的美麗圖畫(huà),而是在每日的疲勞與競(jìng)爭(zhēng)中的一份平靜,初春,她會(huì)在外公家的后山上去尋找春天的嬌容,那一小團(tuán)一小團(tuán)的白色骨朵,零星的灑在依舊紋路清晰的樹(shù)干上,被點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著,那清新的顏色沖撞在視網(wǎng)膜上,沿著神經(jīng)傳來(lái)一陣平靜的波動(dòng),她把那嬌嫩的顏色涂抹在紙上,白色的顏料暈染開(kāi)來(lái),心中便升起一陣快樂(lè),愈來(lái)愈強(qiáng)烈,愈來(lái)愈渴望,心情隨著明亮的顏色變得開(kāi)朗,煩悶的情感壓抑在心中,卻被這一筆一筆輕松的掃走了,快樂(lè)開(kāi)始發(fā)酵,鼓鼓的脹滿在心里,不留余地。像是黃昏的溫暖氛圍,醞釀了無(wú)聲的毛茸茸的.溫暖,使得一切都充滿快樂(lè)的甜膩香味。 她享受繪畫(huà)所帶給她的快樂(lè),她享受不同顏色帶給她的情感沖擊。她會(huì)在深秋的傍晚時(shí)刻,不經(jīng)意間的抬頭中發(fā)現(xiàn)那泛著紅光的淡黃色葉子緩緩墜落,她將那抹鮮艷描繪在紙上,畫(huà)紙上的落葉閃著耀眼的紅光,點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)燃了心中醉人的快樂(lè);她會(huì)在夜晚的沙灘上,伴著月光,聆聽(tīng)潮汐拍打堤岸的聲響,月光下,海水泛著沉重的墨藍(lán)色光澤,浪花翻滾出一圈圈白色的泡沫,她把那溫柔的動(dòng)作描繪在紙上,畫(huà)中的浪昂著白色的花朵,海風(fēng)也有了淡淡的形狀,風(fēng)輕撩起了她的頭發(fā),吹醒了心中寧?kù)o的快樂(lè);她會(huì)在夕陽(yáng)時(shí)刻,仰頭看那天空有些暗紅色邊的云彩,低低的浮動(dòng)著,被風(fēng)卷動(dòng)著朝著頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng),像是天堂著了火,她將那熾烈的顏色涂抹在紙上,云朵夸張的翻卷著,熱烘烘的烤著畫(huà)紙,滾滾紅色灼燒了心中的煩悶,照亮了激情的快樂(lè);她會(huì)仰頭尋找鳥(niǎo)群的痕跡,候鳥(niǎo)匆忙的在天空飛過(guò),劃出一道一道透明的痕跡,高高的貼在湛藍(lán)的天壁上,她把那瞬間描繪在紙上,天空多了幾道淡白色的痕跡,鳥(niǎo)兒的鳴叫驚醒了心中飛揚(yáng)的快樂(lè)。

          她迷戀繪畫(huà)時(shí)間已經(jīng)很久了,她卻發(fā)現(xiàn)她所渴望的并不是多么鮮艷,多么搭配的顏色,多么美麗、詩(shī)情畫(huà)意的圖案,而是在每次繪畫(huà)過(guò)程中的一份快樂(lè),一份心靈的寧?kù)o,一次性情的陶冶,每次握住那墨綠色的中華鉛筆,輕輕地在白色的紙上勾勒出各種形狀,“沙沙”聲便蕩在空氣里,蕩去了煩惱與不安,剩下的只有眼前的線條和圖案,還有因此由生出的快樂(lè),如同長(zhǎng)期奔流不息的小河,卻終于平靜下來(lái),緩緩地留著,就連那“叮咚”的清脆響聲都消失不見(jiàn)了,只剩下一片寧?kù)o安逸的景象。記得兒時(shí),在畫(huà)那扭曲而錯(cuò)位的臉時(shí),那是張?jiān)阃傅淖髌罚詴?huì)沉浸在其中,安靜的坐在那里研究五官的形狀和位置,渴望畫(huà)的更加像一些,心在那一刻便被深深地吸引了,全神貫注的集中在眼前的一切,如同周圍的空氣凝結(jié)成冰,安靜的沒(méi)有一絲聲音,安靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)那些線條的細(xì)微談話,安靜的能聽(tīng)見(jiàn)心底快樂(lè) 的歡呼,那是一種無(wú)與倫比享受,是一次如同身心結(jié)合融入到另一個(gè)世界的神奇探旅,她深深愛(ài)上了這種快樂(lè),也愛(ài)上了這個(gè)過(guò)程。 她曾畫(huà)過(guò)色彩鮮艷的卡通畫(huà),那些是美麗愛(ài)情的象征;她也曾畫(huà)過(guò)神奇

          美麗的自然風(fēng)景,那些是大自然給予她們的饋贈(zèng);她還曾畫(huà)過(guò)從石縫中挺出的竹子,那是中國(guó)古典風(fēng)格的典范??她還畫(huà)過(guò)許多,也將會(huì)畫(huà)更多不同的風(fēng)格;她用過(guò)各種不同的顏色,也將會(huì)用更多新的顏色;她畫(huà)過(guò)許多不同水平的畫(huà)作,也將會(huì)畫(huà)許多更高水平的??可是,始終不變的是繪畫(huà)所帶給她的那一份快樂(lè),那一份性情的陶冶、那一份專注!

          她的快樂(lè),就在筆尖,在各色的顏料里,在每一幅閃爍快樂(lè)光澤的畫(huà)作里。

        藝術(shù)的作文 篇2

          今天,爸爸媽媽帶我到“陽(yáng)光貝貝”照相館去拍藝術(shù)照。

          我們到了“陽(yáng)光貝貝”照相館以后。我參照別人的相冊(cè)和自己的喜好,挑選了兩套服裝。一套是學(xué)生服:上面是白色的襯衫,外套是黑的,下面是黑紅相間的格子短裙。紅、黑、白配在一起,那叫一個(gè)好呀!還有一套是漂亮優(yōu)雅的裙子。上身是紅白相間的小格子,胸前還有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。下面的裙子是兩層的裙子。外面是和上身相同的格子,里面是純白的,漂亮極了!

          等我穿上服裝后,一個(gè)阿姨開(kāi)始給我梳頭、化妝。然后我就到樓上照相了!照相阿姨根據(jù)我穿的衣服,給我了一雙白色的長(zhǎng)靴。我穿上后,更漂亮了。走到攝影區(qū)后,阿姨說(shuō)他要調(diào)一下背景,讓我退后一點(diǎn)。當(dāng)我退完后,她把背景調(diào)成了一座學(xué)校,因?yàn)槲掖┑?是學(xué)生裝,照照片時(shí),我又用到了許多道具:眼鏡和一本書(shū)。當(dāng)然,都是假的!拍裙子那套服裝時(shí),阿姨把背景調(diào)成了一個(gè)花園,月季、牽牛、牡丹、玫瑰……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。這套服裝的道具師一個(gè)小盒子和一把漂亮的花桑

          很快,藝術(shù)照拍完了,我和爸爸媽媽也離開(kāi)了,但我還想多找?guī)讖埬兀∫驗(yàn)槲易钕矚g藝術(shù)照了!

        藝術(shù)的作文 篇3

          古往今來(lái),手乃人們傳達(dá)感情的方式之一。詩(shī)經(jīng)中有云:“執(zhí)子之手,與子偕老!边@是愛(ài)情,且一直為人們所津津樂(lè)道。

          于是說(shuō),牽手是一門藝術(shù)!

          所以,就算在幾十年前,很多人依然把牽手看做定情的一種方式:電影院里,小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手,若女子不收手,便算是答應(yīng)小伙子了!

          這是我經(jīng)常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場(chǎng)景。但是,僅僅幾十年,這個(gè)延續(xù)了幾千年的觀念被打破了!

          現(xiàn)在在街上,隨處可見(jiàn)到男男女女牽著手到處溜達(dá),至于他們是不是情侶,不好說(shuō),這只有他們知道。

          當(dāng)然,我并不想排斥這種現(xiàn)象,因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步,我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡,但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子,沒(méi)人可以擺平他們,于是,我便也隨了著潮流,接受了這種牽手藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。

          當(dāng)然,轉(zhuǎn)變歸轉(zhuǎn)變,但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術(shù)轉(zhuǎn)變的前提。即使是這個(gè)年代,牽手,已慢慢跨越了男女,消失了其作為愛(ài)情藝術(shù)存在的特權(quán),卻還依然有著其特有的藝術(shù)性,并發(fā)揮著一些難以取代的美好影響。

          前幾日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下幾瓶啤酒,回到學(xué)校時(shí),臉已是紅似烈火。我問(wèn),你沒(méi)事吧?他笑了,沒(méi)事,只是心情很不爽而已。我說(shuō),你是不是喝酒了?他說(shuō),恩。于是,我把他拉到廁所,要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了,他卻猛然號(hào)啕大哭起來(lái)。他有些踉蹌,我便緊緊牽住他的手,說(shuō),你到底怎么了?他沒(méi)說(shuō)什么,只是緊緊握著我的手。我拍了拍他的肩膀,開(kāi)始聽(tīng)他訴說(shuō)的他難過(guò)。終于,幾分鐘后,他好些了。我笑著說(shuō),你不覺(jué)得我這樣牽著你的.手怪怪的嗎?他也笑了,又沒(méi)人以為我們是GAY,再說(shuō),大家都知道你的心思。我不說(shuō)話了,只是笑,他也不說(shuō)話了,也只是笑,臉上的火紅退下了好多。于是,我牽著他走出了廁所。突然,他拍了拍我的肩膀,說(shuō),謝謝!

          那一刻,我才明白,原來(lái),開(kāi)心那么簡(jiǎn)單,只要你牽住他(她)的手。

          前段時(shí)間,我和表弟上街買東西,老媽叮囑我,出門一定要照顧好表弟。我說(shuō),知道了。便出了門。

          走在大街上,車來(lái)車往的,我和表弟穿梭在人群中。我們來(lái)到一個(gè)斑馬線前。表弟沒(méi)有牽著我的手,我知道,被一只大手牽住的感覺(jué)很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意著他的安全,而沒(méi)有牽著他。我們走在斑馬線上,突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的剎車聲。表弟像一只小貓一樣,緊緊攥住了我的食指。頓時(shí)間,我心頭一陣暖流,我知道,我牽著的,是表弟對(duì)我的信任!他相信,在他有危險(xiǎn)上時(shí),哥哥總是能擋在他前面。于是,我牽緊表弟的手,走過(guò)了斑馬線。

          終于,我明白,即使是在轉(zhuǎn)變,牽手的藝術(shù)依然散發(fā)著一種難以抗拒的魅力。

          所以——

          請(qǐng)牽住每一個(gè)對(duì)你重要的人。

          也請(qǐng)銘記每次牽手,因?yàn),每次牽住的,或是親情、或是友情、或是愛(ài)情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。

          最后,請(qǐng)相信牽手的藝術(shù)!

        藝術(shù)的作文 篇4

          曾聽(tīng)人說(shuō),大自然中有許多鬼斧神工的景象:有高山,有溪水,有沙漠,有峽谷,當(dāng)然,還有蔚為壯觀的閃電。

          那年夏天,我和遠(yuǎn)道而來(lái)的哥哥正玩著電腦,突然,媽媽打電話來(lái)讓我們關(guān)掉電腦,理由是暴風(fēng)雨快來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的話,我們關(guān)掉電腦,開(kāi)始眺望遠(yuǎn)方:濃黑色的烏云元帥和脾氣暴躁的暴風(fēng)將軍早已準(zhǔn)備就緒,時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)軍。烏云元帥使出渾身解數(shù),使天空漸漸暗了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘,襲擊開(kāi)始了:暴風(fēng)將軍肆虐大地,烏云將軍灑下暴雨,雷公則轟隆隆地給它們伴奏,風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯在一起,似乎在奏一曲勝利的凱歌。

          沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,閃電來(lái)了!它劃破天空,從黑暗的.邊緣閃出一道耀眼的金光,猶如一條金色的巨蟒飛過(guò)天空,極具震撼力。我看見(jiàn)后,非常吃驚,目瞪口呆地說(shuō):“莫……莫非這就是……傳說(shuō)中的……金蛇狂舞?”就在我說(shuō)話的時(shí)候,又一條金蟒出現(xiàn)了:這是條“九頭蟒”,它筆直地站立于天地之間,以一點(diǎn)接觸地面。有了閃電,必定會(huì)有雷聲。果然,“轟!轟!”雷聲連響兩次,一聲比一聲響,十分具有穿透力。

          兩條金蟒過(guò)后,天空中又出現(xiàn)了一條“基因突變”的白蟒,它把黑色的天空照得如同白晝一般,連整個(gè)大地也為之震撼!在它出現(xiàn)的短暫時(shí)間里,我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)白色的極樂(lè)世界,都要飄飄欲仙了。

          這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術(shù)品。

        藝術(shù)的作文 篇5

          每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家,他能把世界的一切變得更完美。

          春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦,延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上,零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著凝碧一般無(wú)線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移;映著太陽(yáng)的光輝,折射出純潔而又原始的光芒。

          湖泊。寧?kù)o的夜里,冷月伴著清風(fēng),把自我稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜,幽深的'湖面。清風(fēng)伴著冷月,用纖細(xì)的手撫過(guò)幽靜的湖面,去品味淡淡意蘊(yùn)蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底,不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、

          雨后,松針穿著一串串雨珠,小草掬這三兩顆水珠,荷葉盛著幾滴水珠,樹(shù)葉舉著幾顆水珠,一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)

          河流。流水輕輕地流淌著,不一會(huì)便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上,磨去了它們粗糙的一面,之后在歡樂(lè)聲中大笑而去。

          自然的事最原始的,也是最完美的,他不虛偽,也不高傲,它是生活中最真實(shí)的,也是最美麗的。在這個(gè)臺(tái)上,充滿情趣與完美,它不奢華,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

        藝術(shù)的作文 篇6

          今天下午,姥姥帶著我與表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車巡游。哇!街上人山人海,我們?cè)谌撕V秀@來(lái)鉆去,好不容易才找到一個(gè)落腳點(diǎn)。

          不一會(huì)兒,花車就到了,美麗的花車上臥著幾只又可愛(ài)又威武的“獅子”,可愛(ài)的“獅子”還不時(shí)調(diào)皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的'腳上都綁著一跟棍子,他們高高在上卻平穩(wěn)地走來(lái)走去,還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏得了觀眾熱烈的掌聲!接著來(lái)了一群“大公雞”與“大母雞”,它們晃著大腦袋,搖著大尾巴,邁著雞步,昂首挺胸地走來(lái)了。它們有的手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調(diào)皮的“大母雞”在一個(gè)小朋友的臉上親了一下,惹得大家開(kāi)懷大笑,喝彩聲不斷……

          時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了,花車離我們遠(yuǎn)了,但我還沉浸在歡樂(lè)的場(chǎng)面里,心情久久不能平靜下來(lái)……

        藝術(shù)的作文 篇7

          星期天,爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”,說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。

          走進(jìn)展廳,我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界,不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫(huà)和一件件藝術(shù)品中穿梭,仿佛置身于一個(gè)大迷宮,同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我頭腦中冒出。咦?眼珠為什么這么大?手腳為什么這么長(zhǎng)?這個(gè)身體怎么扭曲了?那件雕塑怎么壓扁了?這幅畫(huà)密密麻麻,又象這又象那?而那幅畫(huà)黑糊糊一團(tuán),什么都看不到?那是積木嗎?那是石頭嗎?那是樹(shù)林嗎?那是汽車嗎?這些令我難以琢磨的問(wèn)題,在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋:夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫(xiě)實(shí)、抽象……總之一句話,這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂,真是目不暇接,看多了、看暈了,我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的'小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。

          我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品,好回家慢慢欣賞,媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行,算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。

        藝術(shù)的作文 篇8

          說(shuō)話是一門藝術(shù),是每個(gè)人都具備的一門藝術(shù),地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話的聲音,

          讀書(shū)聲,唱歌聲,哭聲,笑聲,吵鬧聲,說(shuō)話是人類特有的一種交流方式,但是的生物似乎也有“說(shuō)話”的現(xiàn)象呢,古今中國(guó),人類也是靠說(shuō)話來(lái)交流的,沒(méi)有了說(shuō)話這個(gè)藝術(shù),也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活,沒(méi)有了說(shuō)話這門藝術(shù),人類和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。

          說(shuō)話是一把雙刃刀,它對(duì)人類有利,但有時(shí)候也會(huì)有弊,在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話的規(guī)矩,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的場(chǎng)合,該不該說(shuō)話,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的場(chǎng)合,該說(shuō)什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境,這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。

          地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言,語(yǔ)言,是它們古老的.文化交流傳下來(lái)的,比如像中國(guó)五千多年的文化,從甲骨文到漢文,文字是我們說(shuō)話的必要,說(shuō)話實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話表述出來(lái),文字創(chuàng)造出了人類智慧的結(jié)晶,書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙,一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展,需要比書(shū)籍為精神食糧,也就是說(shuō),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字,更離不開(kāi)說(shuō)話,從這個(gè)意義上說(shuō),一個(gè)人的成長(zhǎng)史,實(shí)際上就是一部閱讀史。

          說(shuō)話講究了沒(méi)的時(shí)間,地點(diǎn),場(chǎng)合說(shuō)不同的話,說(shuō)對(duì)了話,說(shuō)好了話,就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)。

        藝術(shù)的作文 篇9

          五月,百花盛開(kāi)的季節(jié);五月,和風(fēng)吹拂,陽(yáng)光燦爛;五月;我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路。

          此次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容可真謂是豐富多彩:有低年級(jí)小朋友的獨(dú)跳獨(dú)唱比賽;有同學(xué)展示才藝的樂(lè)器;有合唱,吹笛子比賽……

          隨著美妙的樂(lè)曲,藝術(shù)節(jié)表演的帷幕徐徐升起,即將開(kāi)始。起先是鼓號(hào)隊(duì)嗎在演奏,接著是唱校歌,隨著音樂(lè)的演奏,我們都唱了起來(lái),那美妙動(dòng)人的聲音,令人陶醉,然后是評(píng)委入席,最后才剛剛開(kāi)始。你看!從舞臺(tái)的一角,慢慢地走出5個(gè)主持人,她們穿著五彩斑斕的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外漂亮。

          令我最喜歡的要數(shù)非洲舞了!從兩邊慢慢地走出一對(duì)對(duì)穿著和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變得高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)著腰肢,猶如一位位漂亮的仙女,令人應(yīng)接不暇。哦!她們?cè)瓉?lái)是2(1)班的同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然昏暗,音樂(lè)的節(jié)奏也加快了,突然出來(lái)了一位身穿草裙舞的小姑娘,隨著音樂(lè)手舞足蹈。仔細(xì)一看,她是在跳非洲舞呢!

          令人最精彩的要數(shù)沃老師班的芭蕾舞加合唱了!她帶領(lǐng)著她的班級(jí),表演的節(jié)目是《小鳥(niǎo)天堂》。大部分同學(xué)在后面合唱,十幾個(gè)女同學(xué),穿著芭蕾舞的.鞋子,穿著天藍(lán)色的裙子,正在跳著芭蕾舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一只只藍(lán)天鵝在湖里跳舞!她們隨著音樂(lè),一會(huì)兒踮腳,一會(huì)兒抬頭,后面合唱的同學(xué)也唱得如醉如癡,而我聽(tīng)著她們唱的歌,看著她們跳的舞,讓我陶醉其中。有好像我是其中的一只藍(lán)天鵝,踮著腳,跳著舞……

          精彩的藝術(shù)節(jié)令我沉醉,我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路!

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