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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我學(xué)藝術(shù)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)藝術(shù)的作文 篇1
源于興趣,我在三年級(jí)學(xué)習(xí)了一門(mén)我到現(xiàn)在還不會(huì)忘記的一門(mén)藝術(shù)——鋼琴。
那是一個(gè)周末,我去姐姐家玩,一進(jìn)姐姐家的客廳就聽(tīng)見(jiàn)姐姐房間里傳出的《月光奏鳴曲》,我按耐不住自己的好奇心,偷偷的把姐姐房間的門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),我從那條細(xì)細(xì)的門(mén)縫里看見(jiàn)姐姐在深情地演奏維也納著名音樂(lè)家貝多芬的《月光奏鳴曲》,我被姐姐地演奏深深的吸引了,我陶醉在姐姐深情地演奏里……
事后,我哀求媽媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴,媽媽受不了我的軟磨硬泡,便同意了。暑假,媽媽帶我去了一所私人藝術(shù)學(xué)院去學(xué)鋼琴,老師安排我坐在最前面,對(duì)我很好。開(kāi)始的時(shí)候,我很有興趣,也很積極,不過(guò),學(xué)了一個(gè)星期,我有點(diǎn)不耐煩了,因?yàn)槔蠋熞恢弊屛揖毩?xí)“1、2、3”我都不耐煩了。一次,我走進(jìn)老師辦公室,說(shuō):“老師!我不想學(xué)1、2、3了!”老師笑了笑,說(shuō):“我很多學(xué)生一開(kāi)始也跟我說(shuō)不想學(xué)基本功,可是,不打好基礎(chǔ)怎么練習(xí)后面的曲子呢!”我撓了撓頭,說(shuō)道:“哦!我知道了!币粋(gè)星期過(guò)去了,老師拿了一份《小星星》的琴譜給我,說(shuō):“試試看!”我一開(kāi)始有些生疏,可是到后就熟練多啦!還是基本功的功勞!
我通過(guò)這次練習(xí)鋼琴的事,我知道了:凡事要從最基本的做起!
我學(xué)藝術(shù)的作文 篇2
一次放假了,媽媽問(wèn)我:“這個(gè)假期你學(xué)點(diǎn)什么呢?”我隨手簽完“條約”說(shuō):“學(xué)樂(lè)器”,媽媽趁火打劫:“那你想學(xué)什么樂(lè)器呢?”我“呃······”了好一回兒,在腦海里搜尋了老半天才隨口答到:“學(xué)古箏吧!”
過(guò)了幾天,媽媽拉著我到一個(gè)琴行拜師學(xué)藝,一個(gè)男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄,而我會(huì)也“嗯”一聲,不會(huì)也“嗯”一聲,慢慢地,我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥,就打退堂鼓了。
過(guò)了大概一年多,又一個(gè)假期,媽媽跟我吐露了她的真實(shí)想法:“我想學(xué)古箏,你去嗎?”想起媽媽常常引導(dǎo)我:“古箏是代表我們中國(guó)音樂(lè)的樂(lè)器之一,而且年代悠久,音色優(yōu)美,能提高人的音樂(lè)素養(yǎng)!眿寢屵說(shuō):“彈古箏的女孩很古典、很淑女,我喜歡!”
受了媽媽長(zhǎng)期的蠱惑,我爽快地答應(yīng)。話音未落,媽媽就攻擊我:“算了,你就別去了,你肯定堅(jiān)持不了的!蔽亿s緊接招,使出殺手锏,哭鬧起來(lái):“哎呀!我會(huì)堅(jiān)持的,你就讓我去吧!边呎f(shuō)邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言,認(rèn)真地學(xué)起了古箏,雖然遇到了許多困難,但我能一一克服,已經(jīng)能彈出美妙的樂(lè)曲了。
想起第一次學(xué)古箏,我只學(xué)了兩節(jié)課,就和古箏決裂了,不就是因?yàn)榕驴嗯吕蹎。學(xué)古箏課的故事告訴我:世上無(wú)難事,只怕有心人。
我學(xué)藝術(shù)的作文 篇3
美術(shù)是我的最?lèi)?ài),在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了
繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了好朋友似的`安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候,用彩筆畫(huà)下自己的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候,用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得那年,我還是三年級(jí)的一天下午,我在文化館對(duì)面玩了一會(huì)兒,媽媽便來(lái)接我回家了,正當(dāng)我們要走的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫(huà)夾,走向文化館,媽媽便牽著我的手走去,跟著那個(gè)帶眼睛的小孩,當(dāng)我們上了樓梯,走進(jìn)一扇門(mén)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室,里面座滿了人,他們都手拿畫(huà)夾,認(rèn)真地畫(huà)著,前面有個(gè)男的,在黑板上畫(huà)畫(huà),大概他就是老師吧,我找了一個(gè)位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟著老師畫(huà)起來(lái),然后給老師看,雖然畫(huà)得不怎么好,但老師卻說(shuō):“畫(huà)得不錯(cuò)!”老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)我有沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)”“沒(méi)有”媽媽說(shuō)。后來(lái),我和媽媽認(rèn)識(shí)到了這位老師,他叫陳公權(quán),陳老師讓我在小班畫(huà)了幾天,然后讓我到中班學(xué),我就一直在中班,一直不停地努力著……
我非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),正像愛(ài)因斯坦說(shuō)的:熱愛(ài)是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!
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