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      2. 藝術(shù)作文600字

        時(shí)間:2022-05-16 09:13:28 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        藝術(shù)作文600字集錦六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        藝術(shù)作文600字集錦六篇

        藝術(shù)作文600字 篇1

          隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)民間藝術(shù)漸漸被便捷的社會(huì)風(fēng)氣所掩埋,有趣的民間藝術(shù)漸漸被人民忘卻,流傳多年的民間藝術(shù)漸漸失傳......

          民間藝術(shù)中的畫糖畫已有多年的歷史了,它味甜有趣,會(huì)根據(jù)客人們的需求畫出形狀各不相同的模樣,深受小朋友們的喜歡。但是,因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展,使人們只想著怎樣賺錢快而忘記畫糖畫的樂(lè)趣和原先做這一生意的初衷,讓我們所熟悉的糖畫的味道逐漸變淡,變味了,F(xiàn)在人們表面雖然在畫糖畫,但他們并沒(méi)有把自己的那份喜愛(ài)投入糖畫里,甚至低價(jià)買已經(jīng)做好的糖漿來(lái)滿足自己的私心和客人們對(duì)畫糖畫的人的速度,這些方法久而久之就成為了人們畫糖畫的習(xí)慣,糖畫便在這時(shí)悄悄的加快了消失的腳步。

          在我爺爺奶奶那一代,竹編是一種常見(jiàn)的東西,出門買菜、買東西,人人手上都提著用竹條編制而成的菜籃。但現(xiàn)在因?yàn)樗芰洗某霈F(xiàn),已經(jīng)很少有人會(huì)用竹編這一類的東西了,大家都開(kāi)始使用方便攜帶的塑料袋去超市購(gòu)買東西了,過(guò)了幾年,每一家超市都有自備的塑料袋了,購(gòu)物架上、賣菜欄上、食品散裝架上……隨處可見(jiàn),現(xiàn)在很難看到有人提著籃子上街了。逐漸,竹編制品即將失傳,以前普通常見(jiàn)的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了,許多人都無(wú)能為力,只有在默默里嘆息。

          春聯(lián)大家都熟悉,無(wú)非是在一張紅色紙上寫一些春節(jié)喜慶的話,真的只是這樣嗎?不是的,在我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候,春聯(lián)都是自家寫的,那時(shí)候大家都爭(zhēng)著寫,認(rèn)為是一件很榮譽(yù)的事,但現(xiàn)在大家都是花錢請(qǐng)人寫或是印刷的,寫春聯(lián)也是一種民間藝術(shù),為了不讓它消失的腳步加快,大家都開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)書法了。

          “提線木偶、剪紙、泥塑、皮影……”的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會(huì)消失,也許是舉足之間,某一個(gè)瞬間。我們雖無(wú)法阻止它們的消失,但我們可以將它們消失的腳步放慢,多去學(xué)習(xí)這些藝術(shù),傳承這些民間藝術(shù)。

        藝術(shù)作文600字 篇2

          星期四,下午的時(shí)候,老師告訴我們浙江藝術(shù)交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)校園了,同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮,從他們的眼神中我可以看出他們對(duì)這次表演的期待。終于,等不及的我們?cè)陂T口排好整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了會(huì)議中心,一個(gè)接一個(gè)的在座位上坐好,迫不及待的想看表演了呢。

          音樂(lè)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,但是我們的眼球就被臺(tái)上大大小小的樂(lè)器吸引了。臺(tái)上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂(lè)器的名字我叫不上來(lái)。等所有人到齊了,主持人上臺(tái),說(shuō):“首先我們先聽(tīng)一首《我的中國(guó)心》。指揮員高舉手臂,馬上就要開(kāi)始表演了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起,所有人在臺(tái)上盡心盡力的演奏這首《我的中國(guó)心》。不同樂(lè)器演奏出來(lái)的音色也是不同的,但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。臺(tái)上的人陶醉的演奏著,臺(tái)下的人也聽(tīng)得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂(lè)聲中。

          交響樂(lè)團(tuán)演奏了一首首的樂(lè)曲,不同風(fēng)格的音樂(lè),不同國(guó)家的音樂(lè),都有各自獨(dú)特的味道,我們安靜地聽(tīng)著仿佛來(lái)到了音樂(lè)的世界,我們用心與音樂(lè)交流著。有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的音樂(lè),時(shí)不時(shí)情不自禁的跟著調(diào)子哼唱幾句。

          精彩的表演一幕接著一幕,熱烈的掌聲一浪高過(guò)一浪。我們的'手都拍麻了,但還壓抑不住心里的愉快和興奮。

          到了演出的最高潮也是最后一首音樂(lè),在場(chǎng)的所有人都跳起來(lái),揮動(dòng)著手臂,大聲地吶喊。

          整個(gè)音樂(lè)會(huì)到了最后,全場(chǎng)鬧哄哄的,洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂(lè)像泉水一般流進(jìn)我們的心胸。

        藝術(shù)作文600字 篇3

          許多同學(xué)都做過(guò)菜,吃過(guò)飯吧!我也一樣。想做飯,做完后裝飾,即香又美

          我與豐秋雯的杰作是水果飯,名叫“團(tuán)團(tuán)圓圓”這是為善良的人所做的,因此本組名叫(獻(xiàn)善小組)。我們的材料是:香蕉,蘋果,玉米飯,米飯,雞蛋,白菜等。當(dāng)時(shí)我腦子一片空白,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,不知做什么好。我不解的問(wèn):“小秋?做什么?”

          “水果飯!必S秋雯一口說(shuō)出。

          “你怎么想的?”我問(wèn)“為什么要做水果飯?你不怕變味嗎?”

          “我媽喊我做的,要不我?guī)麃?lái)干嘛!”

          “怎么做?”

          “做個(gè)雞蛋飯,放削好的蘋果丁,快出鍋時(shí)放削好的香蕉丁,就OK了。”我沒(méi)有更好的主意,就照做,打了兩個(gè)雞蛋,切好水果,她負(fù)責(zé)炒菜,營(yíng)養(yǎng),味道。而我負(fù)責(zé)顏色,裝飾。很快地只差炒飯了,因?yàn)橹挥幸粋(gè)鍋,共有5個(gè)小組,一組一組的爭(zhēng)著鍋,炒著菜,本組排在最后。該死的豐秋雯,叫她去馬位置炒菜,她不去,這下可好了,排在最后。在本組前的是名叫“笑口常開(kāi)”的8人組合。獎(jiǎng)臺(tái)前已經(jīng)不成樣兒了。什么花椒,鹽,火腿腸等雜碎七零八落的撒在了一獎(jiǎng)臺(tái)。

          “嘶,嘶,嘶”隨著一聲聲地炒菜聲,李雯心已開(kāi)始大顯身手,一和一炒,絲絲香煙,縷縷升起。飄出陣陣香味。李雯心無(wú)比熟練,像卓越的藝術(shù)家,百變的魔術(shù)家,“出鍋了!”孫融融大叫!敖K于出鍋了,快!豐秋雯下櫥!蔽矣旨庇置Φ拇蠛,下鍋了,炸個(gè)雞蛋,混著玉米飯,米飯,加上水果……

          “好了!過(guò)來(lái),都過(guò)來(lái),把菜擺在桌上,開(kāi)始品嘗!睏罾蠋熜募笨诳斓拇蠼兄,每組的人都拿著筷子,雙眼直瞪著香飄飄的菜,“開(kāi)始品嘗”楊老師大叫著,我們就狼吞虎咽的吃著,當(dāng)一個(gè)男孩吃到我們做的水果飯時(shí):“誰(shuí)做的?高,太高了!蔽倚睦锇蛋档母吲d。

          香飄飄,好藝術(shù),各顯神通,事事全。

        藝術(shù)作文600字 篇4

          “一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在姥姥的手里翻來(lái)折去,便要什么有什么了!崩牙延凶约旱乃囆g(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。

          說(shuō)起蠟燭,那就會(huì)想到三年級(jí)時(shí)的假日小隊(duì)。首先我們來(lái)到崇安寺,到齊以后,我們就開(kāi)始做蠟燭了。

          工作人員先教我們?nèi)绾畏派。“放沙子要小心的放,不能隨便亂灑,不然會(huì)和別的顏色混在一起,這樣就顯得很難看,”于是我們就開(kāi)始放沙子,我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子,沿著高腳杯的邊緣灑了下去!俺晒α!”我高興得差點(diǎn)兒喊了出來(lái)。然后,我迫不及待地舀起一勺白色的沙子,灑了下去,可是這一勺卻灑錯(cuò)了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉,重新放沙。這次比上次謹(jǐn)慎多了。因此看上去,十分漂亮,只見(jiàn)五顏六色的“波濤”起伏著,壯觀極了。

          然后,就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層,十分美麗,然后放了一些珠子,鉆石和貝殼,看上去美麗極了,真是錦上貼花。

          最后就是倒蠟,工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進(jìn)去,然后把一根蠟線插了進(jìn)去,。我興奮地欣賞我的“得意之作,”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料,一個(gè)大氣泡竟然浮了上來(lái),我一時(shí)手足無(wú)措,連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽,說(shuō)這是自然現(xiàn)象。沒(méi)關(guān)系,只要在蠟?zāi)讨,把氣泡刺破就行了!蔽荫R上把它刺破了,氣泡果然消失了。

          這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。

        藝術(shù)作文600字 篇5

          今天是校園一年一度的六一匯演,被我們稱為——藝術(shù)節(jié)。

          這是一個(gè)值得讓人歡呼雀躍的日子,因?yàn)樵谒囆g(shù)節(jié)這一天,學(xué)校會(huì)提前擺好舞臺(tái),放上音響,準(zhǔn)備好投影機(jī)和閃光燈,接著在一個(gè)沒(méi)有下雨也不潮濕的天氣舉行,藝術(shù)節(jié)嘛,顧名思義,就是在這一天展示出自己的藝術(shù)表演。很巧,這一次,我們班有幾個(gè)人都參加了表演,而且,表現(xiàn)都很好,那簡(jiǎn)直是精彩絕倫!那讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

          這一段可以刪去,和中心關(guān)系不大

          我們四年級(jí)有一個(gè)節(jié)目,叫《滿江紅》,但我認(rèn)為最精彩的節(jié)目是健美操的表演——《快樂(lè)飛翔》。

          當(dāng)主持人的話音剛落,頓時(shí),掌聲像鞭炮似地響了起來(lái),當(dāng)健美操的表演者邁著輕盈的步子走上臺(tái)時(shí),我們像被人卡住了喉嚨,絆住了手腳,無(wú)法動(dòng)彈,所以臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,臺(tái)上聲音四起,表演者們各個(gè)像踩著一朵白云,在臺(tái)上翩翩起舞,舞蹈優(yōu)美無(wú)比,節(jié)奏十分火熱,沸騰著觀眾興奮的心,舞蹈漸漸進(jìn)入高潮,觀眾的心越來(lái)越興奮,我們的心與表演者連在一塊兒,興奮。〖(dòng)!如今,不僅臺(tái)上翩翩起舞,臺(tái)下也在不停地舞蹈,不停地模仿著舞蹈動(dòng)作,惹得一個(gè)班的人哈哈大笑。不知道什么原因,臺(tái)上的人好像總有幾個(gè)要摔倒似的,真是美中不足!不過(guò)這并沒(méi)有減去我看表演的興致,在我眼中那只是一粒灰塵而已。

          具體表現(xiàn)健美操表演的精彩“我們像被人卡住了喉嚨,絆住了手腳,無(wú)法動(dòng)彈” 這是一種怎樣的感受?

          而古箏、書法、共舞、獨(dú)舞、獨(dú)唱等表演,都十分好看,總之,這次的藝術(shù)節(jié)呀,我過(guò)得很快樂(lè),你的呢?

        藝術(shù)作文600字 篇6

          今天的陽(yáng)光一如既往得燦爛,映照著四十五中每個(gè)同學(xué)的臉上。整個(gè)世界好像都被籠罩在了金色的希望里,就在這樣一個(gè)平凡而又充滿希望的一天里,合肥市第四十五中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下在安徽省體育場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。

          由于這是我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)了,所以在這次藝術(shù)節(jié)之前,各個(gè)班級(jí)都是積極的準(zhǔn)備,希望在這初中階段的最后一次藝術(shù)節(jié)上奉上最精彩的表演。

          節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),各班同學(xué)們的表演都非常精彩。一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前:高亢的歌聲,輕柔的音樂(lè),優(yōu)美的舞姿,富有活力的健美操,更有新穎的環(huán)保服裝秀……各個(gè)班真可謂是八仙過(guò)海,各顯神通。

          我們班表演的節(jié)目是“華爾茲”,按照評(píng)委老師的說(shuō)法,這是一個(gè)非!案叽笊稀钡墓(jié)目,我們自然希望可以給全校的師生們帶來(lái)一個(gè)驚喜!此次藝術(shù)節(jié)共30個(gè)節(jié)目,我們班是倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目——也算是壓軸出場(chǎng)吧!不過(guò),這也不免讓同學(xué)們有些緊張。不過(guò),有班級(jí)同學(xué)們熱烈的掌聲,鼓勵(lì)的神情,和振奮人心的吶喊聲為伴,還有什么能讓我們緊張,讓我們害怕的呢?不一會(huì)兒,就輪到我們班上場(chǎng)了。我們剛上場(chǎng),便聽(tīng)見(jiàn)全校同學(xué)們熱烈的掌聲和大聲的驚呼,這也讓我們都信心倍增。一支舞下來(lái),我們以幾乎零失誤的表現(xiàn)收獲了此次藝術(shù)節(jié)全場(chǎng)最熱烈的掌聲和吶喊聲。

          我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)真是精彩紛呈,內(nèi)容豐富多彩,每個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝和青春活力,體現(xiàn)了我們四十五中學(xué)生們的良好精神面貌,同時(shí),這次藝術(shù)節(jié)表演也成了一道亮麗的風(fēng)景線!它將化為一個(gè)腳印,深深的印在我們的心中。

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