有關(guān)藝術(shù)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的藝術(shù)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
今天中午,媽媽帶我去天河城看我的藝術(shù)相。去到那里已經(jīng)有兩個(gè)人了,因?yàn)槟抢镏挥袃膳_(tái)電腦,所以阿姨說(shuō):“你們?nèi)ス湟粋(gè)小時(shí)再來(lái)吧!眿寢屄(tīng)了馬上帶我去天河城逛街。
在一路上有許多小販,有的賣(mài)小飾品,還有的賣(mài)小果。我還看到了演京戲的,真好看?僧(dāng)我看到地面上的字時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們沒(méi)錢(qián),真可憐。
到了天河城我們?nèi)チ思畭u,媽媽叫我?guī)屯夤I(mǎi)件衣服,塊狀衣服的阿姨說(shuō):“可以送一條領(lǐng)帶!币路皖I(lǐng)帶我都選了外公最喜歡的顏色。媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)巧克力甜甜圈,軟軟的,好吃極了。我很想再吃一個(gè),但是媽媽說(shuō)不買(mǎi)了。到真正買(mǎi)東西的市場(chǎng)時(shí)那里人山人海,我們買(mǎi)了紫菜、蝦片、花生醬······到了一個(gè)小時(shí)我們?nèi)タ此囆g(shù)相了,可漂亮了呢!
看完之后已經(jīng)晚上了,正當(dāng)我們準(zhǔn)備到地鐵站時(shí),忽然我們看見(jiàn)了五彩斑斕的“小蠻腰”像彩虹從天而降,我跟它照了許多相片,我悄悄地告訴你,其實(shí)我們只看到了一半,但是我并不傷心反而很開(kāi)心,因?yàn)槲业谝淮慰吹秸嬲摹靶⌒U腰”!
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù),是知識(shí)的大門(mén),藝術(shù)是復(fù)雜多樣的。在我們多彩的貴州,藝術(shù)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的。如:剪紙、吹蘆笙和跳蘆笙舞、對(duì)歌、板凳舞……
最出名的,就是我們的蘆笙和蘆笙舞。只要是貴州人,應(yīng)該對(duì)它再熟悉不過(guò)了。
但是,“一方水土養(yǎng)一方人”。雖然同是貴州人,但不同區(qū)縣的人,吹出的蘆笙調(diào)子還是不同的。
懂蘆笙的人,會(huì)聽(tīng)出蘆笙的喜怒悲樂(lè)。
在老人去世后,要辦喪事,老人的女兒們會(huì)各自帶著自己的一支蘆笙隊(duì)前來(lái)。不同的蘆笙隊(duì),吹奏的調(diào)子和舞蹈的形式往往是不同的。但女兒帶著蘆笙隊(duì)來(lái)的原因都是一樣的,那就是出于一顆“孝心”。俗話說(shuō)“百善孝為先”嘛。
悅耳的蘆笙樂(lè)音響起,熱愛(ài)民族舞蹈的人們?cè)缫寻崔嗖蛔×,伴著那?lè)音,人們也翩翩起舞了。悅耳的蘆笙樂(lè)音,加上人們的腳步聲,聽(tīng)出來(lái)的,是一種滋味。而沒(méi)了人們的腳步聲,聽(tīng)出來(lái)的,又是另一種滋味。
蘆笙舞者,男士穿的上衣一般只長(zhǎng)到腰;褲子寬寬的,松松的;頭上,一般沒(méi)什么飾物。
而女士的穿著,上衣長(zhǎng)到腰;下裝,也是褲子。但是,她們的頭上,分別都有一到二枝銀針和一朵紅花。
男女舞者有個(gè)共同點(diǎn),那就是腰上都系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布。
蘆笙呢,朝上的頂端,往往會(huì)或系或插有或長(zhǎng)或短的野雞尾,同時(shí)往往會(huì)系有不同辨色的布。據(jù)說(shuō)這是表示對(duì)蘆笙神的尊重。
蘆笙,會(huì)一代傳一代,世世代代地傳下去。
看吧,每逢過(guò)節(jié),人們聽(tīng)到了蘆笙的聲音,就紛紛聚攏來(lái)。不同的蘆笙調(diào)子,有著不同的舞蹈形式。不同的舞蹈形式,有著不同的精彩。
黔南有一種蘆笙舞,也許已被一些人遺忘了,那就是“板凳舞”?峙掠行┤诉B“板凳舞”這名稱(chēng)都忘了。
是的,確實(shí)有一些民間藝術(shù)已被人遺忘。讓我們努力把現(xiàn)存的蘆笙舞的種種形式,種種調(diào)子,傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大吧。
因?yàn),蘆笙舞是一種藝術(shù),不一樣的藝術(shù)!指導(dǎo)教師:李長(zhǎng)文
藝術(shù)作文 篇3
在這金秋十月里,我們學(xué)校展開(kāi)了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這一個(gè)星期中,我們經(jīng)歷了許多活動(dòng):開(kāi)幕式。班班有歌聲。藝術(shù)沙龍……最令我感興趣的當(dāng)然屬藝術(shù)沙龍了,我選的沙龍是“K歌沙龍”,聽(tīng)名字就知道這個(gè)沙龍肯定是唱流行歌曲的,肯定也會(huì)爽。
一走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn),就聽(tīng)到震耳的歌聲。咦,這歌聲怎么這么熟悉?哦,原來(lái)是最近最流行的歌曲——《最炫民族風(fēng)》。“彎彎的河水從天上來(lái),流下了萬(wàn)紫千紅一片海;鹄崩钡母柚{是我們的期待,一路邊走邊唱才是最自在……”聽(tīng)著這震奮人心的歌詞,我也忍不住高聲唱了起來(lái),我的眼前仿佛就出現(xiàn)了這么一副畫(huà)面:奔騰的河水從天上直瀉而下,流下了一片萬(wàn)紫千紅的海洋。許久,歌放完了,緊接著又是一首流行歌曲,一首連著一首,令我大飽耳福。
很快,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沙龍結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到了各自的班級(jí),但是那震耳欲聾的歌聲仍在我耳邊回蕩,回蕩……
藝術(shù)作文 篇4
說(shuō)到藝術(shù),我五歲便與它結(jié)緣。到如今,它已經(jīng)伴隨了我八年歲月。
五歲那年,我還沒(méi)有上小學(xué),總有大把大把的時(shí)間來(lái)讓我去玩。直到有一天,我在村里的河邊聽(tīng)到了爺爺把弄著一把琴,那琴上只有七根弦,卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響,那渾厚的琴音在空氣中回蕩。那時(shí)還年少的我不知那是什么樂(lè)器,卻開(kāi)始打心底喜歡上了這種樂(lè)器。回到家我就吵著媽媽要去琴行看看。媽媽拗不過(guò)我,便帶我來(lái)到了附近的琴行。但是老師卻告訴我,那是古琴歷史悠久,是中國(guó)最古老的樂(lè)器之一。并沒(méi)有現(xiàn)成的譜子,要用公式自己寫(xiě),怎么著也得九、十歲再學(xué)。媽媽無(wú)奈的望著我渴望的眼神,深深地嘆了一口氣。我深知自己是學(xué)不了古琴了,于是改變主意學(xué)習(xí)了鋼琴。
第一節(jié)課我怕就認(rèn)識(shí)了大部分的五線譜,老師只夸我有天賦。媽媽也樂(lè)壞了,鼓勵(lì)我好好學(xué)。一年,兩年,時(shí)間慢慢的過(guò)去,我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)沒(méi)有充分的時(shí)間來(lái)練習(xí)和學(xué)習(xí)鋼琴了,于是我也就不那么喜歡鋼琴了。
我漸漸的長(zhǎng)大,也不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我竟然喜歡上了文學(xué)。六歲的時(shí)候,我便能把唐詩(shī)三百首背得滾瓜爛熟,元曲也會(huì)了一些,對(duì)各朝各代的歷史也懂了許多,甚至我尤其喜歡看各類(lèi)的名家名篇,于是,我更喜歡民族樂(lè)器了。
說(shuō)起來(lái),民樂(lè)可比西洋樂(lè)有趣多了!有了鋼琴做基礎(chǔ),我對(duì)古箏上手很快。三兩節(jié)課就可以學(xué)會(huì)一首曲子。漸漸的,我上了四年級(jí),古箏也考過(guò)了四級(jí),同年,我還學(xué)會(huì)了葫蘆絲和畫(huà)畫(huà)。葫蘆絲呢,長(zhǎng)的與眾不同,吹出來(lái)的曲子也很好聽(tīng),幾句傣族特色,也非常容易上手,有時(shí)間就可以自己學(xué)上一兩首小曲子,讓人心情舒暢。隨著時(shí)間的推移,老師也告訴了我一些關(guān)于樂(lè)器的文化知識(shí),說(shuō)是這樣可以有助于進(jìn)入到曲子本身去。
如今,我已經(jīng)初一了。學(xué)習(xí)漸漸變得緊張起來(lái),但是一有時(shí)間我還是會(huì)練上幾首曲子,陶冶情操,培養(yǎng)氣質(zhì),緩解下疲憊的學(xué)習(xí)生活。
藝術(shù)作文 篇5
和煦的陽(yáng)光熱情地向大地?fù)肀е,絲絲春風(fēng)也跟新葉開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。同學(xué)們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著朝陽(yáng),我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
我參加的項(xiàng)目是樂(lè)器比賽,小提琴便是我拿手的樂(lè)器了。
從歡快的《新春樂(lè)》到柔和的《梁祝》,從激昂的《金色的爐臺(tái)》到優(yōu)美的《漁舟唱晚》……這一首首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。
小學(xué)二年級(jí),我就已經(jīng)開(kāi)始接觸小提琴了。剛開(kāi)始充滿著好奇心學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單不過(guò)的音節(jié),可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語(yǔ)。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)老師對(duì)我這個(gè)不大的小女孩經(jīng)常給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),而現(xiàn)在的,則是更高要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,受到的,也是指導(dǎo)與教誨了。
這次比賽,是我在小學(xué)生涯中的最后一次藝術(shù)節(jié)比賽。所以我也為此而付出了的心血。每天晚上,我都能擠出多余時(shí)間,抓緊練琴,音調(diào)、把位、輕重……這些細(xì)節(jié)都不能落下。不是自己拿起琴苦練,就是附和著原曲一起練習(xí)。好像要把手指磨出繭才肯罷休。
時(shí)間不等人,令人緊張的比賽終于到來(lái)了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒,仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),其他同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始表演了,我靜靜地聽(tīng)著,默默地看著,好像自己也融入到這動(dòng)人的音樂(lè)中去了。贊嘆聲,鼓掌聲,琴聲一遍遍地響起,很快就到我表演了,現(xiàn)場(chǎng)安靜極了!仿佛只能聽(tīng)到快速跳動(dòng)的心跳一般。我雖然參加過(guò)多次比賽,但還是免不了緊張這一關(guān)。我把小提琴架在肩上,深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃,悠揚(yáng)的琴聲便傳遍了整個(gè)教室。我也十分投入的看著琴弦,生怕出什么岔子。心想,這可是最后一次比賽了,可千萬(wàn)不能出錯(cuò)!臺(tái)下的觀眾都把眼神聚集到我的身上,我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著我的心情,漸漸的,我不再緊張,而是放松下來(lái)用心拉琴。當(dāng)臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起伴著最后一聲琴聲時(shí),我心中大石頭終于落了下來(lái)。仿佛完成了一件大事似的,我的臉上又露出了久違的笑容。不管名次如何,這都會(huì)是我成長(zhǎng)路上一處美麗的風(fēng)景。
放學(xué)的歌聲歡快的響起,夕陽(yáng)也灑下了余暉,春風(fēng)和新葉的音樂(lè)會(huì)依舊那樣動(dòng)聽(tīng)。我提著小提琴和書(shū)包,走在回家的路上,走向更燦爛的明天……
藝術(shù)作文 篇6
我的手表老了,當(dāng)我碰它的時(shí)候,它發(fā)出了令我意料之外的聲音,異常清晰。
這個(gè)時(shí)候的我們好象老得很快,一點(diǎn)一點(diǎn)地變得蒼白。原本以為可以永遠(yuǎn)活在十五六七歲,但有種力量將我們猛地向前一推,猝不及防。
只因?yàn)槲覀兲宄覀冏约旱纳矸萘,即使不知道也不斷有人告訴我們——
今年高三。
媽媽來(lái)學(xué)?次遥艺f(shuō)小羅被父母送去讀大學(xué)了,民辦的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
她告訴我小何成績(jī)?nèi)绾稳绾魏,他媽媽又如何如何在別人面前牛B。
我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
她輕輕地跟我說(shuō),你成績(jī)不好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只要努力就有希望的。她又說(shuō)只有十個(gè)月了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這么長(zhǎng)的時(shí)間,成績(jī)一定可以趕上去的……
我默默地聽(tīng)著她一次一次講自己的擔(dān)心,又一次一次將它們推翻,心里特難過(guò)。一個(gè)多么善良的女人。
我告訴她小貓去學(xué)畫(huà)了。
她望著我沒(méi)有作聲。她知道自己有個(gè)孤僻的孩子,除了小貓沒(méi)有幾個(gè)朋友。他不愿容入別人的圈子。每個(gè)人都跟她說(shuō)她的孩子有嚴(yán)重的自閉癥,得帶他去看醫(yī)生,但她仍舊認(rèn)為自己的孩子是最健康的。
是的.,她講她的一切都給了她的孩子。
當(dāng)我看到媽媽年輕時(shí)穿著那種有漂亮褶皺的白色長(zhǎng)裙時(shí),我對(duì)她說(shuō),媽?zhuān)隳贻p時(shí)好漂亮。她笑了。望著她幸福的魚(yú)尾紋,我心里卻哭了。
我不是個(gè)好學(xué)生,因?yàn)槲覜](méi)有好的成績(jī)。我不愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覠o(wú)論怎么努力都沒(méi)讓媽媽高興過(guò),媽媽要我好好學(xué)習(xí)所以我乖乖地努力著。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,便會(huì)想起那白色的褶皺,然后靜下心去,象條等待溺水的魚(yú),永無(wú)止境地游動(dòng),從不傾訴。
常常會(huì)做同樣的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己呆在一個(gè)車(chē)水馬龍的街頭。有許多人不停從我身邊穿過(guò),匆匆忙忙。平凡的臉上洋溢著生存的氣息,有的張狂,有的內(nèi)斂。我害怕這種如液體般的流動(dòng),于是我沿著一堵高墻開(kāi)始毫無(wú)目的的逃亡。黑夜將我吞噬,漸漸地我呼吸急促,然后驟然停止。
媽媽說(shuō)周末回去嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,送她回去。
我和她并排走著,末了她跟我說(shuō),好好學(xué)習(xí),什么都會(huì)好的。
這時(shí),一縷陽(yáng)光灑在她臉上,我瞇著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
藝術(shù)作文 篇7
三月下旬學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開(kāi)始了緊張的排練,我呢!也不列外,和同學(xué)們準(zhǔn)備表演群舞——小牧民。
每天放學(xué),我們都要在一起排練二個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始,我們大家都不怎么會(huì)跳,跟不上節(jié)奏,經(jīng)過(guò)舞蹈老師耐心指導(dǎo),我們終于會(huì)跳了。
3月28日,終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。吃完午飯,我們化好妝來(lái)到表演大廳做準(zhǔn)備,我們的節(jié)目被排在第二個(gè)出場(chǎng),當(dāng)主持人叫道我們班級(jí)的時(shí)候,我的心里頓時(shí)像揣了幾只兔子,:“砰砰”直跳,但是我的臉上還是帶著自信的笑容。隨著音樂(lè)的響起,我們十分默契的配合著,共同完成了這個(gè)舞蹈。臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲,我緊張的心情一下子放松起來(lái)。
今天我好開(kāi)心呀,這是我新入校以來(lái)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié),我期待著明年藝術(shù)節(jié)的到來(lái)!
藝術(shù)作文 篇8
藝術(shù)可以使人陶醉其中,藝術(shù)可以使人變得溫柔,藝術(shù)更可以使人變得優(yōu)雅。我也喜歡藝術(shù),更喜歡那段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《高山流水》。
當(dāng)《高山流水》的曲子一響起,一陣悠揚(yáng)的古箏聲就傳入我的耳中,我被這聲音帶到了另一個(gè)世界。
我仿佛置身于山林之中,我走在山路上,耳邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,山澗的泉水“叮咚叮咚”的作響聲,讓人身心舒暢。
這時(shí),古箏曲的節(jié)奏加快,好似風(fēng)穿過(guò)茂密的枝葉,拂過(guò)我的臉龐,跑到飛瀉的瀑布下面,我也隨著風(fēng)來(lái)到了瀑布邊。飛瀉而下的流水撞擊在巖石上發(fā)出“啪啪”的聲響。瀑布的下方是一條清澈見(jiàn)底的河,沿著山勢(shì)順流而下。我看見(jiàn)森林中有一只鹿,蹦蹦跳跳地來(lái)到湖邊,俯下身子開(kāi)始喝水。突然,一陣琴聲突然揚(yáng)起,有一種震耳欲聾的感覺(jué),那頭鹿似乎被這聲音嚇到了,左右張望了一下,倏而跑回了森林中。
而我看到瀑布的另一邊,一位樵夫手中拿著斧頭,背著剛砍的柴火來(lái)到了河邊,似乎是想喝點(diǎn)水解渴。當(dāng)樵夫聽(tīng)到這悠揚(yáng)的琴聲,也不顧口中的干燥,左顧右盼似乎正在尋找那位彈琴的人。忽然,響亮的聲音震徹山谷:“不知,您是否能聽(tīng)得懂我的琴聲?”樵夫愣了一下后,說(shuō):“剛才彈琴的人原來(lái)是您啊!彈得真是太好了,讓我覺(jué)得像是來(lái)到了巍峨的泰山邊上!睆椙俚娜寺(tīng)了,臉上露出難以抑制的欣喜之情,似乎找到了一個(gè)能聽(tīng)懂他心聲的人。于是他席地而坐,拿出琴又彈了一段,樵夫放下柴火,認(rèn)真地聆聽(tīng),全身心沉浸其中。此時(shí)的山林里,天地間,似乎沒(méi)有其他任何的景物,只剩下彈奏者和傾聽(tīng)者。一曲彈完,樵夫久久之后才回過(guò)神來(lái):“好。∥曳路饋(lái)到了山頂上,看見(jiàn)身邊云霧繚繞!睆椙俚娜擞謴椓艘磺,樵夫又感嘆道:“太神奇了,我竟然可以在這兒聽(tīng)到如此美妙的音樂(lè)!好像自己成為了一只雄鷹,在高空飛翔,俯視著大地上的萬(wàn)物!”
突然,《高山流水》戛然而止,我面前的景物也隨之消失了,這時(shí)候我才意識(shí)到那位彈琴的人正是“摔琴謝知音”的俞伯牙,而那位樵夫則是俞伯牙的“知音”鐘子期。
《高山流水》雖然早已結(jié)束,可我與它的這次約會(huì)卻讓我終身難忘。
藝術(shù)作文 篇9
藝術(shù)是一種修養(yǎng),它陶治情操,放飛夢(mèng)想,沉浸在藝術(shù)中我們體驗(yàn)藝術(shù)家的風(fēng)采,領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的內(nèi)涵,藝術(shù)讓我們的心情更加舒暢。
一年一度的藝術(shù)節(jié)是我校的盛大活動(dòng)之一,它給了同學(xué)們一個(gè)展示自己才華的平臺(tái),無(wú)論丑或美,無(wú)論才華或庸散,是否有真本事,只要有一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心靈,只要有敢于show自己的勇氣,就可以來(lái)此盡顯自己的才華。
藝術(shù)節(jié),在手抄報(bào)中展示我們的繪畫(huà)與版面設(shè)計(jì)才華,在手工制作中展示我們心靈手巧的動(dòng)手能力,在學(xué)生會(huì)納新演講中展示我們卓越的組織能力以及為同學(xué)服務(wù)的堅(jiān)定信心,在美麗中學(xué)生形象大賽中展現(xiàn)我們的活力與藝術(shù)修養(yǎng),在文藝匯演中展示我們優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌喉,老師學(xué)生其樂(lè)融融,陶醉在藝術(shù)的氛圍中,沐浴著藝術(shù)的春光。
緊張的開(kāi)始,圓滿的結(jié)束,有組織,有紀(jì)律,我們從不吝嗇自己的掌聲,為學(xué)校,為班級(jí),為自己努力地鼓掌。這是放飛藝術(shù)的活動(dòng),這是藝術(shù)飛翔的天空,這是溢滿藝術(shù)的校園。青春,因?yàn)樗囆g(shù)更加絢麗!
藝術(shù)作文 篇10
我的小制作是小白兔存錢(qián)罐,下面就讓我來(lái)給你們講講它是怎么做吧。首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫(huà)出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫(huà)好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫(huà)出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;
最后把剪下的可愛(ài)小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅(jiān)著劃一條小口。就這樣,我的小白兔存錢(qián)罐就完成了。做小制作不公能培增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力,還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力,所以我喜歡小制作。
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