有關享受藝術作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的享受藝術作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
享受藝術作文 篇1
說起藝術,那我可真得和您好好聊聊。藝術對于人們特別重要,那些先人留下的寶貴的藝術作品,至今讓我們得到許多享受。
藝術它不是技藝,它是一個真正的藝術家那種感情的傳達。
什么是藝術?這是一個千百年來眾多藝術家、理論家、思想家不懈探求的問題。人們對“藝術”普遍認同的釋義之一是:用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),包括文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等等……我想,也許誰也無法給藝術下一個準確的、毫無疑義的定義,所以,它也就留給了我們極大的想象空間,任人們的想象自由地馳騁。也許,這就是藝術真正的魅力之所在吧!
我愛書法,愛到無法自拔,每當我完成作業(yè),總是不愿意立馬鉆進暖和的被窩,而是拿起自己心愛的毛筆,寫寫畫畫,哪怕寫的算不上是書法。我喜歡用書法這種方式來很好地總結(jié)自己每天都收獲了那些經(jīng)歷、吸取了哪些教訓……書法是一種藝術,它讓我感受到生活的樂趣;書法是一種藝術,它讓我變得更加富有情趣;書法是一種藝術,它讓我每天不斷進步;書法是一種藝術,它讓我每天用新的眼光看待每一天的開始……
藝術是一種享受,一切享受中最最迷人的享受。如果你不去認真享受藝術,而是把拿手的好技藝當作是一門藝術,那你本身在認識藝術的開始就錯了。不能過多的去修飾,不能太“生活化”,不然那就不叫藝術了,反而變成平淡無奇的生活了。藝術本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也能體現(xiàn)心靈的美麗……
你有沒有過這樣的疑問?為什么藝術家要叫做藝術家呢?你也許會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”其實這是錯的。他們之所以被稱為藝術家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術家逝去,人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗!
現(xiàn)在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,每天都像復制一樣,籠罩著陰郁。而藝術,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。“藝術”這個詞,乍一聽起來好像離我們很遠?傄詾樗菍儆谒囆g家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的.留意一下生活,那些藝術,其實無處不在地存在于我們周圍。它們觸手可及。
在我眼中,藝術就像一顆深埋在泥土中的種子,只要你有堅定的信念,它就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風吹雨打,它就能開花結(jié)果。我認為,一句幽默的話語、一篇短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!讓我們一同走進藝術世界吧!
享受藝術作文 篇2
書法對我有著神奇的吸引力。
我還沒有出生時,便和書法結(jié)下了不解之緣。我的母親是一位業(yè)余書法愛好者。據(jù)說,我在娘胎時,就開始練習書法了。母親在臺上練,我在她肚子里練。每次練書法時,我一高興就會對媽媽來一陣拳打腳踢。從此,媽媽再也不敢練書法了。
十月懷胎期滿了,我也降臨到這個世界上。當護士把我抱給媽媽的時候,我沒有哭,只是用手亂比劃著什么。其實,我是在練書法呢!
四歲時,媽媽為了打造一個真正的“小書法家”,開始帶我拜師學藝。我的老師是一個戴著眼鏡的斯斯文文的人,但是他的臉上沒有笑容,表情十分嚴肅。我鞠了個躬,老師便開始教我練毛筆字。他先教我握毛筆,他說,手掌空隙之間必須有一個雞蛋大的空,握筆要有勁,這樣字才寫得剛勁有力,猶如“筆走龍蛇”。我在心間記住了這句話。每次上課,無論其他同學怎樣吵鬧,我總是按照老師所說的要領一絲不茍的練字,每次我都是練的最好的一位。而且我練字的熱情越來越高,被老師多次評為“小小書法家”。
在家里,我每天堅持練字,從最開始連“一”都寫不好的我,現(xiàn)在都能完整的寫下一首詩了,我十分高興。媽媽也高興極了,說讓我練書法練對了。聽了這句話,我的心中無比喜悅。老師說:“到過年的時候,家里就不用買春聯(lián)了,你寫就行了!蔽衣犃烁吲d的一蹦三尺高,練得更帶勁了。
書法如一爐火,煉就了我的毅力和勇氣,使我更好的靜下心來學習。
享受藝術作文 篇3
還記得上學期,經(jīng)過自己不懈的努力,終于參加了科教館舉行的小學生繪畫比賽,想想心情還是那么激動并緊張。
那一次,為了賽前選畫,老師讓我們每人回家畫一幅與和平有關的繪畫。晚上回到家以后,冥思苦想,構思繪畫了一幅關于鄰里鄉(xiāng)親互相謙讓互幫互助的圖畫。結(jié)果出乎我的意外,被選中,并與我班王越同學一起參加繪畫比賽。我和王越聽到要比賽的消息,那心里就像揣著小兔子,突突突狂跳。
為了把這次比賽的圖畫畫好,我將繪畫內(nèi)容分為三部分以備順利繪畫:一部分是格局,將畫紙分為上下左右四部分;二部分是景色分配,高速公路、樓房、花園、人物的分配;三部分是顏色定位,必須和諧向上,光亮通透。最緊張的還有我親愛的媽媽,從構圖布局如何合理遠近適宜,再到景色分配如何大小合適,最后到圖畫上色如何鮮亮明快,媽媽每部分都認真的講解,因此我一絲一毫不敢懈怠,進步迅速。
終于,比賽在即。去比賽的路上,我只聽見自己咯噔咯噔的心跳聲,雖是夏天卻沒出一絲汗。賽場上,我和王越相視鼓勵,構圖仔細,勾線沉穩(wěn),涂色均勻,賽場內(nèi)只聽見刷刷的抽筆換筆、涂色的聲音,很快,兩個小時的時間過去了,我們的畫也接近尾聲,暗自鼓勁兒:加油!劉宸希!這時我手中的畫筆猶如游龍翻騰翱越,一氣呵成。出了賽場,我和王越禁不住相擁鼓勵。
二等獎,二等獎!我非常高興,成績是閃耀的也是微薄的,從這次繪畫比賽中獲得的體會卻非常深刻:做事情要有始有終;機會只給努力的人;成績的取得離不開辛勤的汗水。感謝老師給了我奮力向上的機會,感謝媽媽給了我非凡的自信,感謝自己挖掘潛力的力量,我將在未來的學習之路上更上一層樓 。
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