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音樂(lè)作文優(yōu)選（7篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)，有一種神奇的力量，可以讓人快樂(lè)，也可以令人憂(yōu)傷。我愛(ài)音樂(lè)，我的生活可以說(shuō)是處處都離不開(kāi)音樂(lè)，它就象我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我不再憂(yōu)傷、彷徨。
很下的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動(dòng)的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會(huì)情不自禁地彈上一曲。
又是一個(gè)忙碌的周末，這天，我在書(shū)桌前奮斗了一個(gè)下午，只覺(jué)得手好酸，眼睛好累。寫(xiě)上最后一個(gè)字，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號(hào)。輕輕揉揉太陽(yáng)穴，伸了個(gè)大大的懶腰：“終于把作業(yè)做完了！”合上本子，起身，又來(lái)到這架鋼琴前，慢慢打開(kāi)琴蓋，緩緩按下一個(gè)琴鍵，那是一個(gè)清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺(jué)霎時(shí)一掃而光。隨手拿一本樂(lè)譜，靠在鋼琴上，柔和的陽(yáng)光恰好打在書(shū)頁(yè)上，對(duì)，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》
一切準(zhǔn)備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就象撫摸潔白的茉莉花。悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，好象有一陣沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子，如同一個(gè)個(gè)音符開(kāi)成了嬌小的花一樣。陽(yáng)光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺(jué)真好。
一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，象春天一樣溫暖。
音樂(lè)帶給了我快樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的童年沒(méi)有了孤獨(dú)，只有動(dòng)人的旋律，音樂(lè)，真讓我著迷。
音樂(lè)作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)只有人有生命，水也是有生命的。俗話(huà)說(shuō)：水是生命之源。今天，媽媽就帶我去印證了這句話(huà)。
夜幕降臨，滿(mǎn)天的星星不停地眨著眼睛，這時(shí)音樂(lè)廣場(chǎng)已游人如織、人山人海，寬闊的廣場(chǎng)在彩燈的照耀下顯得既美麗又神秘。當(dāng)宋祖英的《好日子》響起，噴泉隨著歡快的`曲調(diào)跟著上下跳躍起來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一頂頂大花傘，有的像一簇簇盛開(kāi)的荷花，還有的像婀娜多姿的楊柳，隨風(fēng)舞動(dòng)。真是流光溢彩，美麗極了！正當(dāng)人們?yōu)樗娜崦荔@嘆不已時(shí)，突然它又隨著高亢的音樂(lè)，從噴泉中間射出一束碩大的水柱直竄云霄，水柱在幾十米處飄落下來(lái)，形成了一道水簾，緊接著水簾變成了水墻，水墻變成了水霧，水霧隨著風(fēng)飄飄灑灑。人們歡呼著，尖叫著，奔跑著，躲避著……接著，如泣如訴的《梁�！吩谌巳褐辛魈势饋�(lái)，噴泉瞬間從激烈變得柔和，池中變幻出兩只蝴蝶與一叢叢盛開(kāi)的花兒，那兩只蝴蝶在花叢中采蜜、嬉戲……我想：這會(huì)不會(huì)是梁山伯和祝英臺(tái)呢？
雖然今天晚上我大開(kāi)眼界，感受到了水的靈性，但我也付出了代價(jià)——衣服變得濕漉漉的，可我的心里卻是興奮異常，樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲抑懒嗽瓉?lái)水也有靈性。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)是美妙的，它能使人懂得人生道理；音樂(lè)是神奇的，它能將人帶向另外一個(gè)世界；音樂(lè)是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂(lè)的奇妙，便打開(kāi)電腦聽(tīng)起了《高山流水》。
一開(kāi)始，它時(shí)悠時(shí)急的曲調(diào)吸引了我，頓時(shí)，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了一條清澈的、如絲綢般的小河，它緩緩地流著，不受外界的侵?jǐn)_，是那樣地平靜、優(yōu)美。而河中的小魚(yú)則快活地跳躍起來(lái)，在河上劃過(guò)一道美麗的弧線，之后墜入河中，濺起一朵晶瑩的水花，但它并沒(méi)有打破如畫(huà)般的小河，而是給小河增加了一絲活潑的情趣。
之后，它悠美的曲調(diào)仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，在山上還有一叢一叢杜鵑花，粉紅色的杜鵑點(diǎn)綴在山上，更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁，又時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)，俏皮地送上一個(gè)微笑……
然后，《高山流水》的曲調(diào)又變得急促起來(lái)，眼前的景像又變了：烏云壓頂，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，嘩啦、嘩啦，大樹(shù)的`葉子片片落下，花兒耷拉下粉嫩的小腦袋，河面上的水花沒(méi)有順序地綻放著，小魚(yú)躲在河床底下，惶恐不安地望著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下……
急促的曲調(diào)過(guò)后，安詳?shù)那{(diào)又溢滿(mǎn)我的耳腔，頓時(shí)，感到溫暖的清風(fēng)拂來(lái)，吹走了一切的惶恐不安，帶走了殘花敗葉，拂開(kāi)了混亂，剩下的只有美好、安寧。清風(fēng)吹拂著綠葉，嘩嘩，綠葉哼起了小調(diào)兒；清風(fēng)走過(guò)花叢，花兒重新挺立；清風(fēng)吹過(guò)小河，小魚(yú)重新跳躍于河面，美妙的景像使我仿佛在仙境一般。
音樂(lè)可以使人激動(dòng)，使人快活，也能安撫傷口，請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)吧，美妙的音樂(lè)，一定能讓你沉醉。
音樂(lè)作文 篇4
我喜歡音樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候睡覺(jué)前，從來(lái)不用媽媽陪我，只要放開(kāi)音樂(lè)，把我往床上一放，我就不哭也不鬧，媽媽只管清閑地做自己的事情。
我喜歡音樂(lè)，也最喜歡上音樂(lè)課。因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都是給我們放著流行音樂(lè)，我們寫(xiě)作業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。今天又輪到上音樂(lè)課了，我對(duì)這節(jié)音樂(lè)課抱有很大的希望。我猜想著：會(huì)不會(huì)出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨跳跳校園舞？我又想：肯定不可能，因?yàn)樾@舞比賽已經(jīng)結(jié)束了。我焦急地盼望著。不一會(huì)兒老師來(lái)了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老師出現(xiàn)在講臺(tái)上。她先簡(jiǎn)單做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始上課。沒(méi)想到，老師的做法讓我大開(kāi)眼界。她吩咐我們按她的要求去做：老師在桌子上打節(jié)拍，我們把聽(tīng)到的節(jié)拍寫(xiě)下來(lái)。這讓我是丈二的和尚摸不著頭腦，因?yàn)橐郧拔铱蓮膩?lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這樣的鍛煉。于是我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師敲打的節(jié)拍，沒(méi)想到竟然全寫(xiě)對(duì)了。我高興極了！在老師訓(xùn)練的'四小節(jié)拍子時(shí)，我寫(xiě)了那么多，只錯(cuò)了一個(gè)。我自己都不敢相信自己的聽(tīng)覺(jué)。最后老師又教我們認(rèn)識(shí)了五線譜上音符的畫(huà)法。
這節(jié)音樂(lè)課過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)，我喜歡這樣的音樂(lè)課。
媽媽?zhuān)覟槟慵佑停?/p>
音樂(lè)作文 篇5
森林的夜晚靜悄悄的，彎彎的月亮掛在天空，星星眨著寶石般的眼睛，給夜晚更添了一種神秘的氣氛。突然，各種動(dòng)物都向森林中央的一顆大樹(shù)跑去。原來(lái)，它們要在這里舉行第一屆森林音樂(lè)晚會(huì)。寂靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。
參加比賽的有兔子、大象、小老鼠和烏龜。這次比賽的裁判是公牛大伯。
公牛大伯報(bào)幕了：“請(qǐng)一號(hào)選手登場(chǎng)！”兔子帶著自信的神情跳了出來(lái)。小兔子可是下了很大的.功夫，一有空它就練習(xí)，它要為上一次和龜兔賽跑失敗一事挽回面子。兔子的歌聲讓場(chǎng)下的觀眾拍手叫好，森林里的掌聲和歡呼聲不絕于耳。
公牛大伯又說(shuō)：“請(qǐng)二號(hào)選手上臺(tái)。”大象非常帥氣的走上臺(tái)，都快把舞臺(tái)給震碎了。大象的表演是舞蹈，大家議論開(kāi)了，有的說(shuō)大象那么重，怎么表演��？有的說(shuō)大象不會(huì)表演時(shí)出丑吧？……而大象則一臉輕松地開(kāi)始了表演�！斑诉诉恕保谖枧_(tái)破碎前，大象完成了舞蹈表演，真是為它捏了一把汗呢！
“接下來(lái)是三號(hào)選上——小老鼠�！惫４蟛f(shuō)的有氣無(wú)力，像是生病了一樣。因?yàn)樗嘈爬鲜竽貌涣斯诩兇馐莵?lái)湊數(shù)的。不過(guò)盡管臺(tái)下的觀眾有的在哼歌，有的在玩游戲，還有的在睡覺(jué)，但老鼠并不在意，還是很認(rèn)真地表演。“讓我們歡迎烏龜?shù)艿艿菆?chǎng)！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，公牛大伯的聲音明顯高了很多。大家都相信烏龜能得第一，因?yàn)榇蠹叶加H眼見(jiàn)著烏龜比兔子跑的快的事實(shí)。烏龜出場(chǎng)很搞笑，它把頭和腳都縮進(jìn)殼里，轉(zhuǎn)（zhuàn）到了臺(tái)上，所以它上臺(tái)后，走路還一搖三晃的。于是它便就著音樂(lè)，直接給大家打了一套“醉拳”，十分有趣！
表演結(jié)束了，結(jié)果就要揭曉了，公牛大伯拿著一張很大的紙，上面仿佛寫(xiě)了幾十個(gè)名字似的�！氨敬谓Y(jié)果出來(lái)了，冠軍是……”公牛大伯在這里加重了語(yǔ)氣，“小烏龜！”公牛大伯說(shuō)完停頓了足足有10秒，才繼續(xù)說(shuō)下去，它想讓大家記住小烏龜。
其他三名選上看上去很失落，但是它們很快都向小烏龜?shù)蕾R，因?yàn)樗鼈兿嘈牛合乱粚霉谲娨欢ㄊ亲约骸?/p>
音樂(lè)作文 篇6
昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》這首歌，我愉快地答應(yīng)了。
我不厭其煩地教著爸爸。教了一會(huì)兒，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我這人啊，總是學(xué)不會(huì)，真煩！”我連忙說(shuō)道：“剛開(kāi)始學(xué)，本來(lái)就這樣�！痹谝慌缘膵寢屄�(tīng)了，也對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒都給你鼓勵(lì)了，要加油！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我是越教越帶勁，越教越開(kāi)心，教得是有聲有色。又過(guò)了一會(huì)兒，我看爸媽總是笑，就說(shuō)：“音樂(lè)課守則就兩個(gè)字‘嚴(yán)肅’。”爸爸太想笑了，閉上嘴巴時(shí)，嘴巴連續(xù)放了好幾外屁。我見(jiàn)了，又說(shuō)：“還有一個(gè)守則：嘴巴不能放屁�！卑职值�.嘴巴屁放得更響了，旁邊的媽媽笑得前俯后仰，我也仰天大笑。 這是一堂多么有趣的音樂(lè)課呀！
音樂(lè)作文 篇7
夏日的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。夜幕下的森林反而比白天的時(shí)候更加熱鬧。原來(lái)，小動(dòng)物們準(zhǔn)備在這里舉辦一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。
小熊是第一個(gè)表演者，只見(jiàn)他閉上雙眼，一邊拉著手風(fēng)琴一邊搖晃著腦袋，完全陶醉在自己的世界里。調(diào)皮的小猴在一旁敲著大鼓，“咚咚，咚咚咚”，似乎在告訴大家，快看我，我敲得也不賴(lài)吧！在場(chǎng)的每個(gè)人都被這精彩的表演感染了，不信你看，大象情不自禁地跟著音樂(lè)扭起來(lái)了。
當(dāng)然了，其他小動(dòng)物的表演也很精彩。松鼠優(yōu)雅地拉著小提琴，小鳥(niǎo)跟著音樂(lè)在歌唱，還有美麗的`舞蹈家孔雀小姐在展示她那獨(dú)一無(wú)二的羽扇……
今天的表演結(jié)束了，大家都很開(kāi)心，也都期望著下次音樂(lè)會(huì)的再次到來(lái)。
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