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      2. 音樂作文

        時間:2023-12-17 17:44:57 音樂 我要投稿

        音樂作文(必備7篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的音樂作文7篇,歡迎大家分享。

        音樂作文(必備7篇)

        音樂作文 篇1

          蟋蟀 在鄉(xiāng)村的每一個夏夜,每天晚上總會有悅耳的音樂傳進(jìn)屋里,“咕咕咕”的旋律此起彼伏,好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。 請輕輕地走近,走進(jìn)一片綠茵茵的草叢,輕輕撥開綠草,你會發(fā)現(xiàn)藏在下面的害羞的音樂家:長長的觸角,身子與枯葉相近的顏色,一對翅膀。什么?你想聽它們唱歌?那可不行,這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢! 蟋蟀們可不僅僅是音樂家,還是彈跳高手。你看,被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀,跳得又高又遠(yuǎn),一會兒就沒了蹤影,想要追它可不容易呢!你別不信,我可是親眼目睹了它們的'彈跳能力。那次,一只蟋蟀闖進(jìn)了屋子,藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它,誰知,我才剛走了幾步,它就停止了唱歌,一躍二十多厘米高,一下便沒了蹤影。哎,好好的一次演唱被我攪黃了!不過,蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。 夜晚,第一縷月華照進(jìn)房間的時候,我的朋友,請閉上眼睛仔細(xì)地聽!肮竟竟尽,這動聽的旋律來自哪里?“咕咕咕”,那是什么在歌唱?“咕咕咕”,那是什么樣的歌曲?聽啊,那是來自綠茵茵草叢的旋律;那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱;那是最為動聽最為優(yōu)美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低,忽大忽小。突然,聲音的來源少了,只聽見一兩只蟋蟀在歌唱,這是獨唱;一會兒,那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲,誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲,就這樣無數(shù)個音樂家的歌聲交雜著,成了無人領(lǐng)導(dǎo)無可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂家們,這動聽旋律,是要伴我入眠的催眠曲嗎?

        音樂作文 篇2

          大自然中,有許多動聽的音樂,如果你仔細(xì)傾聽,就一定會有奇妙的收獲。去年暑假,我就有過這樣的體驗。

          剛剛還是晴空萬里,突然,天空響起了一聲驚雷,頓時,烏云密布,黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會的前奏吧!

          緊接著,是一個快速而又強烈的.開頭。一個個冰雹從天而降,砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的聲音,快而不亂。哦,原來這是一首氣勢磅礴的進(jìn)行曲!

          漸漸地,冰雹越下越多,越來越大,這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來越快,越來越強烈,這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。

          隨著冰雹的增多,有不少冰雹撞在一起,迸發(fā)出一種新的旋律,《冰雹進(jìn)行曲》變成了《冰雹二重奏》,像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng):“咚咚”“啪啪”“咚咚啪”“啪啪咚”……顯得十分歡快。

          慢慢地,冰雹又變少了,有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》變成了《冰雹華爾茲》,一個個音符有節(jié)奏地遵循著“強弱弱”的節(jié)拍,發(fā)出動人的聲音,但卻沒有兩個音符相同,正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。

          美好的時光總是短暫的,不一會兒,《冰雹華爾茲》就接近了尾聲,隨著烏云悄悄散去,太陽照射大地,它也悄然離去。這一切真叫人回味無窮。

        音樂作文 篇3

          在我們平時生活的時候,周圍有著許許多多的聲音,有馬路上的車輛奔馳而過的嘈雜,有清晨鳥兒起床的快樂歌唱,有風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音等等,而這些聲音都是尋常可聽的,只為這個世界構(gòu)造出了一首奇妙的自然音樂。

          在下雨時,我最喜歡靜靜的坐在窗口,聽著雨聲的吟唱,當(dāng)下雨時,溪水便會嘩啦的流下;蜻蛙會出來唱歌;小鳥會停留在陽臺上唱著悲哀的歌曲,像在跟雨訴說回不了家之苦,祈求雨趕停下,讓它快回家找媽媽。這種種的聲音,合起來就像一首輕快的音樂。

          美妙動聽的音樂,也混在嘈雜的聲音中,只看人們有無能力靜下心來感受。將心打開,四周的一切聲音,都會擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂,更是打動人心!小鳥啁啾的叫聲,好似在對身旁的`朋友訴說著有趣的笑話;小草輕聲呢喃,就如同在竊竊私語著不可告人的秘密。

          大自然的聲音,有些人會嫌它吵,但是,不仔細(xì)地側(cè)耳傾聽,是無法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫,想在所剩不多的夏日時光中,留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流,都如此地撼動人心,敲擊著我的心,讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游,湍急的溪流不見了,取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲,使我的心神安寧下來,不再汲汲營營于追求富貴;使我平靜下來,不再魯莽行事,不再意氣用事,讓我感受到心靈的沉淀。

          音樂,只要仔細(xì)觀察,打開封閉的心,那么音樂即會充滿我們的心。音樂,隨處都有,只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關(guān)懷中,只是隱藏在稀松平常的談話中,等著你我來尋找。

        音樂作文 篇4

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”伴隨敲響的新年鐘聲,一束束梨花在空中綻放,森林里一年一度的迎新音樂會開始了。

          音樂會在草地上進(jìn)行,這兒的樹上掛滿了五彩的.花朵,螢火蟲排成“森林音樂會”五個大字。

          主持人是鸚鵡先生,它穿著五顏六色的服裝,脖子前掛著紅色的蝴蝶結(jié),神氣極了。

          鸚鵡先生說:“現(xiàn)在開始表演的是百鳥合唱團(tuán)的”百鳥谷“,由黃鸝、百靈鳥等表演,剛開始小鳥們就停在樹枝上,“嘰嘰喳喳”地唱起來。

          鸚鵡又說話了:“現(xiàn)在是雜技表演時間,由小猴和山羊表演!

          小猴表演了“倒掛金鉤”,它一得意就掉下樹去了,逗得觀眾哈哈大笑,接著是山羊了,它表演的是走鋼絲。當(dāng)山羊走上鋼絲的時候,下面觀眾個個生怕山羊一不小心掉下去,搞砸了表演,可是山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^去,

          表演結(jié)束了,動物們在小鳥的歌聲中陸陸續(xù)續(xù)離開了~~~~~~~

        音樂作文 篇5

          你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的'一切,都如同昨日歷歷在目。

          是老師給了我學(xué)習(xí)的自信,是老師給了我奔向好前程的希望。老師,您是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。在這六年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在您的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高。玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。

          我們得到了陽光雨露。您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。

          當(dāng)我將要離開學(xué)校時,您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。老師,謝謝你。

        音樂作文 篇6

          去年的十月一日之后,我們學(xué)校組織了以愛國為主題的歌唱比賽。同學(xué)們的歌聲讓我陶醉。

          一天中午,歌唱比賽在多功能廳開始了,大家都全神貫注地聽著動人的旋律和優(yōu)美的歌聲。

          我們班是第一個演唱的。我站在臺上,大家的目光都集中在我們班,我起初有一些緊張,但聆聽著悠揚的旋律和同學(xué)們歡快的歌聲,我漸漸放松下來,融入了這個正享受音樂的集體。

          我們唱完后,到臺下坐下。不久,就都沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。其他七個班級的演唱風(fēng)格各不相同,有的優(yōu)雅,有的.激昂,有的緩慢,有的急促。聆聽這些風(fēng)格各異的歌曲,讓人陶醉。

          《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會到祖國大好河山,風(fēng)姿秀美;《七子之歌》讓我在時而舒緩,時而激昂的歌聲中體會到了澳門回歸祖國母親懷抱的熱切期望;《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂曲中感受到革命戰(zhàn)爭時期人們的愛國情……這一首首歌曲無不表達(dá)了大家對祖國的熱愛。

          我時不時有一種熱血沸騰的感覺,激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽的歌,而且讓我心中愛國的熱情得以釋放,讓我在沉醉歌聲的同時,對祖國增添了一份熱愛。

          半個多小時的歌唱比賽很快就過去了,比賽結(jié)束了,我的心還不能平靜,這次歌唱比賽著實精彩,各個班級盡力的表演、獨具特色的道具配合也充分體現(xiàn)了大家的藝術(shù)修養(yǎng)。同學(xué)們優(yōu)美的歌聲使我陶醉,而我更能感受到同學(xué)們的愛國之情。

        音樂作文 篇7

          科技發(fā)展飛速,我們這些跨世紀(jì)的孩子,可充分體會到了喲!不信請來20xx年看看吧!

          20xx年高科技樣樣都不賴,我最喜歡“多功能筆”了,可它可以聽音樂,我叫它:MP5音樂筆。

          這種筆小巧玲瓏,顏色、造型都如你所愿,筆上有一排按鈕,分別為:藍(lán)色、黃色、紫色、黑色。有了這排按鈕,普普通通的筆自然就變得不同凡響嘍!

          寫錯了字,不要緊,只要一按藍(lán)色按鈕,什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆……統(tǒng)統(tǒng)不在話下,而且,它會針對你的錯誤,提供更好的修改工具。

          這支筆,還可以查字典!語文課上,有字不會了,一按黃色按鈕,筆尖會迅速搜索,你寫下這個字的音序或部首,會自動寫下這個字,并留三個格 ,要求練習(xí)。

          紫色按鈕是干什么的?不要急,馬上揭曉:我們的學(xué)習(xí)用品多種多樣,只要一按紫色按鈕,說一下筆的`名稱,它會在0.000001秒換過來。

          壓軸按鈕出場了:一按黑色按鈕,你會聽到美妙的音樂,而且,一說歌名,你可以聽見自己喜歡的歌,放松一下,因此,MP5音樂筆的名稱就是這么來的。

          “快起床!”媽媽一聲怒喝,我揉揉眼,原來是南柯一夢,不過,這筆真好玩,我一定好好學(xué)習(xí),發(fā)明這種“多功能MP5音樂筆”!

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