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      2. 音樂作文

        時(shí)間:2023-12-17 12:23:17 音樂 我要投稿
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        音樂作文【優(yōu)】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的音樂作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        音樂作文【優(yōu)】

        音樂作文 篇1

          每天晩上,我家就會響起音樂聲,還有一個(gè)女聲在叫:“下一首,這首真難聽。”

          那音樂聲就是我拉大提琴時(shí)發(fā)出的聲音,而那個(gè)女聲就是我媽媽的催促聲。

          晚上,我必定會被我媽拖到客廳,然后搬出琴盒,看著我拿出大提琴,她才放心。之后,她又把手機(jī)拿出,放到譜架上,手機(jī)屏幕上出現(xiàn)了琴譜。有時(shí)是學(xué)校樂團(tuán)的合奏譜子,有時(shí)是媽媽從網(wǎng)上下載的她喜歡的樂曲譜子。

          學(xué)校的樂曲我每天至少拉五次以上,不管我拉的好聽還是不好聽,反正每天必須得拉。但是,媽媽從網(wǎng)上找來的'譜子就不同了,拉得難聽的,媽媽就把樂曲的譜子刪掉,拉得好聽的,我每天都得拉。媽媽說:“人只要活著,就必須要拉大提琴!蔽腋杏X自己被判了死刑,心都涼了。

          不僅如此,我還要邊拉邊唱,唱得嗓子眼兒都冒煙,才能洗澡睡覺,害得我一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒有,我還想看書,休息,做游戲呢!

          媽媽,我不是音樂播放器,請你放過我吧!

        音樂作文 篇2

          我的耳朵里有一只小蟲,我的耳朵是它的家,它是哪來的呢?讓我來告訴你吧。

          一天我在聽最流行的歌曲《小蘋果》,結(jié)果聽著聽著感覺耳朵很痛,我開始用手來抓耳朵,沒想到耳朵動了動,爬出一條蟲子來,啊!蟲子。我開始回想,我的耳朵什么時(shí)候有了蟲子呢?想到了那次爬樹時(shí),有松毛蟲的卵,不會掉到耳朵里了吧?不對,我明明倒了出去了呀,怎么還有呢?

          對了,還有一次,我蒙受冤屈,便在夢里爬上了世界上最高的樹,難道在那里我的耳朵進(jìn)蟲子了嗎?“別想了,我是被你的音樂吸引過來的.!蹦窍x說。我忘記了,正常的蟲子是不會說話的,沒想到這只蟲子居然會說話!澳隳懿荒茈x開?”我說。“不能,絕對不能,天上沒有免費(fèi)的音樂,這里卻有,我怎么可以走?”我急忙說:“你不走,要是被我媽發(fā)現(xiàn)了,你可就是一命歸西了!蹦窍x子嚇壞了,急忙整理行李立馬走了。但是它把我新買的蘋果四手機(jī)拿走聽音樂去了,我的手機(jī)呀!我以后永遠(yuǎn)不要再聽音樂了。

        音樂作文 篇3

          古今中外,有許多音樂。但要提起什么周杰倫、蔡依林的歌,我可不在行。我偏偏鐘愛高雅音樂。

          肖邦的音樂時(shí)而舒緩,時(shí)而激昂;貝多芬的樂曲給人們一種美的享受;小約翰·施特勞斯的《藍(lán)色的多瑙河》使我鐘情;舒伯特的《搖籃曲》使我感到輕松。

          我們的緣分要從一堂課說起。

          那是一堂品德課,學(xué)的是“走進(jìn)金色大廳“這一課。因?yàn)榻虒W(xué)需要,老師給我們播放了許多好聽的高雅音樂。當(dāng)我聽到柴可夫斯基的《天鵝湖》時(shí),就想起了在平靜的湖面上,有幾只美麗的白天鵝。當(dāng)我聽到舒伯特的《搖籃曲》時(shí),仿佛看到一位慈愛的母親輕輕地推著搖籃,幸福地看著正在酣睡的嬰兒,臉上掛滿了憐愛。貝多芬的《月光曲》又令人回味無窮,只覺得一絲溫暖涌上心頭,但又摻著些悲傷。令人想到了慘淡的月光下,貝多芬一字一畫地譜寫著《月光曲》,寒冷與饑餓吞噬著他,他夾雜著悲痛的情緒完成了整部樂章。

          “梅詠晨,你在想什么?“同桌小聲詢問著我,“不感興趣呀,我也是。“說罷,他便玩弄起他的筆。

          我哪敢走神?我只不過在欣賞著,精神陶醉在其中。音樂使我著迷,她使我的情操得以雅懷,她使我的心靈更有品位。

          當(dāng)老師介紹作者的背景時(shí),我不禁更加震撼:原來他們都不向命運(yùn)低頭,不向困難屈服!貝多芬因?qū)⒔档蜏囟鹊乃疂B到樓下,房東便一再趕他搬家。他的九部偉大的作曲竟有七部是在他耳聾后完成的`,這多么偉大!

          肖邦因?yàn)闆]有柴火御寒而跳舞取暖,朋友見到后不禁感嘆。再想想現(xiàn)代的歌星,能有幾個(gè)有貝多芬他們悲苦的命運(yùn)、慘痛的人生?想到這里,我不禁啞然了。

          品德課上完了,可我的心還在那音樂里、那節(jié)奏旁。我陶醉在那高雅音樂里,我癡迷在那不愿向命運(yùn)低頭的故事里,更癡迷在那不屈不饒的精神中。

          越過千百年,我走入了肖邦的世界,走入了貝多芬的心靈。每每聽見高雅音樂,我總是覺得音樂大師們在默默注視著我,鼓勵(lì)著我,感染者我……

        音樂作文 篇4

          上周,我和媽媽來到東城文化中心劇場,欣賞了一場民族交響音樂會。

          八點(diǎn),音樂會開始了,一群穿著民族特色服裝的樂手們上場,領(lǐng)頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好,他們有拉二胡的、有敲揚(yáng)琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的,還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當(dāng)指揮拿起指揮棒時(shí),全場都安靜了下來,等待指揮手里的指揮棒一落下,樂手們整齊的開始了演奏,劇場里樂音縈繞,大家頓時(shí)陶醉在優(yōu)美的旋律中。

          奇妙的音樂讓我感覺到,在我眼前的仿佛不是一個(gè)樂團(tuán),而是一個(gè)巨大的熒屏,熒屏中的場景隨著音樂聲而不斷的切換著畫面:二胡的凄美悠揚(yáng)仿佛把我?guī)У搅恕白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的大漠;琵琶輕快的節(jié)奏仿佛讓我來到一條清澈的小溪旁,看著小溪?dú)g快的.流淌;皮鼓的低沉讓我看到了黑云壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了,余音繞梁,讓人意猶未盡。

          《花兒為什么這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏,陽春白雪般滋潤著我的心田。這些樂曲中,最讓我難以忘懷的,是其中的一曲《精忠報(bào)國》。這樂曲伴著男聲獨(dú)唱,激昂的音樂聲伴隨著渾厚的男高音一同進(jìn)入耳朵,我似乎穿越回到了古代!袄菬熎,龍起卷,馬長嘶”,鏗鏘有力的音樂讓我仿佛來到沙場上,跟著抗金將領(lǐng)們在那誓死拼殺。隨著音樂節(jié)奏越來越快,戰(zhàn)斗愈發(fā)激烈。當(dāng)音樂到了高潮部分,戰(zhàn)斗也進(jìn)入了白熱化,男高音唱出了一個(gè)最高的音,帶著我們進(jìn)入最緊張的一刻,大家都屏住了呼吸,突然,音樂戛然而止,萬籟俱寂,大家都沉浸其中,不愿離去,大約過了十多秒,大家才反應(yīng)過來,全場爆發(fā)了雷鳴般的掌聲,此時(shí),我仿佛看到了戰(zhàn)斗的勝利,聽到了勝利的歡呼……這首曲子,深深地震撼了我的心靈,讓我難忘。

          這場音樂會,不但讓我感受到心靈的震撼,還讓我的心被洗凈了雜念,留下了純凈……

        音樂作文 篇5

          “總是在失去之后,才想再擁有,如果時(shí)光能夠再倒流”

          ——題記

          夜深了,窗外一片睡意,自己卻頭腦清醒的很,往日的記憶,一次又一次的從眼前閃過

          不知從什么時(shí)候起,竟然失眠了!也正是從這時(shí)起,喜歡上了聽歌,喜歡上了旋律親心的音樂,喜歡上了戴著耳機(jī)、調(diào)到最大聲聽歌的感覺,真的很好。

          “前半夜想想別人,后半夜想想自己”。

          說得不錯(cuò),夜深人靜時(shí),而且頭腦又清醒,總是容易讓人思絮紛紛,也不禁想些有用的沒用的東西

          我覺得吧,晚上是用來回憶過去的,因?yàn)樗闹芏际庆o靜的。

          聽著列表里順序播放的'歌,跟著節(jié)奏猜著歌詞,眼前又如白駒過隙般的閃過一幅幅畫面其實(shí)有時(shí)候之所以聽歌,并不是因?yàn)檫@首歌真的很好聽,而是因?yàn)楦柙~寫的好,能夠引起自己的同感與想象。

          聽著張敬軒的《至少還有你》和《斷點(diǎn)》,想象著一段感情的堅(jiān)定和斷裂;聽著張智霖的《十指緊扣》,明白了既使能十指緊扣,也不一定能天長地久;聽著《無能為力》,體會著一個(gè)人的無奈

          有時(shí)候,聽住聽住會禁不住唱出聲來,禁不住有種要學(xué)會的沖動,聽著聽著,于是就在旋律中睡去,在歌聲中醒來

          迷迷糊糊中,聽見王菲一遍又一遍地唱著她的《紅豆》:

          有時(shí)候,有時(shí)候

          我會相信一切有盡頭相聚離開,會有時(shí)候

          沒有什么會永陲不朽

          有時(shí)候,有時(shí)候

          我會寧愿選擇留戀不放手

          等到風(fēng)景都看透

          也許你會陪我看

          細(xì)水長流

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