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      2. 音樂(lè)作文600字

        時(shí)間:2022-03-13 11:20:44 音樂(lè) 我要投稿

        有關(guān)音樂(lè)作文600字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的音樂(lè)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)音樂(lè)作文600字四篇

        音樂(lè)作文600字 篇1

          一幢米黃色的小屋里,時(shí)不時(shí)傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大曲子,卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的,是一個(gè)五六歲的小女孩,她充滿(mǎn)了好奇心,伴隨著紫丁花的開(kāi)放,練起了第一節(jié)課的作業(yè)。那個(gè)小女孩就是——我。

          原本的我,喜歡音樂(lè)的聲音,喜歡古箏的韻味,但不是很喜歡鋼琴,可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路。現(xiàn)回想,不知應(yīng)是感謝還是埋怨?赡苁且?yàn)楫?dāng)時(shí)興趣不高吧,練琴永遠(yuǎn)沒(méi)有那么積極,也沒(méi)有真心感受過(guò)……偶然在網(wǎng)上看到一句話(huà)“初遇——興趣,中段——討厭,高段——喜愛(ài)”心里默想,會(huì)不會(huì)是真的呢?

          在我的五分之一的生活中,該說(shuō)是鋼琴伴隨我,還是該說(shuō)媽媽嚴(yán)厲的眼神伴隨我。從沒(méi)有一次全心投入過(guò)練琴,直到……

          四年級(jí)進(jìn)行時(shí),學(xué)校舉行了“器樂(lè)大賽”,我參加了,但只是沒(méi)多大希望獲獎(jiǎng),不過(guò),在老師的指導(dǎo)下,我依然勇敢站上了舞臺(tái)。不可思議的是,我居然得了最高分。

          從此,我愛(ài)上了她,每日都要和她說(shuō)說(shuō)“悄悄話(huà)”主動(dòng)練琴也是我最大的進(jìn)步!后來(lái),每一首曲子我都專(zhuān)心投入,把每句的歌詞像讀詩(shī)一般彈了出來(lái),我越來(lái)越喜歡她,雖然過(guò)程很辛苦,但結(jié)局總時(shí)快樂(lè)的。每次比賽,我都獲獎(jiǎng),讓我自信心大增。

          鋼琴陪伴了我整整一個(gè)童年,變成青少年的日子慢慢走進(jìn),就讓她在我身邊一輩子吧!

          “等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年”。是《童年》里的歌詞,不僅要有游戲和幸福,更要有美妙的音樂(lè)和第一次陪我練琴的紫丁香。

          音樂(lè)在我的童年中,將會(huì)是優(yōu)雅的但有艱辛的記憶。

        音樂(lè)作文600字 篇2

          悠揚(yáng)的笛聲在校園上空飄蕩,它帶領(lǐng)著我們,開(kāi)啟了一段多姿多彩的音樂(lè)之旅。

          音樂(lè)之旅第一站——群體表演

          所謂群體表演,也就是取個(gè)笛子上臺(tái)“嗚嗚”地吹一陣。除去我們班,給我印象最深的也就是(3)班了。笛聲是跟在一陣三角鐵后出來(lái)的,笛聲不大,卻是極悅耳的,像一瓣芬艷的桃花,緩緩飄在鏡湖水中央。聲音像水波一樣蕩漾開(kāi)來(lái),恰到好處,輕柔浮緩,心也隨之舒緩開(kāi)來(lái),在音樂(lè)聲中一起一伏。同學(xué)們聽(tīng)著這笛聲,心也被其勾了去,也隨著這音樂(lè)之浪,一起一伏,陶醉其中。

          音樂(lè)之旅第二站:個(gè)人表演

          群體表演之后,便是個(gè)人表演。第一個(gè)便是我們班的表演——《紫荊花園》。開(kāi)始時(shí),鼓手便操起鼓棒,鏗鏘有力地起落,聲音厚重而又沉悶,同時(shí)又帶有一分沉郁,煞有牡丹的高貴優(yōu)雅之感。一陣鼓聲過(guò)后,其它樂(lè)器便也加了進(jìn)來(lái),古箏的高雅,小提琴的悅耳,長(zhǎng)笛的悠揚(yáng),鋼琴的輕靈,再配上架子鼓的靈動(dòng)有力,完美地契合在一起,在我們面前,一筆一筆地勾勒出一副美麗而又莊重的紫荊花圖。仿佛一縷青煙升起,在空中悠然飄散。同學(xué)們相比之前更加認(rèn)真,更加投入,在悅耳的音樂(lè)聲中,還夾雜著發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。

          音樂(lè)之旅第三站:傳奇《大魚(yú)》

          所有節(jié)目欣賞完之后,主持人卻又請(qǐng)上三位選手演唱《大魚(yú)》。音樂(lè)悠然響起,她們一開(kāi)口,瞬間,全場(chǎng)的嘈雜聲戛然而止,取而代之的是一片驚嘆,簡(jiǎn)直是天籟之音!聲音抑揚(yáng)頓挫,不急不緩,每個(gè)音都恰到好處。我的眼前,仿佛出現(xiàn)了那條大魚(yú),在大海上,隨著聲音起伏而起舞。我相信,世上沒(méi)有詞語(yǔ)可以表現(xiàn)其嗓音的美麗和舞蹈的非凡。

          最后一個(gè)音飄散,我久久不能回過(guò)神來(lái)。這次音樂(lè)之旅意義非凡,讓我們暢游在音樂(lè)的海洋里無(wú)法自拔。我們期待著下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái),再一次踏上音樂(lè)之旅,接受心靈的洗滌。

        音樂(lè)作文600字 篇3

          長(zhǎng)得好看有什么用,又不會(huì)唱歌!一位姐姐眼中充滿(mǎn)嫉妒的說(shuō)對(duì)!對(duì),沒(méi)錯(cuò)!只能當(dāng)個(gè)裝飾品。其他人都在那七嘴八舌的復(fù)合看看你們這黑不溜秋的樣子,你們就是嫉妒!我不會(huì)唱歌咋哪?我好看呀。我不滿(mǎn)的`說(shuō),還帶著一股驕傲勁沒(méi)錯(cuò),小白說(shuō)的對(duì)。店長(zhǎng)星光說(shuō)到,星光點(diǎn)特別喜歡我,每當(dāng)有人買(mǎi)我時(shí),他都會(huì)說(shuō),他不會(huì)唱歌。當(dāng)時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)他們的議論,就來(lái)幫我說(shuō)話(huà)了。

          兄弟姐妹們被說(shuō)的啞口無(wú)言,我不屑一顧的看了他們一眼。

          每天都有兄弟姐妹們被買(mǎi)走,而我驕傲的心也越來(lái)越重。直到有一天,改變了我。

          那天,烏云密布,狂風(fēng)暴雨,天上烏鴉到處是唉~不會(huì)死人吧?星光驚慌失措,臉上掛滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)。這時(shí),一位藍(lán)眼睛,藍(lán)的如塊藍(lán)寶石,櫻桃小嘴,皮膚如奶油的小姑娘跑了進(jìn)來(lái),衣服濕透了,不時(shí)咳一下。

          星光連忙去倒了杯熱咖啡,還拿了些點(diǎn)點(diǎn)心給她,讓她坐了下來(lái),問(wèn)這位貌美如花的姑娘要買(mǎi)哪個(gè)音樂(lè)盒,小姑娘看了一眼,看上了我,便說(shuō):我要那個(gè)白色的音樂(lè)盒。呀,他不會(huì)唱歌呀。星光連忙辯解老板,我姐要死了。只有四天時(shí)間了,她只想要一個(gè)白色的音樂(lè)盒。小姑娘哭著說(shuō)

          星光詢(xún)問(wèn)后得知:這位小姑娘名為曉雨,她姐姐得了不可治得病,他姐姐只想要一個(gè)白色音樂(lè)盒,因此曉雨去找了十幾家都沒(méi)有,只有星光這家有。

          我和星光都很傷心,星光看了看我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,星光見(jiàn)我點(diǎn)了頭,便說(shuō):好,我去找找零件,讓他會(huì)唱歌。說(shuō)完便進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。

          現(xiàn)在的我非常想唱歌,我沒(méi)有如此想唱歌,可我就是唱不出來(lái),我努力著。突然,星光拿著零件來(lái)了,唱了起來(lái),是那么的動(dòng)聽(tīng),烏云散開(kāi)了,雨停了,烏鴉散了,這就是希望的曙光。

          星光與曉雨閉著眼聽(tīng)著。后來(lái),我被曉雨帶走,與星光做最后的告別,星光微笑著搖了搖手。

          我覺(jué)得,我會(huì)給病人帶來(lái)希望,盡管我是個(gè)音樂(lè)盒。

        音樂(lè)作文600字 篇4

          滴答……滴答……滴答……滴答……

          聽(tīng),這是什么聲音?多么清脆可愛(ài)的音樂(lè),多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一支曲子!

          聽(tīng),有高,有低,有起,有落,有快,有慢,有強(qiáng),有弱,有歡快,有沉緩,有和諧,有緊張。

          瞧,那影子多美!點(diǎn)點(diǎn)頭,擺擺手,扭扭腰,一支獨(dú)秀,婀娜多姿,亭亭玉立,可是從天上下凡的仙女?哦,是梅花姑娘,你好呀!梅花姑娘,你的舞姿多美呀,那美麗的音樂(lè)可是你的作品?“不是不是,當(dāng)然不是。我只是嚴(yán)寒中的一朵傲梅,跟隨著那美妙的音樂(lè)翩翩起舞呢!”

          瞧那動(dòng)作多可愛(ài)!雙翅撲打著,尾巴搖晃著,在空中自由翱翔,或停在樹(shù)里,或落在電線(xiàn)上,那樣子可真逗!哦,是小鳥(niǎo)妹妹,你也好!那首童話(huà)般的曲子,可是出自你那小巧的嘴?“不是不是,當(dāng)然不是,我只是空中一只自在的小鳥(niǎo),忍不住跟它和著拍子呢!”

          瞧那小樹(shù)多茁壯!新生的嫩葉,堅(jiān)定的身軀,綠得發(fā)亮,青得刺眼!你好呀,樹(shù)苗小弟!那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可是你哼出的?“不是不是,當(dāng)然不是,我只是一株小苗,受到了冬天雨水的灌溉,使我的身體得以滋潤(rùn)!”

          哦,我明白了。冬雨滴在地上,清潔了大地;冬雨下在田里,灌溉了禾苗;冬雨打在花園里,滋潤(rùn)了花朵;冬雨落在人身上,更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符,世界便是五線(xiàn)譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上,便造就了繽紛的樂(lè)曲,世界也因此多姿多彩。原來(lái),冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂(lè)家了。

          滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧!

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