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        時(shí)間:2021-03-02 19:03:21 音樂 我要投稿

        【必備】音樂作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的音樂作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】音樂作文6篇

        音樂作文 篇1

          我與音樂相遇

          音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學(xué)、悟,方可領(lǐng)悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色,我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽,海浪與洋流的聲音。

          曾記否,那夜風(fēng)雨蕭蕭,燈火寥寥,聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮,釋懷今朝。

          在那個(gè)雨夜,我獨(dú)坐窗前,望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜,怒打在窗上,悄愴凄涼。我戴上耳機(jī),靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨(dú)奏。我聽著這深沉的琴聲,靈動(dòng)的音符將我?guī)雺?mèng)境,我的嘴角露出了一絲微笑。

          曾記否,那處鳥鳴了了,落葉悄悄,奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝,獨(dú)品此朝。

          在那個(gè)秋日,我坐在小山上的長(zhǎng)椅上。閉上眼,撥動(dòng)琴弦,柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽,閉著眼,嘴角微微上揚(yáng),仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦,幾年的練習(xí)早已讓我對(duì)它失去了熱情。一曲終了,老師睜開眼對(duì)我說(shuō):“水喝常了,便覺得無(wú)味,可水卻是最甘甜的。而且,總能將波瀾變?yōu)槠届o。”說(shuō)罷,起身離去。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻,我明白了像水一樣,將熱情變?yōu)槌领o。

          曾記否,那日燈火耀耀,人眾如潮,奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌,回味路遙。

          在那個(gè)夜晚,我靜坐在禮堂正中的椅上,靈動(dòng)的音符閃過(guò)腦海,奏出一曲傾城,奪冠。有人問我:“你上臺(tái)不緊張么?”我回到:“我只專注于我的音樂,排場(chǎng)與我何干?”多年伴隨音樂使我明白,音樂能給人超越世俗的心靈與思想,這是多少人想都未曾想到的。

          音符滑過(guò)指尖,流過(guò)琴弦,進(jìn)入心間,無(wú)比絢爛。先靜,后學(xué),再悟,是音樂的真諦,也是它帶給我的哲學(xué),更是人生的極高層次。做到它,方可領(lǐng)悟人生、贏得人生、收獲人生。

        音樂作文 篇2

          萬(wàn)物都有美。心靈美,外表美,善良美,可愛美,處處都是美。音樂也有美。

          音樂之美,是那無(wú)形的美。音樂哺育了靈魂。莫扎克,貝多芬,都是音樂的天使,有著高雅圣潔的靈魂,一顆熱愛音樂的心。人們的生活離不開音樂:盛大的演唱會(huì),少了音樂,不成體統(tǒng);在干繁重的活時(shí),聽聽音樂,使工作變得輕松又有趣……諸如此類的,有很多很多,更能說(shuō)明人的生活離不開音樂了!

          音樂還能陶冶人的情趣,變得有修養(yǎng),舉止文雅。音樂能使人精神抖擻,精神百倍。它時(shí)而激揚(yáng),時(shí)而憂愁,時(shí)而溫柔,時(shí)而憤怒,它融進(jìn)了人們的心情,使得更加真實(shí)有力度。它的每一個(gè)音符,都是那么真實(shí),那么單純又那么復(fù)雜,卻絲毫不受世塵的玷污,依舊感人,高雅。

          音樂,是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)。有音樂的時(shí)候,變?nèi)顼嬘褚涵倽{般醉著,美麗而飄逸。音樂之美……

        音樂作文 篇3

          我被同學(xué)們認(rèn)為是“音樂小天使”,因?yàn),我不知不覺中就唱起歌來(lái)。這是我天生的愛好。只要我閑著,就不知不覺地唱起美妙的歌來(lái)。每當(dāng)班里有女生要找人配唱,我總是迫不及待地加入進(jìn)去。音樂能夠讓我快樂起來(lái),能夠讓人忘記身邊難過(guò)的事情。

          當(dāng)然,音樂也有憂傷的,但憂傷的音樂卻能讓人想起以往的舊情。音樂給予了我勇氣,讓我從膽小的陰影中走出。我原來(lái)是個(gè)膽小的女生,歡快的音樂陪伴著我,度過(guò)膽小的難關(guān)。我愛音樂,音樂能夠給予他人勇氣、快樂和鼓勵(lì)。能夠讓自己踏上才藝的第一步。

        音樂作文 篇4

          盼望著,盼望著,我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天,我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂聚會(huì)。

          下午,我懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻,每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名,然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席,最特別的要數(shù)吳悅爾同學(xué)了,她是一個(gè)白色小天使的打扮,頭上還戴有小天使的光環(huán),可愛極了。還有一位古裝打扮的姐姐,就像仙女下凡,因?yàn)樗獜椀氖恰叭朗锾一ā钡闹黝}曲《涼涼》。

          老師將這次音樂聚會(huì)分為四個(gè)板塊,分別是:一、中國(guó)好聲音,二、瘋狂節(jié)奏群,三、童歌新聲代,四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐,她彈的.曲目是《克羅地亞狂想曲》,她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著,激烈而明快的節(jié)奏背后描繪的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的畫面。還有一首曲目令我印象也極為深刻,叫《貓和老鼠》,這首曲子節(jié)奏時(shí)而歡快,時(shí)而緩慢,仿佛貓和老鼠追逐的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。

          焦急而長(zhǎng)久的等待后,終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調(diào)整好位子,深呼吸,然后便全身心投入,仿佛現(xiàn)場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂。真可謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”啊!正因?yàn)槲移綍r(shí)努力的練習(xí),演出非常成功,隨著優(yōu)美的旋律收尾,場(chǎng)上響起陣陣掌聲。

          最后,令人激動(dòng)的投票環(huán)節(jié)到了,要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲,當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候,我的心都要跳出來(lái)了,我激動(dòng)無(wú)比地走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

          這真是一次難忘的音樂聚會(huì)。

        音樂作文 篇5

          10月3日,我和媽媽一起,來(lái)到北京音樂廳。今天晚上有《九石讓宮崎駿經(jīng)典原聲視聽交響音樂會(huì)》,是由中國(guó)廣播電影交響樂團(tuán)演奏的。他們將演奏十首曲子,都是我所喜愛的。

          排隊(duì)檢票的時(shí)候我就在想:音樂廳會(huì)是什么樣子呢?我還從來(lái)沒來(lái)過(guò)呢,真好奇呀!檢完票以后,我快步跑上了樓梯搶先進(jìn)入了音樂廳。音樂廳真漂亮!房頂上的大吊燈射出明亮而又溫馨的光芒,照耀著音樂廳里的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的反射下越發(fā)顯得綠得生機(jī)勃勃。最前面的舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂器。舞臺(tái)的正上方是一個(gè)巨大的屏幕,可以隨時(shí)伴著音樂播放動(dòng)畫。我懷揣著興奮激動(dòng)的心情,在座位上安靜坐好。

          在這十首曲子中,我最喜愛的是《幽靈公主》的主題曲。這是一部在日本乃至全世界動(dòng)漫界有著史詩(shī)一樣意義的動(dòng)畫作品。它主題宏大、境界高遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、畫風(fēng)寫意壯麗。這時(shí)首席拉響了第一個(gè)音。一連串的音符像潺潺流水、蜿蜒如帶的小溪緩緩流進(jìn)我的心底。我仿佛置身于山神獸的森林。騎著阿西達(dá)卡的羚角馬,坐著桑的山犬,森林中肆意飛奔。這種感覺多么愜意!而結(jié)尾處的幾個(gè)顫音,就好像是小樹精們搖著他們的腦袋,發(fā)出“嗒嗒”的聲音,做最后的告別。

          在這樣一部巨作的結(jié)尾,米良美一優(yōu)伶般的假聲,是極具日本民族特色的演繹。清澈渾厚的聲音就像一個(gè)婦人在講述遠(yuǎn)古時(shí)期的傳說(shuō)一半,讓人回味無(wú)窮。

          音樂會(huì)結(jié)束后,我們走出音樂廳,微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)際。幾首樂曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂之旅。

        音樂作文 篇6

          從小我就在音樂的環(huán)境中長(zhǎng)大,爸爸媽媽都是音樂老師,我很享受音樂給我?guī)?lái)的美妙感覺。動(dòng)聽的旋律,五彩的音符一切都是那么美好!

          步入童年,我開始了我的琴童生涯,每一天我都在音樂的懷抱中長(zhǎng)大,原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂的世界。但是,和音樂在一起的時(shí)間愈長(zhǎng),卻愈使我感到自己的無(wú)知。

          記得有一年,我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般:風(fēng)度翩翩,矯健的步伐,靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力,卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料,然而,當(dāng)他撐起手中的弓,靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí),我明白了,音樂是需要心的演繹,不只是技巧與音符的堆砌,而是生命的華彩,人生的篇章。

          我愛音樂,我想和音樂相伴一生,它將會(huì)成為我生命中最美好的享受!

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