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      2. 音樂(lè)使我快樂(lè)400字作文

        時(shí)間:2021-11-25 20:30:03 音樂(lè) 我要投稿

        音樂(lè)使我快樂(lè)400字作文

          篇一:音樂(lè)使我快樂(lè)

          音樂(lè),多好的名詞,沒(méi)錯(cuò),我喜歡音樂(lè)。如果音樂(lè)是一間房子,當(dāng)你去上學(xué)時(shí),會(huì)放《你快回來(lái)》這首歌。當(dāng)你心情不好時(shí),房子會(huì)放出悲傷的歌,如果你的心情很好,會(huì)放出歡快的歌,因你的心情而變,真是想你之所想。如果音樂(lè)是一個(gè)人,那么他就是你傾訴的對(duì)象,你的最值得信賴、最知心的朋友。

        音樂(lè)使我快樂(lè)400字作文

          如果你問(wèn)我喜歡哪首歌!我會(huì)說(shuō)我喜歡王心凌的《愛(ài)的天國(guó)》了,雖然今天去看了“長(zhǎng)征”演奏會(huì),但是我更喜歡流行歌曲。

          現(xiàn)在就讓我詳細(xì)講這首歌把!這首歌是屬于慢節(jié)奏形的,我認(rèn)為它是悲傷的'。我在心情不好的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng),也會(huì)讓你心情舒暢,有一次,我聽(tīng)了這首歌,晚上時(shí),坐在窗旁,抬頭,仰望天空,這首歌的節(jié)奏還在腦中回蕩。

          這首歌從輕開始“有誰(shuí)能夠告訴我,時(shí)間的海多深……”唱的溫柔又細(xì)膩,就像早晨的霧一樣,朦朦朧朧。接下去,霧散開了點(diǎn),照射進(jìn)了幾摟陽(yáng)光。忽然愈聽(tīng)愈響,愈唱愈柔,柔中代剛,說(shuō)不出的美妙,聽(tīng)了讓人全身舒暢,有無(wú)限的遐想,似乎到了天國(guó),那種感覺(jué),輕飄飄的,像處于仙境之中。越來(lái)越響了。一下子,霧完全散去,熾熱的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房,溫暖全身,似乎從天堂回到了人間。節(jié)奏越來(lái)越慢,最慢慢消失了,似乎,天慢慢黑了,明天將會(huì)更美好!

          我喜歡音樂(lè),希望你也能喜歡音樂(lè)!

          篇二:音樂(lè)使我快樂(lè)

          今天我們?nèi)ヂ?tīng)民族歌了,因?yàn)榻裉焓情L(zhǎng)征后的70周年。一到場(chǎng)內(nèi),迎接我們的就是一派宏偉壯觀的景象。

          音樂(lè)會(huì)開始了!

          我們?nèi)珗?chǎng)寂靜,一個(gè)個(gè)子有點(diǎn)偏矮,頭發(fā)稀少,頭頂有點(diǎn)禿的“披”著一層西裝的人緩緩地走上了臺(tái)。拿出本東西,富有激情,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地向我們講了一段關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的典故。我們伸長(zhǎng)脖子,面容嚴(yán)肅,豎起雙耳仔細(xì)地回味他所說(shuō)的每句話,每個(gè)詞,每個(gè)字,一遍一遍地在腦海里想象當(dāng)時(shí)長(zhǎng)征的情景……話音剛落,就贏來(lái)了一片喝彩聲。

          讓我記住的一首歌之中,就是在互動(dòng)的過(guò)程中,兩位七寶二中的曾獲得過(guò)金獎(jiǎng)的兩位女老師上臺(tái)雖穿著比較鮮艷的晚禮服,很沉重地坐上了臺(tái),她們唱的是《情深意濃》,歌聲從慢到快,從輕到重的響了起來(lái),兩個(gè)老師一個(gè)接著一個(gè)唱,沒(méi)有停歇就這樣一直唱到了最后。掌聲過(guò)后,我就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)老師在討論,一個(gè)說(shuō):“唱得還真不錯(cuò)呦!”另一個(gè)卻說(shuō):“呆會(huì)兒,上來(lái)的那個(gè)大高音所唱的歌,肯定會(huì)讓你大跌眼鏡!”

          正說(shuō)著,穿著一身紫色神秘禮服的很出眾的女高音家就輕了輕嗓子,開始唱起了眾所皆知的《青藏高原》,她張開小嘴,細(xì)聲細(xì)聲地唱了前幾個(gè)詞,音就開始升了上去,唱到重點(diǎn),只見(jiàn)她握緊麥克風(fēng),用氣去把聲音飆到最高點(diǎn)后,又一下子降到了谷底,正是剎那間的事情,又“高聳入云”,又像煙花一樣一會(huì)兒了消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          我愛(ài)音樂(lè),讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺芩氖澜绨伞?/p>

          篇三:我和音樂(lè)的故事

          二年級(jí)那時(shí)候的一天,沒(méi)有作業(yè),甘老師開心地 說(shuō):“我們來(lái)?yè)艄膫骰,誰(shuí)拿到就上來(lái)表演節(jié)目!誰(shuí)犯規(guī),誰(shuí)就上來(lái)表演兩個(gè)節(jié)目!”甘老師負(fù)責(zé)敲黑板,鄭顏熙當(dāng)裁判,我們負(fù)責(zé)傳紅領(lǐng)巾。

          游戲開始了。甘老師敲著黑板,傳著傳著,突然停了,傳到我的手上。我心想:不能犯規(guī),怎么辦?我只好走上臺(tái)去。表演什么呢?最后我勇敢的唱出自己喜歡的歌曲,《自由的飛翔》!鞍自茡u搖,藍(lán)天一震,是誰(shuí)在漂泊!蔽野央p手舉得高高的,不停的揮動(dòng),腳左踩一下,又踩一下。大家聽(tīng)到我亮麗的歌聲,看到我跳舞的姿態(tài),大家都跟著我唱了起來(lái),頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)了。這首歌非常好聽(tīng),旋律是寂寞的,讓人一聽(tīng)就暢想起自己在天空上自由的飛翔著。唱完了,這時(shí),班上的同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲。就這樣,我開心的回到了座位。

          我就在那一刻愛(ài)上了這首歌,我心想:大家都很高興,一定都非常喜歡這首歌吧!

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