一年級(jí)作文經(jīng)典【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上，我和媽媽到小區(qū)蕩秋千，開始我不會(huì)蕩，媽媽就教我。
媽媽先讓我用腳在地上登一下，然后，蕩起來了，就把腿向前伸，向后縮，就這樣我慢慢的蕩了起來，就這樣，我越蕩越高越蕩越高，最后我終于學(xué)會(huì)蕩秋千了。
一年級(jí)作文 篇2
假如母親是一棵大樹，我愿意為她添一點(diǎn)嫩綠；假如母親是一束鮮花，我愿為她獻(xiàn)出一絲芬芳；假如母親是一片蔚藍(lán)的天空，我愿為她化成一朵云彩。
母親，當(dāng)我偶然瞧見你那消瘦的身軀，才知道你為我付出的太多太多。母親，你的臉色蒼白了許多，你的行動(dòng)遲緩使我感到不安；你那可怕的`白發(fā)在逐漸吞噬你的黑發(fā)，額上不斷加深的皺紋讓我更加憂愁。
一年級(jí)作文 篇3
春天的腳步已慢慢地來臨了。小草探出尖尖的腦袋好奇地望著天空中變化多端的云兒。剛抽出的柳枝兒輕撫著水面。蜜蜂在花叢間“嗡嗡”地飛來飛去……春天，這是一個(gè)多么充滿詩情畫意的季節(jié)��！然而，就在這春意盎然的季節(jié)里，我`爸爸`媽媽迎著太陽，懷著無比高興的心情去春游。
我們出發(fā)了，汽車在公路上行駛著。一路上，我像一只只歡快的'小鳥為去春游的事而高興。一座座連綿起伏的青山映入我們的眼簾。咦！看哪，遠(yuǎn)處，一座蒼綠的山上開著一簇火紅火紅的杜鵑花，這可真應(yīng)了“萬綠從中一點(diǎn)紅”這句話��！
一年級(jí)作文 篇4
小鳥咚咚剛從國外留學(xué)歸來，他非常想念它爸爸媽媽和兄弟姐妹們，于是他迫不及待的`回到家來。
他飛呀飛呀，看見了前面的山，看見前面的河。咚咚回來了，一看，樹木怎么被砍光了?旁邊有一只小鳥，咚咚問這里怎么變成這樣?小鳥嘆了口氣說這里的樹木被人類砍光了。什么，小鳥咚咚說。小鳥說我要走了，再見，祝你能找到家人。
小鳥咚咚傷心地哭了起來，他大聲說我的家在哪。
一年級(jí)作文 篇5
我是一名小學(xué)生啦！明顯感覺到了與以前幼兒園時(shí)的生活大大的不一樣呢。
比如呢，老師們講的課很豐富也很嚴(yán)肅，內(nèi)容很多，有語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、思想品德等等，沒有了跳舞，沒有了手工，也沒有橡皮泥可以捏的哦。還有老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，課堂紀(jì)律也很嚴(yán)謹(jǐn)。而且每天回家的作業(yè)挺多，除了寫的還有讀的，媽媽也很嚴(yán)格的批改，讀寫的不好還得一遍遍的重來，感覺比以前累多了。不過呢，最值得開心的是認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，與他們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起勞動(dòng)，一起打鬧，真的很快樂。還有我們美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)新環(huán)境沒有讓我感覺陌生。
成為甌海實(shí)小的學(xué)生，我感到很榮幸，內(nèi)心充滿著許多的感觸和感動(dòng)。最有幸的是遇到了很好的`老師們，學(xué)到了許多的新知識(shí)。我希望通過這里的學(xué)習(xí)和自己的努力，能真正的成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一年級(jí)作文 篇6
我從沒見過這么美麗的夜，也沒見過這么多變幻莫測(cè)的.燈。9月25日晚上，我們?nèi)胰巳ラL風(fēng)商務(wù)區(qū)觀看夜景。7點(diǎn)的鐘聲敲響，路燈沿著濱河路次第點(diǎn)亮，太原城從夜色中跳脫出來。長風(fēng)商務(wù)區(qū)成了燈的海洋。
看，太原煤炭交易中心五彩光瀑飛流直下，注入這迢迢燈海、滔滔光波。我們好像進(jìn)入夢(mèng)中仙境。我心奮極了，恨不得生出千萬只眼來千萬支腿，也不夠我走來也不夠我看。
聽，音樂響起來，噴泉開始跳舞。沖天而起的噴泉，好像給天空洗了個(gè)澡，天空洗得好舒服。音樂舒緩，噴泉便在低處翩翩起舞；音樂激越，噴泉也似發(fā)了狂，一沖飛天。五顏六色的水花真讓人興奮。
太原的夜景真美�。�
一年級(jí)作文 篇7
昨天，媽媽種了一盆美麗的鮮花，媽媽非常喜歡。
媽媽喊我過去，我過去一看，大吃一驚。問媽媽：“從哪里來的花真漂亮？”媽媽回答說：“這是我種的�！蔽铱粗鴭寢屆Φ脻M頭大汗，就想幫助媽媽。我怎么幫呢？有了我去幫媽媽給花澆水。當(dāng)我端著滿滿的一盆水，來到媽媽的面前。我看到媽媽吃驚的.樣子，眼睛里閃著幸福的光芒。
能幫到媽媽，看到媽媽幸福的樣子，我非常的開心。
一年級(jí)作文 篇8
我家門前有一條小河，河水清清的，可美了！可是，以前可沒這么美。以前，這兒的`河水十分渾濁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股難聞的氣味。走近一看，灑面上浮著許多垃圾和死魚。但是，現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在我?guī)缀跆焯於既ズ舆呁�。今天，我又去河邊玩了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一陣陣香味，走近一看，��！真美！河水清澈見底，像一條藍(lán)絲巾。魚兒在水里自由自在地游玩，小蝦一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒潛入水里。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，時(shí)兒飛到水面上轉(zhuǎn)兩圈。河邊種滿了樹，還有幾位老人坐在下釣魚呢！于是我問爸爸：“為什么河水會(huì)有這么大的變化？”爸爸說：“因?yàn)�，現(xiàn)在人們開始保護(hù)環(huán)境，不往河里扔垃圾，也不往河里排放污水了。”只要人人保護(hù)環(huán)境，河水會(huì)變得更清、更美！
一年級(jí)作文 篇9
犖彝學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹，就是浩瀚無邊的大海．一位同學(xué)感慨地說：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f：“不，要是誰也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受�！�
誰都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體．我們不可能也決不能無任何負(fù)載地來往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西．有親人的寄托，故人的熱望，也有來自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。
這種本質(zhì)上的沉重感，來源于責(zé)任、期盼和壓力．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的'生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松烂畹那�。馬克·吐溫說過：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒有發(fā)生，因?yàn)槲野阉饬�。”化解是承受的消化，承受的過程也是認(rèn)識(shí)自己、照見自己的過程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒有了經(jīng)濟(jì)收入，別說是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買了兩頭奶牛，從此，她過上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣奶，她對(duì)我說：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富。”是啊，沒有什么過不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開上了豐田。
佛經(jīng)常教導(dǎo)說：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來，快樂，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過程中。
一年級(jí)作文 篇10
我們家有多了一位“新成員”。你猜一猜他它到底是誰呢？呵呵，對(duì)了。那就是美麗的百合仙子拉。
她那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對(duì)它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)我一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)百合花是兩性花，這點(diǎn)比起某些花兒就與眾不同了。百合花仙子也長了“青春痘”。我猜測(cè)仙子是靠風(fēng)力、動(dòng)物受精。
百合花的高貴一點(diǎn)兒也不比玫瑰花遜色呢！你瞧，隨著玫瑰花的`顏色豐富多彩，而百合花也在努力著呢！并且也是某國的國花�？磥�，白合也小有名氣。
啊，美麗的百合花，愿你越變?cè)矫溃聣殉砷L吧！
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