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      2. 一年級成長作文

        時間:2021-07-25 14:18:11 一年級作文 我要投稿

        實用的一年級成長作文匯編7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的一年級成長作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的一年級成長作文匯編7篇

        一年級成長作文 篇1

          今天,我試著種蒜苗。我準備了一個碗,碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進水里,發(fā)現(xiàn)蒜漂浮在水上。現(xiàn)在的蒜上下都是光禿禿的。

          第二天,我把蒜拿出來,它的上面沒有變化。我把它翻過來,咦!下面長出了像肉刺一樣的須。真神奇!

          第三天,蒜只是下面的須長長了一點點。

          第四天,我去廚房看蒜,發(fā)現(xiàn)了意想不到的事。蒜長出了綠綠的芽,綠芽竟然把它的外套撐破了。我量了一下,綠芽是兩公分長,蒜的須也更密了一些。

          第六天,蒜的綠芽從一個分成兩個了。這時蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的須也長了很多。

          第七天,蒜苗已經(jīng)長到10公分長了?粗饷纾矣X得真是不可思議。因為它只需要喝水和曬曬太陽就長大了。

          第八天,蒜苗又長長了,媽媽說:蒜苗可以吃了。但是,我不舍得,媽媽又說,把它剪下來,它還可以長出來呢。原來,蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀,還能再次長出。

        一年級成長作文 篇2

          我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤,享受著陽光的溫暖。

          一天、兩天、三天.........等待中........

          那天,當我睜開眼睛時,看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。

          我使勁往上鉆,幾個月后,我已是以棵有點兒型的小樹苗了,這時我天天喝小朋友玩轉圈的游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒,然后圍著這個大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........

          就在這快樂的時刻,來了一場暴風雨,小朋友們都回家了,因為雨下的實在太大了,我很孤單,“啊!陽光總在風雨后,請相信有彩虹........”在風雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場風雨。

          又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,但這時,我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

          漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因為我已經(jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會慢慢結出果實。

          這就是我一粒種子的成長歷程。

        一年級成長作文 篇3

          時間在不停地走,生命在不停地輪轉,我們也在不停地成長。

          不知不覺中,我已在四季輪回中度過了十四年的春秋,至今回想起那些過往的歲月,幸福和甜蜜依舊可以浸潤我的心田。

          “小嘛小兒郎,背著那書包上學堂!碧煺鏍漫的小小的我,懷著希望與恐懼,以及對幼兒園的眷戀跨進了小學的大門,沒有了接待阿姨的柔柔的早安,幼師的輕輕撫摸,七彩的玩具,我迎來的是冰冷的書桌和從未有過的作業(yè)。后來漸漸的適應與明白了要改變自己。我入隊了,光榮的少先隊員,鮮艷的紅領巾飄蕩在我胸前,學會了和老師與同學交往,擁有了很多伙伴。學習認真努力,是年級標兵,更是老師得力的小助手,在小學的六年五彩繽紛的生活,正如白駒過隙,來不及留戀,就一轉眼成為過去。

          慶幸的是我上了安陽市最好的一所中學,身份也隨之而改變,榮升為一名初中生了?蛇@也意味著我要長大,要承擔責任等等。開學沒多久,我們就參加了退隊入團儀式,鮮艷的紅領巾就這樣在我胸前飄蕩了六年,伴我走過多彩的童年,它的離去代表著我長大了,告別童年,迎接青春的美好。我很光榮我能夠第一批成為團員,我擁有了閃亮亮的團徽和莊嚴的團員證,同時還進行了莊嚴的宣誓,我們肩負著共青團的使命和學習優(yōu)異的期望。初中的課程一下子增加了不少,需要一定時間的適應,每門學科都散發(fā)著獨屬于它的魅力,向你緩緩打開大門,它們的神奇與奧妙都等待著你去開發(fā),去探索,在老師神奇的魔術棒下,它們就會慢慢變成一個個小精靈,在你腦海中輕盈飛翔。

          這是一所校園環(huán)境極好的處初中,每一位新生都瞪大雙眼,懷著好奇心,在校園中摸索,看看每一株植物,嗅嗅每一個文化氣息。在這種新鮮感漸漸退去,我們逐漸感到學習的壓力與沉重的負擔,每一次青春路上的迷茫,都是我有些茫然,但目標讓我看到了正確的方向,堅持不懈的走下去,在老師和父母的'關愛中,我更加如虎添翼,動力十足。

          如今,我已初三,初中的時間好像是脫韁的野馬,誰都挽不住了。而我也面臨升學的壓力,整日整夜遨游在卷帙浩繁的學海中,盡管只是剛剛開始。而它的緊迫感也像吹響的號角,催促著,鼓勵著。累的時候,抬頭看看天空吧,它還是那么寬廣,那么蔚藍;感受一下陽光吧,它還是溫暖依舊;看一下生活吧,它還是那么明朗與美好,充滿希望。所以不要放棄,因為那一刻你將要前進,我會懷著最積極的心態(tài),微笑而又自信的走著這一段最珍貴,最難忘的成長之路,愿它灑下一地金輝!

          時間幫我們刻下雋永的碑,而你現(xiàn)在的每一步,或許將是一個里程碑。

        一年級成長作文 篇4

          成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長之舟,也并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風浪。

          作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少;老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺;壓力之沉重,“造就”了我們——成長的煩惱。

          今天,我們?nèi)ネ馄偶铱赐夤屯馄拧0职趾蛬寢屵有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品;爸爸的袋子里是一些零食、炒貨;而翻開我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本;一支、兩支、三支……好多支筆。

          到了外婆家,我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句后,便跑到樓上做作業(yè)。北風刮得很大,直吹得我的作業(yè)本沙沙作響,在我聽來,這就是噪音!拔,哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來,我站起來一看,原來是一群小孩子在下面玩耍,我便又坐了下來,接著做作業(yè)。這時,其中一個小孩子對我說:“姐姐,你下來跟我們一起玩吧!”我開心地笑了起來,從座位上站了起來,剛要邁出步子,就被作業(yè)牢牢地拉住了,我只好悲哀地說:“算了,你們?nèi)ネ姘!蔽译m這樣說著,但心里是多么希望擺脫所有作業(yè),痛痛快快地玩一場啊!哪怕是一個小時。

          一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠,天色也慢慢暗下來,我做了一天的作業(yè),總算也做完了,但不知怎么的,我還是開心不起來。

          在回家的路上,我悶悶不樂,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,便問我:“怎么啦?”我說:“我長大了,可煩惱冶隨之增多了!眿寢屝πφf:“是作業(yè)吧!”我無奈地點點頭,媽媽語重心長地說:“孩子,你的作業(yè)量雖然多了,玩耍的時間少了,可你在不斷地汲取知識啊!難道獲得知識沒有樂趣嗎?”聽完媽媽這一席話,我豁然開朗。

          陽關總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?怎么能夠成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂!

        一年級成長作文 篇5

          春的萌動,夏的奮發(fā),秋的成熟,冬的蟄伏,四季在不斷的更替,我們在不斷地成長,從呀呀學語到懵懂少年。

          成長中有痛苦,這是不能避免的,海底的貝殼只有經(jīng)過百年細沙的磨煉,才能有珍珠那奪目的美麗,翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過痛苦的磨煉,才能破繭而出,美麗的彩虹只有經(jīng)過風雨的洗禮,才能綻放剎時的美麗……痛苦過,才知道歡樂的不易,才會更加珍惜歡樂,痛苦并快樂著,這就是成長。

          成長中有美好,從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女,漂亮了許多,是讓人歡喜的,懂事了許多,也是值得驕傲的。父母的關心,老師的負責,和同學的友誼,有了這些,即使有困難我也會陶醉其中,成長中也有辛酸,每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學,歲月無情,奪走了媽媽美麗的容顏,饋贈給的是彎彎的背,疼痛的肩。看著媽媽頭上一根根銀絲,仿佛記載著無數(shù)的歲月,我的心頭一痛,發(fā)誓要好好學習,改變歲月無情的軌跡。

          成長之路,有痛苦,有快樂,有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才豐富多彩,惟其如此,我們才不斷成熟、長大,去盡情享受生命贈予,感恩生活的饋贈。

        一年級成長作文 篇6

          夏日十分炎熱,等你撲通一聲跳進了水池,炎熱就在瞬間離開了你,讓你清爽的度過一下午。

          那時候我還小,只有8歲,夏日的燥熱讓我想一下子跳進水中。當時的我對游泳充滿了興趣,經(jīng)常在大人面前撒嬌要去學游泳。在我一再懇求下,媽媽同意讓我去學游泳了。

          而我卻碰到了一個令我害怕的教師。

          我第一天到那去學習的時候,他們把我分在那個老師的班上。那是一位男老師,經(jīng)常板著個臉,我從來沒見過他笑。那時候我們什么也不會,每個人都要先學潛水,我在水里潛了一會兒,憋不住了就把頭抬起來。那老師看見了,三步并作兩步走過來,用他的巴掌一下子把我按在了水中,我拼命地掙扎著,但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里,大約幾分鐘后,他把手放掉了,之后頭也不回地走了。我爬上了岸,嗆得不停地咳嗽,休息了好一會兒才繼續(xù)去學。

          一次,我游完了泳,因為辮子扎得太高,頭發(fā)頂部沒濕,那位男老師見狀,把我推到1.5米的深水池中,當時我只有1.2米,還站不到底,只有在水中掙扎,而且還喝了一肚子的水。當我摸到了岸邊時他又用浮扳把我的手推下去,我又摸到岸邊,他又把我的手掰下,他這次把我推到最深的地方,就出去了。我好不容易摸到浮繩,把胳膊劃了很多口子,幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……

          這些發(fā)生在我身上的游泳的事,變成了我對游泳的恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時也曾想過去游泳,但一想到那老師的面孔,在水里差點死掉時候的感覺就不敢去了。

          爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳,我不敢去,媽媽說:“孩子,在什么地方摔了就應該在什么地方站起來,以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復復地游也不沒事嗎?再試試吧!……”。經(jīng)過媽媽苦口婆心地勸說,我也就慢慢地拿著游泳圈下了游泳池。后來經(jīng)過我的親人的幫助,我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。

          !太棒了!我也會游泳了!

        一年級成長作文 篇7

          有一天,我和同學到郊外玩。忽然,看見看見池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學又驚奇又興奮:我們兩個商量好決定把小蝌蚪捉回家養(yǎng),看看它們是怎樣成長的。

          小蝌蚪已經(jīng)有了新家啦!我把它們放在魚缸里面。看,它們小巧玲瓏,頭大尾巴細細尖尖。穿著一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可愛!在魚缸里游來游去,好像好滿意自己的“新家”。過了一個多星期,有一些小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條后腿。不久,小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了,可以在魚缸里蹦蹦跳跳了。

          勞動節(jié)那天,我在魚缸看見有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類,就圍著小青蛙咬。我看見了傷心的說:“別咬它了,小青蛙是你們同伴來的,你們長大以后就跟它一模一樣的,你們也要團結,有什么好吃的大家一起分享!币惶煲惶煊忠惶。小蝌蚪已經(jīng)變成小青蛙啦!后來,我把小石山放進魚缸里,等小青蛙爬到小石山上面曬太陽。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨,保衛(wèi)祖國,真威風!

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