櫻花的作文

櫻花的作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的櫻花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

櫻花的作文 篇1

　　星期五，爸爸媽媽帶我去雞鳴寺看櫻花。

　　剛走到拐角口，就看到了那雪白一片的櫻花，像壓在枝頭的白雪，又像那迷迷茫茫的白霧。

　　走近看，一棵棵櫻花樹(shù)宛如亭亭玉立的少女，樹(shù)上的櫻花則是少女頭上的裝飾品。櫻花有的還是水滴形的花骨朵：有的剛剛開(kāi)放，脆弱得好像輕輕一碰就會(huì)掉了似的；還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)。

　　再仔細(xì)看，櫻花共五瓣花瓣，有的是純白色的，也有的白里透粉�；ㄖ行挠惺畮椎蕉�十幾根數(shù)量不等的黃色花蕊，黃色花蕊中央還有一根綠色的花蕊。再看看，綠葉像綠寶石做的托盤(pán)，櫻花像羊脂玉做的小碗，綠黃色花蕊就像是鑲嵌在中心的寶石，越看越令人愛(ài)不釋手。

　　我又摸了摸花瓣，又軟，又滑，似絲綢，又似絨布。

　　風(fēng)一吹，花瓣就紛紛落下，還在樹(shù)上的`像搖晃的銀鈴：落下的，像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　櫻花的美麗姿態(tài)和清香引來(lái)了無(wú)數(shù)的游客。他們有的肩上扛著專業(yè)攝像機(jī)，來(lái)給櫻花拍特寫(xiě)；有的游客忙著和櫻花合影；還有的小孩子趁機(jī)在櫻花樹(shù)問(wèn)追逐嬉戲。

　　雞鳴寺櫻花用自己的美麗讓游人流連忘返。

櫻花的作文 篇2

　　今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。

　　我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺(jué)中走了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見(jiàn)了一棵棵櫻花樹(shù)，樹(shù)上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來(lái)越多了，看來(lái)這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！

　　哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹(shù)下。只見(jiàn)櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮�，就像一把把巨大的雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇?shù)下玩著，接櫻花樹(shù)送給我們的“禮物”，有的.小朋友還張開(kāi)小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說(shuō)不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�多，我們不能在櫻花大道上長(zhǎng)時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書(shū)館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見(jiàn)白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！

　　櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天。

　　櫻花就是武大校園春天到來(lái)的標(biāo)志，我愛(ài)櫻花，更愛(ài)武大校園的春天！

櫻花的作文 篇3

　　她們倆，在同一所學(xué)校，有著共同的愛(ài)好——愛(ài)櫻花。每當(dāng)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，她們都會(huì)來(lái)到同一所公園，在櫻花林里賞花，但是，她們卻從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)……直到有一次，上午，就在她們賞完花要離開(kāi)時(shí)，就在你一刻，她們意外的相遇了。“等等，你是？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉�！薄芭丁�…”“怎么啦？”“沒(méi)什么…”“看來(lái)，她不是靈靈�！卑四昵埃�一場(chǎng)大地震奪去了悠悠的父母，也讓她和她唯一的妹妹走散了，從此之后，她步入了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認(rèn)的記號(hào)，就是她們倆后背上，都有一個(gè)紅色的櫻花胎記。

　　從那一次相遇之后，她們倆就頻繁碰面，漸漸就成了親密無(wú)間的好友，而她們倆卻從沒(méi)向?qū)Ψ秸勥^(guò)自己的'身世……

　　“莉莉，長(zhǎng)達(dá)后你想做什么？”我想成為一名作家，用語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)這些花雨，她們似春雨，全部采用、更柔、更美……“莉莉伸出手，一朵櫻花飄入她的手心，她滿臉洋溢著幸福與期待�！澳悄隳�？”莉莉問(wèn)悠悠。“我想做一名服裝設(shè)計(jì)師，將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去，讓更多人喜歡櫻花�！庇朴瞥錆M了幻想。

　　班主任來(lái)說(shuō)班里來(lái)了一名新同學(xué)，悠悠沒(méi)注意，正在專心寫(xiě)作業(yè)，可當(dāng)知道是莉莉來(lái)了時(shí)，高興得不亦樂(lè)乎。

　　一節(jié)課后，悠悠見(jiàn)莉莉眼圈紅了，問(wèn)道：“你怎么了？”莉莉說(shuō)道：“我……我……的繼母走了，永遠(yuǎn)地走了，再也不會(huì)回來(lái)。她雖然是我的繼母，但卻待我極好，就像我的生母。”“好了，別哭了，她在天上看著你，一定也不希望你這樣的�！庇朴瓢参康馈�

　　一次，莉莉走在路上，被一個(gè)飛速奔來(lái)的汽車撞上了，生命垂危，急需輸血，可她偏偏是熊貓血……

　　未完待續(xù)……

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