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(優(yōu))櫻花的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的櫻花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
櫻花的作文 篇1
今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮�，就像一把把巨大�?雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇湎峦嬷�，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長(zhǎng)時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！
櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天。
櫻花就是武大校園春天到來的標(biāo)志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天！
櫻花的作文 篇2
3月10日上午，天清氣朗，春光明媚。
學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@賞櫻花。上午八點(diǎn)半左右，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向植物園出發(fā)了。來到櫻花湖邊，我被眼前這美麗的景色所陶醉了：櫻花湖上波光粼粼，水面上還飄著幾朵櫻花呢!湖面上碧波蕩漾，湖水在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。
再看看山坡，一株株美麗的`山茶花正在爭(zhēng)艷斗麗，有的如荼如火，有的潔白如玉，在它們前面，一株株櫻花樹直直地挺立著。櫻花樹把樹枝伸到湖面上，讓自己嬌小美麗的花瓣落在湖水上，好像要讓它們?nèi)ヂ眯兴频�。忽然，一陣風(fēng)吹來，一些櫻花被吹到了空中。它們搖搖欲墜，翩翩起舞，似一只只蝴蝶在空中上下翻飛，又像下了一場(chǎng)櫻花雨。
一些櫻花飄落在我身上，我連忙抓了一朵，只見這朵櫻花渾身都是雪白雪白的，只有花中心有一點(diǎn)微微的粉紅色，白里透紅，美極了！難怪從遠(yuǎn)處看去，櫻花既是白色，又有點(diǎn)粉紅色呢!這次賞櫻花讓我增加了不少收獲，同時(shí)，我還拍了許多照片，可以開一個(gè)“櫻花照片展覽會(huì)”了。
櫻花的作文 篇3
還記得小時(shí)候看的動(dòng)畫片，雖說幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女散花漫天飛舞般的櫻花。雖然說櫻花在日本是國(guó)花，但是，卻沒有因?yàn)橹腥罩g的恩怨而使我對(duì)櫻花的印象產(chǎn)生變化。
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—--->。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它，了解它，接受它，感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞，熱情的演奏……
從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂隊(duì)演奏的音樂改為了>，這使我十分興奮與感激�？墒牵谛腋５乃查g總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來演奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的'軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來。我走到老師面前，說：“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛國(guó)的歌曲�！�
可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說了我覺得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑捥嵝阎遥菏前。恳粋�(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！
櫻花的作文 篇4
八畝丘，距離新安江六十多公里遠(yuǎn)，只是一個(gè)平凡的小村莊。但那里天空湛藍(lán)，空氣清新甜潤(rùn)，櫻花美麗動(dòng)人，令人神往。
八畝丘在海拔七百米的高山上，車子在盤山公路上左彎右繞。往窗外看出去，群山連綿起伏，山尖與那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云相接在一起。云霧繚繞，山峰若隱若現(xiàn)，宛若仙境。山上有一塊石頭平得出奇，就像被鬼斧神工劈過一樣，筆直地立在山峰的.正中央。車子開了好長(zhǎng)時(shí)間才到山頂，我以為到了目的地，可是一轉(zhuǎn)彎又出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤山公路，蜿蜒曲折，連接著另一座更高的山峰，太神奇了。
終于看到了櫻花。一束束、一叢叢，在山林間冒出來。唐代詩(shī)人孟郊曾吟詠：“萬木皆未秀，一林先含春”。說的大概就是眼前此番情景吧！櫻花已經(jīng)開了不少了。有的開出了淺粉色，粉嫩粉嫩的；有的紅里透著白，白里又透著紅，模樣?jì)尚】扇耍挥械娜硌┌�，一塵不染。這么多的櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。把“花中之王”的美譽(yù)獻(xiàn)給眼前這滿目的櫻花，一點(diǎn)也不為過。我努力允吸著花香，純正、濃郁，又不失“野”味。
我在櫻花叢中穿梭。忽然覺得自己就是一朵櫻花，穿著粉白的衣裳。一陣微風(fēng)吹過，我翩翩起舞，滿山林的櫻花也隨我舞動(dòng)起來。在媽媽的呼喚聲中，我才記起，我不是櫻花，我是在賞櫻花呢！
生活在八畝丘的人，就像生活在世外桃源。這里安靜、安詳，又不失美。想要賞櫻花，八畝丘就是不二之選。
櫻花的作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹櫻花開”，令人期待的雙休日終于到了。我們一家都來到紅梅公園賞櫻花。
來到紅梅公園門口，這里已是人山人海，每走一步都摩肩接踵。雖然，人是那么多，但我還是一眼便看到了那姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的櫻花，它是多么的美麗呀！我迫不及待地走了過去。
櫻花有白色也有粉紅色，雖然櫻花的香味不是非常的濃，但是可美了。有的櫻花含苞待放，好像一個(gè)還未睡醒的娃娃，不想起床了；有的櫻花露出了半個(gè)臉來，張望著美麗的`世界；還有的已經(jīng)探出了頭來，歡迎大家的到來呢！遠(yuǎn)看，這一叢叢的櫻花就好似一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，笑得是多么燦爛呀！許多游客都迫不及待的拿出了相機(jī)，而我卻多么想把這美麗的櫻花中在家門口呀！
突然一陣輕風(fēng)吹過，幾多櫻花離開了枝頭，它隨風(fēng)飛舞，像一位少女正翩翩起舞。
然后，它便慢慢地、輕輕地，飄落在了地上，是那么的無聲無息。
其實(shí)如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)櫻花的后面，還藏著許多“小不點(diǎn)”，那便是花骨朵�；ü嵌渚拖駝偝錾膵雰海植坏媒小皺鸦ā蹦�！
夕陽(yáng)西下，我們一家踏著落日的余暉，戀戀不舍得離開了紅梅公園。
櫻花的作文 篇6
站在櫻花樹下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說她是個(gè)好苗子。女孩很開心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹開花了，花是淡粉色的，沒有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表?yè)P(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見窗外的'櫻花樹，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土�；ò甑袈涞臋鸦錄]有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦母投嗄甑慕?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹下，默默感受它多年來的喜怒哀樂。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。考級(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯(cuò)，但是感情沒有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)�！痹u(píng)委對(duì)女孩說。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺便走到了櫻花樹下，清風(fēng)拂過，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經(jīng)過了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹卻仍開著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……
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