關(guān)于成長(zhǎng)的議論文800字(通用50篇)
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是應(yīng)用極廣的議論文,議論文通常要求具備三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的議論文800字,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的議論文 1
那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次,我摔倒過,父母用鼓勵(lì)的.眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來;忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜……記不得有多少件充滿父母親愛意的小事,忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷。
記得兒時(shí),整天都是無憂無慮地玩鬧,與父母也總是那么親近。那時(shí),我喜歡和爸爸捉迷藏,喜歡和媽媽去集市上買零食,喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶。我曾經(jīng)偷偷地在爸爸身后學(xué)他走路,也曾經(jīng)悠悠地在媽媽身后看她洗刷。那時(shí),總覺得有父母在的地方就是我快樂的天堂!時(shí)光流逝總是如此之快!一轉(zhuǎn)眼,我已不再是小孩子了。
我不再喜歡媽媽來安排我的生活,不再喜歡爸爸的督促;不再喜歡媽媽的叮囑,不再依賴爸爸的懷抱……我開始討厭爸爸粗糙的大手,開始厭惡媽媽無盡的嘮叨;我寧愿將心事告訴好朋友,也不想向父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為然,他們仿佛沒有看到我的冷漠與叛逆,依然為我默默地付出著。那天早上,太陽依舊是那么明艷灑脫,父母依然是忙忙碌碌,而我,依然重重地摔門,昂首而去。
可當(dāng)中午,我拖著沉重的腳步踏進(jìn)大門時(shí),媽媽立刻開門迎出來,拉我進(jìn)屋。進(jìn)門,我被眼前的情景震住了!美味的蛋糕,搖曳的燭光,動(dòng)情的歌聲,陳列的佳肴,和諧的氛圍,燦爛的笑臉,還有和藹的爸爸和慈愛的媽媽,這個(gè)日子與以往相比是那樣不同,此刻我才恍然大悟,原來今天是我的生日啊!父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上,此時(shí),往日的一幅幅畫面在一瞬間全部涌現(xiàn)在眼前。
成長(zhǎng)的議論文 2
歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。
上幼兒園了,那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種快樂,卻有了另一種更充實(shí)的快樂,那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長(zhǎng)的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。
今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的.那張?jiān)嚲泶底吡�,吹到了那個(gè)沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂,最充實(shí)的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對(duì),我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jī)!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。
感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確,你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的議論文 3
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的.回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩�!吧倌瓴恢獰┳涛丁�,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……
成長(zhǎng)的議論文 4
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章,成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷,成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩篇。而我,在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時(shí),我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí),我就被鮮花和掌聲包圍著,準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛,夢(mèng)里常常笑出聲了。媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭,再摸幾下自己的額頭,一臉的狐疑。哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是,成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我,這不,煩惱來了,這不速之客來勢(shì)兇猛,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,我的成績(jī)排名一落千丈!
這次期中考試,英語考砸了!我的英語從小學(xué)的.名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山,令我大驚失色。說不清是委屈還是不平,我自認(rèn)門門功課都已掌握,尤其是英語,那是我的強(qiáng)項(xiàng)。清晰地記得:課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付,上課不用心也能答個(gè)差不多,課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想,讓我徹底郁悶了:小學(xué)就是這樣學(xué)的呀,不是很好嗎?
我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在,現(xiàn)在我該如何是好呢?說是說奮起直追,迎頭趕上,就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情,但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤,無可自拔�?偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判模幌氲�74分,頓時(shí)喘不過氣來,背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉,要怪還得怪成長(zhǎng),要是還在小學(xué)多好呀!
看著一籌莫展的我,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“你也得好好感謝成長(zhǎng),是它給予了你思考,挫折能鍛煉你的意志�!贝藭r(shí)此刻,我好似失明多年的人重見天日;籠中的鳥兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。
成長(zhǎng)的過程雖然為我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng),成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志,我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長(zhǎng)的煩惱,甜美的煩惱!
成長(zhǎng)的議論文 5
成長(zhǎng)是快樂的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說,小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來沒有獨(dú)自出門一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來。
那天一早,我們乘坐大巴來到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過得還蠻順利的。
第二天,我們將迎來整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來到了一片陽光下,首先,教官開始了自我介紹:“我姓胡,古月胡,大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說別的,開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個(gè)動(dòng)作,立正與稍息!”胡教官話音剛落,同學(xué)們就開始操練起來,但沒掌握動(dòng)作要領(lǐng),不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò),動(dòng)作顯得那么笨拙,一點(diǎn)都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下,才稍稍進(jìn)步了點(diǎn),這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的.動(dòng)作,輪到我們來做時(shí),卻那么難,我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來,被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!
最后一天,我們乘上了大巴后,我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過程,感覺真實(shí)好極了。
或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。
成長(zhǎng)的議論文 6
成長(zhǎng)就是一首歌,一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌,有動(dòng)有靜,有樂有悲,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的愁思,也有“采菊東籬下,悠然見南山”的豁達(dá)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上,我們便開始成長(zhǎng)。從無知到有知,從天真到深沉,我們編導(dǎo)著講不完的故事�;貞浧饋砘蛟S不少故事我們覺得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉庫,使我們懂得了“知識(shí)就是力量”,使我們認(rèn)識(shí)到了無知的軟弱和無奈。這期間,我們可謂風(fēng)雨兼程�!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶,然而,成長(zhǎng)的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng)的歷程中?所以說成長(zhǎng)是一組鮮活的融合體,包容萬千,匯聚而成,然而,正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(zhǎng)是一種美麗,成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新,就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊,燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容�!盎ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年”,是的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�!瘪R需要挑戰(zhàn),人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn),只要勇敢的接受了生活的.挑戰(zhàn),沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)于弱者來說,困難是天地之淵:對(duì)于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。
成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩,奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀,就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂!
成長(zhǎng)的議論文 7
沒有綠草和鮮花的牽絆,冬的世界顯得格外遼闊,一顆顆光禿禿的大樹幾乎與冬的色彩融為一體。這個(gè)冬不但遼闊,還單調(diào),還蕭瑟。數(shù)九寒天時(shí)偶爾會(huì)有寒風(fēng)掠過,那種肆無忌憚的呼嘯,聽著讓人有一種無處躲藏的清寒。也許正是如此的冬,才讓陽光顯得無比溫暖!
流淌的時(shí)光已經(jīng)將我們帶到了冬的深處,在這里雪花是唯一的色彩,也唯一的風(fēng)景。常常會(huì)捧一杯熱茶佇立窗前,讓悠悠然然的飄落的雪花們裝點(diǎn)整個(gè)視野,落滿正個(gè)心房,那一刻心是靜的是淡的,就如那飄落的雪花,沒有絲毫的渣滓。沉醉在這樣的情愫里不愿清醒,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)這段坎坷不平的`道路上難道有這么一處恬靜的港灣。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程,是一種經(jīng)歷了磨難之后破繭而出的必然,然而成長(zhǎng)也是一種痛,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的同時(shí)情愿或者不情愿都要留下傷疤。
當(dāng)回味人生時(shí),在那一段起起落落的故事里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多情愫只能自己扛,有好多的岔路口也只能自己選擇。有很多的事情需要自己去面對(duì)。不得不說成長(zhǎng)的過程是殘酷的是無奈的。
曾經(jīng)以為那個(gè)無爭(zhēng)無怨美麗祥和的小村落就是我永遠(yuǎn)的歸宿,唯一的歸宿,不曾想它現(xiàn)在卻與我相隔甚遠(yuǎn),曾經(jīng)以為在心里種下的美好愿望會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)以為心里悄悄藏著他會(huì)永遠(yuǎn)在不遠(yuǎn)處的微笑,一回頭便是滿心的喜悅。而如今,自己就像一顆剛剛蘇醒的小草茫然間發(fā)現(xiàn)一切都變成了曾經(jīng)。
成長(zhǎng)的道路上我們感動(dòng)過感慨過。然而零零亂亂的生活終究還是要用遺憾來填補(bǔ),可是我們別無選擇依然抱著希望的生活著,對(duì)于生活而言每個(gè)人都有每個(gè)人的方式,只是我們不能再妄想會(huì)回到從前,從頭再來。
成長(zhǎng)就像一章撩人曲譜斷了弦也要彌漫著凄美的回響,它賦予我們太多同時(shí)也奪走太多。我們無能為力改寫人生,只配做個(gè)安靜的過客。
人家說:成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖”是呀也許成長(zhǎng)就一個(gè)不斷完美自己的過程,一個(gè)沒有任何捷徑可尋過程。就像這季節(jié)很冷,有一種發(fā)至內(nèi)心深處無處躲藏寒冷。但是總有那么一些人,在你需要時(shí)暖著你的心窩
成長(zhǎng)的議論文 8
每一天都是新的開始,每一天都需要經(jīng)歷新的事。最近我心里的話頗多,都是些歪理,但也挺深刻。
又浮躁了。有句話說得好“江山易改,本性難移”。我媽就經(jīng)常這樣說我。女孩子就應(yīng)該大方得體,溫婉和善嗎,但是我就像一個(gè)瘋丫頭,什么也不管,毛手毛腳,大大咧咧的。
六年級(jí)的時(shí)候,班主任還說我是假文靜,外表看起來文文弱弱的,骨子里全是頑劣�,F(xiàn)在想起來,覺得老師說得也沒錯(cuò)��!但是可不能一直這樣,所以時(shí)隔四年,如今高一的校服穿在身上,已有了些成熟穩(wěn)重的氣息。額前垂下微斜的`劉海,已不再是當(dāng)年抱著電視廢寢忘食的小女生了�,F(xiàn)在的我?guī)缀趺刻於加姓n外書看,課間的話也少了,畢竟沒有那么多時(shí)間再讓我說些無關(guān)緊要的話。這些年來,我一直注意著自己發(fā)生的事情,把六年級(jí)做為成長(zhǎng)的起點(diǎn),我覺得自己真的成長(zhǎng)了許多,改變了許多。翻著一頁一頁的日記,從稚嫩的手筆到今天揮筆自如還像點(diǎn)樣子的字體,我真的感到欣慰,不知不覺,厚厚的日記本隨著中考結(jié)束的那一天而正好完結(jié)。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,兩次的畢業(yè)考試,承受了多少,經(jīng)歷了多少,這其中的變故只有自己清楚,淚水模糊了視線,沒想到,時(shí)間過得這么快。
時(shí)間在不停地向前走,我走了多少呢?我懂得的道理,這些年來遇到的人或事,所經(jīng)歷的挫折,這一切又是否印在心頭,亦或隨著時(shí)光荏苒而流逝?只有好好地珍惜現(xiàn)在,所以我總是喜歡把生活中的一些事記下來,哪怕無足輕重。人總要學(xué)著長(zhǎng)大,其實(shí)我特別害怕長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就不能像小孩子似的在大人面前撒嬌,就不能想干什么就干什么,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了克制自己。這樣的我,是畏懼的。但是你必須面對(duì),也許會(huì)很矛盾,可如若不這樣,你又怎知道怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣勇敢面對(duì),這是每個(gè)人的責(zé)任。
因此,我們都開心地去成長(zhǎng)吧!不管未來會(huì)怎樣,勇敢地面對(duì)總是沒錯(cuò),從失敗中汲取教訓(xùn)�?粗稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的自己,心里很釋然,要靠自己的努力來造就未來那條路。我重新準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本,三年的高中生活,我想又要一頁一頁地翻過。若干年后,再回想,愿是一段美好的回憶。
成長(zhǎng)的議論文 9
流云伴著鳥兒流浪,清風(fēng)依著明月歌唱,又有誰,能伴隨著我渡過這茫茫的漆黑海洋!
體育考試將在幾個(gè)星期后再次降臨,這猶如一座巨大的山峰壓在了我的背脊上。讓我不禁回想起被長(zhǎng)跑支配的恐懼,鮮紅的跑道、白色的起跑線,是我最不愿面對(duì)的。唯一的途徑就是――努力!
穿過擁擠的人群,踏上熟悉的小路,一個(gè)草綠色的身影佇立在我的視線中,我的世界開始日出,小跑過去:“媽媽,今天我不坐你的車了,我自己跑回去,馬上要體育考試了,再不鍛煉可就來不及了�!眿寢屛⑽Ⅲ@訝了一下,隨即笑了,眼角旁有淺淺的笑紋:“好,路上車多,小心點(diǎn),慢跑�!苯又眠^我肩上重重的書包。我的'身子一下子變得輕盈,像在日曦才升起的清晨中,將現(xiàn)實(shí)中越發(fā)暗淡的天色驅(qū)逐到一個(gè)逼仄的角落,全身上下充滿了活力。
邁開腿,以百米沖刺的速度跑了出去,周圍的人與景物都飛快地從我身旁掠過,清風(fēng)灌輸?shù)轿业乃闹�,我認(rèn)為自己可以無限地奔跑,但在某個(gè)拐角處慢慢感覺吃力。最終在一個(gè)大橋旁到了極限,像是一個(gè)臨危的病人輸氧管停止工作,我不禁回想到上次體育考試時(shí)的場(chǎng)景――
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)咬緊牙關(guān),握緊拳頭,邁開步伐,從我的身旁超越,我內(nèi)心的無奈與痛苦無處訴說,像沉入池底的一條魚,不論是哽咽還是哭泣,都融入身邊的泡沫里,沒有人能幫助我。
現(xiàn)在,這座橋像一座無法跨越的大山,我還是停下來歇歇吧。正在我頹廢之時(shí),熟悉的聲音貼近耳畔:“加油!”我一轉(zhuǎn)頭,原來是在后面追趕我的媽媽�!安灰艞�,要是真不行了就坐車吧�!蹦锹曇敉褶D(zhuǎn)動(dòng)聽,像晨曦清露般清澈明亮,似八音盒般扣人心弦,如搖曳的風(fēng)鈴般優(yōu)美精致,使我內(nèi)心的太陽重新燃起,又明白了什么。是啊,長(zhǎng)跑考試時(shí)誰不痛苦呢!靠的不就是堅(jiān)持!只有憑借頑強(qiáng)的毅力和超出常人的付出,才能開創(chuàng)出一片新天地,到達(dá)成功的彼岸!于是邁開沉重的雙腳,繼續(xù)前行。
黃昏將流云染成橘黃,鳥兒陪伴她飛向遠(yuǎn)方,明月隱約露出半邊背影,清風(fēng)為她婉轉(zhuǎn)歌唱。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,兩道身影陪伴著追逐至遠(yuǎn)方。我在困境中成長(zhǎng),但,有人是我的依靠,我的肩膀。
成長(zhǎng)的議論文 10
記憶中曾經(jīng)有一篇這樣的故事:讓人來選擇兩塊牧場(chǎng)進(jìn)行放牧,一塊是牧草稀少的鹽堿地,一塊是水草豐美的綠洲,為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊,你會(huì)選哪塊牧場(chǎng)呢?相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會(huì)選擇第二塊牧場(chǎng)吧。是呀,整天不用費(fèi)吹灰之力,輕而易舉就能尋覓到十五,整天這樣養(yǎng)著,能不肥嗎?
可是令人意想不到的是,有經(jīng)驗(yàn)的牧民都會(huì)選擇鹽堿地,因?yàn)檫@樣更能鍛煉羊,可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外,但細(xì)想,也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng),多覓食,不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會(huì)嫩�。∵@就是對(duì)羊的一種磨練。
既然羊都這樣,人當(dāng)然也是如此啊!對(duì)于羊來說,到處覓食,運(yùn)動(dòng)就是對(duì)它的.磨練,因?yàn)橹挥羞@樣,它才不會(huì)被截所打倒,它才能生存下去。而對(duì)于人來說,人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對(duì)我們的磨練,如果倒下了就以為著被這個(gè)社會(huì)所淘汰,也代表著死亡:而只有真正戰(zhàn)勝了,才能獲得成功。
記得在我的家鄉(xiāng)有一位哥哥,他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛,爺爺奶奶,外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個(gè)暴君,它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車禍,一家人除了他無一生還。后來他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后,他回來掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒有打倒他,他變得更頑強(qiáng)了,而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見了命運(yùn)的重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上,但我也仿佛覺得即使命運(yùn)要再給他開一個(gè)大千倍萬倍的玩笑,他也能承受得住。
我們行走在這個(gè)世界上,沒有誰的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟ゾ�,而褪去銳氣與驕傲:也有人會(huì)因?yàn)槟ゾ殢拈_始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠�,甚至更有人�?huì)因此呆木愚笨,喪失對(duì)生活的信心……
我們不能說磨練的好與壞,往往因?yàn)椴煌娜耍鼛Ыo的是不同的結(jié)果。但無論何人,都會(huì)因某此的磨練而成長(zhǎng)起來。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅(jiān)信,磨練一定會(huì)在某一程度上揭露出你人性中的不足。
我們要知道磨練在折翼的同時(shí),也為我們的羽翼變得更加堅(jiān)韌打好了基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的議論文 11
一個(gè)人的好習(xí)慣來源于父母,取決于家風(fēng)。家風(fēng)的好壞,決定一個(gè)人品行的好壞,素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),良好的習(xí)慣和素養(yǎng)。包括為家人處事的`態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范,家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它促使人發(fā)自內(nèi)心地遵守和服從某些被他們認(rèn)同的準(zhǔn)則,規(guī)范。
父親和母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們?cè)谶@種家風(fēng)的熏陶下,我們經(jīng)過耳聞目睹就會(huì)受到影響。在這其中,“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種影響,我們都在模仿。我們?cè)缙诘男袨榱?xí)慣折射著父親和母親的人格和行為習(xí)慣,是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個(gè)四世同堂的家庭,祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭(zhēng)吵。姥姥在她還很小的時(shí)候就照顧她年邁的奶奶�,F(xiàn)在的姥姥雖然年過六旬,可依然勤勞,簡(jiǎn)樸,她通過自己的勞動(dòng)和她的努力,換來了平靜祥和的生活。
父母的言行既直接又間接的影響著我。記得以前的我總是不守時(shí),約朋友出去玩總要讓人家等我才行,就如同期行里的友人一樣。而現(xiàn)在的我誠實(shí)守信,這得益于母親對(duì)我的
影響。每次和別人約定出行時(shí)間,我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說:“這樣別人才不會(huì)等我們�!庇幸淮�,我答應(yīng)人家一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到,可卻晚了,母親教育我說:"寧教我等天下人,勿教天下人等我。"我便依照它做,所以久而久之,我也學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
我們家還有一個(gè)好習(xí)慣,那就是樂于助人。能幫助別人的事盡量幫助,與人為善,自己也從中獲得了快樂。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響。而家庭風(fēng)氣不是空談出來的,而是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的品行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍卸加绊懼鴥号�,所以只有正�?dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)伴我們成長(zhǎng),這也是我們一生的財(cái)富。
成長(zhǎng)的議論文 12
書是人類的老師,也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受,那么會(huì)讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色,世界將不再精彩。
高爾基也曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我愛讀書,甚至對(duì)書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進(jìn)步呢?這個(gè)問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書,一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的'意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過文字,身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會(huì)和想象,還要把作者的精髓融入自己的腦海中,在寫文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書,只有每讀一遍
才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí),才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí),感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對(duì)這一篇文章情有獨(dú)鐘,是因?yàn)槲恼轮袀ゴ蟮母笎圩屛疑钌畹馗袆?dòng),懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn),雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對(duì)兒子的愛是那么的無微不至,他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺(tái)替兒子買橘子??我不覺沉浸在真摯的親情中??這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對(duì)他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。
讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會(huì)是——知識(shí)。“讀好書、好讀書、讀書好”知識(shí)是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
如果讀書是一條快樂的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的議論文 13
在那風(fēng)起云涌、風(fēng)雷激蕩、風(fēng)雨如晦的年代,為救亡圖存、振興中華,千千萬萬熱血青年以偉大的歷史擔(dān)當(dāng)勇敢地走到時(shí)代舞臺(tái)中央,奮不顧身、奔走吶喊,他們是何等的勇敢、堅(jiān)毅、熱忱。新時(shí)代新青年要有新?lián)?dāng),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。這是期待,也是鼓舞,更是號(hào)召,號(hào)召青年匯聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。
突出世界觀的正氣,要扣好扣子
穿衣服扣扣子,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。這段著名的“扣子論”,淺顯易懂,內(nèi)涵深刻,青年要抓好價(jià)值觀的養(yǎng)成,始終堅(jiān)信真理的力量、信仰的力量,自覺進(jìn)德修業(yè),做到“三觀”正、不信邪。近年來,少數(shù)青年的不愛國的言論引起社會(huì)關(guān)注。深入剖析他們的`成長(zhǎng)軌跡,可以發(fā)現(xiàn)都與第一�?圩記]扣、扣松、扣歪、扣錯(cuò)有關(guān)。衣服扣子扣錯(cuò)了,大不了解開重來。而人生的扣子一旦扣錯(cuò),便要付出沉重代價(jià)。
突出新時(shí)代的大氣,要選對(duì)鞋子
“鞋子合不合腳,自己穿了才知道�!睂�(duì)青年來說,人生道路的選擇又何嘗不是這樣呢。青年馬克思曾說:“人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達(dá)到完美�!苯�200年來,這句話鼓舞了多少青年把個(gè)人理想融入家國情懷、把個(gè)人奮斗融入時(shí)代洪流、把個(gè)人價(jià)值融入社會(huì)價(jià)值之中。選對(duì)鞋子,才能走好路,才能在平凡的崗位上書寫“大寫”的人生。
突出新青年的真氣,要擼起袖子
中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。新的長(zhǎng)征路上,還有許多“雪山”“草地”“婁山關(guān)”“臘子口”,怎么辦?擼起袖子加油干�!俺跎 俨慌禄ⅰ�,青年不僅要有真學(xué)問、真本領(lǐng),還要敢于擔(dān)擔(dān)子、釘釘子,更要做行動(dòng)派、實(shí)干家,實(shí)干興邦。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,少數(shù)青年卻整天感嘆青春無處安放,一時(shí)間,娛樂至死、無底線的網(wǎng)紅、“坐在寶馬里哭”甚囂塵上。也許,五四先驅(qū)李大釗的這段話可以治治他們的“青春病”,他說:“青年之字典,無‘困難’之字,青年之口頭,無‘障礙’之語�!笔前�,青春是用來奮斗的,不是用來揮霍的,只有擼起袖子加油干,才會(huì)有真正出彩的人生。
成長(zhǎng)的議論文 14
愛,總是能把心底的那一份溫暖激發(fā)出來;愛,總能使他人得到心靈的成長(zhǎng);愛,總能使自己從稚嫩走向成熟……
愛在萌芽,體在升溫
淅淅瀝瀝的雨不停地下著,望向窗外的一幅幅畫面,我不由使目光投向了一位中年婦女,和那一個(gè)天真爛漫的孩子。婦女用濕濕的手環(huán)在孩子的腰上,用單薄而濕的衣服將孩子包裹�?捎晗碌母�,風(fēng)刮的更烈,看著他們倆瘦小的身軀,怎能受得住雨的敲打!回頭看了看身旁堅(jiān)實(shí)而柔軟的衣服,再看看那動(dòng)人心弦的畫面,我拿起了衣服在窗外愣著。我不知我還在猶豫什么,不知自己的心里在想些什么,不知自己下一刻應(yīng)該怎么辦!這時(shí),鄰居家的`小孩拿起了他的衣服和傘,沖下了樓,雨隨著風(fēng)飄到了陽臺(tái)上,我才知道這雨是這么的冰涼入骨。才知道自己和小孩比起來是多么的渺小無比。這一刻,我的愛在萌芽,體在升溫……
愛在成長(zhǎng),心在喜悅
走在大街上,人還是那么擁擠無常;在人行道上,人還是魚貫而入,魚貫而出;在我的心里,人還是那么冷漠無情。一個(gè)老人走在人行道上,因?yàn)橥饶_不便,所以走得很慢。然而,走在后面的人便竊竊私語起來。說老人當(dāng)著他們走路,說老人耽誤了他們的時(shí)間。更糟糕的是,有一個(gè)青年人便故意走過去擠了老人一下,還不懷好意的說:“死老頭,你為什么撞我!”說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去�?吹贸鰜�,這個(gè)老人是一個(gè)無家可歸的人,他還是默默無聞的走著,仿佛這個(gè)世界與他無關(guān)。我走過去,買了一些食物給他,并問了他的由來,只發(fā)現(xiàn)他眼里閃著淚光。他接了我的食物,他沒有白要,而是用他唯一的2元錢給我換(這也是他撿垃圾賣的),然后就走了。我喜的不是這2元錢,而是愛在成長(zhǎng),心在喜悅……
愛已長(zhǎng)大,我心永恒
院子里,王大爺身體癱瘓,行動(dòng)不便,我很想幫助他快點(diǎn)痊愈,但是我小小年紀(jì)又應(yīng)該如何幫助他呢?于是我用我的零花錢買了一個(gè)按摩儀。本想送給王大爺,可王大爺堅(jiān)決不要,于是我放在自己家里,每天讓王大爺來,5個(gè)月過去了,醫(yī)生說好多了,叫堅(jiān)持做按摩,聽了可別提多高興。我真的長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了!心靈真的開闊了許多!愛已長(zhǎng)大,我心永恒……
從小事做起,從小時(shí)做起。心靈如人,越來越好,終究會(huì)長(zhǎng)大的!
成長(zhǎng)的議論文 15
給你一雙翅膀你是否能越過喜馬拉雅山頂;給你一只小舟你是否能跨過波濤巨浪;給你一盞殘燈你是否能度過今晚的黑暗……
大千世界中的我們,都可能會(huì)遇到一些障礙,只要不失去向前奔跑的信心,就能勇敢地跨越它們,體繁它們,繞過它們,就能夠展示出一個(gè)更好的自己。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試,也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之,我心如刀絞,一支支利箭好像從四面八方刺穿我那幼小的心靈。為什么每次的考試結(jié)果都是”遍體鱗傷“,那真是太可怕了,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。但是我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折?是回避?是沉淪?我無從下手,于是把事情告訴了爸爸。爸爸沉默了,思考了一會(huì),耐心的對(duì)我說:”不是每一次努力都會(huì)有收獲,但是每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題�!拔也唤獾膯栕约哼@是什么意思?爸爸對(duì)我說這些話又帶給我那些啟發(fā)呢?爸爸也許看出了我心中的疑惑,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:”孩子,其實(shí)挫折未必是壞的,而是財(cái)富。以后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,你才能懂得如何奮力的撐著那只逆水中行駛的'獨(dú)木舟,才能懂得戒驕戒躁、精益求精,才能懂得谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn),人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。明白了嗎?“我似懂似不懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸又說:”現(xiàn)在你自己冷靜一下吧!自己反省反省吧!”隨后走出去關(guān)上了門。
寒冷的月光照在我的腿上,我不由得瑟瑟發(fā)抖,我趴在桌子上回想剛才爸爸對(duì)我說的話,我明白了每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順的抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折沒那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步成長(zhǎng)的一大步!我閉上眼睛等待著明天的艷陽……
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),疼痛是成功的前奏!沒有人能輕易的成功,成長(zhǎng)需要挫折。沒有挫折的生活不是真正的生活,沒有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的議論文 16
羋月生來就是楚國公主,可她的性格和其她的公主去有著天壤之別,羋月做事膽大心細(xì)。而她的姐姐羋姝卻不同,羋姝是嫡公主,她做事只是動(dòng)動(dòng)嘴巴,下人就會(huì)行事。
羋月4歲以后便不能和生母在一起生活,7、8歲時(shí)生母便死去。母親對(duì)孩子的影響是深入骨髓的。羋月母親向氏性情溫柔,愛孩子,順從孩子的天性。羋月在母親死后,葵姑便撫養(yǎng)她和弟弟,葵姑雖然沒有文化,但處事不爭(zhēng)有原則,很有幾分智慧。楚威王死后,羋月便被楚威后趕出宮,到陵園守墓。羋月從小是個(gè)野孩子,學(xué)習(xí)內(nèi)容不拘一格。從家務(wù)活、針線、中醫(yī)到圣賢典籍,各種類型。而羋姝天性純良,她母親的行為對(duì)孩子的影響很大的。羋姝從小學(xué)習(xí)都是被安排好的,對(duì)典籍的理解都須符合價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)。這樣受教育的過程貌似無以復(fù)加的正規(guī),但實(shí)際上剝奪了她選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的自由,極大削弱了她學(xué)習(xí)的興趣。
戶外活動(dòng),羋月是野孩子,天天在外面瘋。甩軟鞭、掏鳥蛋、編花草,在各種野地里瘋跑。每天活得特別快樂,隨心所欲,很自由。對(duì)羋姝而言,在宮里規(guī)規(guī)矩矩的做好王家嫡公主。所有行為當(dāng)符合儀軌,所謂羋月在野外的.各種行為以及伴隨的各種暢快和遐想,對(duì)羋姝這個(gè)王家嫡公主而言,簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。威后并不喜歡羋姝出去晃動(dòng),而羋姝特別想出去,渴望自由。
生活意義,對(duì)羋月而言,從小她就和家人時(shí)不時(shí)遭到生存威脅,懂得要幫家人分擔(dān),吃穿需要努力工作換取,世間有天然的不公平,所以要努力爭(zhēng)取權(quán)利。從小羋月就幫著葵姑干活,去池塘抓魚、做菜,給弟弟羋戎做衣服。反觀羋姝,羋月所做的一切是她從未經(jīng)歷過的。她只要在宮里做好嫡公主,有尊嚴(yán)的活著。出嫁了,就要作為一個(gè)王后獲取一切榮華富貴,取悅君主,統(tǒng)領(lǐng)后宮,孩子繼承王位。后來羋姝為了讓自己的孩子成為太子,想方設(shè)法的陷害羋月的兒子。獲取自己必須得到的,不再是以前那個(gè)天性純良的羋姝了。
羋月從小吃苦受累,羋姝從小生來就錦衣玉食。兩人雖然是姐妹,但兩人卻恰恰相反。羋月從來不會(huì)害人,而羋姝從一個(gè)善良的人,變成了一個(gè)內(nèi)心丑陋的人,這些都跟兩人從小的生活環(huán)境和后天的影響有關(guān)。
成長(zhǎng)的議論文 17
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲�!笨墒�,陰暗的天空灰出現(xiàn)彩虹嗎?有位作家曾經(jīng)說過:“老鷹之所以能夠坐上天空霸主的位子,是靠他的不斷拼搏而來的�!笨稍腥讼脒^,它斷過多少次翅膀,哀嚎過多少次,認(rèn)真痛苦在一次次絕望中重新站起來。成功需要?dú)v經(jīng)磨練的成長(zhǎng),但是歷經(jīng)磨練的成長(zhǎng)卻不一定能夠鑄就成功。
苦,就真的是通向成功彼岸的唯一道路嗎?三天的高考匆匆而逝,那些看著綁上的自己的名字的學(xué)子們,興奮道將自己手中的課本扔向天空,他們歡呼著,因?yàn)樗麄兊母冻鼋K于換來了碩碩果實(shí)。但是,那些躲在角落里,默默哭泣的落榜者,他們何曾沒有付出過,甚至他們流下的汗水比那些勝利者還多�?�,終究不是通向成功彼岸的唯一橋梁,因?yàn)�,橋也有斷的時(shí)候。
不過,每一個(gè)成功的人士,他們的果實(shí)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的成長(zhǎng)所積累而成的'。
“鑿壁偷光”的故事家喻戶曉,匡衡自幼勤奮刻苦,犧牲自己本應(yīng)由的童年而一心一意放在知識(shí)上。沒有燭光的照耀,就鑿開墻壁讓皎潔的月光照進(jìn)來,繼續(xù)自己的學(xué)業(yè),最終學(xué)有所成,成為一代著名的學(xué)士。
他,自幼飽讀兵書,十六歲隨父征戰(zhàn)沙場(chǎng),奮勇殺敵,為大唐的建立立下了汗馬功勞,最終坐上了皇帝寶座,成為了至高無上的霸主。
不過,他們付出的都是那充滿快樂的童年,汗水,淚水充盈了他們的一生,孤獨(dú)陪伴著他們的晚年。他們的努力雖然成就了自己的揚(yáng)名立萬,可是他們甚至都不如臭名昭著的啊斗來得快樂,因?yàn)椋麄兊某砷L(zhǎng)中沒有快樂這個(gè)元素。
成功必定經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)卻不能注定成功。一抹汗水,一抹淚換來的成功,你睡下去了,次日初升,它可能早已不翼而飛,而成長(zhǎng)不會(huì),它會(huì)伴隨你一生,它會(huì)讓你尋找到真正的自己,它可以讓你鑄就更多的成功,所以,每個(gè)人的成長(zhǎng)是萬萬不能忽視的。放棄了對(duì)成長(zhǎng)的滋養(yǎng),可能就是放棄了對(duì)成功的不斷追求。
成長(zhǎng)了,不一定會(huì)成功;但是,你不成長(zhǎng),就永遠(yuǎn)不能成功。
天空下起了細(xì)細(xì)小雨,小樹苗因此而茁壯成長(zhǎng),終有一天它會(huì)成為參天大樹!
成長(zhǎng)的議論文 18
我們可以渺小的如細(xì)沙,沉于海底,我們也可以高大的如山巒,立于天地。每個(gè)人都在成長(zhǎng),每個(gè)人的未來都不可估量,我想,成功與否,取決于一個(gè)人成長(zhǎng)與否。
成長(zhǎng)路上有眾多艱辛,成功不易。從小時(shí)候?qū)W走路到現(xiàn)在立足成人,一路上什么都是要學(xué)習(xí)的。難道你忘了學(xué)走路時(shí)磕的一塊又一塊嗎?難道你忘了學(xué)騎車時(shí)摔得一次又一次嗎?難道你忘了學(xué)寫字時(shí)重復(fù)得一遍又一遍嗎?當(dāng)然,這些都是經(jīng)過了身體上的磨難,我們才最終取得成功。古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛,跋山涉水的采集草藥,寫成《本草綱目》,司馬遷亦如此,花了十幾年時(shí)間終寫成了《史記》,這些不但是身體上的磨練,更是一種心理上的成長(zhǎng)。不經(jīng)歷艱辛的成長(zhǎng),怎么獲得成功?
成功未必就是真正的成長(zhǎng)。也許認(rèn)為經(jīng)歷了艱辛的成長(zhǎng),就必能取得成功?或者說一個(gè)人取得了成功,那么就一定成長(zhǎng)了?教育是一個(gè)國家的重頭,網(wǎng)上也有不少關(guān)于教育的'新聞,有一則說道“最牛高考班”,具體內(nèi)容就是敘說一個(gè)班級(jí)考入清華北大等名校的學(xué)生眾多,令人稱奇。那么這些學(xué)生看似都取得了莫大的成功了吧?可是不,他們只是單方面的接受了最優(yōu)秀的教師資源,多數(shù)只是“成績(jī)成功”罷了,若他們走上社會(huì),難保有不善交際的,難保有那么幾個(gè)找不到工作的,因?yàn)橄拗频臈l件太多,所以,他們的成功只是暫時(shí)的。古有讀書人名叫范進(jìn),經(jīng)過了多少年寒窗苦讀才考取功名?歷經(jīng)艱辛的最后卻是開心到發(fā)了瘋,看似成功的他,卻是如今被諷刺的對(duì)象。可見,成長(zhǎng)很難,有些人一輩子都做不到。
真正的成長(zhǎng)決定真正的成功。一個(gè)人真正的成長(zhǎng)了,成功就是自然而然的了。當(dāng)《致青春》熱播的時(shí)候,主演楊子姍備受矚目,然而鮮有人知她已出道八年,這八年,艱辛是肯定的,但是她更懂了人際交往的重要以及自信的魅力,還學(xué)到了永不言棄的毅力。因此,她才真正的成長(zhǎng)了,用了八年之久,取得了真正的成功。成長(zhǎng)會(huì)有艱辛,更有品質(zhì)與情感要體會(huì),時(shí)間不在長(zhǎng)短,只有從身體到內(nèi)心都成長(zhǎng)了,成功才會(huì)隨之而至。
縱清風(fēng)揉碎了歲月,任細(xì)雨打濕了流光,都阻擋不了我們青春的腳步。成長(zhǎng)在每天,從內(nèi)到外的去體會(huì),成功終將來臨。
成長(zhǎng)的議論文 19
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我就十歲了。在不斷的成長(zhǎng)中,我開始成熟了,開始懂得關(guān)心身邊的人了。對(duì)于我一個(gè)十歲的男孩,并不太理解“成長(zhǎng)”兩個(gè)字,但是有件事卻讓我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理。
以前媽媽常對(duì)我說,他們工作很辛苦,我總是不以為然,心想:媽媽不就是講講課,爸爸不就是在辦公室接接電話嗎?有什么辛苦的!可是有兩件事卻讓我改變了看法。
媽媽每天下班回家,收拾完家務(wù),還要指導(dǎo)我學(xué)習(xí),然后再開始自己的工作。一天晚上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我以為媽媽忘了關(guān)燈,就想幫她關(guān)上�?晌彝崎_門一看,媽媽既然還在電腦前備課,那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了。后來,我才知道媽媽每天都工作這么晚。媽媽真是太辛苦了。爸爸工作的辛苦我也是偶然間知道的。去年寒假的一天早上,媽媽外出講課,我只好跟著爸爸去工作。一到辦公室,爸爸就立刻投入到緊張的工作中。他不僅要對(duì)賬,還要安排員工去不同的網(wǎng)點(diǎn)送貨。辦公室的電話一個(gè)接一個(gè),爸爸總是耐心地回答客戶的問題,然后安排員工去做。下午,爸爸接到一個(gè)電話要求緊急送貨。這時(shí)員工都出去了,我就和爸爸一起去送貨。那天天氣很冷,還下著雪,路面上結(jié)了冰,非�;0职中⌒囊硪淼亻_著車來到了網(wǎng)點(diǎn),把一箱一箱的`貨物卸下,又親自把貨物送到三樓。哪里沒有電梯,只能走著上去。樓上樓下爸爸不知道跑了多少次。雖然天氣很冷,爸爸卻是汗流浹背,氣喘吁吁。我終于知道了爸爸媽媽的辛苦。
這個(gè)學(xué)期末,音樂老師根據(jù)課堂表現(xiàn)發(fā)給我們獎(jiǎng)品。我得了一等獎(jiǎng),可以自由選擇物品。看到那么多獎(jiǎng)品,我首先看到了一個(gè)軟綿綿的玩具豬,我非常的喜歡。可是,我又看到了一個(gè)女式的毛衣鏈。我想到,媽媽雖然有很多的毛衣,可是沒有毛衣鏈。如果送給媽媽,她一定會(huì)很高興的,也可以表達(dá)我對(duì)媽媽的愛。于是我就毫不猶豫地放棄了玩具豬。一些不了解真相的同學(xué),看到我一個(gè)男生竟然選了女孩子的毛衣鏈,都嘲笑我,可我卻沒有理他們。回到家,看到媽媽欣慰的笑容,我感到無比的快樂。
通過這件事,我明白了,對(duì)于辛苦工作的爸爸媽媽,我們應(yīng)該關(guān)心他們,一個(gè)微笑,一件小事,足以溫暖父母的心。
成長(zhǎng)的議論文 20
失敗說:“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石�!�
懦弱說:“挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山�!�
成功說:“挫折是成功路上的必由之路,需勇敢前行�!�
在人生道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。挫折是不可避免的,我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂觀向上的心態(tài),勇敢面對(duì)困難,不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了�?墒沁@些年來,她學(xué)會(huì)了4門外語,翻譯了16萬多字的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病,作出了巨大的貢獻(xiàn)。挫折擋不住生活中的強(qiáng)者。
古今中外,歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過挫折。因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說的時(shí)候,全世界反對(duì)他;達(dá)爾文宣布進(jìn)化論時(shí),全世界反對(duì)他;貝爾第一次造電話時(shí),全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂觀主義的精神,而為世人所稱道。
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí),有一次做實(shí)驗(yàn),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的`玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國以后,他拖著半癱的身子,到達(dá)延安工作。解放后病情惡化,說話和行動(dòng)都十分困難,連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作,先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無窮樂趣的�!�
極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡(jiǎn)直成了一種律令,對(duì)付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂觀主義。一個(gè)人,缺少了樂觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來。
貝多芬說:“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來。”
想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來,那是神話。挫折是成長(zhǎng)過程中的必需品。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的議論文 21
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰,追逐與奮爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中,為了利用生長(zhǎng),總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�?梢哉f成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來了那雨后的彩虹。
在我們成長(zhǎng)中充滿著艱難的選擇,時(shí)光十分可貴,過去的'時(shí)光不會(huì)再來�!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”要讓我們的足跡走在時(shí)光的前面,要努力拼搏,不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印,走好我們的成長(zhǎng)道路!我相信,只要付出努力,就一定會(huì)有回報(bào),成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,老師經(jīng)常告訴我們:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。不要做生活的弱者,要做生活的強(qiáng)者�!蔽覀儼熏F(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握,正確的選擇人生,要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩,把失敗踩在腳底,用全新的姿態(tài)走向未來!走向成功!
其實(shí),成長(zhǎng)是一個(gè)過程,它更像是一個(gè)相冊(cè),記錄著你成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,不論這個(gè)過程是快樂還是艱苦,它都是你人生中最重要一個(gè)部分,這個(gè)過程是任何人都無法代取你去感受的,只有你自己體會(huì)得到,在說,每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是不一樣的,每個(gè)人在成長(zhǎng)中,都會(huì)書寫最絢麗的篇章…
成長(zhǎng)的議論文 22
一位蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書籍啟迪了人類的心靈并增長(zhǎng)了人類的智慧。
書香是什么味?既濃郁又新鮮,它使人們干枯的心靈被滋養(yǎng)。我最喜歡的一本書便是羅貫中寫的《三國演義》,史書上說這是歷史上第一部白話長(zhǎng)篇小說。這本書主要講了三國時(shí)期,魏蜀吳三國分裂的局面已經(jīng)產(chǎn)生,三國各自的君主為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,爭(zhēng)奪帝位的史事。
我最初發(fā)現(xiàn)這本書是在書店里,被它的封面吸引:一位騎著“的盧”,手持雙股劍站在中央,一副英雄氣概。另一位臉色泛紅,手握青龍偃月刀,騎著汗血寶馬—赤兔馬。最后一位全身黝黑,手中拿著丈八蛇矛,特別威猛。我覺得這本書一定十分有趣。這究竟是一本怎樣的書?懷著好奇心翻開了書,看到目錄時(shí),心情激動(dòng)起來:三顧茅廬,三次去那草房子干什么?單刀赴會(huì),去赴宴帶一把刀去刺殺誰?七擒孟獲,孟獲是誰,如此難捉?懷著滿滿的疑問,買下了這本書。
回到家讀了這本書,心中無數(shù)的疑問才被解答,三顧茅廬是去求取能人,單刀赴會(huì)是防身所備,七擒孟獲也是為了讓孟獲心服口服…一個(gè)個(gè)謎被解開,讀完后既輕松又愉悅,對(duì)它可以說是愛不釋手。
一位作家說過:“書籍是一種營養(yǎng)品”。的確,它如營養(yǎng)品一樣讓我有所收獲。正巧趕上了一次學(xué)校舉行“四大名著”的'知識(shí)競(jìng)賽,一半以上考的是《三國演義》中的內(nèi)容,對(duì)于它我早已倒背如流,在同學(xué)冥思苦想時(shí),我早已答完。其實(shí),這本書的價(jià)值并不只在于讓我在競(jìng)賽中取得名次,更重要的是它教會(huì)我許多道理:劉備教會(huì)我正直;張飛教會(huì)我勇敢;諸葛亮教會(huì)我冷靜機(jī)智……我遇到挫折,會(huì)想到龐統(tǒng),告誡自已只是才能未被發(fā)現(xiàn)。在我受到嘲諷時(shí),我會(huì)想到周瑜,有時(shí)也許不必在意。這本書給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,我喜歡這本書給予我的信心與堅(jiān)強(qiáng)。
《三國演義》是我最喜歡的一本書,但其它的書我也喜愛:《哈佛凌晨四點(diǎn)半》教我學(xué)習(xí)的方法;《狼王夢(mèng)》教我明白母愛的偉大;《狼圖騰》教我明白世間生命的平等……沉浸在書香的世界中,我感到了無與倫比的快樂。
曾有一句名言“沉浸在書的世界,就像在知識(shí)的海洋中遨游�!蔽以谧x書中成長(zhǎng),書香便一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的議論文 23
我與挫折共成長(zhǎng)也許你只是一只無翅的小鳥,可你卻能抬著頭飛得很高;也許你只是一縷微弱的光芒,但你卻能盡情地綻放出自己的光彩;也許你只是一滴晶瑩的水珠,可你卻能無私的把自己獻(xiàn)給大海。無論你走到哪里,都將草長(zhǎng)鶯飛,花開滿地,充滿成功與喜悅。挫折是一江春水,它抒寫了熱情和奔放,教人在激情中意氣風(fēng)發(fā);挫折是一瀉瀑布,它宣誓了堅(jiān)貞與不屈,教人在生活中不懈追求。
人生彎彎曲曲去,世事重重疊疊來,熱情奔跑,去超越,然后才能有拾啜失意后的坦然,艱難困苦后的從容,挫折失敗后的不屈。
孟子曾說過:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能�!笨梢姶煺勰苁谷苏駣^,無挫折的人生是不完美的。著名交響樂作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅(jiān)持創(chuàng)作,在挫折與磨難中艱苦創(chuàng)作,最后他終于獲得了世人的認(rèn)可。又比如越王勾踐為了完成吞吳復(fù)國的輝煌,曾忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽、在挫折與傷痛中,用生命為賭注最終完成了復(fù)國之夢(mèng)�?梢娙松牡缆肥瞧閸绲�,但沒有傷痛淚流的珍珠貝,又怎么會(huì)有光潔瑩潤的亮珍珠?如果沒有雷霆萬頃的暴風(fēng)雨,又怎么會(huì)有五彩繽紛的彩虹?人生需要挫折。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的,但不是無所不能的,在生活中,挫折遠(yuǎn)比成功要多�!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每一次成功,都是建立在無數(shù)次嘗試和失敗之上。挫折是火,正在燃燒的火;挫折是風(fēng),正在弄舞的.風(fēng);挫折是詩,正被書寫的詩。沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和困難,我們要勇于面對(duì)挫折,敢于挑戰(zhàn)挫折,這才能成為大海上的海燕,能在暴風(fēng)雨中呼嘯,在海面上飛翔,在大風(fēng)大浪中闖蕩。在挫折中成長(zhǎng),在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我們無法捉摸。
小時(shí),曾仰望流星許愿,希望自己順順利利,無憂無慮,一生完美,待長(zhǎng)大后才明白想一生完美并非是傻傻地對(duì)著流星傾訴心愿,真正的夢(mèng)想需自己去爭(zhēng)取,去挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?讓我們一起勇敢地面對(duì)挫折吧!挫折并不可怕,可怕的是躲避挫折,不敢正視挫折。這是懦弱的表現(xiàn),應(yīng)如孟子所言:生于憂慮,死于安樂。
因此我們要感謝挫折,與挫折同行。
成長(zhǎng)的議論文 24
“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說:“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了……”
開始學(xué)步時(shí),我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇��!當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí),我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來,再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí),我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,望著家人離去的背影,總要傷心地哭上一小會(huì)兒,可是漸漸的我們明白,這是一種無謂的掙扎。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎?
上小學(xué)時(shí),一切又變了。這里不再是同齡人的天地了,這里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題,念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí),我們會(huì)試著和老師溝通。終于,我們發(fā)現(xiàn)了他們的`和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切,便逐漸適應(yīng)了。這時(shí),我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接��?梢源_切的說,我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開,那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧!記住,成長(zhǎng)離不開挫折。
成長(zhǎng)的議論文 25
我覺得如果能在應(yīng)該放手的時(shí)候適當(dāng)放手,是人生的一種幸福吧。
尤其在當(dāng)下,孩子們生存意識(shí)明顯缺失,生存能力明顯降低,作為一名教師,我們更需要智慧地放手來為我們的孩子增添一份份生命成長(zhǎng)的幸福體驗(yàn)。簡(jiǎn)單來說:今天的地,孩子自己能掃干凈,我們干嗎勞心勞神呢?今天的板報(bào),孩子自己能單獨(dú)辦好,我們又何必指手畫腳呢?今天的任務(wù),孩子自己能獨(dú)立完成,我們又何必非插上一腳呢?都說一年級(jí)的小孩才告別幼兒園生活,哪知道什么是掃地、拖地,全得需要班主任全權(quán)代勞,可我就不愿意如此“勤快”。這不,從入學(xué)第一天起,我就開始用心教給他們?nèi)绾问褂皿灾恪⑼喜�,如何進(jìn)行打掃,而且每天都留特色作業(yè),那就是幫爸爸媽媽打掃房間、整理物品等,還專門在班上選拔幾個(gè)能干的“小大人”擔(dān)任清掃監(jiān)督員。
因?yàn)槲疑钪皩W(xué)會(huì)生存”比“學(xué)會(huì)知識(shí)”更重要,孩子將來要在社會(huì)上立足,首先要學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自立。這不,才一個(gè)月,孩子們已經(jīng)干得有模有樣,而且完全不用我這個(gè)“班媽”操心了。
隨后我又適時(shí)推出了“最具責(zé)任感的奉獻(xiàn)明星評(píng)比”,鼓勵(lì)孩子每天早晨自發(fā)為班集體服務(wù)。如:早晨到校可以自發(fā)去打掃清潔區(qū)、擦桌椅門窗、給教室通風(fēng)、給小花澆水,每周由教師和同學(xué)根據(jù)大家的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出“最具責(zé)任感的奉獻(xiàn)明星”,并于每周五放學(xué)前頒發(fā)奉獻(xiàn)明星卡。當(dāng)明星卡積累到一定張數(shù),可以到老師那里換取小獎(jiǎng)品。這樣一來,每天清早都有不少孩子自發(fā)早早到校義務(wù)為集體服務(wù)。
令人欣喜的'是,連續(xù)幾個(gè)月我們班都奪得了低年級(jí)衛(wèi)生評(píng)比月冠軍,把鮮紅的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗請(qǐng)到了“家”。在教學(xué)中我特別推出了“今天我當(dāng)小老師”活動(dòng),在拼音教學(xué)中大膽啟用“娃娃”老師,改變自己拼命講、學(xué)生被動(dòng)學(xué)的局面,由學(xué)生中的佼佼者來領(lǐng)拼、領(lǐng)讀,傳授各自的拼讀竅門,這樣不僅自己輕松,孩子快樂,而且課堂氣氛特別活躍。
通過多種形式的放手,我越發(fā)感受到其實(shí)每一個(gè)孩子就像一只渴望自由飛翔的鳥,有的時(shí)候我們握得越緊,越會(huì)讓他們感覺窒息。
如果我們真的愛他們,就千萬不要把愛變成囚禁他們的鎖鏈,而是放手助他們沖出籠子,幫他們以絕對(duì)完美的姿態(tài)展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空中,讓他們一次次感受勇敢搏擊的美麗與幸福!
成長(zhǎng)的議論文 26
成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷一些挫折,才能讓人成長(zhǎng)。正如天空并非一直是晴空當(dāng)頭,有時(shí)也是烏云滿天,或者傾盆大雨,只有這樣才能見證后面的美好。
‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,又如何見彩虹�!松闳邕@樣,沒有風(fēng)吹雨打,沒有困難挫折來磨練自身,又怎會(huì)獲得成功?人生的旅途又怎會(huì)精彩不斷?
古今中外的偉大名人人生之路尚且坎坷不平,我們這些普通人難道想人生之路一帆風(fēng)順嗎?
曾在中國政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國勞動(dòng)人民推翻壓在他們身上的殘酷的剝削制度、率領(lǐng)中國共產(chǎn)黨建立新中國的一代偉人毛澤東,小時(shí)候因家境平困而無法買書,竟徒步走二十多里的坎坷不平的泥路,到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛,晚上就在昏暗并不明亮的油燈下苦讀這辛苦借來的書。就是這種追求知識(shí)的無上精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和驚人的抱負(fù),才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。同樣的,還有著霍金等等,人生之路并非一帆風(fēng)順的國內(nèi)的名人。
同樣的,不僅僅是中國有著這樣有著坎坷經(jīng)歷的名人,外國也有著不少的名人有著這種經(jīng)歷。
美國的發(fā)明大王——愛迪生,小時(shí)候家里貧困,從而買不起書,買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材,他就到處收集瓶罐來當(dāng)做自己實(shí)驗(yàn)的器材。一次,他在火車上做實(shí)驗(yàn),不小心引起了爆炸,車長(zhǎng)因憤怒而甩了他一記耳光,他的.一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦,身體上的缺陷,并沒有使他灰心,他更加勤奮地學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
翻看著古今中外無數(shù)的名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我腦海閃現(xiàn)著一句話:思想在挫折中成熟,意志在殘酷中堅(jiān)強(qiáng),生命在磨難中茁壯,讓我們?cè)谶@里揮灑自己的汗水,釋放自己的激情,書寫出一首華麗的人生詩篇!不太記得這是誰說的,但這又何嘗不是真理呢?
面對(duì)挫折,不要?dú)怵H,更加不要放棄,勇敢面對(duì),人生當(dāng)中誰又不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?“沒有越不過的山,沒有過不去的坎,傷心難過不是解決問題的辦法,挫折會(huì)讓人沮喪,但是希望和夢(mèng)想能夠讓人重拾內(nèi)心的熊熊烈火”請(qǐng)相信自己,畢竟成長(zhǎng)的途中,需要風(fēng)雨相伴!
成長(zhǎng)的議論文 27
三字經(jīng)里有這么一句話人之初,性本善,意思是所有人剛剛出生落地時(shí),所有人的性格都是一樣的,善良。那么為什么現(xiàn)在社會(huì)上有好人和壞人之分呢?
的確,當(dāng)所有人呱呱墜地時(shí),我們的品質(zhì)和性格根本沒有不同,全是一模一樣的都是無邪,善良的,因?yàn)槟菚r(shí)我們什么都不知道,我們除了愛什么都沒有,但是隨著年齡的增長(zhǎng)我們卻什么都知道了,我們什么都有了……
在所有人中有一些人他們有了欲望,有了痛恨,有了嫉妒,有了邪惡……還有些人有了愛心,有了善良,有了謙讓,有了正義……所以人的種類被分為兩種,不是女人和男人,性別的分類是本質(zhì)上的,而壞人與好人是從心里品質(zhì)的分類。
然而所有人中是怎么變成好人和壞人的呢?是在成長(zhǎng)的過程中受到了不同的影響。首先,是父母的教育,父母是孩子的第一任教師,他們的教育是關(guān)系到整個(gè)孩子一生的'前途。其次,是老師的教育,老師的教育是關(guān)系到孩子的知識(shí)掌握程度、人的品質(zhì)和自身素質(zhì)。還有,社會(huì)的影響,這個(gè)影響也是事關(guān)重大的,如果這個(gè)社會(huì)是腐壞的,是黑色的,那么在這種社會(huì)好人數(shù)量會(huì)可能比壞人數(shù)量少,反之會(huì)多。最后,是自己的自制力,如果自己的父母不會(huì)教育或者自己的老師不會(huì)教育再或者社會(huì)習(xí)氣不良,自己要有自制力,擁有自制力就是擁有控制自己不做壞事的能力。
這四種影響可以缺一個(gè),可能不會(huì)有太大影響,因?yàn)檫€有其他的好的影響去幫住他。但是如果缺兩個(gè)或兩個(gè)以上的好影響,那么這個(gè)人就很難成為好人了,所以一個(gè)人變成壞人是由多種因素而成。
關(guān)于為什么壞人越來越多的這個(gè)問題可以這么解釋,現(xiàn)在大多數(shù)的父母教育非常錯(cuò)誤,把利益和生命看成首位,孟子的《魚我所欲也》中有這么一句話:生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。教師的教育不恰當(dāng)也是其中的因素,但是這種情況很少見,再一個(gè)是自己的自制力太差,至于社會(huì)的影響,我覺得你只能承受它的好影響或壞影響,因?yàn)槟銦o法改變它。
這就是好人和壞人的區(qū)別和形成,可是在成長(zhǎng)的過程中我們應(yīng)該怎么做呢,我想一句話可以總結(jié):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學(xué)們,學(xué)壞很容易,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中謹(jǐn)記此話吧!
成長(zhǎng)的議論文 28
一個(gè)小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難,就將蠶蛹剪開,蝴蝶輕易地獲得了新生,可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫,翅膀萎縮,再也飛不起來了,幾天后就死去了。
蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出,人何嘗不是這樣的,苦難是人生的學(xué)校,磨練、挫折、掙扎是成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。
歷史上有成就的人哪個(gè)沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時(shí)家境貧寒,經(jīng)常餓肚子,長(zhǎng)大之后競(jìng)選議員,連遭失敗,但他堅(jiān)持下來了,以無比頑強(qiáng)的精神成功地?fù)?dān)任美國總統(tǒng)一職,并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭(zhēng),取得了勝利。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。由此可見,苦難對(duì)于強(qiáng)者來說并不是滅頂?shù)?災(zāi)難,相反它成為強(qiáng)者的財(cái)富,它磨練意志,激發(fā)潛力,從而促使強(qiáng)者走向成功。
武元甲將軍的例子也很好的說明了這一點(diǎn),武元甲出生于越南無產(chǎn)階級(jí)家庭,身份低微,而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級(jí)及英法殖民者的殘害。這些苦難沒有擊倒武元甲,反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志,后來,他歷盡千辛萬苦,排除各種艱難險(xiǎn)阻,進(jìn)入了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)東最好的軍校——云南陸軍講武堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)成之后,他立即回國領(lǐng)導(dǎo)人民向資產(chǎn)階級(jí)和殖民者發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),打敗了資產(chǎn)階級(jí),趕跑了殖民者,重新統(tǒng)一了越南。從武元甲身上,我們更明確地認(rèn)識(shí)到,苦難可以造就成功。
相反,許多錦衣玉食的紈绔之徒,他們的生活安逸讓人羨慕,他們的字典里沒有苦難這個(gè)詞語,可誰能說這不是一個(gè)更大的命運(yùn)的苦難呢?因?yàn)榘惨荩麄兠\(yùn)的羽翼是脆弱而柔軟的,一旦風(fēng)雨到來,他們就會(huì)在風(fēng)暴中喪失方向,惶惶不安,最終一蹶不振,失敗退場(chǎng)。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝,從小養(yǎng)尊處優(yōu),從沒經(jīng)歷過挫折,登基以后好大喜功,三次遠(yuǎn)征高麗徒勞而返,挖掘大運(yùn)河,使人民不堪忍受,終于起兵反隋,使富極一時(shí)的隋朝只存在了三十四年就覆滅了,煬帝也在變故中郁郁而死�?梢姡瑴厥业幕ǘ溆肋h(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,也無法見到璀燦的彩虹。
苦難是人生的財(cái)富,它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí),它必會(huì)成為你輝煌的記憶。
成長(zhǎng)的議論文 29
逆境出人才,但這并不是創(chuàng)造人才,而是經(jīng)歷了逆境,一些人才能成長(zhǎng)為人才。就如同經(jīng)歷了烈火中重錘的磨煉,方能淘汰劣質(zhì)并打造出一把鋒利的寶劍;經(jīng)歷了隆冬中寒風(fēng)的侵蝕,方能遺棄嬌嫩并綻放出一朵傲雪留香的臘梅。它們?cè)谀婢�,成長(zhǎng)、成功,造就輝煌!
泰戈?duì)栐?jīng)說過:只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!
這句話讓我想到了他。至今聽著他的音樂,仍能感受到這份蘊(yùn)藏在音樂中、流傳百年的激憤慷慨!他,曾經(jīng)不過是個(gè)普通人,或者是一位略有才藝的音樂家,但是他的人生經(jīng)歷讓他不再平凡,他的性格成長(zhǎng)讓他再不平凡,因?yàn)�,上天給了他一個(gè)非凡的逆境,想要擊敗這個(gè)抵抗者,而他卻用自己的力量和不屈,讓一個(gè)音樂天才的光芒徹底綻放!
面對(duì)貴族王權(quán),他毫不避讓;面對(duì)生活艱難,他毫不退縮;面對(duì)人生坎坷,面對(duì)超越尋常的磨難,他更是毫不猶豫,奮起戰(zhàn)斗,絕不認(rèn)輸!這就是貝多芬,在逆境的火爐中鍛煉出了自己的.堅(jiān)毅不拔!愛情失戀情感受挫,他譜寫了《致愛麗絲》;雙耳失聰抗?fàn)幟\(yùn),他譜寫了《命運(yùn)交響曲》!他的樂曲里,飽含著他對(duì)人生的深刻感受,以及,他與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝證明了:他成功地扼住了命運(yùn)的咽喉!
人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,就難以激起美麗的浪花!奧斯特洛夫斯基的話已經(jīng)得到了世界上眾多才子的印證,這其中,也包括他!
即使曾站在明月下,吟出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的柔情想念;即使曾經(jīng)仕途失意,以“人間如夢(mèng)”自嘲……但他終究是他,是即便一時(shí)失意也仍會(huì)笑顏重振的人,是那個(gè)用“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”為世人描繪雄偉壯闊的人,是用“老夫聊發(fā)少年狂”表達(dá)自己時(shí)光雖逝人未老的人,是用“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”笑對(duì)人生風(fēng)雨的人,是用“一蓑煙雨任平生”瀟灑人生的人,就是他——蘇軾!
仕途的失意,激發(fā)了他心中的感慨,也激發(fā)了他的文學(xué)天賦,成就了他文學(xué)的輝煌!蘇軾用樂觀豁達(dá)度過逆境,也是逆境讓蘇軾成長(zhǎng)了,并成為了文化歷史中的一顆閃耀的明星!
逆境,是磨練一個(gè)人心智的最好的工具,是讓人成為人才的強(qiáng)有力的工具,逆境并不可怕,它是我們航向成功的船舶,讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng),在逆境中迸發(fā)光芒!
成長(zhǎng)的議論文 30
《說文解字》有云:“崛,山短而高也。”崛起,其路艱辛,其勢(shì)卻盛。實(shí)現(xiàn)崛起,需要更堅(jiān)韌的毅力和更強(qiáng)大的勇氣,在復(fù)興路上,多少英雄劈波斬浪,為民族未來而不懈奮斗,他們用腳步踏出比太陽更光輝的征途,激勵(lì)著一代代后輩為這份不朽的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
英雄總是在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的路上不斷尋找和努力,把奉獻(xiàn)和努力當(dāng)作甘露,汲取汲取,為世界、國家散發(fā)自己微弱的光熱。面對(duì)舊中國的沉睡與苦難,魯迅棄醫(yī)從文,化筆為戈,以呼喚國人救國圖志為己任,讓人振聾發(fā)聵。而黃旭華為了讓中國更加強(qiáng)大,不畏萬難千辛,突破國家核潛艇技術(shù)難關(guān),為實(shí)現(xiàn)中國富強(qiáng)、民族復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。天下興亡,匹夫有責(zé),他們以拳拳愛國之心奉獻(xiàn)于祖國建設(shè),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們的英雄,更是我們的驕傲。
在一個(gè)國家的民族精神譜系中,英雄是最為醒目的標(biāo)志;在一個(gè)國家的道德天空中,英雄就是那璀璨的星辰。革命先烈趙一曼曾言:“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華�!奔幢阍诙嗄旰蟮慕裉�,我們依然能在濃重的歷史煙霧中感受到當(dāng)年他們“拋頭顱,灑熱血”的豪情壯志。
我們不應(yīng)該忘記我們的英雄。英雄不僅僅是經(jīng)歷過戰(zhàn)場(chǎng)的`洗禮,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。和平年代為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)的所有人,都是我們的英雄。
在當(dāng)今浮躁喧囂的社會(huì),鐘揚(yáng)甘愿成為一個(gè)先鋒者,奔赴野外探索生命的邊界。他以自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)告訴我們,什么是真正的英雄,什么是這個(gè)時(shí)代最需要的精神“流量”和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。四月,草長(zhǎng)鶯飛,大地葳蕤,那個(gè)采種子的人卻一去不回,斯人雖逝,精神和種子卻留存人間,終有一天,他播下的種子會(huì)遍布天下,造福蒼生。
“天眼探空”南仁東,“蛟龍?zhí)胶!毙燔荒系鹊饶切┢椒捕謧ゴ蟮挠⑿郏麄円宰约簻Y博的學(xué)識(shí),化作一束至純至強(qiáng)之光,照亮后人前進(jìn)的道路。如今,肩負(fù)時(shí)代使命的你我,要用這汗水書寫嶄新的故事。
九萬里風(fēng)鵬正舉,年輕的心跳和著時(shí)代節(jié)拍,正奏響未來的鼓點(diǎn)。家國賦予我們每個(gè)人以使命,讓前進(jìn)的路上有光可尋。英雄如河,平凡如溪,百川終歸海,不同的使命沒有等級(jí),只要能將一腔熱血傾注,就都是閃光的豐碑。在成為英雄的路上我們不斷成長(zhǎng),將自己的追求融入祖國的建設(shè),讓每一滴汗水都不干涸,攜手祖國母親一同邁向新時(shí)代的富強(qiáng)之路。
成長(zhǎng)的議論文 31
疼痛,是每個(gè)人成長(zhǎng)必須走的一步,給成長(zhǎng)一次疼痛的機(jī)會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們要走的路,會(huì)因迷茫而再現(xiàn)美美麗,因枯萎而再現(xiàn)希望。
之前,我實(shí)在是不看好他,不喜歡他,討厭他。討厭他太輕浮,討厭他所帶的那種放蕩。
為替父還債,17歲出道,開始了自己的演藝生涯。拍第一部片子古惑仔系列電影時(shí),他和300多人打打殺殺,因?yàn)樘^入戲,他不小心踢到了廢鋼,腳受傷了,血頓時(shí)流了出來。導(dǎo)演立刻喊停,要送他去醫(yī)院。他知道,這一去醫(yī)院,勢(shì)必要換人,那他的“星路”也許從此就斷了。于是,17歲的他對(duì)導(dǎo)演說:“找來300多人不容易,耽誤一天就是好多錢,我能堅(jiān)持。”
于是,他將酒精直接倒在傷口上,再將塑料袋包腳穿上鞋子繼續(xù)拍攝。換了四個(gè)塑料袋,倒出四袋血,戲拍完時(shí),他幾乎暈倒。
送到醫(yī)院,大夫說,再晚來一會(huì)兒,人就完了,而且,極有可能得破傷風(fēng)。給他縫針之前,大夫讓他簽生死狀。在大夫給他縫針時(shí),他就那么看著,不喊、不叫、不哭,沒有打麻藥,就那樣一針一針地縫著。一個(gè)17歲的`少年,知道自己面對(duì)的會(huì)是怎樣的人生。他說,哭是沒有用的。
最后一針,他對(duì)大夫說:“我來縫!”
大夫看著他,他居然笑了,“沒有嘗試過的人生,我都想嘗試一下�!边@句話多么豪邁,在場(chǎng)的人震驚了。因?yàn)榇蠓蛘f,如果熬不過去,他也只有四天的生命了,所以,他愿意嘗試生命中不曾嘗試的痛,他要給自己縫一針。后來,他一直努力,不停地得獎(jiǎng)。在得到金像獎(jiǎng)之后,他曾經(jīng)自傲地對(duì)父親說:“你演了一輩子戲,得過一個(gè)獎(jiǎng)嗎?”
父親黯然。他一直自認(rèn)為是驕傲的、成功的,所以,他那時(shí)難免輕狂了些。幾年之后,他戀愛了、結(jié)婚了、生子了,他才知道,父親把他這么麻煩的孩子養(yǎng)大是多么不容易的事情。這一次,他又得了百花獎(jiǎng),當(dāng)主持人問他想對(duì)家人或朋友說什么話時(shí),他再也控制不住自己,哭了。多少年來,他沒有哭過。被臭雞蛋轟下臺(tái)時(shí)沒有哭過,折斷胳膊和腿時(shí)沒有哭過,戀愛失敗時(shí)沒有哭……可是這次,他哭了。他說,如果再有機(jī)會(huì)得金像獎(jiǎng),他一定把那個(gè)獎(jiǎng)杯送給父親然后謝謝父親這么多年的愛和寬容。
謝霆鋒是從給自己縫針那一天開始,他知道,所有的明天全要靠自己拼,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能看到彩虹。而他,也由一個(gè)少年成為香港杰出的藝人,歷經(jīng)十年,終成大器。
沒有人會(huì)輕輕松松就成功,即使是名人的兒子。他付出的努力和艱辛都得到了回報(bào)。自己縫針的那一刻讓他明白,疼痛,是每個(gè)人必須的一步。
成長(zhǎng)的議論文 32
一個(gè)個(gè)憨態(tài)可鞠的動(dòng)畫片形象,一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié),還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲,組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑,我們這一代人,都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為,卡通片僅供娛樂,看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上,它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演著非常重要的角色。對(duì)于我們來說,優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子,友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時(shí)候,最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里的可愛的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛,和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心,以至于在那一段時(shí)間里,我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌,“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比,也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛的重要性。于是,我開始盡可能多的交朋友,人緣也越來越好。
后來,卡通片開始“批量生產(chǎn)”了,各式各樣的卡通片如同雨后春筍一樣接踵而至。一般情況下,我都會(huì)拿著遙控器,在好幾部卡通片之間飛快地?fù)Q臺(tái)。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當(dāng)時(shí)看這部卡通片,最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正義的一方?jīng)Q不能姑息邪惡,而且正義終將戰(zhàn)勝邪惡。我曾經(jīng)嘗試過一口氣吃好多菠菜,但結(jié)果顯而易見,我還是我,終究沒有變成“大力女水手”�?墒且环N正義感卻在我心中悄然萌發(fā)。
再后來,“大風(fēng)車”節(jié)目走進(jìn)了我的生活。在這個(gè)兒童的'精神樂園中,溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更寬廣、更神奇的卡通世界�!洞箢^兒子和小頭爸爸》使我體會(huì)到了家庭生活的幸福和樂趣;《熊貓京京》提醒我要愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境;《藍(lán)皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切一切,都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
成長(zhǎng)的方式有很多種,有人在挫折中成長(zhǎng),也有人在等待中成長(zhǎng)�;蛟S,在卡通中成長(zhǎng)是最快樂的一種方式吧!在那些生動(dòng)有趣的故事中,我既得到了樂趣,又明白了許多人生哲理,真可謂是一舉兩得�。‰m然現(xiàn)在已經(jīng)不看卡通片了。但是,只要一想起某一個(gè)卡通形象或是某一首卡通歌曲,都會(huì)使我的思緒飛回到從前,飛回到那個(gè)沒有煩惱、沒有憂愁的孩童時(shí)代。
成長(zhǎng)的議論文 33
成長(zhǎng)這個(gè)詞并不僅僅屬于孩子,每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)是什么呢?我覺得不同的人一定會(huì)給出不同的答案,我的答案是:成長(zhǎng)是一場(chǎng)修行。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候,總會(huì)說:“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”這里的“長(zhǎng)大”也是“成長(zhǎng)”,但這只是生理上的;當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成人,上了初中高中之后,才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)很痛苦,不論是生理上又或是精神上,來自各方面的壓力。時(shí)時(shí)刻刻都讓你的神經(jīng)緊繃,有時(shí)會(huì)覺得很累,一屁股坐在椅子上,什么都不想干,于是我們學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)韌。這是精神層面上的一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。
人生就像是一條路,乍一看。一眼望不到盡頭,這條路上布滿了荊棘和坎坷,等待著我們一步步去跨越,每一次跨越都是一次心智層面上的豐富和成長(zhǎng)。
俗話說:“玉不琢,不成器。“人要成為人才,不是靠說,而是靠做。要去經(jīng)歷,遭受挫折,沉淀和釋懷。每一個(gè)過程都是那么重要,溫室里的花朵只是嬌嫩之物,無法經(jīng)受大自然無情的摧殘和洗禮,然而在大風(fēng)大雨之后仍能存活下來的花朵,在我眼中,那才是世界上最美麗的,因?yàn)樗鼈兊?美并不僅僅拘泥于外表,更是它的精神,它的內(nèi)在。后者可以很快地適應(yīng)新的環(huán)境,可是前者一到新環(huán)境下,就變成了霜打的茄子。成長(zhǎng)的重要性可見一斑。
當(dāng)然,成長(zhǎng)并不完全是痛苦的,還有快樂的、幸福的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班級(jí)與班級(jí)的拔河比賽,通過同學(xué)們頑強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)一心獲得勝利的時(shí)候,相信當(dāng)時(shí)你的笑容是燦爛的,欣慰的,因?yàn)槟愣昧艘粋€(gè)人是干不成大事的,必須要有一個(gè)team,一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體合作�;突ブ@才是真正的勝利。
當(dāng)你年少輕狂,不注意身體而發(fā)燒在床,是母親時(shí)刻守侯在床邊,關(guān)注著你的情況,第二天早上,你發(fā)現(xiàn)燒已退了,母親也已離開,你會(huì)感激,這時(shí)你懂得了什么是愛,懂得了日后要孝順父母。
來日方長(zhǎng),我們依舊在大人的眼里是孩子,可是我們?cè)谒枷肷铣蔀橐粋€(gè)大人,因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)讓你看清這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),讓你懂得為人處世是那么的不容易。所以,我們依舊在修行,穿過了這條河。還有好幾座高山等你去攀登,去征服,你的思想也會(huì)逐漸成熟,不再像以前跟父母吵著買玩具,而是會(huì)一個(gè)人去關(guān)注國際大事,充實(shí)你自己的大腦,豐富自己的閱歷,磨練自己的意志,這才是成長(zhǎng)的意義。每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是今生你的無價(jià)之寶。
成長(zhǎng)縱然痛苦,但卻樂趣無窮,何不苦中作樂,樂享美好人生。
成長(zhǎng)的議論文 34
成長(zhǎng),其實(shí)是一種殘忍的交易。沒有情愿,無關(guān)是非,潛意識(shí)里帶點(diǎn)復(fù)雜的味道�?床坏饺浚瑓s要牽連著成敗,殊不知那只是最后的結(jié)局。
曾經(jīng)的過往被裱進(jìn)回憶里,透明的背景,單薄的影子,都被剪碎了,吹散了。不像蒲公英,它們不會(huì)重生。只是在我們觸及不到的地方,繼續(xù)著。
可不可以說是一場(chǎng)盛大的祭奠?用幾筆血淚供奉一顆慢慢老去的心。
在寂靜的長(zhǎng)夜里,在我們都看不清自己的時(shí)候,悄悄地脫下偽裝的皮,嘴角滑過無助的淚,淹沒在黑夜里,殘留在夢(mèng)里,以為收藏地很好,是堅(jiān)強(qiáng),還是逞強(qiáng)?心被劃開的傷口,時(shí)間是唯一的解藥,可以愈合,但是漫長(zhǎng),長(zhǎng)到疼痛變成了習(xí)慣,結(jié)了疤,淡成一個(gè)米粒大的印記。可以裝下一段回憶,不多不少。
累了,夠了,什么富麗堂皇的理由,都拿來當(dāng)炫耀的借口。無奈,還是,成長(zhǎng)的悲哀。習(xí)慣了,和喜歡的不喜歡的在一起,做作,變得自然,游刃有余,我們都太虛偽。這個(gè)世界太瘋狂,連最后一點(diǎn)空隙都被涂上顏色。
沉默了,想做卻不敢,要顧及的越來越多,是怯懦嗎?我說不上來,只是會(huì)想到很多,不知道從何說起。夜間所有雜亂的思緒被剪了又剪,理了又理,有些念頭變得清晰起來,又被翻滾的思潮打亂。想到的,都會(huì)跳出來對(duì)立面,于是在糾結(jié)中以沒有結(jié)局告終。站在交界處,又是最危險(xiǎn)的,一時(shí)也不知如何是好。于是更加沉默……
因?yàn)樘贻p,所以敢愛敢恨,愛拼愛闖,太瘋狂,也太寂寞,沒有誰會(huì)陪你走到最后。朋友,是可以換的。再鐵,也會(huì)生銹,我們都很自私,不是嗎?你需要自己變得強(qiáng)大,做自己的守護(hù)者,記住,沒有人有義務(wù)要對(duì)你好,包括最親的人,他們只是你成長(zhǎng)的見證。愿不愿意,是他們的事,精不精彩,是你自己的.事,因?yàn)檫@是你的傳奇,與他人無關(guān)。
路遇的繁華凄涼都收好吧,生命還要繼續(xù),還有暖色調(diào)。那些晴天,和誰在一起,那些溫暖,誰給的,又是誰陪你度過那些漫無邊際的雨季,對(duì)你說過的話,為你做過的事,什么瘋狂的場(chǎng)面,就像一場(chǎng)煙火,揮霍的,太美麗,什么都可以拋開。那些會(huì)記得一輩子。
如果說被這個(gè)世界記住才算成功,那么這一生多是暗色調(diào),偶爾躥出的暖色鍵,會(huì)記得太深,這時(shí)候后者大于前者,各種錯(cuò)亂滋味體會(huì)。有時(shí)候沒必要分得太清,也許會(huì)倔強(qiáng)一點(diǎn),認(rèn)為值得,去做好了,你都是成功的。
成長(zhǎng)的議論文 35
成長(zhǎng)如同作繭自縛,蠶接受了黑暗的洗禮,便成就了破繭成蝶的美麗;成長(zhǎng)如同精衛(wèi)填海,精衛(wèi)鳥不辭風(fēng)雨的阻撓,終填平了波濤洶涌的大海;成長(zhǎng)如同愚公移山,愚公不畏移山的漫長(zhǎng),而創(chuàng)造了力移眾山的傳奇。
成功如同彼岸花,而成長(zhǎng)便如那劈風(fēng)斬浪的帆船。試問:不乘風(fēng)破浪,何能摘得成功的彼岸之花?
海倫·凱勒說過:在成長(zhǎng)與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視了成長(zhǎng),其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。誠然,若海倫·凱勒向黑暗妥協(xié),向無聲氣餒,不去摸索那盲文行間里她的曲折道路,不去感受那聲帶振動(dòng)里她的希望之音,她還會(huì)在黑暗的世界里大放光彩嗎?顯然不會(huì)。可見她深知成長(zhǎng)比成功更重要,沒有成長(zhǎng)便沒有成功。一個(gè)人擁有成功光環(huán)的背后,必定是一條荊棘布滿的成長(zhǎng)道路,即使是小小的成功。
我想,這便是我們所需深知的。成功不是一蹴而就,揠苗助長(zhǎng)便是最不可取的。助長(zhǎng),看似在加快成功的步伐,實(shí)質(zhì)卻在毀滅先前的積累。一步一個(gè)腳印,消磨的是時(shí)間,遞進(jìn)的卻是成功的距離。別妄想著一步登天,那樣你會(huì)摔得不知所措,就如那農(nóng)夫看到一片枯萎的嫩苗一樣。
堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的`今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。從昨天開始成長(zhǎng),展望明天的成功。很小的時(shí)候,李嘉誠擁有的是一個(gè)個(gè)破舊且沒有希望的昨天;睜開雙眼,今天的他依舊要努力努力再努力,去為他的家人點(diǎn)點(diǎn)掙得好過一些的明天;他奮斗著,歷經(jīng)坎坷磨難,卻氤氳成了他心中致富的信念。一步一個(gè)腳印,走過了風(fēng)霜雨露,成就了他的黃金國度。如果沒有一段艱辛的環(huán)境是自己成長(zhǎng),又拿什么去收獲成功的果實(shí)呢?想必即使有,也是徒有其表,苦澀無味的。
如今的我們或許正在通完成功的道路上,且行且歇。成長(zhǎng),對(duì)于我們來說是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過程。處于高中的我們,正面臨著一個(gè)人生的十字路口,踏過如歌的花季,走過如詩的雨季。我們終于明白,只有付出成長(zhǎng)的艱辛,才會(huì)有成功的回報(bào)。條條大路通羅馬,而條條大路便是成長(zhǎng),或曲折,或艱辛。我們?nèi)缤ò�,而成長(zhǎng)便是風(fēng)雨,磨練我們的意志,芬芳我們的道路;我們?nèi)缤�,而成長(zhǎng)便是剪刀,修剪我們的缺點(diǎn),完善我們的人生。
歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴蹉跎了成長(zhǎng),而成長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了成功的道路。成長(zhǎng)是一葉帆船,漂洋過海,才能抵達(dá)對(duì)岸摘得勝利之花。忘卻一步登天,去尋找成長(zhǎng),縱使未知,縱使茫然,縱使艱辛,縱使命運(yùn)殊途。用心一步一個(gè)腳印走下你的成長(zhǎng),放飛理想,鑄就成功!
成長(zhǎng)的議論文 36
我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧�,但我們同樣都在路上�?/p>
或許前方有個(gè)分岔路口,有多條路供你選擇,每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞,風(fēng)景各異,但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。
我們走在成長(zhǎng)之路上,慢慢地,從幼稚走向成熟,從沖動(dòng)走向穩(wěn)重,我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。正值年少的我們走過的路還太少,路很長(zhǎng),但要一直走下去。
前方的路看不到盡頭,我們不知道前方有什么在等著我們。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼,考上大學(xué)出了社會(huì)后,他可能是一家店的老板,她可能是一位出眾的歌手,而你也可能是一位努力的老師……
我們都走在自己的路上,這條路有太多的可能性,正是因?yàn)檫@些可能性,我們的未來才足夠精彩,我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。
既然是路,既然有分岔口,那么必定會(huì)有人迷路。很多時(shí)候,迷路,并不是路太長(zhǎng),而是指路的人太多,你們指你們的,我走我的!
但丁曾說過:“走自己的'路,讓別人說去吧!"哪怕前方一片渺茫,難以前行,自己的路咬牙也要走完,放棄了注定會(huì)失敗。
自己的路自己走,無論是苦是累,甚至是失敗,都要去承擔(dān),因?yàn)槟鞘亲约旱穆罚约旱倪x擇,無怨無悔,沒有遺憾,那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn):自己成長(zhǎng)了。
因?yàn)槟阒蝗欢⒉皇亲哌^的路都是真正的路。毫無荊棘的路,那不是路,你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得",甚至?xí)?失",會(huì)享受而不會(huì)承受。
沒有誰的成長(zhǎng)之路是一順到底的,成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn),你可能會(huì)碰得傷痕累累,但同時(shí)也是收獲累累。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的,都是喜劇,如果你看到的是悲劇,那就說明這條路還沒有結(jié)束,請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路,因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。
周國平有言:"所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行,過程是艱辛的,結(jié)局是美好的,當(dāng)你站在路的終點(diǎn),回想走過的荊棘路,卻是帶著甜味的,感嘆自己活得有多精彩。
年輕的我們,就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑,逆風(fēng)而行。活魚會(huì)逆流而上,死魚才會(huì)隨波逐流。
迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走,一路昂首。
我銘記,它時(shí)刻提醒著我,要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定,不抱怨,為他人著想的人。
成長(zhǎng)的議論文 37
人生的時(shí)光是飛快的,如流星,鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好,而我呢?也從那天真,無知的小孩子慢慢變得成熟,安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長(zhǎng)中的辛酸。
童年時(shí),我總是希望自己永遠(yuǎn)沉浸在那好看的漫畫,永遠(yuǎn)喝不完的可樂當(dāng)中;自己可以擁有一份真摯的友誼,朋友們永遠(yuǎn)使我不會(huì)悲傷永遠(yuǎn)快樂,但是我錯(cuò)了,我的夢(mèng)終究還是被那飛快的時(shí)間所打破。朋友們?yōu)榱俗约旱腵學(xué)業(yè)而各奔東西讓我在回憶里品味著分離的痛苦。從此,枕邊的漫畫變得無趣,冰箱里的大瓶可樂也變得無味,漸漸地成了一首讓人回味的歌,不想長(zhǎng)大的我也變成了城堡里的睡美人漸漸地讓人們忘記了...
童年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴也變成春雨會(huì)灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長(zhǎng)是快樂的也是煩惱的,而多半?yún)s是那無邊無際的煩惱,煩惱考試,煩惱父母的嘮叨,煩惱父母的斥責(zé)。這重重的煩惱,讓我們不想長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,但是,我們?nèi)匀徊荒茏柚归L(zhǎng)大,不能逃避成長(zhǎng)。
有一次,快要考試了,我們學(xué)習(xí)非常緊張,在一天晚上,我因?yàn)樘鄱鴮懲曜鳂I(yè)和復(fù)習(xí)完了以后就趴在桌子上睡著了,過了一會(huì)兒媽媽進(jìn)來了,她看見我睡著了,就生氣的把我叫醒隨后就是一陣刺耳的罵喊聲,等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著媽媽就這樣望著,望著...望了好久之后我就不記得了。從那以后我再?zèng)]有那樣傷心過因?yàn)槲乙呀?jīng)從那此中深深體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱與心痛。
成長(zhǎng)就如同那苦澀的中藥,它雖然很苦,很苦但是我們生病后還是一定要喝下它,讓它那種苦永遠(yuǎn)留在我們心靈的深處在我們經(jīng)歷過許多磨難以后眼前不再是灰色而是美麗的彩色時(shí)它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
成長(zhǎng)的議論文 38
愛,是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛,老師的愛,同學(xué)的愛……這些愛伴隨著我成長(zhǎng),讓我也學(xué)會(huì)了用愛的眼光對(duì)待周圍一切。
母親的愛是偉大的。記得有一次,我生病了,在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽懷里,媽媽用充滿慈愛的手撫摸著我的頭,霎時(shí),一股暖流涌遍我全身。后來,我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨,我醒來時(shí)已回到家中,媽媽坐在床邊,和藹地說:“醒啦,餓了吧,我給你做好吃的。”我望著她那瘦弱的身影,卻覺得媽媽如此高大。經(jīng)過媽媽一番精心照料,我的病好了,可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋,看著媽媽憔悴的.面容,我的眼淚忍不住流下來。
老師的愛是無私的。有一次正在上課,我突然覺得鼻子癢癢的,用手一摸,呀!血糊糊的!哦!不好,我流鼻血了。”我說道。老師聽見了,連忙放下手中的粉筆,大步流星地走過來,牽著我的手,帶我來到水龍頭前。老師先幫我止住了血,又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事,但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同學(xué)的愛是純真的。有一次上美術(shù)課,我忘記了帶卡紙和剪刀,只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開心的模樣,不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見了,便關(guān)切地問:“怎么了?”我難過地說:“我忘記帶紙和……”話還沒說完,那位同學(xué)二話不說地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí),“謝謝”二字已無法表達(dá)我的心情了,我只覺得心里熱乎乎的。
母愛、師愛、友愛伴我成長(zhǎng)每一天,同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
成長(zhǎng)的議論文 39
在我們的生活中,到處都存在著感恩。動(dòng)物、植物以及我們?nèi)祟惗紤?yīng)該將感恩放在首位。只有懷著感恩的心才能夠更好得生活下去。
花兒生長(zhǎng)的時(shí)候,從泥土中汲取可養(yǎng)料,才足以完成了它那不算漫長(zhǎng)的一生,當(dāng)花兒凋謝的時(shí)候,無私得將自己作為養(yǎng)料貢獻(xiàn)給我泥土,著難道不是感恩的表現(xiàn)嗎?當(dāng)鳥兒展開翅膀在藍(lán)天自由翱翔的`時(shí)候,它們會(huì)感謝藍(lán)天給予它們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更好得茁壯成長(zhǎng)起來,這難道不是感恩嗎?那我們?nèi)艘灰卸髂兀课蚁�,這個(gè)答案的毋庸置疑的,那就是“要”,而且我們應(yīng)該比那些動(dòng)物和植物更懂得感恩的道理。因?yàn)橹挥卸酶卸鞑拍茉谏鐣?huì)上更好得發(fā)展下去。
那么我們應(yīng)該感謝誰呢?首先,我們要感謝的是我們的父母,他們給予我們太多太多了:給了我們明亮的眼睛,讓我們有機(jī)會(huì)去欣賞這美麗的大千世界;給了我們靈活的四肢,讓我們有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),給了我們清明的頭腦,讓我們有能力去判斷世間的對(duì)與錯(cuò)……這些都是我們永遠(yuǎn)都還不清的。其次我們應(yīng)該感謝周圍的長(zhǎng)輩和朋友們,是他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí),給予我們精神上最強(qiáng)大的支持,使我們有足夠的信心去征服這些困難。
當(dāng)然,還要感謝我們的大自然,是她給予我們不可或缺的東西:清新的空氣、明媚的陽光、純凈的水……我們時(shí)時(shí)刻刻要記住這些,這樣才能更好的發(fā)展下去!我們要讓生命中充滿感恩,讓感恩伴隨成長(zhǎng),并且懷著一顆感恩的心去建設(shè)我們共同的世界;只要人人都有一顆感恩的心,那么世界將變得更和諧、更美好!
成長(zhǎng)的議論文 40
透過初升的陽光,一個(gè)高大帥氣的身影漸漸映入眼簾,滿心歡喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感覺心里似乎關(guān)進(jìn)了蜂蜜似的,但是一種羞澀的感覺像海水來潮一般忽涌心頭,滾燙的臉頰砰砰的心跳,眼神的迷離,神情的高漲,笨拙的動(dòng)作,吞吐的話語……難道是初戀的感覺嗎?
悵悶很久一個(gè)人便到小樹林里去放松,清新的空氣伴著淡淡的泥土氣息,讓我頓時(shí)神清氣爽,初春的樹葉真綠呀,真可愛哦!他好像是一個(gè)乳臭未干的小孩子似的,那么清純?nèi)崮�!試想著樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁,在初春吐出一片葉子,再到夏天伸出蒼翠的綠葉,再到秋天奉獻(xiàn)出果實(shí),他經(jīng)歷著從幼稚到成熟的.成長(zhǎng)變化,走著走著,一陣清風(fēng)拂來,一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下,一種憐惜之情剎那間涌上心頭,人也何嘗不是這樣,初春的葉子好比我們現(xiàn)在正處于的青春期,還未等到成熟便早早的凋零,實(shí)屬讓人頓生憐惜之情,我小心翼翼的抬起葉子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,剛才悵悶的心情一下子被我拋到了九霄云外,我感覺自己就像遼闊草原脫韁的馬,無拘無束,心無雜念,悠然自得的狂奔著……此時(shí)真的好清爽哦!心情平靜了許多,就讓那朦朦朧朧的感覺隨風(fēng)抹去,把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶里,把這種朦朧的感覺化作一種力量,一種對(duì)學(xué)習(xí)的努力!對(duì)感情的定力!成長(zhǎng)告訴我時(shí)間綠了芭蕉紅了櫻桃,滄海桑田中,人們更能體會(huì)到珍惜有限的時(shí)間不要浪費(fèi)在無結(jié)果的感情上,人生有幾Howmany?
不要再猶豫,趁葉子未凋零花朵未開放,趕快從無底的情感漩渦里盡快自拔,從迷惘中走出……經(jīng)歷使我成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我快樂,充實(shí)!
成長(zhǎng)的議論文 41
紅領(lǐng)巾那么紅,為什么呢?因?yàn)樗砑t旗的一角,是用革命先烈鮮血染成的�,F(xiàn)在的小學(xué)生,人人都戴著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾,在胸前飄揚(yáng)�?墒�,一些小學(xué)生總是不好好愛護(hù)這塊紅領(lǐng)巾,拿它擦汗,隨意扔掉,甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊(duì)員后,我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領(lǐng)巾,外公看我這么興奮,也欣慰地笑了,馬上就答應(yīng)教我系紅領(lǐng)巾。教完后,還對(duì)我說:“以后一定要愛護(hù)這紅領(lǐng)巾,因?yàn)樗笳髦袊嗣衲穷w堅(jiān)貞不屈的心,絕對(duì)不能任意地糟蹋它�!睆拇艘院�,我牢牢地記住了這句話,在學(xué)校一直把它戴在胸前,時(shí)刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里,如果我看到地上的垃圾,總是不由自主地彎下腰撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)橛辛诉@塊紅領(lǐng)巾,做任何事情前紅領(lǐng)巾都會(huì)提醒我該不該做,讓我學(xué)會(huì)了如何做人。紅領(lǐng)巾,它幫助了我這么多,我也要好好地愛護(hù)它,不讓他受傷害。一次,我在路上看見一個(gè)乞丐。她衣衫襤褸,頭發(fā)蓬亂,手中拿著一個(gè)鐵碗,不住地?fù)u晃里面的硬幣。我非常同情她,很想幫助她,但是力不從心。不過,媽媽提醒了爸爸,說:“說好要幫助人的哇!”于是,爸爸走上前去,給了她點(diǎn)錢。這讓我十分高興,說明這個(gè)社會(huì)正在不斷地進(jìn)步�?磥�,許多人都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。雖然,那次我們?nèi)艺l也沒帶紅領(lǐng)巾,但是,紅領(lǐng)巾這個(gè)莊重的名字已深深地印在我們的心里,是誰也抹不掉的,也在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們的`所作所為。
紅領(lǐng)巾,是我們少先隊(duì)員的象征。它的顏色,是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領(lǐng)巾,更尊敬革命烈士,因?yàn)橛兴麄儯澜绮艜?huì)和平,才會(huì)如此美好。紅領(lǐng)巾一生都伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的議論文 42
人的一生也許忘不了兩個(gè)字,“感恩”。感恩是一個(gè)人心靈的崇高境界,也是心靈最基本的境界。
從“呱呱”落地開始,我們就受到別人的恩惠。是父母給予我們生命,讓我們有信心面對(duì)這個(gè)陌生的世界。使世界讓我們懂得了知識(shí)、親情,讓我們感受幸福,感受世間的快樂真諦...然而,在我們受了如此多的恩惠時(shí)我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。別人對(duì)我們付出了那么多,對(duì)我們的感恩也很期待。盡管他們只需一點(diǎn)我們的感激,我們卻不能滿足他們的要求。例如,父母養(yǎng)育我們,只許我們一點(diǎn)點(diǎn)體貼,或是一句感恩的話,他們就滿足了。
可是我們卻不以為然,父母養(yǎng)育孩子天經(jīng)地義,為什么謝他們呢?這是我們常常的想法,但就是這種想法成就了雙方之間的代溝。當(dāng)你成為父母的時(shí)候,才知道對(duì)他們感恩,可是他們已經(jīng)老了,頭發(fā)也已經(jīng)花白了。人生離不開感恩。古語有云:“有借有還,再借不難。”現(xiàn)實(shí)中別人給予我們恩情,我們知道感恩,再受別人的幫助也就不難了。這也是生活中的'常理。感恩是一種道德,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
在學(xué)校,每逢教師節(jié),同學(xué)們又是寫賀卡,又是送禮物,這無疑是一種感恩。在家庭,幫家長(zhǎng)做個(gè)小事,長(zhǎng)輩們總是開開心心,夸我們長(zhǎng)大了,這無疑也是一種感恩。在社會(huì)上,人們像希望工程捐款,受捐助的人們總能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做為回報(bào),這還是一種感恩。感恩是方方面面的,無處不在。
面對(duì)別人給予的,我們要做的是感謝。與別人的關(guān)系更親切,世界更美好。
學(xué)會(huì)感恩吧,讓我們更快樂,生活更充實(shí)。感恩!完美的一個(gè)詞。
成長(zhǎng)的議論文 43
在我的成長(zhǎng)過程中,我有許多美好的回憶�;厥走^去,一直陪伴著我成長(zhǎng)的路,總是默默記錄著我成長(zhǎng)的每一步,不是悲傷,就是快樂,不是喜悅,就是懊惱。我喜歡那條路,一直默默守護(hù)著我,是我成長(zhǎng)過程中最親密的朋友。
那年夏天,我還是像往常一樣去外婆家。每次我開車去,我總是低頭看路。很明顯,白凈的外觀已經(jīng)消失,只剩下灰塵。
我很喜歡雨后走在公路上,因?yàn)槟菚r(shí)候一切都很清新,心情自然也就好了。雨后,道路看起來煥然一新。人們站在上面,從路上的積水中看到天空和云彩。因?yàn)槟棠碳以谵r(nóng)村,四周樹木環(huán)繞,空氣特別清新。公路上的車很少,人們可以在公路上走來走去,想干什么就干什么。我站在一片死水上,往里面扔了一塊石頭,石頭突然濺起水花。扔的越多,我越開心。潑水的聲音形成了一首優(yōu)美的.歌曲。突然,水濺到了我的鞋子上。奇怪的是,我沒有感到一絲寒意。相反,一種涼爽舒適的感覺從我的腳趾蔓延到了全身。然后,我拖下鞋子,把腳浸在水里,仿佛所有的煩惱和煩惱都消失了,只剩下快樂和喜悅。然后,我拿起鞋子,沿著馬路跑去。一邊跑,一邊唱著童謠《奶奶的路,蜿蜒曲折;奶奶的路,纏綿——”越跑越快,我歡快的歌聲在空中回響。我的小伙伴遇見了我,和我一起在高速公路上奔跑。我們手拉著手,唱著歌,笑成了一幅美麗的畫面。
我在這條路上長(zhǎng)大,留下了很多美好的回憶。在這條路上我也慢慢學(xué)到了很多道理。成長(zhǎng)讓我快樂,我也在快樂中成長(zhǎng),我成長(zhǎng),我快樂!
趙嶸重慶市沙坪壩區(qū)山東小學(xué)六年級(jí):
成長(zhǎng)的議論文 44
在我的成長(zhǎng)歷程中,有許多令我至今印象深刻的事,這就是其中的一件。它給我的啟迪很大。
那是小學(xué)五年級(jí),我當(dāng)時(shí)買了一只很好看的筆,曉紅看到了就托我買一只同樣的。我也不好推辭,于是答應(yīng)了下來。但因?yàn)槲易罱虑楹芏�,�?duì)好朋友曉紅的承諾也就沒記在心上。
第二天早晨,進(jìn)教室才想起來昨天的事。曉紅也沒怪我,因?yàn)樗牢沂莻€(gè)馬大哈。于是再給了我一天時(shí)間,可我又因?yàn)橥砩铣粤舜蟛�,又給忘了。
曉紅生氣極了,皺著眉頭,連音量都提高了幾分:“什么?又忘了?我看你是存心的。那可是我給妹妹的生日禮物呀!”“那你怎么沒告訴我?”我有些焦慮�!懊魈炀褪撬纳樟耍憬形以趺崔k?”她氣急了,扭身就走,完全不給我解釋的機(jī)會(huì)。
到了下午,我去了那家文具店,選好了筆就快步走向了收銀臺(tái)給錢。“37元。”一個(gè)聲音冷冷地說。“什么?不是30元嗎?怎么……�!痹掃€沒說完,就被冷漠的聲音打斷了“那是節(jié)日價(jià),現(xiàn)在節(jié)日過了,就恢復(fù)原價(jià)了。”啊,那怎么辦?我因?yàn)橹�,出來只帶�?0元,怎么辦呀!“那……可不可以先付30元,到時(shí)候再補(bǔ)呀�!薄安恍小!辈还芪以趺凑f,售貨員都不同意,后面的人也開始不滿起來。我的'眼眶有些濕潤了。但后面一位面善的阿姨幫我墊了錢,叫我不用還。我在心里很是感謝她。
我一路狂奔到了她家,把筆拿給她。她很開心,我也幸福地笑了。我問她:“我們還是不是好朋友?”“那必須是的�!蔽覀兌夹α�。
這件事讓我明白了“誠信”的重要,也成為了我成長(zhǎng)路上的一段精彩片段了。
成長(zhǎng)的議論文 45
總有一個(gè)人,在你失敗的時(shí)候,給予你溫暖的鼓勵(lì);總有一個(gè)人,在你成功的時(shí)候,給予你贊許的目光。她,在你冬天時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,親手為你送來棉衣,自己卻穿著一件單薄的褂子;她,在你吃飯的時(shí)候,總把好菜好飯夾在你的碗里,自己卻只吃白米飯……她無疑是全天下最偉大的人——母親。
六年前,我依偎著您,牽著您那雙溫暖的手,走進(jìn)校園
,六年后,我依然牽著您的手展翅翱翔!母親的'心不是最偉大的,但卻是最溫暖的。
畢業(yè)班的我們,作業(yè)壓力最大,但母親總陪在我身邊,直到我寫完。我深知母親的辛苦,便托著那雙極其疲憊的眼看著母親,心中溢出陣陣往事——母親沒有拿過高文憑,每天檢查作業(yè),都靠著我那本并不嶄新的語文書和幾個(gè)認(rèn)識(shí)的少得可憐的文字,爸爸工作忙,有時(shí)午夜也不一定能回來。弟弟和我的作業(yè)檢查的重任當(dāng)然都落在了媽媽身上,
這種現(xiàn)象持續(xù)了好久,我才明白媽媽每晚都是11點(diǎn)才睡的。我的雙眼模糊了,不知是淚,還是困了……
我感恩母親,更愛母親的無私與偉大!
母親啊母親,她總是在我最難過最墮落時(shí)用幾句溫暖的話語讓我有搏擊藍(lán)天的勇氣,她總是在我最開心最高興時(shí)用幾個(gè)親切的動(dòng)作讓我有再次“戰(zhàn)斗”的力量�;蛟S真的是這樣:母愛是天底下最偉大的愛,感恩是天底下最美好的最美好的情感……
我甩開手中的絲巾,像一只即將展翅飛翔的小鳥,又回憶起過去母親對(duì)我關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁再一次熱淚盈眶,不由自主地唱起:“世上只有媽媽好……”
成長(zhǎng)的議論文 46
在我們?nèi)松牡缆飞�,總有一些事情令人難忘,總有一些經(jīng)歷標(biāo)志著我們的成長(zhǎng)。
五月的第二個(gè)周六,我參加了常州市義工總會(huì)組織的“一袋牛奶的暴走”活動(dòng),全程15公里。外婆聽說我要參加暴走活動(dòng),擔(dān)心地說:“一年級(jí)時(shí),我?guī)эw飛去大潤發(fā)走一個(gè)來回才3公里,他都走不動(dòng),這次要走15公里他怎么走得動(dòng)呢?”外婆的擔(dān)心不無道理,我從來沒有嘗試走過這么遠(yuǎn)的路程,這對(duì)我來說是一次不小的挑戰(zhàn)。出發(fā)前,我在心里暗暗對(duì)自己說:“加油,你一定可以的。”
早上八點(diǎn),我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來到出發(fā)點(diǎn)――吾悅國際,那里已經(jīng)聚集了很多人。我們拍了照,領(lǐng)了暴走證、水和面包。我們的隊(duì)伍在交警的疏通下艱難地出發(fā)了。
一開始,大家充滿了新鮮感,人們談笑風(fēng)生,有的玩手機(jī),有的吃面包,還有的談天說地……
經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉,我們來到了市民廣場(chǎng),人們?nèi)宄扇旱腵在草坪上拍照,我一屁股坐了下來,大口地吃起面包補(bǔ)充體力。在太湖東路,我又累又渴,不停地喝水。過了竹林北路,人們不再說話,隊(duì)伍的速度也慢了下來,沿途有三三兩兩的人停下來休息,我覺得腿要斷了,腳也沒有了知覺,但我對(duì)自己說:“千里之行,始于足下;人生的道路,貴在堅(jiān)持!”
就在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候,一名工作人員對(duì)我們說:“只有900米了,加油!”我像打了興奮劑一樣,又來了精神,經(jīng)歷最后900米難熬的考驗(yàn),我們終于到達(dá)了終點(diǎn)――恐龍城迪諾水鎮(zhèn)。
握著來之不易的證書,看著暴走證上一個(gè)個(gè)印章,它們像是在說:“你用自己的行動(dòng)完成了挑戰(zhàn),真棒!”我要在人生的道路上,完成更多的挑戰(zhàn),記錄更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的議論文 47
昨天去朋友家的時(shí)候經(jīng)過一家文具用品店,發(fā)現(xiàn)店里店外擠滿了人。這才記起是初三學(xué)子已經(jīng)開始了補(bǔ)課。
前不久,也就是6月21日之前,我曾是一位初三的學(xué)生�?墒浅跞�,那呈深褐色的生活,已經(jīng)隨著夏候季風(fēng)的緩緩流動(dòng),在我的生命里漸行漸遠(yuǎn),直至消失。當(dāng)我再次回首的時(shí)候,什么也沒看見。我蹲下來想找一找我來時(shí)留下的痕跡,卻被滿地的碎片刺傷了視線。我撿起其中一片緊握在手心,攤開來,血肉模糊。我這才知道,初三生活給我留下的,不只是溫暖的快樂,還有一些需長(zhǎng)久靜默的痛。
在離中考不足兩個(gè)月的時(shí)間里,我聽到徨恐和焦灼叮當(dāng)作響,而我卻依然用大量的時(shí)間放在我熱愛的文字上。爸爸說就算你進(jìn)了班的前20名,至少也要表現(xiàn)一下努力的模樣嘛,老是一副事不關(guān)己的表情。這時(shí)的我都會(huì)低著頭不說話,我怕讓爸爸看見我滿臉的淚水。我只是低聲地說著對(duì)不起。因?yàn)槌诉@些,我實(shí)在說不出什么來。
那段時(shí)間都是很早睡,比剛上初三時(shí)早得多。我時(shí)常抱著一個(gè)大枕頭躺在床上自言自語。在別人銳利譏諷的目光里我變得孤傲和冷僻,白天雖然還是那么的喜歡笑,但心總是無法愉悅的。我的感受變得特別敏感起來,別人刻意的無意的`話都可以讓我突然沉默。有人對(duì)我說:“小澈你現(xiàn)在都不大合群了”。我想也許是吧。我現(xiàn)在都是一個(gè)人上學(xué),一個(gè)人下走樓梯,一個(gè)人說話,一個(gè)人笑。因?yàn)楹蛣e人在一起的時(shí)候我覺得很吵,我不喜歡。
我在寫這篇文章的時(shí)候,想起了班里中考后搞了一個(gè)告別會(huì),我沒去。想到這,我搖搖頭,笑了笑。
在此要特別感謝我初三的數(shù)學(xué)老師,謝謝他一直以來對(duì)我的關(guān)心。謝謝他在我離校的那一天對(duì)我說的一句話:
“以后還要繼續(xù)努力哦!”
成長(zhǎng)的議論文 48
不知什么時(shí)候起,“成長(zhǎng)”與“煩惱”兩個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的詞被組合到了一起。沒錯(cuò),成長(zhǎng)的路途,是有許多煩惱。成長(zhǎng)是快樂的,也是無奈的。
小時(shí)候最喜歡的東西除了洋娃娃就是媽媽鞋柜里的高跟鞋和她那些亮晶晶的首飾,那一切都讓我著迷。但媽媽總會(huì)說:“長(zhǎng)大后,你都會(huì)有的。”
是的現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我不會(huì)再坐在床上玩布娃娃;不再會(huì)趴在草地上看螞蟻搬蛋糕;不會(huì)再看完《賣火柴的小女孩》為小女孩的悲慘命運(yùn)哭泣;也不會(huì)再蹲在沙坑里津津樂道的'玩沙子,然后臟兮兮的回家……永遠(yuǎn)不會(huì),誰能告訴我,成長(zhǎng)是好?或壞?但不論結(jié)果如何,我都不能逃避。
我想我的確長(zhǎng)大了,我也開始有自己的想法,不愿意再當(dāng)聽人擺布的機(jī)器娃娃。我開始丟掉漫畫、小人書,喜歡上了深?yuàn)W的名著與小說;開始忘掉兒歌,取而代之的是當(dāng)前的流行音樂……我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大,到底意味著什么?意味著我將走向成熟,擁有更多屬于自己的空間,意味著我將會(huì)有決定自己的權(quán)利與想法。也意味著將告別童年,告別兒童節(jié),意味著我將開始叛逆,有了自己獨(dú)特的見解……我疑惑了,我迷茫了,我該怎樣看待成長(zhǎng)?是高興?是困惑?還是煩惱?我又該怎樣看待我的生日?是興奮?是期待?還是淡淡的憂傷?
其實(shí),成長(zhǎng)并沒有想象中的那樣憂郁,也沒有想象中的那樣美好。它就似水一般平平淡淡,雖然偶爾會(huì)有波瀾,卻不失它平靜的本色。我想我不該回避它,我也回避不了它。這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路,我得一直走下去。一路走去,一路走來,一路走好……
成長(zhǎng)的議論文 49
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候,書,已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識(shí)字畫冊(cè),卻注定了我一生會(huì)與書結(jié)緣。從那時(shí)起,我對(duì)“書”這個(gè)字已不再陌生。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)拼音后,就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書,上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我,看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳!
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求,我不斷的去尋找新的“知識(shí)綠洲”。有次,媽媽帶我去了書店,見到琳瑯滿目的圖書,渴望讀書的我得到了前所未有的滿足!我就像一條歡快的小魚,在書海中盡情地暢游。我感到書是那么神奇!看不同的書時(shí)會(huì)有不同的感悟,就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后我深深的為主人公感到悲傷,又被他的'堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼。讀完這本書,我深刻地認(rèn)識(shí)到,人活著就要活得有意義,如果一生碌碌無為,對(duì)國家一點(diǎn)貢獻(xiàn)也沒有,那么他的人生將毫無價(jià)值可言。
總之,書讓我漸漸領(lǐng)悟了人生,學(xué)會(huì)了樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�!薄白x書破萬卷,下筆如有神�!比藗�?cè)缇土粝铝岁P(guān)于書的各種名言。如果沒有書,人們還會(huì)變得如此有文化素養(yǎng)嗎?如果沒有書,讓什么來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?
生活中我們應(yīng)多讀書,讀好書。書是精神的營養(yǎng)品,從書中我們可以汲取知識(shí)與力量,讓我們忘記煩惱,變得樂觀,讓我們不畏艱險(xiǎn),變得強(qiáng)大,讓我們展望未來,不斷進(jìn)步。
書香伴我成長(zhǎng),從小到大,離不開的是書,想念的也是書。我愛讀書,因?yàn)樗o了我知識(shí),給了我力量!
成長(zhǎng)的議論文 50
書雖然不是船,卻可以帶我環(huán)游世界;書雖然不是眼睛,但可以開闊眼界;雖然書上不會(huì)說話,但是讓我感覺所有的伙伴都在面對(duì)面的說話。
所以,我愛看書。
從小到大,書教會(huì)了我很多東西。它教會(huì)了我如何做人,教會(huì)了我各種知識(shí),教會(huì)了我遇到挫折不要輕易放棄,也教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我一直以為理解是慢慢成長(zhǎng)的,其實(shí)不是。人在瞬間成長(zhǎng)。
就像有一次,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降了很多,回到家也沒有仔細(xì)找出原因,只是埋下頭流淚�?蘩哿耍ь^看了看書架,偶然發(fā)現(xiàn)了一本以前看過的書。這本書的主人公獨(dú)自被困在荒島上20多年,痛苦萬分,但他從未氣餒,努力掌握自己的命運(yùn),終于在第28年乘船離開了小島。想到這我就覺得自己太沒用了,遇到一點(diǎn)挫折就崩潰了。我要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到挫折不輕易放棄的`精神。于是我擦干眼淚,坐回辦公桌前。從那以后,每當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折,我就從來不哭,也不放棄�?赡苓@就是成長(zhǎng)吧。
在過去,我什么也做不了,比如掃地、收拾房間、洗碗、煮飯、洗衣服。這些小事都是我媽幫忙的,但自從看了《魯濱遜漂流記》這本書,我就被小穎子感動(dòng)了,故事里的小穎子什么都不會(huì),父親去世后,我學(xué)會(huì)了做好每一件事。她說:“爸爸的花落了,我也不再是小孩子了�!庇谑牵易兊们诳炱饋�,經(jīng)常在沒事的時(shí)候幫媽媽做家務(wù),媽媽也夸我長(zhǎng)大了。這可能是另一種成長(zhǎng)。
十三春秋時(shí)期,一路上看了很多發(fā)人深省的書,從中獲得了或大或小的道理。在人生布滿荊棘的路上,我一路跌跌撞撞,都是書,為我開辟了前路,指引我走向光明的地方,讓我成長(zhǎng),變成蝴蝶。
感謝閱讀。閱讀是我的成長(zhǎng)。
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