買與賣議論文
在各領(lǐng)域中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的買與賣議論文，歡迎閱讀與收藏。
買與賣議論文1
這兩個字很有意思，當(dāng)你沒有了你就要去買，當(dāng)你東西多了你就得賣一些出去。其實我們每個人活在這個世上時時刻刻都在從事著這個交易。
學(xué)生天天去上學(xué)，就是從老師那里買知識，雖然有時候存在強買強賣的情況，像罰你抄課文，叫家長來苛責(zé)你等。似乎你不買他的東西他會很不高興。學(xué)生一天天長大，從學(xué)校買的知識多了，就得賣一部分出去。畢業(yè)生到單位找工作，把知識和技能賣給老板，換一些money，維持生活。
自從人類有了文明，這種交易就沒有停止過。人活在世上就得靠賣東西生活。沒有技能的人就只有賣力氣。大街上的環(huán)衛(wèi)工，建筑工地上的泥瓦匠，他們都是靠力氣吃飯。那些企業(yè)的CEO們，我們很少見到他們的身影，他們躲在空調(diào)屋里悄悄的賣他們的思想，在他們思想的影響下，企業(yè)的員工在拼了命的為他們賣力氣。
既然是買賣，那就存在過剩與不足。過剩的東西便宜還沒人要。大家都能做到的，當(dāng)然就是過剩的。不信你看，那些開出租車的師父，一天累死累活的也就掙個三二百塊錢，而那些企業(yè)的老總們年薪幾十萬到上百萬不等。這就是一個價值的問題，賣燒餅的辛苦一天能掙一百多元，而一家大企業(yè)一天創(chuàng)造的利潤就是成千上百萬。一個小販就是讓他當(dāng)企業(yè)的老總他也當(dāng)不了，所以我們就不能羨慕人家得到的多。
人類的知識是一個積累的過程。我們現(xiàn)在所學(xué)的就是前人的經(jīng)驗，當(dāng)然你也可以創(chuàng)造經(jīng)驗，但前提是你首先繼承到前人的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上你才能發(fā)揚光大。我們學(xué)習(xí)的過程就是你充電的過程，有了電能，你才能行動。不好好學(xué)習(xí)的人，要想成為馬云，我想他根本做不到。也許有人會說，你看比爾蓋茨人家大學(xué)都沒畢業(yè)，不照樣是世界首富嗎？愛迪生連小學(xué)都沒上完不是成為世界上公認(rèn)的發(fā)明大王嗎？你說的是事實，但是你忽視了一個條件，他們離開學(xué)校卻更加刻苦鉆研，甚至比在學(xué)校努力數(shù)倍，只不過他們所鉆研的不是他們在學(xué)校所學(xué)習(xí)的普通知識，而是更專業(yè)知識罷了。有的人離開了學(xué)校，去社會上打工，而有的人一邊打工一邊學(xué)習(xí)。
我們要想成為能為社會創(chuàng)造價值的人，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。隨著社會的發(fā)展，沒有知識和手藝的人，生存條件將越來越嚴(yán)峻。所以我們要趁現(xiàn)在還年輕，有父母學(xué)校社會為我們創(chuàng)造的有利條件，我們就應(yīng)該抓緊時間多學(xué)點知識，多做些儲備，以便于我們以后走向社會有更好的生存空間。
人生存在社會上就是一個靠賣東西為生的。多學(xué)點知識吧，以便將來你有東西可賣。不然的話你只有賣力氣了，不過賣力氣的人太多，有人要沒人要，那就要看你的運氣了，你說是不是？
買與賣議論文2
這兩個字很有意思。當(dāng)你沒有它們的時候，你必須購買它們。當(dāng)你有更多的東西時，你必須賣掉一些。事實上，我們每個人都一直在從事這項交易。
學(xué)生每天上學(xué)，就是從老師那里買知識，雖然有時候也有強行買強行賣的情況，比如罰你抄課文，讓家長批評你。如果你不買他的東西，他似乎會很不高興。隨著學(xué)生一天天長大，如果他們從學(xué)校購買更多的知識，他們必須出售一些。畢業(yè)生去公司找工作，把自己的知識技能賣給老板，換一些錢維持生計。
自從人類文明以來，這種貿(mào)易從未停止過�；钤谑郎系娜耍家抠u東西為生。沒有技術(shù)的人只能努力。街道上的環(huán)衛(wèi)工人，工地上的泥瓦匠，都是靠力氣吃飯的。那些企業(yè)的老總，我們很少見到。他們躲在有空調(diào)的房間里，悄悄地推銷自己的想法。在他們思想的影響下，企業(yè)的員工都在為他們努力工作。
既然是買賣，就有盈有虧。多余的東西很便宜，沒人要。大家能做的，當(dāng)然是剩余。不信的話，那些開出租車的師傅一天賺三兩百塊，那些企業(yè)的老板一年賺幾十萬到幾百萬。這是一個價值問題。賣燒餅的辛苦一天能賺一百多塊錢，而大企業(yè)一天創(chuàng)造的利潤是幾千個億。一個小販做不了企業(yè)老板，我們也不能羨慕別人拿的.多。
人類的知識是一個積累的過程。我們現(xiàn)在學(xué)的是前人的經(jīng)驗。當(dāng)然你也可以創(chuàng)造經(jīng)驗，但前提是你先繼承前人的經(jīng)驗，然后才能發(fā)揚光大。我們學(xué)習(xí)的過程就是給你充電的過程。有了電，就可以行動了。如果一個不努力學(xué)習(xí)的人想成為馬云，我覺得他根本做不到。有人可能會說，你不覺得比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)就已經(jīng)是世界首富了嗎？愛迪生連小學(xué)都沒讀完，就成了世界公認(rèn)的發(fā)明大王了嗎？你說的是真的，但是你忽略了一個條件。他們離開學(xué)校的時候，學(xué)習(xí)更努力，甚至比在學(xué)校的時候還要努力好幾倍，但是他們學(xué)習(xí)的不是在學(xué)校學(xué)到的一般知識，而是更多的專業(yè)知識。有些人離開學(xué)校去社會上工作，有些人一邊工作一邊學(xué)習(xí)。
如果我們想成為能為社會創(chuàng)造價值的人，就要不斷學(xué)習(xí)。隨著社會的發(fā)展，沒有知識和技能的人會有越來越嚴(yán)峻的生活條件。所以要利用社會與家長、學(xué)校創(chuàng)造的有利條件，抓住時間多學(xué)習(xí)知識，多儲備，這樣才能在未來有更好的生存空間。
人生存在于社會，就是靠賣東西為生。多學(xué)點知識，以后可以賣點東西。不然你只要努力，努力的人太多了。如果有人想要卻沒人要，那就看你運氣了，你說是不是？
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