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      2. 中考預(yù)測作文及:小亦可為

        時(shí)間:2022-01-22 10:16:12 議論文 我要投稿
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        2016中考預(yù)測作文及范文:小亦可為

          中考將至,小編整理了相關(guān)的作文,希望對你有幫助噢。

        2016中考預(yù)測作文及范文:小亦可為

          《小亦可為》

          【提示語】

          生活中,"小"常常被我們忽視,其實(shí)"小"亦有價(jià)值。一個(gè)善意的舉動(dòng)雖小,卻能給人帶來溫暖;一個(gè)創(chuàng)新的嘗試雖小,卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小,日積月累,卻能帶給我們走向成功……不要輕視小,小中有真情;不要忽略小,小中見大義。請以"小亦可為"為題寫一篇文章。

          【題目解析】

          本次作文題目《小亦可為》難度適中,在文藝氣息如此濃郁的當(dāng)下,學(xué)生需要"去其糟粕,取其精華",提煉其重點(diǎn)。

          在分析這個(gè)題目之前,先來看看這一段文字 "善小而為,在這個(gè)因冷漠而產(chǎn)生過悲劇的時(shí)代,這無疑是一劑良藥!一次慷慨解囊,一次挺身而出,甚至一個(gè)微笑、一句問候都能給人以生的希望和快樂!如此說來,善小應(yīng)必為之,善小亦可大有為!"

          對于考生來說,看到一個(gè)作文題目,孩子最擔(dān)心的就是看不懂題目(體現(xiàn)出的是學(xué)生作文的審題能力),不知道寫什么作文(體現(xiàn)出的是學(xué)生不能找到合適的寫作素材),因?yàn)榭荚嚂r(shí)間比較緊張不能不保著試試看的態(tài)度去寫一篇連自己也不清楚中心的文章(體現(xiàn)出的是學(xué)生在寫作文之前沒有對文章的立意進(jìn)行深入思考),關(guān)于作文審題,我拍在課上做過重點(diǎn)講解,學(xué)生在考試的時(shí)候有木有覺得這個(gè)作文題其實(shí)沒有那么難,我常說"作文題目有一個(gè)'華麗的外表',你需要尋找出'俗的內(nèi)心'"

          本作文題目引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注"小事""小人物"等,引導(dǎo)孩子多關(guān)注自己生活中的人與事情,一個(gè)微笑、一句問候、一件小事……其實(shí)對于學(xué)生來說,結(jié)合每個(gè)學(xué)生之前寫過的作文素材,大多是生活中的小事,甚至是微不足道常常被學(xué)生不值一提的小事,其實(shí)在生活中我們通過各種方式獲取的道理、感悟多由生活中的"小"總結(jié)提煉。

          《小亦可為》作文的提示語注重留意生活中的"小",闡述你對"小"的認(rèn)識(shí),"小"也有價(jià)值。"一個(gè)善意的舉動(dòng)雖小,卻能給人帶來溫暖;一個(gè)創(chuàng)新的嘗試雖小,卻閃耀著智慧的光芒;前行的腳步雖小,日積月累,卻能帶給我們走向成功……"學(xué)生可以相對自由的選擇之前的寫過素材,孩子之前的作文素材可能會(huì)有關(guān)于"溫暖"、"日積月累"等,學(xué)生在考試中如果可以聯(lián)想到之前寫過的寫作素材,本次作文的選材和中心不易寫跑題,如果要想寫出一個(gè)比較不錯(cuò)的作文,需要在點(diǎn)題、描寫、升華這幾方面加以重視。趕緊套作吧!曾經(jīng)你們寫過的書法,彈過的琴,畫過的漫畫……注意題材不要太庸俗哦!

          用心挖掘生活中的小事,用心感悟小事中的道理!

          范文:《小亦可為》

          “勿以善小而不為”短短幾個(gè)字,表達(dá)出了“小”亦有價(jià)值。生活中,那些微不足道的善舉往往會(huì)帶來意想不到的效果。事雖小,亦可為。

          小行可為

          初三的早出晚歸也對家庭有著一點(diǎn)影響。每天起床開燈之前,總會(huì)把我所在房屋的門輕輕關(guān)上。為了保持屋內(nèi)空氣流通,我們家每個(gè)房間的門從來都是半敞開著的。為了避免自己屋內(nèi)的光亮打擾到家人,我形成抹黑關(guān)門的習(xí)慣。有一次,不知為何,媽媽偶然提起此事,心懷感動(dòng)地說:“你每次起床都先關(guān)門再開燈,真是媽媽的小棉襖,真貼心啊。別以為媽媽不知道,這些小事,我可記著呢。”我注視著媽媽,心中感慨道:每一件小事都能帶給別人獨(dú)特的感受,小亦可為。

          小愛可為

          每天放學(xué),走到一個(gè)岔路口,便是與同伴分別的時(shí)候了。記得第一次分別,我對她說;“再見啦,路上小心!”她微微一愣,又笑著回了我一句:“嗯,路上小心!”這件小事被她記在作文中。“路上小心”這一句話成為了每天分別前她與我比說的一句話。每天道別完總覺得心頭一陣溫暖。這句話雖小,卻給我和她帶來了一份不一樣的體驗(yàn),讓我們決心將這溫暖一直傳遞下去。

          小言可為

          新年之際,那年的我竟生了病。和媽媽一起去了醫(yī)院做檢查。在檢查完出門前,我微笑地向護(hù)士道了謝,停頓片刻,我又補(bǔ)充了一句:“新年快樂!”給我做完檢查的護(hù)士愣在了那里,沒有任何表示,我不禁覺得氣氛有些尷尬,正想要抬腿邁出診室的時(shí)候,她突然說:“新年快樂啊”她微笑著。在離開之前,我聽到她沖著下一個(gè)患者說道:“新年快樂!”溫暖在人與人之間不斷傳遞著,我十分高興,我的言語能給人帶來快樂。言語雖小,卻溫暖人心。

          在生活中,我們細(xì)微的言行舉止不經(jīng)意間影響著我們周圍的人。言行雖小,卻一次次被他人捕捉,銘記,傳遞,我們的愛將被放大,世界將到處充滿愛的能量。小亦可為。我一直這樣告誡著自己,盡全力向他人傳遞著溫暖,傳遞著正能量。

          中考作文寫作指導(dǎo):

          關(guān)于卷面

          為助力考生在中考語文作文中取得高分值,提醒考生,一篇生動(dòng)的作文,如果卷面不整,分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。

          同學(xué)們必須記住,考場作文,是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺,對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面,即使作文不怎么出色,分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。一篇生動(dòng)的作文,如果卷面不整,分?jǐn)?shù)就不會(huì)高。

          很多同學(xué)寫字并不好,你們在考場上一定要記住,必須一筆一劃寫清楚,不要太大,也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認(rèn)真,閱卷老師也不會(huì)認(rèn)真。

          關(guān)于文體

          國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中,對作文的要求是:不得設(shè)置審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感。據(jù)此,我們可以明確地準(zhǔn)備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,掌握幾種敘事方法。譬如:開頭情景渲染、開門見山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。

          這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考,大家要注意。書信、通知、頒獎(jiǎng)詞、短信、導(dǎo)語、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等,可能還會(huì)出現(xiàn)。建議大家查查資料,把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍,做到有備無患。

          關(guān)于標(biāo)題

          根據(jù)新課標(biāo)精神,近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是:命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文,命題作文約占70%,半命題約占7.5%,話題和材料作文,占15%。即使出現(xiàn)了材料作文,有些也是二選一題目。

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