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以痛苦為題的議論文作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以痛苦為題的議論文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以痛苦為題的議論文作文 1
從古自今，人們已對(duì)幸福做出了太多的詮釋，而對(duì)痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去體會(huì)痛苦的滋味?沒(méi)錯(cuò)，痛苦的確是值得去體會(huì)的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì)不出痛苦的滋味又怎能體會(huì)出幸福的來(lái)之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎?
現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂(lè)觀。樂(lè)觀本是一種良好的品質(zhì)，但過(guò)度了就會(huì)成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對(duì)幸福的期望值也就降低了，那還會(huì)有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步?這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有過(guò)深刻的體會(huì)。
一次英語(yǔ)考砸了，我心情本是很失落的�？墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過(guò)墮落，未對(duì)失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的樣子，久而久之內(nèi)心的陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺問(wèn)題的所在，認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的'經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最終找回了自信。
由此可見這種“樂(lè)觀”的方法并沒(méi)有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問(wèn)題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂(lè)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)反省;我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)思考;我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)承受。
的確，人生有太多的不可測(cè)因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味，過(guò)屬于自己的起伏的人生吧!
以痛苦為題的議論文作文 2
生命負(fù)重，結(jié)果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門，門是虛掩著的。開啟這扇門，需要的，則是對(duì)負(fù)重的痛苦的選擇。
《神曲》中，但丁寫道：“哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個(gè)出口�！必�(fù)重?zé)o
疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機(jī)遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動(dòng)力。
此刻痛苦已流淌，生命則不再負(fù)重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時(shí)間競(jìng)跑。睜著雙眼，伏在長(zhǎng)凳桌上，丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒(méi)有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來(lái)，瞪著手持藤條的校長(zhǎng)，然后頭也不回地離開了。無(wú)法想象一個(gè)十歲的孩子竟如此堅(jiān)定，他無(wú)言地裝載著痛苦，承受著生命之重。十年后，他步入政壇，沒(méi)有絲毫畏懼。生命負(fù)重的他，在政壇，這個(gè)本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動(dòng)力，帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對(duì)著痛苦，他仍能說(shuō)出：政治是一場(chǎng)不錯(cuò)的游戲。
儲(chǔ)蓄痛苦，再釋放痛苦，當(dāng)然在合理的時(shí)候，于是便成就了一名偉人。
負(fù)重是危險(xiǎn)的，卻又蘊(yùn)藏著巨大的`潛能。當(dāng)你能掌握這負(fù)重所招致的痛苦，一個(gè)智者就將誕生。智者從痛苦中看到機(jī)遇，而庸者則從機(jī)遇中看到痛苦。
帶著負(fù)重，感覺著痛苦，獨(dú)自漫步在崎嶇山路，微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門時(shí)，勿需放棄，打開你的心吧，讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門會(huì)開的，只為你開著。智者說(shuō)過(guò)：偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀児蛑�，站起�?lái)吧!門會(huì)敞開，因?yàn)樗兴^不可能的事，不過(guò)是我們認(rèn)為它不可能。
負(fù)擔(dān)就如同鹽，負(fù)擔(dān)之所以痛苦，不是因?yàn)辂}是苦的，而是因?yàn)槟銓Ⅺ}放入的是杯水之中，而非江河之中。
以痛苦為題的議論文作文 3
成熟在逆境，成長(zhǎng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖;走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話記憶猶新:“人應(yīng)該要像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該草一樣活著，像樹一樣成長(zhǎng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田野，還是繁華都市;無(wú)論生長(zhǎng)在平原溝壑，還是生長(zhǎng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺自己特別疲倦、傷心、孤獨(dú)，甚至厭倦生活。
就像一只在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)開始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺得自己沒(méi)有力氣再去愛任何人，也沒(méi)法再愛這個(gè)世界，還會(huì)因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒(méi)有人能替你勇敢;沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白;有些傷口，一定要自己包扎才能長(zhǎng)好;有些想法，其實(shí)只要稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎就會(huì)有不一樣的結(jié)果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)有更深的內(nèi)涵!有些黑暗只有穿越，才會(huì)用坦蕩豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì)用寧?kù)o平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開悟，所有的痛苦都會(huì)過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì)將它帶過(guò)去。
快樂(lè)：
有首歌是這么唱的“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!只要大家和我們一起唱，年輕的心能重復(fù)用到老�？鞓�(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你，快樂(lè)就是這么容易的東西!”。
比名聲，比財(cái)富更寶貴的是一個(gè)人的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。命運(yùn)之神說(shuō)：快樂(lè)這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，人人皆有機(jī)會(huì)，然而唯有耐心耕耘的人才能獲得。擁有崇高理想的人是快樂(lè)的。對(duì)周圍事物感到滿足的人是快樂(lè)的;對(duì)自身職業(yè)、家務(wù)、和日常小節(jié)皆懷愛心去做的人是快樂(lè)的;擁有愛情的人是快樂(lè)的;快樂(lè)自己的'人是幸福的;快樂(lè)存在于追尋的過(guò)程中，但并非終極的目標(biāo)!
唯有決心使自己快樂(lè)的時(shí)候，人才會(huì)感到快樂(lè)，當(dāng)快樂(lè)成為一種習(xí)慣!你的人生也會(huì)變得非常精彩!
其實(shí)一個(gè)人真正的快樂(lè)不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少;待人退一步，海闊天空;處人忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;愛人讓一分，山高水長(zhǎng);多一些快樂(lè)，少一些煩惱;放下世間的仇恨與煩惱，即可得到無(wú)窮的快樂(lè);快樂(lè)圍繞著你，幸運(yùn)也將會(huì)關(guān)照著你。
真正的快樂(lè)源自于心靈，有涵養(yǎng)的心靈才能帶來(lái)真實(shí)的快樂(lè)。快樂(lè)也是會(huì)傳染的，與快樂(lè)的人在一起，你會(huì)感覺快樂(lè)。快樂(lè)猶如香水將它灑向他人時(shí)，你也能沾其芬芳�！澳憧鞓�(lè)，所以我快樂(lè)!”-這是快樂(lè)的最高境界!
以痛苦為題的議論文作文 4
人的生活中不是一帆風(fēng)順的，食物有甜酸苦辣各種味道，生活中也一樣，有快樂(lè)的，也有痛苦的。
在我們的學(xué)校里，每次聽到下課鈴聲響，同學(xué)們就開開心心地跑出來(lái)。他們集中在一起玩游戲，在操場(chǎng)走來(lái)走去，多么的`快樂(lè)啊!在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，得到父母和老師的稱贊時(shí)，心情感到無(wú)限快樂(lè)的，我們每天都刻苦耐勞地學(xué)習(xí)，努力用心地學(xué)習(xí)，不知流了多少汗水，這時(shí)就感到很痛苦。上課時(shí)，集中精神來(lái)聽老師講解，有時(shí)候，因偷懶而不把課文的內(nèi)容掌握，測(cè)驗(yàn)時(shí)，不會(huì)做，我們就感到很痛苦的。
古語(yǔ)常言：“苦盡甘來(lái)”。意思是說(shuō)嘗過(guò)痛苦之味道才會(huì)感覺到從痛苦中得來(lái)的甘甜。故此，上課時(shí)，我們打起十二分精神來(lái)研究難題，用心讀書，一旦下課了，就是我們的快樂(lè)，可以輕松一下心情，此刻是多么快樂(lè)啊!
比如我們天天都不做功課，整天都坐在課室里，那么成績(jī)就一天比一天退步了，這就是先樂(lè)后苦，那又何必呢?
快樂(lè)和痛苦是連帶關(guān)系，如果是先甜后苦的，就會(huì)得到更苦的味道，如果先苦后甜的，就會(huì)得到更甜的味道!若是你，你選哪個(gè)呢?
以痛苦為題的議論文作文 5
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，這次的高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次的人生考驗(yàn)，人生的第一步將如何邁出是制慣重要的，因?yàn)橹袊?guó)有句名言：良好的開端是成功的一半。
作為中國(guó)人的我當(dāng)然也不會(huì)例外，為在日益激烈的社會(huì)中占有一席之地，一個(gè)名牌大學(xué)的文品無(wú)疑是最想的敲門磚，本已在重點(diǎn)高中就讀的我，對(duì)考取一本院校那是志在必得――信心滿滿。本以為那是板上定丁的'事，卻未曾料到那高考失利會(huì)落到我身上，那原來(lái)只在報(bào)紙上看到的事在我的身上重演了一便，天意弄人啊，那考前的躊躇滿志的神情還歷歷在目，如今我的臉上寫滿了失利后的苦澀，寫滿了倦意與不甘�？v使心中有多少的不甘，事實(shí)以擺在眼前，殘酷的現(xiàn)實(shí)是我個(gè)人所能改變的，在無(wú)數(shù)次悲痛的深淵中苦苦掙扎，是重來(lái)還是~~我迷茫而不知所措。老師家長(zhǎng)都希望我能再來(lái)一次，暫時(shí)的失意并不能代表永久，憑者自身的努力，美好的幸福生活是會(huì)來(lái)臨的。
但是這次的挫折使我畏懼了考試，失敗的陰影對(duì)我造成的傷害是致命的，它如一張網(wǎng)，如鬼魅般與我如影隨行，使我寢食難安，從來(lái)愛睡懶覺的我一改往日的習(xí)慣，徹夜不能寐，即使小睡不久也會(huì)從夢(mèng)中驚醒，一身冷汗，原本脾氣溫和的我逐漸變的暴躁不安，一有人提及高考和錄取有關(guān)的字眼時(shí)，那種暴躁感更是無(wú)以復(fù)加的作用在我身上，身上的體重直線往下降。是的，我清楚的了解和明白，我得了后高考綜合癥，我過(guò)于在乎我的名次和成績(jī)，完全忽略了學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂(lè)趣，一日日重復(fù)著枯躁的學(xué)習(xí)，確實(shí)我的眼里只剩下了分?jǐn)?shù)，失去了那與同學(xué)一起在課余生活中玩樂(lè)的那份歡樂(lè)，那豐富多彩的校園生活。我深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)很重要，但是與人的交往更重要，因?yàn)橐院笪覀兯媾R的是人而不是那枯燥的履歷表上的數(shù)字。
所以在發(fā)表文章的今天我決定不在為了名牌大學(xué)而重新走向考場(chǎng)，而選擇就讀那普通學(xué)校，盡情享受我的大學(xué)生活！
后記
我在高考的路上跌倒了，但我會(huì)迅速的爬起，在一幫貼心的兄弟鼓勵(lì)下，我一定會(huì)再次站在我人生的下一個(gè)高峰上，我以及大的熱情期待著那一天的到來(lái)！
以痛苦為題的議論文作文 6
只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說(shuō)我自卑吧，也許，但有有誰(shuí)知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內(nèi)心的淚又有誰(shuí)知道��！誰(shuí)都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因?yàn)槲覐男【汀眻?jiān)強(qiáng)”，”外向”的緣故吧！我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jī)是好的，可現(xiàn)實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過(guò)，我要讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我不懂！為什么我總在別人的后面！
試卷發(fā)了，這是我上初中以來(lái)地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰(shuí)知道這并不是我所認(rèn)為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來(lái)的，我心里難受，有一種說(shuō)不出的痛苦，有人對(duì)我說(shuō)”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必?fù)?dān)心這么多！”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢？下次我又會(huì)這么幸運(yùn)嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心！雖然我知道我成績(jī)確實(shí)比他們差！可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說(shuō)我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等！我知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀書讀不起的會(huì)讓人看不起。
我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對(duì)別人說(shuō)我女兒怎樣怎樣，我要我的'爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時(shí)候，對(duì)我們蹂躪至極的人！我要爭(zhēng)氣啊！
可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說(shuō)我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰(shuí)啊，他以為他是誰(shuí)�。�(duì)！我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒(méi)有資格對(duì)我說(shuō)我讀書讀不起！不管他是誰(shuí)！
這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說(shuō)一樣開展了情節(jié)，開始痛苦的故事。心中的痛是沒(méi)人能理解，即使是爸媽。
以痛苦為題的議論文作文 7
你看，照片上的我才一年級(jí)，大大的腦袋，圓圓的臉，一付非常認(rèn)真的樣子，正在平江區(qū)少年宮學(xué)習(xí)電子琴。你看我學(xué)得多認(rèn)真呀，兩只手放在琴鍵上，正在彈曲子，旁邊還有我的媽媽，我有時(shí)候彈著彈著就彈不下去或者不會(huì)彈了，正是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和我自己的努力，才一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我的媽媽是我的第二個(gè)老師，她陪我一起上電子琴課，我們上的是平江區(qū)少年宮的母子班，父母可以陪著聽課，上課的時(shí)候，她比我還認(rèn)真，就怕會(huì)漏掉。有時(shí)，我在學(xué)琴時(shí)遇到了困難，她也會(huì)幫我一起解決，比如，媽媽雖然不會(huì)彈琴，但她的音樂(lè)節(jié)奏掌握得很好，所以，當(dāng)我遇到一些難的節(jié)奏不會(huì)彈的時(shí)候，她總是耐心地幫我打節(jié)奏，一直到我會(huì)為止。
從我五歲開始，幾乎每個(gè)星期六晚上，我都要到平江區(qū)少年宮學(xué)習(xí)電子琴，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我和媽媽都要乘著公交車，趕到少年宮去上課，一晃，整整五年過(guò)去了。我從一個(gè)幼兒園的小朋友長(zhǎng)成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，也拿到了到了電子琴八級(jí)的考級(jí)證書，明年，我就要向十級(jí)發(fā)起沖刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道。
學(xué)習(xí)電子琴不僅僅要去上課，平時(shí)在家里也要認(rèn)真練習(xí)，所謂曲不離口，拳不離手，每天晚上吃完晚飯，做完功課就是我的彈琴時(shí)間，插上電源，打開琴的`開關(guān)，先練習(xí)一下其本練習(xí)調(diào)，再?gòu)椧皇卒撉倬毩?xí)曲，最后再?gòu)椧皇讟?lè)曲，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來(lái)，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，曲子雖然很好聽，但練習(xí)起來(lái)真的格外枯燥和辛苦，有時(shí)候?qū)嵲诓幌霃椓�，媽媽就讓我休息一下再�(gòu)�，平時(shí)，媽媽還經(jīng)常給我講《鐵棒磨成針》的故事來(lái)鼓勵(lì)我激勵(lì)我鼓起勇氣，堅(jiān)持把琴學(xué)下去。
我其實(shí)是挺喜歡彈電子琴的，這項(xiàng)才藝也為我獲得了許多榮譽(yù)，但是學(xué)習(xí)電子琴真的很辛苦，如果我的腦子里有一塊彈琴芯片就好了，平時(shí)不用練習(xí)，到要用的時(shí)候直接插上電源，打開開關(guān)，優(yōu)美的曲子就彈出來(lái)了，咦!那我不也成了一架智能電子琴了嗎?唉!天下可沒(méi)有這么好的事情啊.還是老老實(shí)實(shí)地練琴吧。
以痛苦為題的議論文作文 8
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我相信很多人都聽過(guò)這句話吧，可我就是曾經(jīng)敗在過(guò)下面，也曾戰(zhàn)勝過(guò)這句話。這一切，都是起源于那次痛苦的教訓(xùn)。
可能是天生吧，我是數(shù)學(xué)不太好，但也不至于太差�？墒墙�(jīng)過(guò)那次測(cè)驗(yàn)之后，我對(duì)這個(gè)想法有點(diǎn)動(dòng)搖了。那一次，數(shù)學(xué)老師提醒我們過(guò)幾天要測(cè)驗(yàn)了，可是我沒(méi)聽老師的話，雖然我也知道可我就是懶得翻開數(shù)學(xué)書看一看。因此，在白卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的筆竟然難以下手，五題有兩題不會(huì);十題有四題不會(huì)。我此時(shí)真想鉆到地板下，悄悄逃離這個(gè)恐怖的“考場(chǎng)”，以免被那無(wú)情的“教學(xué)大軍”追殺。過(guò)幾天卷子大軍真的殺過(guò)來(lái)了，殺到了班里的每個(gè)角落，也在我的課桌上留下了一劃長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。我的數(shù)學(xué)卷，發(fā)下來(lái)了。在班里，有許多“八卦人士”在調(diào)查別人的成績(jī)。我很怕被他們發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)，萬(wàn)一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來(lái)是潛藏在我們班里的差生啊，走開點(diǎn)!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩著的門后面那看——84，我的腦子已被那群“數(shù)學(xué)大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來(lái)了!我強(qiáng)忍著淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。在護(hù)甲的道路上，我沒(méi)有以前的蹦蹦跳跳，而是像獨(dú)自站立在沙漠中的'駱駝般孤獨(dú)。
回到家后，我立刻跑回房間倒在床上。心里還在掙扎：大小姐啊!你的數(shù)學(xué)是準(zhǔn)備要掛科了嗎?考個(gè)84回來(lái)簡(jiǎn)直在羞辱你自己!為什么要做個(gè)自以為是不聽老師話的人呢!你這家伙有何用!……各種聲音在我的腦子里回蕩，我在學(xué)校里忍住的眼淚最終還是爆發(fā)出來(lái)了，漫長(zhǎng)地、漸漸地、濕透了我的被子和床單……
那天晚上，我差不多十一點(diǎn)多鐘還是十二點(diǎn)鐘才入眠的。時(shí)間過(guò)得飛快，過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了第二次測(cè)驗(yàn)，而且沒(méi)有提前通知。不過(guò)這張卷子我做得很通順，有幾題會(huì)卡住我的地方我也把它攻破了——正是因?yàn)槲夷峭砩系呐�，使我�?huì)謙虛做題，認(rèn)真答題的。卷子很快發(fā)下來(lái)了，我這次一點(diǎn)兒也不緊張——我知道，我的努力會(huì)給我換來(lái)好分?jǐn)?shù)的——96。我很大方很自豪地把卷子給同學(xué)們看。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一定會(huì)再次創(chuàng)下更佳成績(jī)!
以痛苦為題的議論文作文 9
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭；不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝；不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白；不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤，詩(shī)三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也�！边@些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無(wú)法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì)現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。
貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他———他的聽覺大大衰退；同時(shí)，還剝奪走了他追求的.愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂(lè)《命運(yùn)》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
亞圣孟子如是說(shuō)；“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f(shuō)。
在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過(guò)大地時(shí)留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進(jìn)的江河，越過(guò)崇山峻嶺，終于到達(dá)浩瀚的蔚藍(lán)的海洋。
以痛苦為題的議論文作文 10
今天不知道發(fā)生了什么事，趁著夜色茫茫風(fēng)在與花接吻，路打開了一片寂靜的天空，在我畏懼起身的一刻，眼前又是怎樣的五顏六色，這一刻有我最深的思念，當(dāng)我寫下這與未來(lái)有關(guān)的回憶擺在眼前的是一片漆黑，風(fēng)停止了呼吸喜笑顏開的背后，我是怎樣踏上虛擬的路。
好久我都沒(méi)有和朋友把酒論天，也就是雜我年少無(wú)知的夢(mèng)里生活的形容詞卻是一把生銹的刀子，激情可能意味著痛苦，就算微笑是保持快樂(lè)的良藥，但要讓你知道有個(gè)人愛你就好，我在還鄉(xiāng)的夢(mèng)里認(rèn)出了當(dāng)年送我的路，盡管這一切都一煙消云散，那么我生命中的出土就是大地的一片綠葉。當(dāng)你稍不注意迷失前途的方向，滿天的.清輝便是我為你指路的一盞明燈，所有的痛都十分離奇?zhèn)幕癁榈臑跤�，我卻不能生活在陰暗潮濕的地方，時(shí)間如流水一般來(lái)到了春季，再多的悲歡離合也容納不下一個(gè)人的愛戀，即使陰差陽(yáng)錯(cuò)也是三生有幸。
我是一個(gè)被愛折磨的死去活來(lái)的人，也就是因?yàn)閻勖刻焐钤诠聠蔚睦为z，所有的人不會(huì)了解我此刻的心情簡(jiǎn)單明了的說(shuō)，我比一只失去卵巢的青蛙還要可憐，聲音所過(guò)之處是一地安靜，在這無(wú)理取鬧的背后誰(shuí)在草原上不停的奔跑，掀開你虛偽的面紗我把芬芳留給了年華。風(fēng)送走了鳥兒的家春天沒(méi)有從頭上蔓延，此地?zé)o銀三百兩的身后這愛與被愛隱藏著怎樣的現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人的天真在于重現(xiàn)，那么我是否牽連了你的命運(yùn)，就算世界沒(méi)有真情在沒(méi)有人愛我也無(wú)奈。
春天給了放縱的理由坐在樹上沒(méi)有讀懂你的表情，愛情卻燃燒了年輕的火焰，都說(shuō)愛情是一杯穿腸的毒藥，對(duì)著敲打的文字會(huì)心的微笑，黑夜便是你吹不滅的燈，此刻窗外下起了雨沿著雨聲深入淺出，我在夢(mèng)里做著不同的夢(mèng)，對(duì)你的思念充滿了詩(shī)情畫意，分開的一分一秒才知道世界是孤獨(dú)脆弱的，三月被誰(shuí)裝進(jìn)了瓶里和著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)飄洋過(guò)海，心在撕扯著整個(gè)天空春天沒(méi)有從褲襠里跑了出來(lái)，撞擊大地每根脆弱的神經(jīng)，遭遇痛苦的別離誰(shuí)寫下破爛不堪的詩(shī)。
懷想失去的日子我的悲傷一言難盡，路始終不肯低頭就在這鳥語(yǔ)花香的黃昏撿拾樹枝的片語(yǔ)，記憶不知道抓住了誰(shuí)的骨骼，月亮在一個(gè)人的被窩升起，好漢不吃眼前虧的頭下我仿佛回到了童年，春天在醞釀一個(gè)人的深恩，風(fēng)聲沒(méi)有停止哭泣我在桌子上翻閱了藍(lán)天這本大書。
以痛苦為題的議論文作文 11
2008年8月26日星期六
天氣晴內(nèi)心痛苦（一）爸、媽：
你們知道嗎？你們知道我內(nèi)心的痛嗎？你們了解我嗎？了解我這個(gè)暑假心里在想些什么嗎？你們知道不知道我的心情，你們不知道甚至每天我一直在默默地流淚，默默痛苦。你們什么也不知道，其實(shí)女兒知道你們讓我去外面上學(xué)是為了我好，我知道你們疼我，愛我，你們就這一個(gè)孩子，去知道你們一切都是為了我好，我什么都知道，我從出生到現(xiàn)在，去外面上學(xué)這是第三次，不算這一次，是地二次，我哪一回不是哭著回來(lái)的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是�。∧銈兞私馕业男膯�？爸，我真的不想去，真的，我不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槲遗聜四愫蛬寢尩男模抑缓瞄_始寫日記，記載我的……爸，我也想留下來(lái)，我知道自己以前學(xué)習(xí)不用功，成天玩，可我現(xiàn)在真的很后悔秘密知道嗎？我離不開你們，離不開你們，我好象一條渴死的.魚，爸，媽，我的心真的好痛，很疼，你們知道不知道嗎！我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的學(xué)習(xí)，求你們答應(yīng)我是條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績(jī)，從現(xiàn)在開始。你們會(huì)答應(yīng)我嗎？求你們能重新讓我在這好好學(xué)習(xí)，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開始，我想用一個(gè)理想成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，我這次是認(rèn)真的，爸，媽，我會(huì)努力的，我會(huì)的，我真的會(huì)的，爸，媽，其實(shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來(lái)，不屈哪兒補(bǔ)課了，為什么回來(lái)會(huì)有那股盡（勁）頭，那是因?yàn)槲蚁胱屇銈冎�，不在外面上學(xué)我照樣能在這……我從初一重新開始，每天回到家，不會(huì)的地方問(wèn)媽媽，在學(xué)校問(wèn)老師，你回來(lái)問(wèn)你，我也要象吳梅（吳長(zhǎng)生的女兒）那樣學(xué)習(xí)，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎？我也要象吳梅那樣學(xué)習(xí)，還要跟宋慧敏學(xué)習(xí)，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習(xí)，好不好，爸爸媽媽，我這次可是認(rèn)真的，前些日子我拿不定主意，現(xiàn)在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因?yàn)橐恢痹诳紤]你們，你們不知道我是用什么心情來(lái)寫的，體諒一下我吧！爸，媽。
以痛苦為題的議論文作文 12
不知道你留意過(guò)沒(méi)有，全部飛機(jī)飛行全是逆風(fēng)翻盤才飛翔藍(lán)天白云；不知道你留意過(guò)沒(méi)有，全部雄鷹離巢的第一次翱翔全是鷹母親絕情推下去的結(jié)果；不知道你留意過(guò)沒(méi)有，真真正正芳香的絕品依蘭都長(zhǎng)在荒郊野外野嶺。
對(duì)啊，相擁痛苦，提升痛苦，將來(lái)才會(huì)明亮平整。
專家驚訝地發(fā)覺，母鰲肚子里未出生的小鰲中間也開展著存活的拼殺。這種本應(yīng)在母肚子里助眠的小鰲竟相互之間吞噬，最后僅有一兩個(gè)最強(qiáng)者好好活著趕到這個(gè)世界。這種承受了痛苦磨煉的幸運(yùn)者，難道說(shuō)做不了海洋王國(guó)中最健壯的戰(zhàn)士職業(yè)嗎？
相擁痛苦，擊敗痛苦，生命才可以煉鋼成鋼。
史家高手談遷十年盡心竭力著成《國(guó)榷》，一夜之間被小賊風(fēng)靡而去。這一年近七十的老人義憤填膺，幾乎心灰意冷；殊不知吸取教訓(xùn)，他振作精神，重新再來(lái)，又著一百零五卷《國(guó)榷》，其內(nèi)容更為詳實(shí)精彩紛呈。
平靜的湖，練出不來(lái)精明強(qiáng)干的海員；平靜的生活，造出不來(lái)時(shí)期的名人。日常生活像二瓶酒，一瓶甜美，一瓶酸苦。挫折不容易一直存有，但吸引挫折的信念卻要始終存有。好朋友叛變、考試落選、家人病逝、免職辭退。。。。一件件全是天崩地裂，但沒(méi)有它的振蕩、鼓勵(lì)，就不太可能造就盛業(yè)。古希臘英雄人物赫拉克勒斯年青時(shí)，倆位極品女神為他引路：惡德極品女神指給她坐享人世間榮華富貴的平整大道，善德極品女神指給它荊棘密布的崎嘔小道。他作出了自個(gè)的挑選，決然踏入史無(wú)前例的一往無(wú)前的艱辛新征程，去完成英雄人物理想。真真正正的好產(chǎn)品，經(jīng)常非苦即辣，英勇地去掌握它、品味它，人生道路的內(nèi)容才會(huì)更豐富靠譜，人的生命才會(huì)展現(xiàn)出無(wú)限光采。在挫折中游泳，大家經(jīng)常把它踩在腳下；在順境與逆境中劃艇，大家卻通常被它所上下。日常生活原本便是開心與悲痛的集合體。看那默默地掃樓的保潔員，上零點(diǎn)班的女職工，汗如雨下俠背的瓜農(nóng)。。。。一邊是為T生活而不斷奔忙，另一邊是親大家焦躁盼望她們回家了的'眼光。她們好像是痛楚的，但她們也有著無(wú)以倫比的開心—由于擁才保過(guò)痛苦，她們獲得了大量的日常生活藏寶與人生道路感受。
相擁日常生活的痛苦，日常生活的甜美才會(huì)抱緊你。
以痛苦為題的議論文作文 13
苦樂(lè)相生，悲喜交加，是生命的常態(tài)；月圓月缺，日升日落，是自然的法則。
當(dāng)你在駭浪滔天的海面上無(wú)依無(wú)靠孑然一身時(shí)，你是否萌發(fā)過(guò)絕望的念頭？當(dāng)你在無(wú)邊的黑暗中張大迷茫的雙眼時(shí)，你是否在深沉的無(wú)奈中過(guò)早地放棄？其實(shí)，人生并非常數(shù)，命運(yùn)尚是未知，我們何不奮力一搏，或許痛苦與奇跡只隔著一層輕紗；痛苦是一柄雙刃劍，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，正如巴爾扎克所言：“痛苦，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是成功的墊腳石，對(duì)于智者則是一筆寶貴的財(cái)富�！闭\(chéng)如斯言，在無(wú)邊的苦海邊，有的人畏畏縮縮，抱殘守缺，停滯不前，那么他的人生宣紙上只是草草幾筆，毫無(wú)色彩可言；而另一些人卻強(qiáng)忍著徹骨甚至撕心裂肺的苦痛，一步步堅(jiān)強(qiáng)地邁向彼岸，獲得精神上的新生與升華，在生命的履歷上繪下濃墨重彩。
音樂(lè)天才貝多芬一生命運(yùn)多舛，愛情受挫，事業(yè)受阻，可最殘酷的是雙耳失聰。這對(duì)酷愛音樂(lè)勝過(guò)生命的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊，可他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，以飽滿的激情創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，彪柄史冊(cè)。貝多芬的傳奇人生不能不說(shuō)是對(duì)痛苦的迎戰(zhàn)。
魯迅說(shuō)，真的.猛士敢于直面鮮血淋漓的慘淡人生。翻開華夏歷史，一個(gè)個(gè)鮮活的生命向我們走來(lái)：吟詠“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的荊軻，受極刑而發(fā)憤著作，終成“究天人之變，融百家之言”之《史記》的司馬遷，是他們，在迎戰(zhàn)痛苦的過(guò)程中獲得了成功。
痛苦猶如一只精靈，它把你的意志砥礪得堅(jiān)忍不拔，靈魂熏陶得純凈無(wú)私，讓你超越靈魂外殼的浮華與世俗，獲得精神上的淡泊與永恒。它給你的影響是一生一世，它給你的感覺是刻骨銘心，它給你的啟迪是永不放棄。
走近痛苦，我們才會(huì)深切體會(huì)到鳳凰涅槃，烈火重生的悲壯，我們才會(huì)聆聽到貝殼中沙礫演化為珍珠的生命悸動(dòng)，這種悸動(dòng)是何等撼人心魄��！
走出痛苦，我們才會(huì)對(duì)世界多一分關(guān)愛，對(duì)人生多一點(diǎn)感觸，我們才會(huì)由衷而言：
天地間，一草一木皆是情，抬望眼，前面是一方朗朗的天！
迎戰(zhàn)痛苦，我們才會(huì)有云的精神，月的態(tài)度；迎戰(zhàn)痛苦，我們才能走向生命的極致，積淀內(nèi)韻。
以痛苦為題的議論文作文 14
快樂(lè)，是那痛苦上的面具!
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，我和她的友誼，就像一個(gè)軟殼雞蛋，一觸就碎。
“砰”的一聲，我的柜子就“骨折”了，在那兒痛苦地呻吟著。我的水果刀在空中翩翩起舞，為什么室外的風(fēng)響是那樣得刺耳，而行人也不再興奮，只是緊握著那只杯子哀愁的游蕩�！班�!嗒嗒！”“兇猛的洪水”拍打著我的水果刀，她眼睛也不瞅一下刀子上的污跡是否沖洗掉了，就得意望著這縹渺的天空。順手把刀子濕漉漉的`擺在干清洗過(guò)后的柜子上�！拔�，你什么態(tài)度啊，拿了不僅不問(wèn)過(guò)我的同意是否借給你，還粗枝大葉地把它扔在那兒！”我的火氣直冒云霄，太陽(yáng)也似乎探出了頭，這可讓我火上加火了。無(wú)意的她也許不是故意的，也對(duì)我現(xiàn)在這把“火”毫不知情，鼓起了腮子，眼睛里透露出一種不滿。“干嘛，我以前都是這樣的，現(xiàn)在也改不了，一點(diǎn)小事用得著‘孫悟空大鬧天宮’嗎？”用蔑視的眼神斜視著我，哼地一聲趾高氣揚(yáng)的爬上床。
周圍的人悶不吭聲，也沒(méi)有誰(shuí)敢出一言以勸，我用了全身的力氣爬上了床，也許剛才火氣太盛了，現(xiàn)在變得有氣無(wú)力。床上發(fā)出令人憎惡的吱吱聲，望著那寫滿“怨”字的天花板。
曾有一位學(xué)者研究過(guò)，他說(shuō)躺著思考會(huì)讓人更加清醒，之前的我是不相信的，可現(xiàn)在……
躺在床上念念有詞，有一種快樂(lè)叫痛苦！
痛苦似乎在向我揮手而去……
她也稍降辭色，一步步走向我的床邊，深深地給我鞠了一個(gè)躬，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我吧，我們還能像在昔日的黃昏下并肩同行嗎？”我很是驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)身去，用了肯定的語(yǔ)氣答應(yīng)了。她從來(lái)都是很倔強(qiáng)的，怎么這次會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)對(duì)不起？多疑的我也不去“研究”了。雖是和好了，可是心中還是有一根刺，在我們的“友誼冊(cè)”上劃破了一道筆印。怎么我們的友誼不能像石頭一般的堅(jiān)硬，我們這塊鋼鐵還需去鑄造為犁。多疑的我在痛苦上旅行著，剛才的一抿而笑似乎掩埋了我的良心。
今天，痛苦而“快樂(lè)”的我，似乎好像明白了有一種快樂(lè)叫痛苦，痛苦何時(shí)才能鑄造為快樂(lè)�。�？
以痛苦為題的議論文作文 15
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。 站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的`憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。 曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
以痛苦為題的議論文作文 16
長(zhǎng)大，對(duì)我來(lái)說(shuō)是痛苦的。因?yàn)楦赣H從來(lái)不懂寬容，考試考得好，就一笑而過(guò)；考得不好，就沒(méi)有好果子吃。
那是一個(gè)下午，我回到家，興致勃勃地寫作業(yè)，翻翻書包，有一張今天發(fā)的語(yǔ)文試卷，90分，全班第三。考得還算可以，等會(huì)去給父親簽字。正當(dāng)我想得這么順利時(shí)，另一個(gè)“災(zāi)難”降臨在我的頭上……
我昂首闊步地向父親走去，拿出那張自以為不錯(cuò)的試卷，想著：全班最高也才92分，第二名就比我高0.5分，今天不會(huì)被罵，今天是愉快的一天。我心里暗喜著，走到了父親的身邊。站在他的旁邊，我感覺也得到一絲寒意，他的臉上沒(méi)有一絲笑容，更多的是一些威嚴(yán)�！斑觯裉彀l(fā)的語(yǔ)文試卷，全班第三，簽個(gè)字就行了”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。父親瞅了一眼成績(jī)，90分，露出了一絲笑容。那笑容，帶著神秘，仿佛又有一點(diǎn)憤怒。瞬間，他從沙發(fā)上蹦起來(lái)，狠狠地說(shuō)：“拿這種成績(jī)來(lái)騙我，虧你想得出來(lái)！給我滾！”我正拿著試卷回房間，父親又大聲的吼著：“沒(méi)叫你回房間！叫你滾，聽不懂�。 蔽掖篌@失色，全班第三的成績(jī)又如何，90分又如何，憑什么……
我甩下試卷，沖出了家門，淚水不爭(zhēng)氣的隨著風(fēng)漸漸飄遠(yuǎn)。望了望后面，沒(méi)人來(lái)追我。這次，父親鐵了心。我坐在路邊的`長(zhǎng)椅上，失聲痛哭�？薜铰曇舳忌硢�，可是，方圓百米內(nèi)，沒(méi)有任何人的蹤跡。我今生第一次被罵得這么慘。一片落葉，兩片落葉，三片落葉，四片……就連葉子也同我一樣，傷心欲絕。
晚上十點(diǎn)，父親還沒(méi)來(lái)找我，周圍也沒(méi)有人，樹木好像猙獰的魔鬼，對(duì)我張牙舞爪天空也黑的連一顆星星都找不到。我蜷縮著跑回家，家門已經(jīng)鎖了。我絕望了。在家門外度過(guò)了這悲慘凄涼的一夜。
第二天，我去問(wèn)老師，我的分?jǐn)?shù)和排名都沒(méi)有錯(cuò)。我把昨夜的情況告訴老師后老師也向父親說(shuō)明了情況。下午放學(xué)后，我極不情愿地回到家，父親也早早的回來(lái)了，他對(duì)我一臉笑容。他知道昨晚是他錯(cuò)了，也知道我沒(méi)有騙他�？墒�，他傷害了我，卻一笑而過(guò)，讓我更不是滋味。
今天，我在陽(yáng)光下奔跑，可是，誰(shuí)又能理解我的痛苦，誰(shuí)又能知道我在痛苦的環(huán)境中成長(zhǎng)呢？
以痛苦為題的議論文作文 17
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):"痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富.”的確,那些能夠坦然面對(duì)痛苦,勇敢接受挑戰(zhàn)的人往往能夠成就偉業(yè)
每一個(gè)光鮮亮麗的背后往往有著不為人知的付出與拼搏。沒(méi)有在痛苦中的不斷堅(jiān)持，哪來(lái)沉默已久的強(qiáng)大爆發(fā)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，就沒(méi)有資格去觸摸成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)輝煌的人，更沒(méi)有資格說(shuō)要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜，可以使人深邃，使人成熟，有了痛苦的人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩，所以請(qǐng)珍惜你所擁有的痛苦。
著名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過(guò)一個(gè)很有價(jià)值的對(duì)比，王爾德和陀思妥耶夫斯基同時(shí)為當(dāng)時(shí)著名作家，同樣因故入獄，但其后發(fā)生的事卻大不相同，王爾德出身高貴，入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起，她的心靈受到極大傷害，從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來(lái)送往勞役營(yíng)的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命，他賣力地服役，與那些犯人交談，竭力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，為他日后的寫作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀斯妥耶夫斯基寫下了《罪與罰》等傳世名著。
就這樣，由于缺少苦難的磨練，脆弱的靈魂被命運(yùn)嚴(yán)厲的.鐘聲敲得粉碎，而只有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，才能與之共振出生命的強(qiáng)音!上帝賜給他如此多的苦難，而他說(shuō);“我只擔(dān)心一件事，我怕佩不上我所遭受的苦難。”是的，不是每一個(gè)人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子，會(huì)將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個(gè)靈魂向他敬禮。 細(xì)品苦中的那一縷暗香``````塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么，那些痛苦不能把我們打垮，我們更沒(méi)有資格去說(shuō)放棄，我們應(yīng)鼓起勇氣，迎接生命中的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌歼�年輕，我們有夢(mèng)去追，我們要讓青春無(wú)悔。哲人曾說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。
尼采說(shuō);“生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線在上面緊密交織，抽出一根就會(huì)破壞了整條毯子，整個(gè)生命。生命，需要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。生命之花，需要痛苦去澆灌，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!
以痛苦為題的議論文作文 18
——讀《哈姆萊特》有感
他是一國(guó)尊貴的王子，他活在天堂，可是，同時(shí)，他也生活在地獄。他經(jīng)歷了太多常人無(wú)法想象的。他遭受了親情，愛情，友情的背叛。他，是個(gè)悲劇。
是的，哈姆萊特是個(gè)悲劇。他的叔父弒兄，殺了他的父親，登上皇位。娶了他的母親。他的叔父時(shí)刻不在謀害他，這是親情的毀滅。奧菲利亞單純、年輕、美貌，是哈姆萊特的靈魂偶像，可是她聽從父親和兄長(zhǎng)的教誨，不敢正視兩人的感情，最終毀滅了自己，也毀滅了二人的感情，這是愛情的毀滅。羅森格蘭茲和吉爾登斯吞是哈姆萊特少年時(shí)最親密的朋友，可是他們之間的友誼竟如此廉價(jià)，他們?yōu)閲?guó)王賣命，陷害哈姆萊特，這是友情的毀滅。這，豈會(huì)不是一個(gè)悲劇。
莎翁將人生中無(wú)比珍貴的親情、愛情、友情，一一解剖，最終撕破了人性的偽善面孔，呈現(xiàn)給哈姆萊特和讀者以震撼的毀滅感。一場(chǎng)變故讓哈姆萊特的世界整個(gè)顛倒過(guò)來(lái)，親情、愛情、友情都義無(wú)反顧地拋棄他，因此才有哈姆萊特在劇中“上窮碧落下黃泉”地追尋人性的內(nèi)涵，質(zhì)問(wèn)在這樣的黑暗時(shí)間到底該生存還是毀滅？
其實(shí)結(jié)局已經(jīng)如此，過(guò)程便不再如此重要。人生有太多的選擇，在這一關(guān)卡，哈姆萊特選擇復(fù)仇。一旦走上這條路，便不能再回頭。他義無(wú)反顧的走下去。裝瘋、謀劃、比試，一步步將他推入地獄，將他毀滅。這是人性的毀滅，更是人生的'痛苦。我無(wú)法想象，一個(gè)人在遭到如此痛瘡后還能繼續(xù)走下去，他的人生已不完整，最終，他走向死亡。我一直在想，為什么莎翁會(huì)讓所有人都走向死亡。原來(lái)這都是命中注定。這個(gè)悲劇，它的造成沒(méi)有一個(gè)人承擔(dān)全部的責(zé)任，因?yàn)樗豢杀苊狻Ｊ堑�，這是一個(gè)悲劇，是人性的悲劇。
在人性毀滅時(shí)，人生痛苦時(shí)，選擇，從兩難中選擇，不得不思考，不得不痛.....生活中，如國(guó)王版狠毒、波洛涅斯般虛偽的人，大有人在，可是我們應(yīng)該選擇雷歐提斯、奧菲利亞的高尚，霍拉旭的忠誠(chéng)。人生可以黑暗，但是內(nèi)心必須光明。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。”，我想，哈姆萊特是無(wú)法解讀透的，而人生更是無(wú)法把握的。珍惜，選擇對(duì)的，才是最重要的。
以痛苦為題的議論文作文 19
人活著不是為了痛苦，但是人只要活著，誰(shuí)都必然要面對(duì)痛苦，經(jīng)歷痛苦，因?yàn)橥纯嘁彩俏覀內(nèi)松魳?lè)中必不可少的音符。
在人生的樂(lè)章中，當(dāng)痛苦與其他的人生體驗(yàn)組合時(shí)，它可能演奏出人生高歌猛進(jìn)的進(jìn)取的凱歌，也可能演變出頹廢低沉的消極的哀樂(lè)。
痛苦可以成就一個(gè)人，痛苦也可以葬送一個(gè)人，痛苦對(duì)人生產(chǎn)生結(jié)果的好壞，關(guān)鍵是看一個(gè)人面對(duì)痛苦的態(tài)度。
在我已經(jīng)經(jīng)歷的人生過(guò)程中，在我的'心坎上，也曾經(jīng)留下過(guò)一個(gè)個(gè)讓我痛苦不已的傷疤。我曾經(jīng)為那些傷疤而深深地痛苦過(guò)，但是我既為我的那些傷疤而痛苦，也為我的那些傷疤而驕傲，因?yàn)槿绻麤](méi)有那些傷疤和痛苦，那么就沒(méi)有我一天天鼓足勇氣的進(jìn)取，就沒(méi)有我對(duì)人生的豐富多彩的美好生活的體會(huì)。
用積極的心態(tài)去面對(duì)痛苦，可以使痛苦變成我們?nèi)松呢?cái)富，我利用痛苦給了我面對(duì)困難和挫折勇氣，我利用痛苦給了我不斷進(jìn)取的力量。痛苦一直伴隨著我成長(zhǎng)，舊的痛苦過(guò)去，新的痛苦又會(huì)在我對(duì)人生新的追求中產(chǎn)生，如此地交替反復(fù)，不斷前行。于是痛苦變成了我生活的伴侶，痛苦不僅幫助我衍生出了許多戰(zhàn)勝痛苦的快樂(lè)，而且讓我取得一個(gè)個(gè)進(jìn)步和成績(jī)，讓我一天天懂得了做人的道理，讓我更加珍惜快樂(lè)和幸福的滋味。
我面對(duì)痛苦，也許同有的人不大一樣，我不喜歡夸大痛苦，也不喜歡縮小痛苦，我喜歡面對(duì)痛苦本來(lái)的面目，我也不喜歡把自己的痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人。我非常善待造成我痛苦的那些傷疤，我把它們深藏在自己的心里，放在我那一顆時(shí)刻跳動(dòng)的心尖上，不讓外人所知，既不讓它們遮擋住我的生命，又讓它們與我和睦相處，讓它們?cè)谖矣龅绞虑榈臅r(shí)候作為時(shí)刻提醒我的心痛。
由于我用這樣的心態(tài)去面對(duì)痛苦，因此我對(duì)痛苦并不懼怕，我總是能夠勇敢地去面對(duì)。其實(shí)，許多痛苦都需要我們有面對(duì)它的勇氣，如果你有了面對(duì)痛苦的勇氣，那么痛苦可能就會(huì)在你的面前縮小甚至消失了。如果你不但有面對(duì)痛苦的勇氣，而且還具有戰(zhàn)勝痛苦的智慧，那么你就可能在戰(zhàn)勝痛苦的過(guò)程中，享受到一種別人不能夠享受到的快樂(lè)，得到一些別人不能夠得到的東西。
朋友們，用積極的心態(tài)去面對(duì)痛苦吧，讓我們?cè)谕纯嘀幸材軌蚩鞓?lè)地生活，讓我們?cè)谕纯嘀幸材軌騽?chuàng)造出自己精彩的人生。
以痛苦為題的議論文作文 20
沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。
生活中有人為貧困的掙扎痛苦，有人為富足的孤寂痛苦；有人為事業(yè)的無(wú)成痛苦，有人為愛情的失敗痛苦，為生活繁瑣痛苦，為人情冷暖痛苦……
面對(duì)痛苦，我們無(wú)法逃避，于是，有人喜歡在心灰意冷，愁腸百結(jié)時(shí)狠命地醉上一場(chǎng)酒后，把自己爛泥般的身體摔地床上，似乎那樣就擺脫了所有的痛苦；然而一旦醒來(lái)，睜開疲憊的雙眼，自己的第一感覺依然是昨天那種刻骨銘心，心灰意亂的痛苦李白曾感慨“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蔽蚁胨^“愁更愁”或許是一種酒難消愁的真切體驗(yàn)吧，其實(shí)，一切非理性的措施都只能使你暫時(shí)忘卻痛苦，而不可能真正地宣告痛苦的結(jié)束，就像手術(shù)臺(tái)上的麻醉劑麻木了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦，然而藥性過(guò)去之后，你依然得咬著牙承受著傷口的疼痛。
人是在母親的痛苦中孕育和誕生的，人必須在痛苦中生存和逝去。離開痛苦人生就會(huì)變得膚淺和簡(jiǎn)單，甚或貶值；不經(jīng)痛苦的洗禮，生命的大廈便顯得單薄易摧。我們鄙視無(wú)病呻吟的痛苦，我們鄙視營(yíng)營(yíng)于蠅頭小利的痛苦，真正的.痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人清朗，有了痛苦，人生才會(huì)變得更有深度。
痛苦似階梯，一步步踏過(guò)去，我們便走向了成熟，走向了堅(jiān)強(qiáng)。而衡量一個(gè)人是否成熟是否堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就看他能否在痛苦的包圍下依然走得堅(jiān)定，從容。其實(shí)成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人并不是對(duì)痛苦毫無(wú)知覺或是置之不理，相反他們會(huì)對(duì)痛苦特別敏感，更會(huì)鎮(zhèn)定自若地面對(duì)和擺脫痛苦，如果一個(gè)人對(duì)歡樂(lè)的含義識(shí)之不足，有時(shí)還會(huì)給人“酷”的形象，那么對(duì)痛苦沒(méi)有感覺就只能讓人嗤笑為“木”了，植物人沒(méi)有痛苦，但誰(shuí)不認(rèn)為那是人間最痛苦的生活？
沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣，遭遇痛苦，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你身邊輕輕吹過(guò)，遭遇痛苦，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪，遭遇的痛苦就當(dāng)是你眼中的一粒塵埃，眨一下眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)，越過(guò)痛苦我們就一步步走向歡快走向人生的成熟。
讓我們善待痛苦吧!——為了生活。
以痛苦為題的議論文作文 21
只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說(shuō)我自卑吧，也許，但有有誰(shuí)知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內(nèi)心的淚又有誰(shuí)知道啊!誰(shuí)都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因?yàn)槲覐男【汀皥?jiān)強(qiáng)”，“外向”的緣故吧!我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱!我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jī)是好的，可現(xiàn)實(shí)總是十分殘酷的，我所想的'總是飛到孫山之外，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是使我想哭!可我又不想讓別人知道哭過(guò)，我要讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我不懂!為什么我總在別人的后面!
試卷發(fā)了，這是我上初中以來(lái)地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰(shuí)知道這并不是我所認(rèn)為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來(lái)的，我心里難受，有一種說(shuō)不出的痛苦，有人對(duì)我說(shuō)”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必?fù)?dān)心這么多!”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢？下次我又會(huì)這么幸運(yùn)嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心!雖然我知道我成績(jī)確實(shí)比他們差!可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說(shuō)我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等!我知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀書讀不起的會(huì)讓人看不起。
我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對(duì)別人說(shuō)我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時(shí)候，對(duì)我們蹂躪至極的人!我要爭(zhēng)氣啊!
可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說(shuō)我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰(shuí)啊，他以為他是誰(shuí)啊!對(duì)!我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒(méi)有資格對(duì)我說(shuō)我讀書讀不起!不管他是誰(shuí)!
這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說(shuō)一樣開展了情節(jié)，開始痛苦的故事。心中的痛是沒(méi)人能理解，即使是爸媽。
以痛苦為題的議論文作文 22
俗話說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！碑�(dāng)然，名著是人類文化的精華，更是書中的精品。閱讀名著，能夠啟迪智慧，增長(zhǎng)見識(shí)，還可以提高語(yǔ)文能力和人文修養(yǎng)。名著是不同國(guó)家，不同時(shí)代人類智慧的結(jié)晶與文明成果的標(biāo)志，大多名著都是經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)河淘洗過(guò)的經(jīng)典作品。
大家可能都看過(guò)曹文軒寫的《青銅葵花》吧！它講述了一個(gè)男孩“青銅”和一個(gè)女孩“葵花”的故事。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但在12歲那年，葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……
這部作品人物靈動(dòng)鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對(duì)苦難、美好、大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆宛如一股清澈的春水，感動(dòng)了每一位讀者。
起先，我通過(guò)老師的推薦去看這本書，結(jié)果越看越喜歡，一直愛不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫情節(jié)讓我感動(dòng)流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時(shí)候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會(huì)傻傻的問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？怎么看書的時(shí)候都一會(huì)哭一會(huì)笑的？”而我總會(huì)含糊地回答：“因?yàn)檫@本書太好看了！”然后又不耐煩的說(shuō)：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書，正精彩呢！”
通過(guò)看這本書，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心，那這個(gè)世界將會(huì)有多么美好呀！人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。
這本書在享樂(lè)主義泛濫的'今天，無(wú)疑是另一種聲音。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)雖然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛歡樂(lè)，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我想作者告訴我們的應(yīng)該就是這個(gè)吧。
以痛苦為題的議論文作文 23
時(shí)間過(guò)地很快，一會(huì)兒，新年快要過(guò)去，要離開家鄉(xiāng)了。
要走地當(dāng)天，我總是悶悶不樂(lè)，每一次看見家鄉(xiāng)地親人，都挺不住自己的眼淚，都會(huì)哭。到了要離開親人了，我心中有著許多話都說(shuō)不出來(lái)。
一到車站，看見遠(yuǎn)處的車，好像是在等待著我的歸來(lái)，但是，我覺得有時(shí)候是要這樣，離開親人是早晚的事情了，但是，我現(xiàn)在真的很舍不得離開親人，車的喇叭聲音在告訴我們：快一點(diǎn)，快一點(diǎn)。我望著藍(lán)天，家鄉(xiāng)的藍(lán)天似乎是那么的藍(lán)，我踏上車的第一部，眼淚就不停得流下，但是，我要告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不能流淚，我看著哥哥和爺爺奶奶，看見他們露出微笑，我的心情好受多了，但是，我不想讓親人流下一個(gè)不好的記憶，讓他們難過(guò)，我坐上自己的位子，車開了，我的心情難受極了！但是，我的手是不停的搖著，車緩緩開出車站，我將要離開奶奶了，但是，我的手中有著奶奶剛做好的餃子，我的眼淚滴在褲子上，蒙著眼睛，心里不停地琢磨著，想起了過(guò)年時(shí)候的樂(lè)趣，但是，現(xiàn)在這幾個(gè)餃子是最后吃上奶奶包的餃子了。此時(shí)，在我眼里，路邊上的樹是蒼白的；看見天上的小鳥也在哭泣，好象在為我送行；我看見天空本來(lái)是湛藍(lán)色的，而現(xiàn)在的天空，只有白色的云朵在天空飄著，好象太陽(yáng)公公在云朵的后面哭泣著。而我卻是默默地望著天空，回想著那段快樂(lè)的日子。
我想起剛才的'場(chǎng)景，心里很不舒服，覺得親人對(duì)我那么好，而自己現(xiàn)在走了，心里總是有著許多話想對(duì)親人說(shuō)，而過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)響了，是哥哥打過(guò)來(lái)的電話，他們還站在車站，回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我哭了，一句話都沒(méi)有說(shuō)，而他們都在電話里安慰我說(shuō)：“乖孫子，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，以后我們還會(huì)見面的，你要學(xué)習(xí)進(jìn)步��！加油！別哭！”最后，我沒(méi)有哭，但是心里總有許多說(shuō)不出來(lái)的話，想對(duì)親人說(shuō)。
是��！離別真痛苦，親人對(duì)我的好，我時(shí)常都會(huì)想起，離別有著許多說(shuō)不出來(lái)的話，讓自己覺得很傷心，時(shí)常有一些會(huì)流眼淚、傷心。時(shí)間過(guò)得很快，使我都不想走開這個(gè)熟悉而又快樂(lè)的家鄉(xiāng)，而現(xiàn)在，自己要踏上離開的家鄉(xiāng)的旅途，心里不是滋味，總想找一個(gè)地方，自己能把自己的傷心哭出來(lái)，哭出來(lái)會(huì)使自己快樂(lè)一些。
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