以專注為話題高中議論文（精選6篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的以專注為話題高中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以專注為話題高中議論文 篇1
人生天地間，忽如遠方行客;處事千萬件，能贏必在專注。每當行漫漫人生之路，做千窮萬變之事，若想做人生這場官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在;杜甫志當存高遠，正因他專注于理想，才贏的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質(zhì);王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然，又何來“世人爭慕陶”的美談？假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當初王勃不專注于友情，又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話？
不難看出，只有空頭思想，而沒有去實踐，沒有專注它。即使說得天花亂墜，也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉(zhuǎn)星移，太極輪回。在當今飛速發(fā)展的時代中，何為人生之贏？
必為專注，唯有專注，才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。
魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下，每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學習，在知識的海洋里遨游，與知識親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學習，使我取得了優(yōu)異的成績，是我贏的樂趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠而生。現(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后，你就會被提高職位。你不必驚奇，因為專注于工作，它會讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽，因而贏得無限光彩。
以專注為話題高中議論文 篇2
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場;專注于真理，伽利略才敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;專注于飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發(fā)現(xiàn)：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態(tài)度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數(shù)科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關(guān)鍵所在，他這時才發(fā)現(xiàn)自己身在餐廳。“我干什么來著？”他自問道，“哦，對了，我已經(jīng)吃過飯了�！闭f完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”？專注，是所有偉人成名必須具備的態(tài)度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發(fā)明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發(fā)絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經(jīng)過處理的碳絲制成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什么是專注。同樣的事例還有諾貝爾發(fā)明炸藥，諾貝爾冒著生命危險進行爆炸試驗，最后他成功地解決了開山采石過度勞累的問題，也解放了采礦工人的雙手。他設(shè)立的諾貝爾獎，激勵著后世無數(shù)志士奮發(fā)向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續(xù)。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度。專注于學習，你將成就學業(yè);專注于工作，你會做出一番事業(yè);專注于人生，你將擁有無盡的精彩！
贏得專注，贏得成功。
以專注為話題高中議論文 篇3
當你走進湖北松滋市王家橋中學，便會從宣傳櫥窗里看見一個稚氣十足、文靜自信的女學生，她叫廖曉霜，連續(xù)三年被評為學�！笆褜W生”，被同學們稱為“不落的小太陽”。
用堅強創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病，小學二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤，經(jīng)過開顱手術(shù)命總算保住了，學習卻落下一大截。父母不再奢望她讀書有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開學了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅強的曉霜執(zhí)意要上學。起初她跟不上班，數(shù)學課聽不懂。老師擔心她身體吃不消，沒有過多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來。懂事的曉霜沒有向困難低頭，忍住疼痛，扎進書里。她付出了比別人多幾倍的努力。無論刮風下雨，無論春夏秋冬，寢室門前的路燈下總有一個凝神學習的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣菜的師傅也這樣描述：她端著碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個學期后，她的數(shù)學成績從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個孩子，是剛動過大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績，就是她用堅強創(chuàng)造出來的奇跡啊!
用真誠履行責任在班上，曉霜身兼團支部書記和紀檢委員兩職。團支部書記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個得罪人的“官”，曉霜用她的真誠感染了每個違紀的同學，讓他們心服口服地認錯改錯。那次中午自習，全班同學都在安靜地學習，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個高個子的男生爭吵起來，其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學嚇得不敢出聲。這時，只見曉霜走到他們中間，微笑著對他們說：“君子動口不動手嘛!有什么事說不清呢?”一句調(diào)侃的話緩和了氣氛，一場戰(zhàn)爭就這樣平息了。
用執(zhí)著抒寫未來回顧曉霜九年的學習歷程，我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾，她堅強地面對;學習上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財富;鮮花與掌聲，她當作動力，她的步伐永遠向前，因為她的夢想還很遙遠……
以專注為話題高中議論文 篇4
人生需要執(zhí)著，執(zhí)著就像一把鑰匙，它能打開人生成功的大門;執(zhí)著就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執(zhí)著。
風瑟瑟的吹，樹葉在嘎吱嘎吱的搖擺著，花兒在風中無力的舞動，天空是那樣的灰暗。我獨自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開來，又一次在考試中跌倒，又一次使父母傷心。我深深自責自責，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進我的視線它堅強的掛在樹梢，被風吹得搖啊搖，根根細絲猶如剛勁的手指，抓著光禿的樹干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復這個家，一次又一次執(zhí)著的土絲。我眼睛一亮，仔細盯著這個幼小的.生命，慢慢的竟萌生了一個壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會怎樣呢?好奇之下，我無情的摧毀了她心愛的網(wǎng)，仔細觀察那只蜘蛛。
風依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著，樹上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執(zhí)著的紡織高手，在原來殘破的網(wǎng)上，縫縫補補，他那執(zhí)著的精神，就如一根精美的紡線，一圈一圈的織布，堅持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動涌上心頭，被她的執(zhí)著所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執(zhí)著的積蓄修補他的家。夕陽西下，一只蜘蛛和他的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構(gòu)成一幅透露著堅強不息，執(zhí)著的圖畫。
蜘蛛的精神，給我當頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執(zhí)著守護他的家，可我呢?遇到困難便退縮，毫無氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒有絲毫勇氣面對。蜘蛛堅持不懈的精神，是我永遠缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應(yīng)永遠銘刻蜘蛛的執(zhí)著在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對挫折。
頓時我有了信心，路在腳下，光明在前方!讓我向蜘蛛學習，帶上那份執(zhí)著，發(fā)揮那份執(zhí)著，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長路上航行，我將銘刻那份執(zhí)著在心頭，把握我人生的方向。
以專注為話題高中議論文 篇5
爭渡，爭渡，執(zhí)著人生何處
要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。
——題記
(一)執(zhí)著恬淡，創(chuàng)造一份悠然
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用千年的時光，照著蟾宮清輝，來細讀它的刻度。多少個朝代的更迭，多少次歷史的巨變，不曾耗損你的毫許執(zhí)著，只一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悅?cè)�，順著平平仄仄的江風，奔向你的南山腳下。留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程，引無數(shù)癡者醉者循著浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來，卻不曾破譯你的任何密碼，只一群群醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中。不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你的執(zhí)著有那半畝田園，半結(jié)短褐，半輪皓月來鑒，來頌，以一份莫之夭閼的悠然態(tài)勢于歷史的史冊中不死，創(chuàng)造隱者的巨擘翹楚。
(二)執(zhí)著科學，創(chuàng)造一份永恒
世人會感嘆，有種精神會永恒，那就是科學的執(zhí)著。世人會贊嘆，有種容顏會永恒，盛開在人類前進的途中，永不凋謝，那就是瑪麗.居里。
局促在小小的實驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞，何曾耽于形而以售其貌?即使是射線又何妨?殺得死一只只細胞，卻殺不死你執(zhí)著的信念與追求。你理智地奮戰(zhàn)在實驗桌前，將生命耗到最后，將科學的探索堅持到最后，然后化作一顆最亮的明星，閃爍在科學的茫茫天宇……
雖然如今，一代代的青年只能通過一幅幅掛畫來瞻仰你的偉大與強悍，但那份執(zhí)著的力量將永恒……
(三)執(zhí)著博愛，創(chuàng)造一份和平
當你伸手接過諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯，你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安。
特雷莎修女，一只美麗的獎杯和百萬美金又何曾度量你的滿腔博愛?你只是用你的一生執(zhí)著地奮戰(zhàn)著踐行著人類的尊嚴，在國與國之間搭載了一條無形的和平橋梁，從此天塹變通途。在你的面前，貧窮的，富裕的，高貴的，卑微的，都有著同樣的尊嚴與權(quán)利，生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關(guān)懷。愛的天使，人類的良心，執(zhí)著的為愛而戰(zhàn)，創(chuàng)造一份和平給生命當禮物。
執(zhí)著，在外面看來是一種強悍的力量，從內(nèi)心看來是一種無比智慧的秩序。執(zhí)著堅守于空間是氣勢，堅守于時間則是永恒的韻味。爭渡爭渡，執(zhí)著一生，光焰無數(shù)。
以專注為話題高中議論文 篇6
專注力是十分重要的，如果沒有專注力，那我們的生活又會是什么樣的呢？今天，老師給我們做的兩個測試充分說明了專注才能獲勝的道理。
第一個測試：倒水。兩位參賽者每人有兩個瓶子，其中一個裝滿了水，把水往空瓶里倒，倒完再往回倒，四個來回之后，誰倒出來的水多，速度最快者獲勝。
第一輪由陳怡彤PK孫杭涵。老師一喊：“比賽開始！”，陳怡彤二話不說，眼疾手快的抓起一個有水的瓶子，直往空瓶里灌。我起初以為她的動作這樣劇烈，水會流的稀里嘩啦的。事實卻出乎我的意料，水非但沒流到外面，而且速度驚人。她神情嚴肅，眉頭緊皺，眼神聚焦在一個點上。一個回合都好了，孫杭涵還在細水長流。我欣喜若狂，心想：這回贏定了!可就在這時，陳怡彤用余光瞄了一下孫杭涵，“��！”水嘩啦啦的流了出來。孫杭涵穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐钩隽怂m然最后是平局，我依然簡略的明白了專注力的重要性!
做任何事，一定要拋開一切困擾，注意力集中在一個點上，才能百戰(zhàn)百勝!剛才陳怡彤如果拋開雜念，把水拿好，肯定會贏。
第二輪有我和張燁PK。我心中分外激動，但同時又害怕失敗，拖累隊友。“三、二、一，開始�！甭犞趵蠋煹目诹�，我以迅雷不及掩耳之勢抓起裝水的瓶子，對準空瓶瓶口將水穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牡瓜聛�。一旁好勝的張燁似乎很急，嘴不停的念叨著。再聽觀眾們的閑言碎語，我又萌生一新想法：唉!心急吃不了熱豆腐，你的水肯定會倒出來的，我可一定要穩(wěn)呀！“時---------間---------到！”我放下瓶子一看張燁得水倒出的也太多了吧，我驚訝極了，老師也無話可說了：“這……我宣布-----張怡獲勝�！�
接下來的挑豆子游戲，陳銘博憑借超凡的專注力飛快地在一分鐘之內(nèi)挑起了三十六顆豆子獲得第一名。
從這個游戲中，我明白了，專注力是我們的一部分，因為有它，我們才能有勝利。
【以專注為話題高中議論文（精選6篇）】相關(guān)文章：
以勇氣為話題的高中議論文01-19
以寬容為話題議論文08-06
以幸福為話題的議論文800字高中03-18
以牽掛為話題的高中議論文范文01-10
以勇氣為話題的高中作文精選06-21
以選擇為話題高中作文02-20
以勇氣為話題的議論文作文精選01-10
以友情為話題的高中作文03-22
以放開為話題的高中作文05-29