初中議論文（通用52篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的初中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中議論文 篇1
我要樂(lè)觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)——這是2013年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》的幸福宣言，其中我體會(huì)最深的是“我要自信”。
成龍叔叔告訴我們，只要相信自己，肯吃苦，沒(méi)有事情做不到。
是的，從小媽媽就告訴我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。為了鍛煉我的自信，從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學(xué)習(xí)舞蹈和模特，每次一學(xué)就是三個(gè)半小時(shí)。媽媽說(shuō)我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，動(dòng)作是全班里最不協(xié)調(diào)的一個(gè)，走模特甚至同手同腳，踩不準(zhǔn)節(jié)奏，簡(jiǎn)直象丑小鴨。但是媽媽沒(méi)有放棄，她從網(wǎng)上找來(lái)了好多孩子們跳舞走模特的視頻給我模仿，一遍又一遍耐心地糾正我的錯(cuò)誤�！皼](méi)關(guān)系，別的孩子能做到的，咱們一定也能做到!”媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)。在我們每天的努力下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的舞蹈模特慢慢地有感覺(jué)了，到了后來(lái)我成了班里最好的一個(gè)，我找到了自信，我征服了自己。后來(lái)在一次大型模特比賽中，我憑借自己的自信和大氣脫穎而出獲得了冠軍。
正如鄧亞萍阿姨所說(shuō)，要有信心，相信自己一定能成功，任何事情從現(xiàn)在做都不晚!在那接下來(lái)的日子里，我和媽媽決定學(xué)習(xí)朗誦，我們同樣是投入了比別的同學(xué)多好幾倍的時(shí)間和精力，我們又成功了，我的朗誦受到了許多專(zhuān)家老師的贊許。
李娜姐姐說(shuō)得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我們敢說(shuō)，未來(lái)中國(guó)因?yàn)橛形�，�?guó)家將更加富強(qiáng)，未來(lái)中國(guó)因?yàn)橛形�，親人將更加幸福!我自信，我幸福!
初中議論文 篇2
真，沒(méi)有虛偽的裝束；真，沒(méi)有厚厚的面紗；真，沒(méi)有金錢(qián)的光臨。就像那一滴滴如珍珠般的露珠，綻放著特有的光芒。
真，曾經(jīng)擁有。擁有并不代表珍惜。茫茫中，它已離我遠(yuǎn)去。夏日中，放慢了生活節(jié)奏的我們，尋覓著什么，其實(shí)就是尋找生活中的真。
真，如同降臨于世界的飛花，又如同那一朵朵白云，可望不可即。其實(shí)它需要你的把握，把握住它就擁有了它。
初中議論文 篇3
保持一顆純善的心吧！他能使你在渾濁的世間得以清明，在悲傷的人間擁有快樂(lè)。
“砰！”“哇唔……”隨著一聲撕心裂肺的狗叫，一條白色的流浪狗倒在了黑色的車(chē)的面前。它的一條后腿被撞斷了，正躺在地上痛苦地呻吟著，用那雙凄涼的眼睛尋求著幫助，痛苦、悲傷、怨恨也都從它的眼睛里流露出來(lái)，樣子狼狽不堪。我厭惡地瞪了黑車(chē)司機(jī)一眼，他卻滿(mǎn)不在乎，冷傲地撇撇嘴，調(diào)頭就離開(kāi)了�！昂靡粋�(gè)冷漠的司機(jī)��！”我氣憤地想，“真應(yīng)該懲罰一下這些不愛(ài)護(hù)生命的人�！钡肄D(zhuǎn)念又想，如果不是人的遺棄，怎么會(huì)有流浪狗呢？這些狗又怎么會(huì)被無(wú)視，最后慘遭不幸呢？其實(shí)，真正該被譴責(zé)的應(yīng)該是拋棄狗的人。
這些流浪狗都是無(wú)辜的，所以它們都用同一種眼睛來(lái)看待世界，那就是悲傷和迷茫。但人卻有很多種，每種人看待流浪狗的眼睛卻不一樣： 動(dòng)物保護(hù)人員看到流浪狗想到的是生命權(quán)； 環(huán)保工作者看到流浪狗考慮的是環(huán)境問(wèn)題； 愛(ài)狗人士看到流浪狗表現(xiàn)出事憐憫之情； 喜歡吃狗肉著看到流浪狗奢想的是狗肉的美味； 而我們一般人看到流浪狗則有的關(guān)心，有的嫌棄，有的悲憐，有的討厭。當(dāng)積極樂(lè)觀(guān)的人看著彩色世界的時(shí)，一切都是美好的，就連流浪狗的眼睛也在訴說(shuō)陽(yáng)光和快樂(lè)；當(dāng)悲觀(guān)消沉的人看著灰色世界時(shí)，一切都是不幸的，流浪狗的眼睛無(wú)疑便是泱泱不樂(lè)的。流浪狗的眼睛流露出的是悲哀，而我們看它的眼睛里流露出的是我們的心。
此后，我每次在街頭遇到流浪狗，看見(jiàn)的不僅是它們的眼睛，更看見(jiàn)了自己一顆純善的心。
初中議論文 篇4
鎖，它純潔而結(jié)實(shí)。鎖的本性是純凈的，你可別污染了它；鎖的本性是結(jié)實(shí)的，你可別小看它；鎖的本性是勤勞的，可別與你自己相比較。鎖是人類(lèi)最忠實(shí)的仆人，它聽(tīng)人類(lèi)任何使喚，從來(lái)沒(méi)有任何怨言。當(dāng)然我們每個(gè)人心中都有一把“鎖”。
在實(shí)際的生活中，鎖的用處有很多。比如“門(mén)上有鎖，窗戶(hù)上有鎖……”假如有一天，門(mén)上的鎖壞了，它牢牢鎖住門(mén)的另一邊，無(wú)法打開(kāi)。每一把鎖，都有鑰匙相配著，連鑰匙都無(wú)法打開(kāi)的鎖，這讓人們著急。在急需的情況下，人們會(huì)選擇把鎖給拆開(kāi)，木門(mén)上的鎖，拆起來(lái)還可以，要是防盜門(mén)上的鎖就難拆了，上面，下面，左面，右面都鎖著。這會(huì)使我們感到很困惑。安鎖的專(zhuān)業(yè)師傅，雖然可以把整扇防盜門(mén)拆下來(lái)，但費(fèi)時(shí)，要花不少工夫，才拆下。
作為人類(lèi)，每個(gè)人的心中都有一把鎖，而每個(gè)人的情緒，就是對(duì)應(yīng)那把鎖的鑰匙。心中鎖的開(kāi)關(guān)，就要看你自己個(gè)人的情緒如何。如果你每天都很開(kāi)心，那么，你心中的鎖是敞開(kāi)的；如果你每天都很傷心，傷心得快要得上憂(yōu)郁癥了，那么，你心中的鎖是緊緊地鎖著；如果你每天的情緒都不是很穩(wěn)定，會(huì)讓你急躁不安，心情無(wú)法平靜，那么，你心中的鎖，是鎖住了又開(kāi)了，開(kāi)了又鎖住了，和你自己當(dāng)時(shí)的心情一樣不平靜。
作為一個(gè)人類(lèi)，我是覺(jué)得心中的鎖就應(yīng)該，不用說(shuō)是一直敞開(kāi)著，一直開(kāi)著就行，別讓它緊緊地鎖住。生活中難免會(huì)遇到的挫折、坎河、困難┅┅都是不可避免，不要因?yàn)橐恍﹤牡氖戮拖氩婚_(kāi)，整天哭哭啼啼。想不開(kāi)時(shí)，去換一個(gè)角度想，或許有新的感受，考慮時(shí)，要做到另眼相看。也許，這就是讓鎖一直開(kāi)著的，重要方式。
初中議論文 篇5
我們最終會(huì)離開(kāi)自己的父母，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界。但是我們一定要記住：飛翔，哪怕翅膀斷了。
人生在世，你不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家，但一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)，痛苦是必須的，他使你成為真正的你!
認(rèn)識(shí)桑蘭嗎?那個(gè)微笑不哭，以樂(lè)觀(guān)征服世界的女孩。面對(duì)人生中最大的不幸，她坦然的面對(duì)這一切。因?yàn)樗靼祝鹤鋈艘欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)!
世界上不可能每個(gè)人都是善良之人，可能會(huì)有挫折來(lái)阻礙你。有人或事來(lái)傷害你，但你同樣要感激這一切。.感激傷害你的人，他鍛煉了你的意志;感激絆倒你的人，他強(qiáng)壯了你的雙腳;感激欺騙你的人，他增長(zhǎng)了你的智慧;感激污辱你的人，他覺(jué)醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。他們是你通往成功之路的墊腳石。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)，它總有一天會(huì)成為現(xiàn)時(shí);堅(jiān)持自己的理想，它會(huì)伴你成功。
發(fā)明大王愛(ài)迪生，他一生有一千多種發(fā)明，有哪一種沒(méi)有經(jīng)過(guò)多種的挫折與磨難?就拿電燈來(lái)說(shuō)吧。為了找到合適的燈絲，愛(ài)迪生先后試過(guò)銅絲、鐵絲、鋁絲……經(jīng)歷了上千次失敗后，他終于找到了合適的鎢絲。他之所以沒(méi)有放棄是因?yàn)樗溃宏?yáng)光總在風(fēng)雨后!
成龍先生在“真心英雄”中唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……是呀，請(qǐng)你仔細(xì)想一想;如果鉛筆不經(jīng)過(guò)刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字?蛹兒不經(jīng)過(guò)破殼的疼痛，怎能化成美麗的蝴蝶，凌飛于天空?
請(qǐng)不要害怕痛苦，因?yàn)閽暝^(guò)后，你就能破繭而出，凌空飛翔!
朋友，請(qǐng)記�。猴w翔，哪怕翅膀斷了!
初中議論文 篇6
中學(xué)時(shí)代，有著最純真、美好的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)坦誠(chéng)、熱情和陽(yáng)光;中學(xué)時(shí)代，是最具好奇心和求知欲的青春時(shí)光，一顆顆搏動(dòng)的心臟里充滿(mǎn)了對(duì)趣味、挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)生活的向往;中學(xué)時(shí)代，還是注滿(mǎn)情感風(fēng)景的青春時(shí)期，一個(gè)個(gè)沸騰的大腦里思考著或懵懂或迷茫的價(jià)值取向。
是什么在幫助我們正在經(jīng)歷的青春?順利走過(guò)青春，在美好中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，純真中學(xué)會(huì)睿智，挑戰(zhàn)中掌握辨別是非的本領(lǐng)，迷茫中擁有積極上進(jìn)的人生方向，這需要已寄良方。
夢(mèng)想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。
說(shuō)到夢(mèng)想，我想問(wèn)讀者幾個(gè)問(wèn)題。你有沒(méi)有夢(mèng)想?你的夢(mèng)想是什么?你能否向著你的夢(mèng)想前進(jìn)?我的回答是;“我有夢(mèng)想，我一周的夢(mèng)想是能把這一周的知識(shí)牢牢記住，把該背的知識(shí)都背好，把該完成的作業(yè)好好的、認(rèn)真地完成。而我十個(gè)月后的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好中學(xué)，然后再過(guò)三年零十個(gè)月的夢(mèng)想便是考上一個(gè)大學(xué)。而我能邁著我的夢(mèng)想前進(jìn)�！�
如果你完成了這個(gè)夢(mèng)想，你便是成功的，當(dāng)然有成功就會(huì)有失敗。其實(shí)漫漫人生路并不是一條風(fēng)和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作風(fēng)雨，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光，在通往成功的道路上我們會(huì)受到暴風(fēng)雨的恐嚇，會(huì)遇到一次次無(wú)奈的挫折與失敗。但這都不是后退的理由，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)想便是我堅(jiān)硬的后盾。擦干眼淚，相信自己，因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后。
暴風(fēng)雨后的風(fēng)景更加絢麗多彩，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚。所以只要我們勇敢面對(duì)人生中的暴風(fēng)雨，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念，去迎接人生中的陽(yáng)光，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么燦爛，雨后的人生彩虹是那么壯麗迷人。那時(shí)便是我們的夢(mèng)想完成的時(shí)候。
每個(gè)人都有成功的權(quán)利，而最好的辦法就是努力，讓自己盛開(kāi)成一朵花兒。正如三毛的一句名言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！迸κ棺约簝�(yōu)秀，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)，那么你的夢(mèng)想一定會(huì)完成，成功一定會(huì)降臨于你。
初中議論文 篇7
教育首先是讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人。
我個(gè)人認(rèn)為德就是良心、人性的反映，在我的記憶中，我們的教育是沒(méi)有良心和人性的教育的；德是人心向善或向與惡的表現(xiàn)形式。德育的比較低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你可以對(duì)身邊的一切冷眼相向，麻木不仁地置身事外，但是不要為了一己私利去傷害別人、去傷害您所處的社會(huì)。這其中包括你的一言一行，因?yàn)槿耸墙M成人類(lèi)社會(huì)的基本元素，社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展靠的是各種社會(huì)力量、利益群體在互相博亦、妥協(xié)的基礎(chǔ)上形成的一種合力；所以社會(huì)風(fēng)氣的惡善、民族的興衰、國(guó)家的強(qiáng)弱等等都凝聚了一份你的力量，天下的興亡你我一樣都有責(zé)任！德育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)道德高尚的人。
我的長(zhǎng)輩、我老師一直在教導(dǎo)我要努力做一個(gè)道德高尚的人，但從沒(méi)有人告訴過(guò)我，道德高尚的定義是什么？
我認(rèn)為道德高尚的定義是：第一，有良心、有人性；在這個(gè)不管黑貓白貓抓得老鼠就是好貓、笑貧不笑娼的年代，我們聽(tīng)得比較多的是良心值多少錢(qián)一斤？有多少人為了功名利祿一次又一次突破我們這個(gè)社會(huì)道德的底線(xiàn)！若是一個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治道德淪喪，失去人性；處于底層的老百姓必然水深火熱。歷史上那些禍國(guó)殃民的奸臣逆子大多數(shù)都有非比尋常的過(guò)人之處，如希特勒，你能說(shuō)他不熱愛(ài)德意志嗎？你能說(shuō)他學(xué)無(wú)所長(zhǎng)嗎？他的領(lǐng)導(dǎo)、演講藝術(shù)曾經(jīng)讓多少人為之折服！一個(gè)沒(méi)有良心、失去人性卻大權(quán)（指有能力）在握的人對(duì)社會(huì)、國(guó)家、民族可能會(huì)造成不可預(yù)知的災(zāi)難。
第二，熱愛(ài)祖國(guó)；覆巢之下無(wú)完卵，若做為組成國(guó)家元素的個(gè)人，如果都不愛(ài)這個(gè)國(guó)家，那么這個(gè)國(guó)家的末日也不遠(yuǎn)了，教育做為國(guó)家體制的一部分，若培養(yǎng)出來(lái)的人都離她而去投入別的國(guó)家懷抱；為他人做嫁衣就的結(jié)果不就是教育的失敗么！據(jù)統(tǒng)計(jì)在我國(guó)的出國(guó)留學(xué)人員中，有一半以上是自費(fèi)出去的，而學(xué)成回國(guó)的人員不到1／3，其中自費(fèi)留學(xué)生回國(guó)率只有4％左右。若算上那些在國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)有成的移民，中國(guó)每年失多少人才流失？要知道這些人在國(guó)內(nèi)享受的教育可是國(guó)家資源，特別是像清華、北大等這些；我們國(guó)家到底是為誰(shuí)辦教育？
第三，學(xué)有所長(zhǎng)。一人若學(xué)無(wú)所長(zhǎng)，哪怕再有人性、再有良心，有再高的愛(ài)國(guó)熱情，就如同一條不合料的木材，難堪大用。
所以成功的教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)有人性、有良心，有愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)有所長(zhǎng)的人。這是比較重要的，是教育目的根本所在。
初中議論文 篇8
陰雨綿綿，黑壓壓的云一片一片堆積起來(lái)。天霎時(shí)間變黑啦，越來(lái)越黑。
閃電劈開(kāi)了長(zhǎng)空，頓時(shí)整個(gè)天空變成了銀白色的，膽小的人看到一定會(huì)躲起來(lái)的。一個(gè)響雷打響啦，好像要把地球劈開(kāi)。我的心七上八下的跳著，許久才平靜下來(lái)。
“越女爭(zhēng)鋒”的比賽還在繼續(xù)，我不得不關(guān)掉電視。豆大的雨珠拍打在地上，拍打出絲絲涼意，我那運(yùn)動(dòng)的心一下子冷靜了下來(lái)。趴在窗臺(tái)上默默的看著院內(nèi)的一切。
初中議論文 篇9
年8月23日 星期二
今天是爸爸去湖南的第四天，我在想爸爸。爸爸的一個(gè)朋友說(shuō)有一個(gè)朋友是湖南公安局局長(zhǎng)，這讓我們有了希望。媽媽今天晚上和兩個(gè)好啊姨去湖南，我不怕了。很感謝昨天有一個(gè)網(wǎng)友叫我堅(jiān)強(qiáng)，真謝謝你！相信明天或者后天爸爸就可以回家了。今天我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銈円�博，可是我聽(tīng)到一個(gè)令我失望的答案：我們不賭能干什么？我不明白，三百六十行，行行出狀元。你就不能不賭嗎？我討厭他們。這件事是放下心了。
我好向往中學(xué)的生活啊！好想好想上學(xué)啊。我想中學(xué)的生活一定不會(huì)象小學(xué)這么枯燥。讓我從現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，還有7天，我就要去新學(xué)校報(bào)到了，我好開(kāi)心��！
初中議論文 篇10
大家一定都記得誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的詩(shī)句，它告訴我們要愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤(pán)里卻還剩有許多的飯菜
節(jié)約，實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話(huà)都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng)，眾人拾柴火焰高，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有�？梢�(jiàn)要想取得收獲，離不開(kāi)勤與儉。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥的好隊(duì)員!
初中議論文 篇11
我不贊同“是金子總會(huì)發(fā)光的”這樣的理論。
有的金子埋在很深的地底；有的金子沒(méi)有被探測(cè)器檢測(cè)到；還有些金子，幸運(yùn)地被人發(fā)現(xiàn)，卻因?yàn)樗麄兊牟蛔R(shí)貨而被重新丟棄在地底；而幸運(yùn)地被識(shí)金人找到并珍藏的那些，只是少數(shù)而已。
我想祖父就是那樣的金子吧。
老一輩人好像總有一種無(wú)法言說(shuō)的精神，或許那是執(zhí)念？
祖父失明了，只能看到一絲微弱的光亮。而去年冬天，他還可以用一只眼睛看著覆滿(mǎn)大地的白雪，可以為新年的到來(lái)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。不管怎樣，至少那時(shí)他的生活是可以自理的。
祖父被姑母帶走照顧了，我從不認(rèn)為祖父會(huì)在那兒過(guò)得舒適：做什么事都會(huì)被禁止，每天只能坐在門(mén)口等著一天又一天的結(jié)束，吃飯時(shí)只有孤單的一個(gè)人……這樣的待遇連我都受不了，何況是失明的祖父。
自此，從前那個(gè)總是叮囑他的孩子要萬(wàn)事小心的那個(gè)祖父，不見(jiàn)了。他變得沉默寡言、小心翼翼。
如果我沒(méi)有和他坐下來(lái)講講話(huà)，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道祖父那些從前的、屬于自己一人的悲哀。
祖父出生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束那會(huì)兒，打小就開(kāi)始的窮苦讓他十分節(jié)儉。祖父的父親在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命，沒(méi)有收入來(lái)源的母親只能帶著他四處討飯。
說(shuō)實(shí)話(huà)，祖父的臉并不慈祥，但當(dāng)他說(shuō)那些從前的事，他卻是笑著的。滿(mǎn)臉的皺紋在嘴唇彎起的時(shí)候聚集在一起，伴隨著蹩腳的普通話(huà)。他好像已經(jīng)很久沒(méi)有笑過(guò)了，這笑容僵硬得很。也對(duì)，教數(shù)學(xué)和地理的校長(zhǎng)，能慈愛(ài)到哪里去？
看見(jiàn)祖父的時(shí)候他總在走路，他說(shuō)他天天都會(huì)走，小鄉(xiāng)村門(mén)口的那條短短的40米路，他幾乎每天走了不下百遍，最近他總會(huì)告訴我他今天走了多少步。這樣一個(gè)腿腳不方便的老人，一天又一天地走了至少2萬(wàn)步。
我一直認(rèn)為有著這樣堅(jiān)定意志的祖父是個(gè)像巴金一樣有才華的人，他寫(xiě)了不少文章，卻總沒(méi)有被看中。
我想如果是我，懷揣著才華卻不被賞識(shí)，有著一腔熱血卻已雙目失明，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格硬生生地成了順從，我一定會(huì)崩潰吧。于我而言，變成這個(gè)樣子，就相當(dāng)于成了一個(gè)廢人，悲傷就如潮水般撲面而來(lái)�？勺娓改�？他雖然有如此遭遇，卻仍在每天堅(jiān)持寫(xiě)作，雙目失明，他就用堂姐小時(shí)候用剩的格子本寫(xiě)，寫(xiě)日記，寫(xiě)祖母，寫(xiě)母親，寫(xiě)自己。
我曾問(wèn)他為什么可以這樣堅(jiān)持下來(lái)，他模模糊糊地說(shuō)著這大概是本能吧！這樣幾近于敷衍的話(huà)語(yǔ)，我想他大概也記不清這到底是何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣了吧。
而自那時(shí)起，我也養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。
不得不說(shuō)，祖父是一塊金子，他雖年邁，卻仍在閃閃發(fā)光，可是有的人看得到，有的人看不到。
我看到了。
初中議論文 篇12
通往成功的路，不只一條，《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中曾說(shuō)過(guò)：“為了創(chuàng)造，直走不通，不妨繞個(gè)彎;前進(jìn)不得，亦可暫退一步�！鄙钪校龅饺松钠款i時(shí)，不妨轉(zhuǎn)變一下固有的方法。情況或許就能有改觀(guān)，創(chuàng)意或許就能有彈性，所以——改變方法未必會(huì)贏，不改變方法一定會(huì)輸!這就是變通的不二法門(mén)!
哈佛大學(xué)曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人100%獲得80元，另一個(gè)人80%獲得100元，有15%什么也不贏，人們會(huì)先選擇較為保險(xiǎn)的前者，可若換一面來(lái)設(shè)定這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人100%得到80元，另一個(gè)人85%輸?shù)?00元，15%什么也不輸。這時(shí)，人們會(huì)賭一把，或許什么也不輸，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了什么?它使我們明白：當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們不敢于創(chuàng)新，由慣性而來(lái)的就是畏首畏尾，以至于一事無(wú)成。
不必說(shuō)德國(guó)一個(gè)造紙工人弄錯(cuò)配方，被解雇后，轉(zhuǎn)變了思想，發(fā)明了“吸水紙”。他的思想曾被禁錮，當(dāng)反過(guò)來(lái)看時(shí)，便會(huì)另有一番天地;不必說(shuō)法拉第創(chuàng)造了“反過(guò)來(lái)”的奇跡，引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命，當(dāng)換角度去看時(shí)，成就便會(huì)不斷上升。不必說(shuō)迪斯尼改變頭腦的思想，風(fēng)行世界數(shù)十年之久的“米老鼠”誕生了。
《周易·系辭》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“窮則變，變則通，通則久”。從而我們可知這一深刻道理：改變固有的思維方式，才能不走進(jìn)歷史的死胡同。只有勇于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)變通，與時(shí)俱進(jìn)，才能改變自己的人生!日本的德田虎雄曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人走在路上，最重要的事情必須注意轉(zhuǎn)彎!”是啊!我們不能否定執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng)，但有時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)變化，因?yàn)殪`活的行動(dòng)會(huì)比有序的衰亡好得多。隋朝的王通也曾說(shuō)過(guò)：“通其變，天下無(wú)弊法;執(zhí)其方，天下無(wú)善教”。的確，我們有些人總是畏頭畏尾，不敢于去嘗試，不敢于去創(chuàng)新，不敢于去變通，終被社會(huì)所淘汰!
總而言之，成功就是改變固有的方法，在迷茫中尋找正確的出路，換個(gè)角度去看問(wèn)題，就會(huì)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的局面!
初中議論文 篇13
我有一個(gè)非常要好的朋友，年齡跟我一樣大。他的個(gè)子與我差不多，但是我倆的愛(ài)好卻不同。他喜歡打籃球、跑步、打羽毛球，而我的愛(ài)好是踢足球、打網(wǎng)球、打乒乓球和游泳這些愛(ài)好。之所以我倆成為非常好的朋友是因?yàn)槲覀儌z都能取長(zhǎng)補(bǔ)短把自己不會(huì)的彌補(bǔ)上來(lái)。
有一天，我的朋友正在讓我練習(xí)打籃球。因?yàn)槲姨貌桓呖偸峭恫贿M(jìn)去我就跟朋友說(shuō)：“要不咱們倆個(gè)打羽毛球吧？打籃球沒(méi)有意思！”朋友嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“咱倆要練就好好練不能半途而廢呀，等你什么時(shí)候投進(jìn)了30個(gè)籃球咱倆就什么時(shí)候去打羽毛球！”我氣沖沖地說(shuō)：“什么，讓我投30個(gè)籃球你不就是不想讓我打羽毛球嗎，我以后不跟你玩了，哼！”說(shuō)完，我便自己走回了家。回家大約一個(gè)多小時(shí)后，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考。才理解了朋友對(duì)我的苦心，于是，我去他家找他結(jié)果他不家。后來(lái)我又去了球場(chǎng)，結(jié)果他自己還在那里繼續(xù)打球。我走過(guò)去向他賠禮道歉，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”后來(lái)，我倆成了最加要好的'朋友了
從這件事情，我知道了友誼是多么的珍貴了。而且還隨時(shí)都會(huì)？失的！
初中議論文 篇14
人生活在世上，是在無(wú)數(shù)的感情里度過(guò)的。有人說(shuō)一個(gè)人的生命從笑聲中開(kāi)始又在哭聲中結(jié)束，這一笑一哭，莫不飽含著濃濃的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目標(biāo)、希望，使生命真正飽滿(mǎn)、充實(shí)，使人性有了耀眼的光華。 ——引子
人們重感情，人類(lèi)也許永遠(yuǎn)也無(wú)法理解在一頭饑餓的雄獅面前，它的孩子與獵物沒(méi)有區(qū)別的那種無(wú)情性。然而深深淺淺的感情織成的云卻又常常成為一種遮蔽，讓人們?cè)局腔鄣难圮f無(wú)法看到青天。
司馬遷說(shuō)，人情莫不念父母、顧妻子。人在很多時(shí)候都會(huì)自然而然地因情感的砝碼將公正的天平偏向自己更在意更關(guān)心的人，就像俗話(huà)所說(shuō)的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑鄰的寓言而今人也仍舊在走著這條老路，甚至走得很偏很遠(yuǎn)。一個(gè)年輕的女職員在她本該擁有幸福家庭，擁有燦爛前途之時(shí)卻因貪污公款被投入監(jiān)獄，當(dāng)人們問(wèn)她為什么要做這種傻事時(shí)，她的回答只有三個(gè)字:“為了愛(ài)�！币晃荒赣H，因年幼的兒子身患絕癥無(wú)藥可治，竟抱著兒子一起踏上了黃泉路。一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，卻也知道講哥們兒義氣，將兒時(shí)同學(xué)偷盜來(lái)的贓款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窩藏犯……人們所犯的錯(cuò)誤，小到考試時(shí)幫助作弊，大到殺人放火，有的只是一時(shí)的情不自禁，美好的情感卻真的成了道家所說(shuō)的“情劫”。
也有很多人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，于是情似乎又變得可惡了。"殺熟"，在很多不同的地方，不同的領(lǐng)域冒出頭來(lái)。一樣的顧客，陌生人就可以得到全面周到的服務(wù)，而熟人卻被晾到了一邊兒;有次品賣(mài)不出去，就聯(lián)系一個(gè)熟單位做職工福利。反正是親不見(jiàn)怪，抑或是熟人自然能夠體諒，熟悉的人礙著面子不好說(shuō)，只管讓他們自咽苦水。感情又一次左右了人的態(tài)度，甚至還成為了一種被利用的工具。
我們景仰包公，不只是因?yàn)樗晃窂?qiáng)權(quán)，更因?yàn)樗罅x滅親，鍘了自己的親侄兒。
而事實(shí)上，每個(gè)人在感情占了上風(fēng)的時(shí)候，只要能再有一刻的冷靜，就能擺脫情感的糾葛，不論是偏向親近的人還是故意"殺熟"，都不再會(huì)成為人們心中對(duì)錯(cuò)的評(píng)判。
人是有感情的，但更是有理智的。當(dāng)我們注視感情時(shí)也切記:莫把情云遮慧眼。
初中議論文 篇15
世間萬(wàn)物有屬于它自己獨(dú)特的色彩，但我始終搞不懂，幸福到底是什么顏色的呢?
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是茂盛的森林，是美麗的家園，是沒(méi)有獵人捕殺時(shí)的快樂(lè)與自由。它是綠色的。
我看到一個(gè)盲人，他在自言自語(yǔ)：“如果我能看到光明，能看到黎明曙光，那便是最大的幸福�！彼遣噬摹�
我聽(tīng)見(jiàn)花兒說(shuō)，幸福是紅色的。我聽(tīng)見(jiàn)天鵝說(shuō)，幸福是白色的。我聽(tīng)見(jiàn)戀人，幸福是粉色的。我聽(tīng)見(jiàn)女孩說(shuō)，幸福是淡紫色的。我還聽(tīng)見(jiàn)……
哦?幸福有那么多種顏色嗎?
我開(kāi)始迷惘、彷徨——究竟幸福是什么顏色的?爸爸對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)從你的生活去尋找答案�！�
當(dāng)我傷心落淚時(shí)總有許多關(guān)心我的人來(lái)安慰我，我感到幸�！也恢浪鞘裁搭伾�
當(dāng)我面對(duì)壓力而一蹶不振時(shí)，家人朋友總為我加油打勁，我感到幸�！也恢浪鞘裁搭伾�。
歲月流逝，年歲漸長(zhǎng)，我終于知道了答案——
幸福是透明的，就像一顆水晶，在陽(yáng)光下折射中散發(fā)出耀眼的光芒!折射出屬于我們自己的美麗人生!
初中議論文 篇16
在生命過(guò)程中，我們經(jīng)常要獲取一些東西，并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠(chéng)實(shí)；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時(shí)，大度的舍予，不也是一種品格么？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動(dòng)巨石，就會(huì)坍塌。在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候，他毅然選擇放棄自己的腿，強(qiáng)行截肢。他舍棄了自己的腿，卻換來(lái)了自己的生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火下，一個(gè)年輕人為了自己的妻子，貿(mào)然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來(lái)自己的生活也許會(huì)更好。
有一則寓言是這樣的：
一個(gè)漁夫，捕上來(lái)一條金魚(yú)，又把它放回到海里去了。為了感謝這個(gè)漁夫，金魚(yú)答應(yīng)幫他實(shí)現(xiàn)愿望。他本來(lái)什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚(yú)要東西。最后，他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人，讓金魚(yú)來(lái)服侍他，金魚(yú)終于忍無(wú)可忍，把一切曾經(jīng)給過(guò)她的東西都收回了。
人生很多時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄。哲學(xué)家說(shuō)，一扇門(mén)關(guān)閉了，另一扇門(mén)卻有可能為你打開(kāi)。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
初中議論文 篇17
夢(mèng)想給人力量劉夢(mèng)苑夢(mèng)想，不是幻想，需要你的努力與堅(jiān)持，也許路上困難重重，但不能放慢腳步。當(dāng)一位長(zhǎng)發(fā)披肩，身著短裙的人微笑著向你走來(lái)，也許你會(huì)不禁說(shuō)出“好美呀！”但如果有人告訴你，面前的這位是一名男性時(shí)，又會(huì)怎么想？這是一位名叫邱云鵬又有著葉紫涵名字的反串藝人。他對(duì)女生的模仿，不，應(yīng)該說(shuō)是他就是一名女性。他從小因?yàn)橥馄虐阉?dāng)女孩子養(yǎng)，所以他的性格、動(dòng)作、言語(yǔ)都像極了女孩子，以至于二十多歲的他竟找不出一張穿著男裝的個(gè)人照片。
他也說(shuō)出“我認(rèn)為我就是一個(gè)女人”這般話(huà)來(lái)。當(dāng)然，這種行為，這個(gè)職業(yè)并不是一個(gè)常人能夠輕易理解或接受的，加上家人的反對(duì)，他險(xiǎn)些與父親斷絕關(guān)系，但他仍堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他通過(guò)自己的努力，站上《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，通過(guò)他的專(zhuān)業(yè)能力，不僅獲得大眾與評(píng)委老師的尊重、認(rèn)可，也得到了家人的理解與贊美。他的成功不是因?yàn)樗卸嗝础懊利悺钡耐獗恚撬麖?qiáng)大的內(nèi)心、堅(jiān)強(qiáng)的信心，他的夢(mèng)想，以及夢(mèng)想給予他的力量。能當(dāng)上大學(xué)校長(zhǎng)必定是十分有能力的人。中國(guó)科技大學(xué)的校長(zhǎng)，同時(shí)又是中科院院士的朱清時(shí)。他大三時(shí)被分配到青海做鑄造工人，同他一起來(lái)的很多同學(xué)都開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)，無(wú)所事事，庸庸碌碌。
而只有他，沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。后來(lái)在中國(guó)科學(xué)院在青海的項(xiàng)目中脫穎而出，開(kāi)始了他輝煌的事業(yè)、人生。他的成功不是因?yàn)樗卸嘈疫\(yùn)，在他的光環(huán)榮譽(yù)背后是他多年依然堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞的精神，他追求的夢(mèng)想，以及夢(mèng)想給予他的力量。人生要有夢(mèng)想，更要為夢(mèng)想而活。追求夢(mèng)想，要有執(zhí)著的信念，還要有真正的能力與良好的品行，有希望的人生就有動(dòng)力，讓夢(mèng)想開(kāi)花，用汗水打造自己的天空，成就自己的未來(lái)。
初中議論文 篇18
你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。
——林特特
曾幾何時(shí)，認(rèn)為平庸也是一種美，就像那平靜無(wú)波的湖泊——平淡無(wú)奇的生活，安于現(xiàn)狀，才更容易去感受快樂(lè)與幸福。
記得某節(jié)政治課上，老師在黑板上畫(huà)了兩條線(xiàn)，一條是直線(xiàn)，一條是曲線(xiàn)，老師問(wèn)我們希望自己的人生像那條線(xiàn)。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，希望自己的人生是曲線(xiàn)，因?yàn)槊刻斓纳疃际遣灰粯拥模腋鶕?jù)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，曲線(xiàn)長(zhǎng)，壽命也長(zhǎng)。全班哄然大笑。我沒(méi)有笑，或者說(shuō)，我當(dāng)時(shí)對(duì)那種想法嗤之以鼻。
后來(lái)無(wú)意中在書(shū)上看到一句話(huà)：你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。我開(kāi)始懷疑自己：是否我之前的想法就錯(cuò)了呢？于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無(wú)為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無(wú)法鶴立雞群，做到萬(wàn)眾矚目。我問(wèn)自己，我希望自己成為一生碌碌無(wú)為最后淹沒(méi)在人海里的人嗎？我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢(shì)嗎？我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺(jué)的過(guò)完一生嗎？“不！”我聽(tīng)到我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地說(shuō)道。
可以平凡，卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)亮，而不是深處高位卻成為平庸的人；是即使在最艱苦的環(huán)境下，我也能不忘初心、返璞歸真，記住最真實(shí)的自己，不讓世態(tài)炎涼磨平了自己的棱角；是當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手卻有人諷刺“心比天高，命比紙薄。”時(shí)，我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志？”
我想，我明白了——
現(xiàn)在的我不再期待著一波無(wú)瀾水平如鏡的湖泊，而是愛(ài)著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海！
初中議論文 篇19
我們常常忘了酷暑，帶給我們明媚的天氣，只曉記得那炙熱的太陽(yáng)下的大汗淋漓。我們常常忘了寒冬帶給我們平靜沉淀的心境，只曉記得的身上厚重的大衣。我們常常忘記了身邊的人帶給我們的快樂(lè)與溫情，只曉記得陌生人待我們輕如鴻毛的耐心。我們常常忘記了自己得意的所作所為，只想記得那份零星半點(diǎn)的遺憾！
人生在世哪有事事盡得人意，多少總會(huì)有那么幾分沉浮于世俗繁華之間的遺憾。沒(méi)有遺憾的人一生注定與水一般平淡無(wú)奇，生活中的我們常常忘卻了世間無(wú)數(shù)的美好，總是用閑暇下來(lái)的流年來(lái)祭奠自己錯(cuò)過(guò)的那個(gè)人，那份情，那份人生的機(jī)遇。這樣的日子，悲拗卻也無(wú)味。要我說(shuō)沒(méi)有遺憾的世界注定是遺憾的，充滿(mǎn)遺憾的事，世界也注定是充滿(mǎn)遺憾的。我們能做的，只能是不在那份遺憾上，再添上幾筆悔恨！至少我們努力過(guò)了，我們盡了所有的能力去嘗試過(guò)了，即使有遺憾，卻不是我們一輩子的累贅。
古希臘有一個(gè)學(xué)者，而在他去求學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了草地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗嬌小的花朵。起先她只是摘上個(gè)一朵而已，但是越走越遠(yuǎn)，他就越耐不住心的躁動(dòng)，每摘下一朵都覺(jué)得比上一朵好太多。他把朵朵的花兒摘了下來(lái)，到了路的盡頭，在那有一朵，紫紅妖異的花。盡管還隔著一段距離，卻能嗅到那份沁人心脾的芳香！他高興的拋掉手上所有的花，奔了過(guò)去，大概是長(zhǎng)時(shí)間的行走，他的腳步變得越發(fā)的沉重。當(dāng)他趕到時(shí)，那朵花已經(jīng)枯萎了，那花瓣一片片的落下。人們總是嘆息，那位學(xué)者。但換個(gè)角度想，這份沿途的風(fēng)景早已在心中扎了根，早晚有一天會(huì)在心中長(zhǎng)出比那朵花還要美麗的風(fēng)景。
不要因?yàn)橐淮蔚倪z憾，就忘了我們風(fēng)雨兼程的旅行。遺憾，其實(shí)也是一種更深刻的美麗。
初中議論文 篇20
多少次揮汗如雨，多少次血淚相融，多少次生死困頓。雨夜的月光被雷鳴的雄豪震懾在烏云之中躲了起來(lái)，可就是有那么些人，不畏雷鳴，不畏閃電，穿梭在這泥濘的工地之中。
雖有千般不愿，但仍舊奮力拼搏。他們揮灑這汗水，強(qiáng)忍著淚水，吞咽著口水。晶瑩的汗珠從額頭劃過(guò)鼻尖已經(jīng)變了顏色。往日一臉愁容的他們有一天突然笑了，只見(jiàn)他們其中的一位站在被雨水打濕了的土地上，輕輕的抹了一把汗，小心翼翼的從口袋中掏出一張皺巴巴的火車(chē)票，似乎已被摩挲了千百遍。而那雙顫抖的手，也似乎飽經(jīng)滄桑變得衰老。
他們所做的一切都是為了什么？他們會(huì)說(shuō):“我的家人在家等我，我要回家�！北闾ど狭嘶丶业穆�。似乎有一根無(wú)形的線(xiàn)在牽引著他們，牽引著他們回歸故鄉(xiāng)，不會(huì)迷失在半途。他們的身體在前行，可靈魂卻早已到達(dá)彼岸的故鄉(xiāng)。那顆急切的心變得更加鮮紅，跳動(dòng)的更加厲害。
也許他們到達(dá)了日思夜想的故鄉(xiāng)，站在那片熟悉而又陌生的故土，感慨著時(shí)間的流逝。或是與家人寒暄一番后不知所措，熱淚盈眶卻無(wú)從表達(dá)。這一切的一切都隨著眼淚流淌進(jìn)了家人的心，流盡了心酸，淌盡了思念，流露出一片真情�；蛟S他們還在歸途中前行，或許他們?yōu)榱松娌荒軞w去。
可是他們的靈魂卻早已在遙遠(yuǎn)的小路上奔跑放逐。忘掉一切城市的喧囂和與奔波的勞累�？涩F(xiàn)實(shí)摧殘了他們的幻想，雨夜只能獨(dú)自一人默默地遏制思念的痛苦。他們是多么的勤勞，可是為何卻得不到團(tuán)圓？這世界有一條永遠(yuǎn)的小路通往天邊的故鄉(xiāng)。
你可以看到無(wú)數(shù)的人兒在堅(jiān)忍著前行，也許他們是在追逐故鄉(xiāng)，也許他們是在返璞歸真，回歸兒時(shí)的天真。那條遙遠(yuǎn)的小路上多少人兒在前行。
初中議論文 篇21
秦王李世民，率軍攻打王世充，半年攻不下，竇建德又率十萬(wàn)大軍從背后殺來(lái)，大多數(shù)人主張撤退，秦王一直相信自己一定能戰(zhàn)勝竇建德，親率三千五百精銳在虎牢關(guān)前迎戰(zhàn)，以三千五百人打敗了竇建德十萬(wàn)大軍，竇建德兵敗被殺。秦王沒(méi)有自信能有這樣的勝利嗎？
由此可見(jiàn)，自信 成功的前提。
我們?yōu)槭裁从凶孕拍�？自信有何好處呢�?/p>
第一，自信，顧名思義就是相信自己，一個(gè)人如果不相信自己，成功從何談起？
第二，自信心是一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，擁有自信心，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人去進(jìn)步，從而去成功。
第三，一個(gè)自信的人往往是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人，一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人往往會(huì)有良好的人際關(guān)系，有良好人際關(guān)系的人才會(huì)在成長(zhǎng)的歷程上合作，一個(gè)善于合作的人才會(huì)是一個(gè)成功的人。
自信的好處可謂多不勝數(shù)，但是如果沒(méi)有自信，就會(huì)......
沒(méi)有自信心，首先就失去了成功的希望，既然沒(méi)有希望，成功就變得不復(fù)存在了；其次，丟失了自信心就好像正在行駛的汽車(chē)沒(méi)了汽油，無(wú)法前進(jìn)，怎能到達(dá)成功的終點(diǎn)呢？再其次，自信心的丟失就等于是品格的丟失，沒(méi)有品格的人，怎么能夠到達(dá)成功的彼岸呢？
所以，自信是非常重要的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò) 自信是邁向成功的第一步 ，想要成功，就必須擁有充分的自信，沒(méi)有自信的人，會(huì)得到的只是 一事無(wú)成。但丁也說(shuō) 能使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心 ，失去信心，人便會(huì)在痛苦的沼澤中越陷越深，最終的命運(yùn)就是孤獨(dú)的死去。顯而易見(jiàn)，自信是非常之重要，擁有自信才能夠獲得成功之門(mén)的鑰匙，成功便可計(jì)日而待也。
自信吧！學(xué)生！
自信吧！中國(guó)！
自信吧！人類(lèi)！
初中議論文 篇22
弱小的生命不會(huì)因弱小而求得憐惜，他寧肯用頑強(qiáng)來(lái)證明自己的強(qiáng)大！
——題記
放學(xué)后我滿(mǎn)臉笑意地回家了，正因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)而沾沾自喜。一路小跑急著回家給父母一個(gè)驚喜。一路沿著花壇走，卻發(fā)現(xiàn)小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界。
日子被時(shí)間老人追趕著，好似有什么大事要發(fā)生，過(guò)得那么匆忙。但是，過(guò)去的一切美好，卻被一通班主任的電話(huà)化為虛無(wú)。我盯著地板，聽(tīng)著老師批評(píng)母親沒(méi)有管好孩子，讓我太貪玩而成績(jī)下降了那么多時(shí)，我心里惴惴不安地盼望著早些放學(xué)。
回家的路上隨意地踢著路邊的石子。卻發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心里各種不甘心：我成績(jī)下滑，憑什么它還要長(zhǎng)這么旺盛……
第二天去上學(xué)時(shí)，我本以為那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它卻長(zhǎng)得很好，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息。深受挫折的我開(kāi)始自責(zé)。自責(zé)自己為何如此懦弱？連一棵小草都會(huì)憑努力來(lái)證明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
以后我�？磿�(shū)看的入迷，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想起那一株頑強(qiáng)的小草！
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我的努力換來(lái)了無(wú)限的榮耀與稱(chēng)贊。我將那張充滿(mǎn)意義的獎(jiǎng)狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅(jiān)持，夠頑強(qiáng)就是最強(qiáng)大的小草旁邊，并將獎(jiǎng)狀上的名字改為“頑強(qiáng)的生命”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，他只不過(guò)是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對(duì)綠色說(shuō)再見(jiàn)，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應(yīng)努力。
聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，那是她努力生長(zhǎng)的聲音，也聽(tīng)到了他對(duì)這個(gè)世界告知的道理……
初中議論文 篇23
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
這句話(huà)讓我想到了自己學(xué)單簧管的時(shí)候，遲遲吹不到曲子，心里很煩，便不好好吹了。老師和爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)很多次，我都沒(méi)有往心里去。到了吹曲子的時(shí)候我才明白，那是的練習(xí)有多么重要，那時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打牢，現(xiàn)在就得鞏固音符，才能更加熟練的吹曲子。
“儀覲豪，發(fā)什么呆呢？”老師說(shuō)。這一聲把我從回憶中拉出來(lái)，忘記了老師今天給我們講的--天下的事只要做一定能做好。老師又給我們講了蜀鄙二僧，又讓我們說(shuō)說(shuō)我們有哪些畏難情緒。何旭東說(shuō)，他滑蛇板時(shí)老摔跤多次想放棄，但有一個(gè)小朋友對(duì)他說(shuō)，大哥哥你不會(huì)滑嗎？我都會(huì)呢！他便上了滑板滑了幾圈，何旭東由于不甘心輸給這個(gè)小朋友，便拿著滑板到另外的地方刻苦練習(xí)。
我的畏難情緒是吹單簧管時(shí)，要突破很多曲子才能進(jìn)行更難得曲子，由于平時(shí)練習(xí)的較少，那些曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大，音符跨度大，要想達(dá)到熟練的情況，還需要加倍練習(xí)才行，但每次我都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，可老師次次批評(píng)我沒(méi)好好練習(xí)，這讓我有了畏難情緒，天天練上一小會(huì)兒就去玩，再也沒(méi)有以前的那股認(rèn)真勁了。
我的弟弟也跟我一起學(xué)單簧管，老師每次都說(shuō)，你看你弟弟比你小一歲，但態(tài)度比你認(rèn)真。這無(wú)疑又是一個(gè)巨大的打擊，讓我的態(tài)度有減無(wú)增，爸爸、媽媽很焦急，我原本練習(xí)單簧管都能得到老師的表?yè)P(yáng)，可這是？
晚上爸爸帶我出去散步，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不能生活在別人的指責(zé)中。”
是�。∥以趺匆恢鄙钤趧e人的指責(zé)中呢？從那以后我又次次得到老師的表?yè)P(yáng)。
初中議論文 篇24
人，是應(yīng)該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應(yīng)該去感謝嗎？當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應(yīng)該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現(xiàn)這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報(bào)答，只用一句誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。有時(shí)候，正是人們?nèi)鄙俑卸�，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)謝謝，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì)讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要��！朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
初中議論文 篇25
有人說(shuō)：“欲望是個(gè)無(wú)底洞，你永遠(yuǎn)無(wú)法將其填滿(mǎn)�！贝_實(shí)，人們的欲望是會(huì)隨著時(shí)光的流逝而不斷擴(kuò)大。當(dāng)一個(gè)欲望被滿(mǎn)足后就會(huì)衍生出新的欲望。因此，我們不能一味地填充欲望，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。
學(xué)學(xué)莊子吧！他悠然于天地之間，如扶搖直上的鵬鳥(niǎo)，不受世俗拘拌，不為功名利益所累，瀟灑地生活著，讓自己的內(nèi)心如流水般明凈。而他之所以如此快活，正是因?yàn)樗麧M(mǎn)足了自己，他沒(méi)有一味地去填補(bǔ)欲望，而是封上了欲望的漏洞，讓自己在滿(mǎn)足后，得以享受閑適的生活。
學(xué)學(xué)陶淵明吧！他雖然置身于鬧市之中，心卻不受一點(diǎn)污染，他的心如綻放的菊，散發(fā)出淡淡的幽香，以恬雅之姿，讓自己成為天涯外，世俗邊不老的風(fēng)景。而這正是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了滿(mǎn)足，他不再去追名逐利，而是讓自己靜下來(lái)，靜靜地感受生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓身心都縈繞著淡雅的花香。
學(xué)學(xué)梭羅吧！他居住于瓦爾登湖畔，在湖水蕩漾間，在霧氣繚繞間，他沐浴于陽(yáng)光之下，享受著大自然的給予，讓生命由繁榮歸于簡(jiǎn)樸，讓自己的生活充滿(mǎn)輕松與快活。正因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了滿(mǎn)足，這位哈佛才子才會(huì)遷居于瓦爾登湖畔，讓自己回歸自然。莊子、陶淵明、梭羅三人都是學(xué)會(huì)滿(mǎn)足之后，才讓自己的生活變得充實(shí)而快樂(lè)的，這并不是他們的“特權(quán)”，我們也可以學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)去享受生活。
讓我們放下欲望，讓我們回歸自然，讓我們?cè)陂e散的午后，飲一杯香茗，品一本古籍。在陽(yáng)光下，感受無(wú)限的舒適與美好。讓我們的生命，在學(xué)會(huì)滿(mǎn)足后，開(kāi)出一朵淡雅的玉蘭花……
初中議論文 篇26
記得在前年，全家到海南旅游，回來(lái)的途中買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐囊恍┨禺a(chǎn)椰子，火龍果�；氐郊遥瑡寢尠阉鼈兿吹酶筛蓛魞舻姆旁谂枳永�，我迫不急待地?fù)炝艘粋�(gè)又紅又亮的火龍果，第一口味道太淡，第二口，不僅味道淡還帶些辣味，我不禁埋怨起來(lái)。媽媽笑了笑，順手拿了一個(gè)布滿(mǎn)疤痕的椰子，我漫不經(jīng)心地喝了一口，酸甜可口的汁水頓時(shí)沁人心脾，好喝極了。我疑惑地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣？”媽媽說(shuō)：“你太注重表面了，火龍果確實(shí)好看，但不好吃，反之，卻很可口。人生也一樣��！”
“人生也一樣？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)，古今中外有所成就者都是這樣：解放黑奴的美國(guó)總統(tǒng)林肯，前后上學(xué)不超過(guò)一年，9歲時(shí)，姨媽和母親相繼被病魔奪取了生命；居里夫人在發(fā)明鐳時(shí)，沒(méi)有得政府同意，經(jīng)過(guò)數(shù)次波折才成功~~~~~
人生本來(lái)就充滿(mǎn)了坎坷，起起落落。只有在坎坷中悉心體會(huì)，才回?fù)碛型昝赖纳�，如果一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，到老一口“咬”下這表面看似鮮美的“火龍果”時(shí)，他嘗到的只是平淡。酸，甜，苦，辣，咸是人生必嘗的味道，少?lài)L哪一種都是一種遺憾。
人生是用來(lái)體驗(yàn)的，懷著體煌態(tài)度面對(duì)困難、面對(duì)挫折，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。路，世是本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。這路也許是彎曲的、也許是直的，但是只要它是連續(xù)貫通的，就是有價(jià)值的。而世界是有一條路每個(gè)人是非走不可的，那就是年輕時(shí)所直的彎路。不摔跟頭、不碰壁、不弄來(lái)頭破血流，怎么練成個(gè)金鋼不壞之身呢？面對(duì)人生，我們不能只顧表面漂亮，不然到頭來(lái)只能平平淡淡。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
握著火龍果，我仿把整個(gè)人生都握在手里，于是張愛(ài)玲的那篇《非走不可的彎路》又浮現(xiàn)在眼前……
初中議論文 篇27
每個(gè)人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!
小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩，她的父母在她上高中的時(shí)候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸，雖然后爸對(duì)小冉不是很好，但她很滿(mǎn)足因?yàn)槟笎?ài)的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時(shí)間越長(zhǎng)，隔膜越厚。
幾年過(guò)去后，小冉長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會(huì)到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì)體諒母親，想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年，沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該，于是她寫(xiě)信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說(shuō)：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來(lái)淋的很濕，然后就的了一場(chǎng)大病，我?guī)礁鱾�(gè)醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``` ```�！�(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無(wú)知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題，母親也不至于離開(kāi)她。
是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)位去想問(wèn)題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。
初中議論文 篇28
人生的困惑是割舍；人生的悲劇也是割舍。
在絕望中我一次又一次地嘗試割舍，一次又一次地選擇遺忘，一次又一次的去掩飾那刻骨銘心的傷。
朋友的欺騙，好友的背叛，都促使我一次又一次的去嘗試割舍。回想在一起的美好時(shí)光。一起上學(xué)，一起玩耍，一起嬉戲。有些后悔，有些不舍，還有些懷念。但想到那一幕幕的背叛，一起的欺騙，我的心冷了。
五年的光陰，五年的感情，五年的友誼，到最后換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)好友，對(duì)我的背叛，換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)朋友，對(duì)我的欺騙。我該怎么辦，我的心好痛好痛。我該怎么辦，我已經(jīng)傷痕累累了，我不想在承擔(dān)這一切了，我該怎么辦。我已經(jīng)好累好累，現(xiàn)在的我好無(wú)助。不去想那些背叛，不去想那些欺騙，不去想那些美好的時(shí)光了`，因?yàn)檫^(guò)去的就讓它成為歷史吧。
一次又一次的想去割舍掉那些絕望，一次又一次的想去割舍掉那些背叛與欺騙，但最后還是無(wú)法割舍掉。
是��！時(shí)間在行走，但同時(shí)灑給了我們?cè)S多避免不了的割舍，但這些我們都無(wú)法去掌控它，背叛 ，欺騙這些又如何去割舍呢？
總是嘗試著去割舍，總是嘗試著去遺忘，但是這些真的對(duì)嗎？是不是在躲避，是不是不敢去面對(duì)它呢？呵呵，也許吧，我承認(rèn)自己一直都很膽小，我承認(rèn)自己一直都在躲避，我承認(rèn)自己一直都不敢正確的去面對(duì)它......
人生的困惑是割舍，困惑中我們已經(jīng)迷失了自我，同時(shí)割舍中我們?cè)谶x擇。與次同時(shí)生活給了我們悲苦，悲苦給了我們困惑，困惑中我們?nèi)ジ钌�，割舍中我們要使自己快�?lè)。
初中議論文 篇29
談起收獲,就要從三方面來(lái)論述了。收獲是什么？它從何而來(lái)？它帶來(lái)的思考。
收獲就是自己所擁有的或是自己所得到的。因此第一個(gè)問(wèn)題就明朗了：收獲有兩大種，即物質(zhì)上的和精神上的收獲。
至于你是選擇物質(zhì)還是精神或二者兼有之，這就由你自己了，總之一切全憑造化。不過(guò)我要闡明一下自己的看法，這個(gè)看法基于歷史的角度。在歷史的長(zhǎng)河中，有深明大義的人，有賢才君子，有高人雅士，有俠義之人，也有貪圖富貴行人間極樂(lè)之徒。說(shuō)到底，有為信仰的，有為心閑的，亦有為物質(zhì)享受的。不論如何，其最終目的，就是讓自己在精神上滿(mǎn)載而歸。但我們也不能跳過(guò)物質(zhì)，直沖精神，因?yàn)橹挥幸晕镔|(zhì)為地基，才能蓋起精神的殿堂。
對(duì)于獲的由來(lái)，我分成兩大類(lèi)：天上掉的和地上撿的。天上掉的就不說(shuō)了，也無(wú)話(huà)可說(shuō)。那就說(shuō)說(shuō)地上撿的吧。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論，說(shuō)的人太多了。我認(rèn)為就是勤與方向這兩點(diǎn)原因。要理解這個(gè)很簡(jiǎn)單：在地上撿收獲，只有撿的多才能有想要的被撿到；方向錯(cuò)了再多撿也白撈。故我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，不斷努力，要知道艱難困苦，玉汝于成。這件事不做是不會(huì)理解的，像苦這種東西再多的語(yǔ)言解釋都是徒勞。這兩點(diǎn)原因只有實(shí)干才能出真知。
盡管人的欲壑難填，十分可怕，但人也不能一直僅滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。因此我們不能有所收獲就止步不前，我們要又發(fā)展的眼光，繼續(xù)開(kāi)拓，為有獲得而獲得。只有這樣，文明才能進(jìn)步，人類(lèi)才能進(jìn)化。
總的說(shuō)來(lái)，收獲其實(shí)就是一種交換，一種等價(jià)交換而已。
初中議論文 篇30
俗話(huà)說(shuō)：樹(shù)活一層皮，人活一口氣。在生活中，我們難免碰到不如意事，讓人惱火的事。面對(duì)這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子？我看未必。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)，且是致命缺點(diǎn)――他不能容忍比自己強(qiáng)，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智。空城計(jì)，七擒孟獲，智算華容，巧借東風(fēng)……一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)役讓其聲名大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智 ，在那經(jīng)典的“孔明三氣周瑜”后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著“既生瑜，何生亮”的抑郁倒下了。
他倒了，不是因?yàn)樗牟胖�。試想，如果他能大�?dān)地包容孔明的才智，他會(huì)落得個(gè)英年早逝的結(jié)局嗎？我想他一定會(huì)有更精彩的人生演繹，三國(guó)的歷史恐怕也要改寫(xiě)吧。
與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬廣的胸懷，也成就了自己的事業(yè)。
如果沒(méi)有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負(fù)重，寫(xiě)下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》嗎？
如果沒(méi)有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進(jìn)諫，又怎能出現(xiàn)“貞觀(guān)之治”？
如果沒(méi)有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國(guó)？
如果沒(méi)有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對(duì)他的非議，獲得“球飛人”的美譽(yù)？
是什么葬送了周瑜命？是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹？還是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達(dá)人生理想的彼岸。
初中議論文 篇31
我是正宗的河南人，說(shuō)起河南印象最深的就數(shù)河南梆子——豫劇莫屬了！小時(shí)候不知聽(tīng)過(guò)多少《遍穆桂英掛帥》，不只看過(guò)多少回《花木蘭》。家鄉(xiāng)人都會(huì)唱一段《劉大哥講話(huà)理太偏》，我也不例外，媽媽很喜歡唱歌，很小的時(shí)候就聽(tīng)她哼唱著。
關(guān)于豫劇，至今記憶猶新的還是那個(gè)‘‘漁具’’傳說(shuō)。就這個(gè)聽(tīng)我細(xì)筆道來(lái)一段河南豫劇同河北梆子的另一由來(lái)吧...
人類(lèi)利用了魚(yú)兒們夜間喜歡游動(dòng)的習(xí)慣，設(shè)置了網(wǎng)眼大小不同的網(wǎng)具，大魚(yú)會(huì)被結(jié)實(shí)的大網(wǎng)掛住，小魚(yú)也不能逃脫俗稱(chēng)細(xì)蔑眼的小網(wǎng)的粘拉。魚(yú)兒們不再尋求解脫的辦法，只是祈求上天能給他們一次機(jī)會(huì)，能夠在夜里不再游近那些鋒利而又柔韌的魚(yú)網(wǎng)...
因?yàn)楸卑兜臐O人們沒(méi)有想出辦法，于是就決定由北岸的漁人們看管河面上的漁具；隔天清晨收網(wǎng)摘魚(yú)，或是有大魚(yú)拖網(wǎng)遠(yuǎn)去，以及更有些連網(wǎng)也不做的人類(lèi)想偷魚(yú)的時(shí)候，北岸的漁人們就要敲梆子，招呼南北兩岸的漁人們一起出動(dòng)，追魚(yú)網(wǎng)或是抓偷魚(yú)賊。北岸的漁人們覺(jué)得自己沒(méi)想出辦法，這樣支派他們也是有道理的，更何況漁具也的確要人管理，就都答應(yīng)了。
每天，他們不用打魚(yú)，就在太陽(yáng)底下光著膀子敲著梆子，嘴里大聲吆喝嚇唬著，呼叫伙伴們收網(wǎng)捉賊。日子久了，就有閑得無(wú)聊的漁人聽(tīng)著敲梆子的動(dòng)靜而編出了咿咿呀呀就酒下菜的調(diào)子，每每收往時(shí)節(jié)就敲著梆子唱個(gè)不休。久了，漁人們就管這調(diào)調(diào)叫河北梆子。
南岸的漁人們聽(tīng)到了，很有些不服氣了于是就借著漁具的諧音編出了豫劇，以此來(lái)炫耀他們?cè)斐隽藵O具捕殺魚(yú)兒們的聰明才智。
直至今天豫劇仍舊充盈著我們的生活，影響著一代代熱愛(ài)豫劇·喜歡豫劇的戲迷們。
初中議論文 篇32
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好�！闭缛藗冚p輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑――但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿(mǎn)時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？
其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。
初中議論文 篇33
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是自信，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦�，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外界所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受�！皾M(mǎn)招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得到好處。這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和擅長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且擅長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的折，如何邁進(jìn)每一步都要我們自己作出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去�！俺�(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
初中議論文 篇34
好看的糖紙能吸引人的眼球，但那糖紙里包的滋味好卻能抓住人們的心；漂亮的封面能引人注意，但封面背后的真知灼見(jiàn)，卻更能令人愛(ài)不釋手。同樣的，美麗的外貌能給人留下好印象，但內(nèi)在的美更令人肅然起敬，這便是本色的魅力，再美的包裝也無(wú)法企及的！
可有一些人并不這樣認(rèn)為，在他們年輕稚嫩的臉蛋上抹上了一層厚厚的粉，三天兩頭地折磨自己那頂“秀發(fā)”，從衣服、背包到鞋子，癢癢有講究；閑聊時(shí)“流行”二字不離口，一有空便往商場(chǎng)里鉆。更有甚者，為了改造自己，冒著風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行整容，成功便罷，失敗只能自食惡果。有這么多的追求包裝的人，也難怪美發(fā)店、飾品店、美容院等會(huì)遍地開(kāi)花，通常是人滿(mǎn)為患的盛況，而書(shū)店就顯得遜色多了。
外在的包裝真的有這么重要嗎？并非如此，一句不經(jīng)意的臟話(huà)，一次不經(jīng)意的粗魯?shù)呐e動(dòng)都能使苦心經(jīng)營(yíng)的包裝在片刻瓦解，他人的贊許蕩然無(wú)存。商品的包裝是為了銷(xiāo)路更廣，盈利更多，人不像商品，唯有保持本色，以真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)收獲精彩的人生。
歷史是公平的，隨著歷史長(zhǎng)河的緩緩前進(jìn)，帶走了浮華虛輕的東西，而那些厚實(shí)的卻沉淀下來(lái)。
托爾斯泰雖有一副平庸甚至丑陋的外表，但這恐怕已為人們所忽略或遺忘了，他所留下來(lái)的代表作《安娜�？心崮取�、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等卻在長(zhǎng)達(dá)幾世紀(jì)后成為經(jīng)典著作。
今有周杰倫，其貌不揚(yáng)成了其歌手生涯的劣勢(shì)，而他卻憑著滿(mǎn)腹才華成為了歌壇上一顆不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝反而持續(xù)閃著光芒的明星。當(dāng)然，他也要經(jīng)過(guò)一番包裝才可進(jìn)軍歌壇，但決定他成功的因素?zé)o疑是他的本色。
再美的包裝，再誘人的外表，終會(huì)隨著時(shí)間的推移褪去其光亮，但本色才是決定一個(gè)人的人生路能否走得越遠(yuǎn)，飛得更高的必要條件。
初中議論文 篇35
現(xiàn)在的多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，在學(xué)校的學(xué)習(xí)十分緊張，幾乎沒(méi)有時(shí)間與同學(xué)們交流，再加上父母又多是雙職工，工作很忙，與孩子在一起交流的時(shí)間較少，所以很多同學(xué)有孤獨(dú)感，寂寞感。怎樣才能走出寂寞呢？
首先，要正視孤獨(dú)。因?yàn)槌墒於孕诺娜瞬慌鹿陋?dú)，不怕寂寞。魯濱遜在孤獨(dú)的漂泊中磨練了意志，認(rèn)識(shí)了世界；陳景潤(rùn)在孤獨(dú)的奮斗中證明了哥德巴赫猜想；司馬遷在孤獨(dú)的苦痛中完成了>。
孤獨(dú)不都是壞事。孤獨(dú)不是孤僻，而是要在獨(dú)處中安排好自己豐富多彩的生活，自我陶醉，自我修養(yǎng)，自我完善，自我充實(shí)。如讀書(shū)、彈琴、聽(tīng)音樂(lè)、練書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作，把自己的屋子整理得漂亮整潔……應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活，在獨(dú)處的廣闊田地里，默默的追求自己的理想。
其次在安排好自己獨(dú)處生活的同時(shí)，要注意關(guān)心別人，逐步擴(kuò)大與別人的交往。在與別人交往中，應(yīng)誠(chéng)懇坦率，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)別人的不足之處，要引以為戒�？鬃釉疲骸叭诵校赜形�?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币瞿切┝黼p方都滿(mǎn)意的事，這樣對(duì)雙方的進(jìn)步都有益處。
假如和某個(gè)同學(xué)和不來(lái)，也不是什么沒(méi)面子的事，只能說(shuō)明你們的心還未貼近，你們的志趣很不相同罷了。既不能妄自菲薄更不能妄自尊大。
與別人交流想法、交談新聞、傾述學(xué)習(xí)和生活中的感受、談一些開(kāi)心的事，是十分重要的，它可以幫你擺脫孤獨(dú)。在與別人的交流中還能增長(zhǎng)知識(shí)、增加見(jiàn)聞、開(kāi)拓眼界、增進(jìn)友誼，會(huì)讓你體會(huì)到集體生活的樂(lè)趣。
愿你在擁抱孤獨(dú)中善待自己，在與人的交往中走出寂寞，走向充實(shí)、豁達(dá)和快樂(lè)！
初中議論文 篇36
聰明才智并不是與生俱來(lái)的，它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結(jié)而成的。但是，試問(wèn)在座的各位，你們是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？當(dāng)朋友邀你出去玩耍，你是否還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時(shí)，你是否能戰(zhàn)勝誘惑；當(dāng)坐在電腦旁看書(shū)時(shí)，是否會(huì)被電腦游戲吸引……
最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚(yú)，重達(dá)8600公斤。為了能讓它躍出水面6.6米，在最初訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，訓(xùn)練師把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚(yú)不用費(fèi)多大的力氣就能越過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚(yú)，便很樂(lè)意接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚(yú)越過(guò)的高度逐漸上升，最后竟達(dá)到了6.6米。
訓(xùn)練師訓(xùn)練鯨魚(yú)成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過(guò)貪玩。那是期末將至，班上開(kāi)始熱火朝天地背書(shū)，起先我也很來(lái)勁，但我卻沒(méi)能持之以恒，背書(shū)時(shí)，我總是搞自己的，認(rèn)為被那些枯燥乏味的文字是件非常費(fèi)勁并且傷腦筋的事。就這樣，當(dāng)其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我落后了。我浪費(fèi)了自己的光陰，辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。
每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最需要的是要有恒心，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！
初中議論文 篇37
看著那不同膚色，不同國(guó)籍的人們著一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊：我愛(ài)唐裝！
曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)的服裝讓國(guó)人排斥：?jiǎn)握{(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適。人們抱怨過(guò)，人們責(zé)難過(guò)，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧。我不禁要問(wèn)：一件衣服，有那么多過(guò)錯(cuò)嗎？
我們明白，錯(cuò)的不是衣服，而是有些人戴上有色眼睛去審視它。民族落后，讓他們自卑。于是，在他們心中，一切與祖國(guó)的、民族的、傳統(tǒng)的沾邊的東西，都沒(méi)了自信：動(dòng)畫(huà)片不及日本的生動(dòng)，名著不及俄國(guó)有內(nèi)涵，手機(jī)不及美國(guó)的先進(jìn)，甚至覺(jué)得連文字也沒(méi)有英語(yǔ)簡(jiǎn)單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國(guó)的月亮總是圓的”誤區(qū)。
可為何唐裝還是唐裝，如今卻走上了國(guó)際大舞臺(tái)，成為世界上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，并綻放著最美麗的花朵呢？為何唐裝還是那唐裝，如今卻成為一種時(shí)尚潮流呢？
原來(lái)，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛之后，是中國(guó)重振泱泱大國(guó)雄風(fēng)之后，是人們足以驕傲地自稱(chēng)“我是炎黃子孫”之后對(duì)民族熱愛(ài)最直率的表現(xiàn)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)唐裝，愛(ài)這個(gè)能讓我們揚(yáng)眉吐氣的國(guó)家的一切。
因著對(duì)民族的愛(ài)，撒播著對(duì)唐裝的愛(ài)。
唐裝以上等絲綢制成，其上的刺繡藝術(shù)更凝聚著中華五千年的文明。這樣的認(rèn)識(shí)，難道不是基于我們發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆嗎？這樣的改觀(guān)難道不是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M(mǎn)的民族之愛(ài)嗎？
民族的自立自強(qiáng)拾回了人們久違的判斷力。真愛(ài)唐裝也罷，因愛(ài)中華民族而愛(ài)唐裝也罷，我只想高呼：我愛(ài)唐裝，它是我心中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
初中議論文 篇38
當(dāng)物質(zhì)文明達(dá)到人類(lèi)所能創(chuàng)造的極限的時(shí)候，人類(lèi)似乎也正瀕臨著精神的重創(chuàng)。于是，心理學(xué)家被認(rèn)為是現(xiàn)代文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物和表現(xiàn)，因?yàn)樗麄冊(cè)谠噲D探究人類(lèi)最深層面的空洞和渾濁。
不知何故，人性竟僵硬得冷暖不知。
柏拉圖著書(shū)以他的老師蘇格拉底之口表述說(shuō)：“當(dāng)心靈摒棄肉體而向著真理的時(shí)候，這時(shí)的思想才是最好的�！�
且不論這是一個(gè)怎樣的境界，但可以肯定的是，人類(lèi)很難凌駕于這種超脫之上，于是，也便視之為理想與現(xiàn)實(shí)的界限，精神世界也就開(kāi)始有了崇高與低下之分。
理想與現(xiàn)實(shí)的界限不止一條，它們不是孤立地存在，而是交織錯(cuò)雜成一層網(wǎng)狀的透明薄膜，將物質(zhì)與精神隔離。
物質(zhì)也許浮華、奢侈，因此人們?nèi)菀桩a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為此現(xiàn)象是一種形式的過(guò)渡，物質(zhì)的富有，最終可以提升靈魂的價(jià)值。但這種荒謬的認(rèn)識(shí)，無(wú)非起了催化劑的作用，存在之輕，為之泛濫。
托爾斯泰因?yàn)榛楹鬅o(wú)法為自己寫(xiě)日記而無(wú)比痛苦。一個(gè)人的精神一旦遭到偷窺，便玷污了自我與靈魂交流的真實(shí)性。而現(xiàn)世的人們大多擱淺了這部分精神的內(nèi)容，待之以無(wú)所謂甚至無(wú)聊的態(tài)度，掩蓋自己最真實(shí)的一面，迎合當(dāng)下。當(dāng)然，潛意識(shí)里是不免有多重思維空間的，這令一部分人容易陷入自己設(shè)想的情節(jié)里，然后顧影自憐。
人類(lèi)常常是在沒(méi)有學(xué)會(huì)忍耐之前，就長(zhǎng)出一對(duì)看似灑脫的“翅膀”，想飛卻碰得遍體鱗傷；總在難以釋?xiě)训耐瑫r(shí)，表里不一，自欺欺人，佯裝豁達(dá)。
生活的空間，在無(wú)限擴(kuò)大，可悲的是，它承載了人性中太多的淺薄與混亂，縱容了人性黑白色彩的顛倒。
什么時(shí)候，當(dāng)人性的背后不再有隱匿起的復(fù)雜的面孔，也許我們可以改變世俗生活的日子就不遠(yuǎn)了。
初中議論文 篇39
談起“見(jiàn)風(fēng)使舵”大多數(shù)人會(huì)相當(dāng)肯定地說(shuō)“貶義詞”。比如，我在寫(xiě)這句話(huà)時(shí)，問(wèn)了問(wèn)我爸爸“‘見(jiàn)風(fēng)使舵’是什么詞性？”他說(shuō)：“貶義詞！”用了很肯定的語(yǔ)氣，我不這樣認(rèn)為。
見(jiàn)風(fēng)使舵，出自出自宋代·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》：“看風(fēng)使舵，正是隨波逐流�！痹鉃楦鶕�(jù)風(fēng)向來(lái)操縱船舵，不知什么時(shí)候變成了看別人臉色行事了。民間有句俗語(yǔ)可以形容這個(gè)，叫“墻頭草，兩邊倒�！鼻宕顚毤蔚摹豆賵�(chǎng)現(xiàn)形記》中就有類(lèi)似的句子：“別事見(jiàn)風(fēng)使舵；再作道理�！�。也許它詞性的改變就是從這時(shí)候開(kāi)始的吧。
我們說(shuō)一個(gè)人滑頭，愛(ài)拍馬屁，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人就會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，真討厭！”。其實(shí)，所有的詞語(yǔ)帶的感情色彩都是因人而異的，在各種課文中，什么“明褒實(shí)貶”“明貶實(shí)褒”的用法都隨處可見(jiàn)，這也說(shuō)明了就算是貶義詞也可以當(dāng)褒義詞用，我覺(jué)得，就像“善意的謊言”一樣。
“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”晏子的這句話(huà)也說(shuō)明了這點(diǎn)，在有些時(shí)候，懂得見(jiàn)風(fēng)使舵的人才是聰明人，像越王勾踐，但像項(xiàng)羽那樣不懂得變通，不懂得什么是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！狈駝t，天下就不會(huì)是劉邦的了�？上�，他沒(méi)有。
由此可見(jiàn)，“見(jiàn)風(fēng)使舵”所帶的感情色彩并不是僅僅能憑直覺(jué)判斷的，他用在漢奸身上，是一種，用在“英豪”（出自“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，通機(jī)變者為英豪”）上又是另一種含義了。，用一句各大廣告上都會(huì)有的一句話(huà)叫做“效果因人而異”。
我們不能僅憑想法判斷一個(gè)詞或是一個(gè)人，還是要相信世上還是有正能量的，“感受到來(lái)自世界滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意”這種念頭還是不要有了。
初中議論文 篇40
從古至今，“玩”一直是人們消遣的方式，它能在生活中帶給人們樂(lè)趣，豐富生活情趣，培養(yǎng)生活情操，然而，許多人卻認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，放縱自我，其實(shí)不然，懂得如何玩的人，才是真正聰明的人，玩要玩出意義，玩出精彩。
法國(guó)的法布爾，從小就是一名愛(ài)玩的人，成天喜歡鉆到草叢中間去，觀(guān)察地上小動(dòng)物們的生活，常常喜歡抓一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小昆蟲(chóng)，帶回家里研究，自然與動(dòng)物占滿(mǎn)了他整一個(gè)童年，但他的玩，確是建立在研究上的玩，是超越了物質(zhì)上的東西，也正因如此，他成為了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，名流千史，被世人稱(chēng)贊。
法布爾的成功，可以說(shuō)是玩出來(lái)的，若非不停地在草叢中穿梭，廢寢忘食地研究，或許他也無(wú)法取得如此高的成就，他的玩，是有意義的，給生物界帶來(lái)了不小的影響，可見(jiàn)，并非所有的玩皆是空的，它有時(shí)甚至可以給你帶來(lái)成功。
縱觀(guān)歷史，古時(shí)候有名的詩(shī)人，不也都是游山玩水的嗎，被譽(yù)為詩(shī)仙的李白，若是你將他關(guān)在一個(gè)黑屋子里面，或許他什么都寫(xiě)不出來(lái)，只有當(dāng)他身處大自然中，被那壯麗的風(fēng)光所感觸，心有所感，再配上幾杯小酒，才寫(xiě)下名流千史的詩(shī)篇，被人們所傳頌。
李白的玩，與法布爾類(lèi)似，卻又不同，他的玩，帶給了他精神上的感觸，靈魂上的升華，可謂是在玩中成就自我，但特別的是，當(dāng)他作詩(shī)時(shí)，必當(dāng)飲一壺酒，物質(zhì)與精神相結(jié)合，生成了驚天地、泣鬼神的反應(yīng)。
由此可見(jiàn)，玩是多么的重要，它不僅帶給了我們精神上的愉悅，還給我們指明了成功的道路，會(huì)玩的人，懂得如何充實(shí)自己的生活，讓自己的生活更有趣！
初中議論文 篇41
自人生下之時(shí)，便注定了一生的成功與輝煌，但是如果自身不去努力所有的一切只是在不間斷的荒廢，當(dāng)代社會(huì)中大部分都是小康家庭，但就是這種良好的環(huán)境卻出現(xiàn)了兩種不同的人生，一種是去努力用網(wǎng)絡(luò)的力量改就自我的學(xué)習(xí)知其者，而另一種則是用網(wǎng)絡(luò)毀滅青春自我的無(wú)知者，這兩種人最后造就的卻是相反的人生。
青春，是人類(lèi)在發(fā)育時(shí)不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的，青春的美妙在于我們可以擁有自己的夢(mèng)想與希望，并用自身的智慧與才華去不間斷的實(shí)現(xiàn)。人生下來(lái)并不是天才，人類(lèi)需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們所知的青春，在美好青春的這段歲月中，自然而然的少不了的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包括了許多的方面，有內(nèi)堂也有外堂，內(nèi)堂就是十五年中讓我們從無(wú)知到懵懂然后到覺(jué)悟的過(guò)程，這個(gè)地方就是學(xué)校，教我們做人的地方，會(huì)在這里結(jié)識(shí)朋友同學(xué)老師，會(huì)在這里擁有自己的獨(dú)特回憶。而外堂就是我們?nèi)艘簧兴此鏊劦拿利愂澜纭?/p>
青春，讓我們跨越一道道的困難最終到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很累但需要不間斷的堅(jiān)持，為了希望，為了夢(mèng)想，為了自己的遠(yuǎn)大追求，再苦也要爬著到終點(diǎn)。青春，是火焰一般的浩氣，我們就是在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上發(fā)生變化的，人在青春期會(huì)有自己的很多事情，但請(qǐng)不要忘記自己的真正使命——學(xué)習(xí)。
美好的天空，美好的記憶，如果人生不想荒唐請(qǐng)洗一把臉不去擦慢慢的等待風(fēng)干，這個(gè)過(guò)程很慢但總會(huì)干的，如果人也一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，就算是戰(zhàn)神也會(huì)被擊敗吧。人生不荒唐，荒唐的是自己的做法，青春不意外，意外的是自己的成敗，學(xué)習(xí)不困難，困難的是難以戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的丑陋。去克服一切打敗內(nèi)心惡魔，做一個(gè)不一樣的自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這就是人類(lèi)所向往的美好的時(shí)期——青春。
初中議論文 篇42
人生在世，或身不由己，或失意迷茫，或一意孤行。
——題記
或許，在你煩惱時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有的更少，得到的將會(huì)更多。
有兩個(gè)孩子，有著不同的家庭背景。一個(gè)，是赫赫有名的商人的孩子，而另一個(gè)，只是一個(gè)卑微的農(nóng)民工的兒子。
有一天，他們倆相互認(rèn)識(shí)了，開(kāi)始聊起了他們的家庭。
商人的兒子，高傲自大，傲慢的敘述道：‘‘我們家，那可真算得上是人間仙境，有一個(gè)大院子，院子里有只可愛(ài)的貴賓狗，花壇中個(gè)小噴泉，噴泉里有著許許多多的小金魚(yú)，夜晚，花園中燈光閃閃，我的家中有父親、母親和幸福的我！’’
聽(tīng)完商人的話(huà)，農(nóng)民工的兒子更自卑了，猶豫了一回兒，他不緊不慢的敘述起了自己的家庭：‘‘你們家有個(gè)小院子。我們家大的可有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)一般，我們家有一對(duì)堆小狗，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還來(lái)添我的手呢！我們家可沒(méi)有小噴泉，只要一打開(kāi)見(jiàn)門(mén)就有一條緩緩流過(guò)的小溪，小溪里可什么魚(yú)都有，在我們家呀，晚上的時(shí)候，只要打開(kāi)窗就看得見(jiàn)滿(mǎn)天星星，就像穿梭在銀河系一般，我家除了我，爸爸媽媽?zhuān)�有我親愛(ài)的兩個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹！’’
聽(tīng)完這話(huà)，商人的兒子驚呼道：天啊，那我和你們家不起來(lái)不是太貧窮了嗎？多年后，商人的兒子果真變成了一個(gè)貧窮的人，而農(nóng)民工的兒子，變成了一個(gè)世界上‘‘最富有的人’’。
其實(shí)，貧窮有很多種含義，而我們見(jiàn)到的只是最普的那種：財(cái)富的不足。我們常常為自己的財(cái)富不足而悶悶不樂(lè)，卻從未發(fā)現(xiàn)自己擁有的在別人眼里就是最富有的。畢竟，貧窮有很多種，當(dāng)你擁有得很少時(shí)，你要清楚你擁有的是最多的！你也可以換位思考，當(dāng)你擁有了精神上的富有，物質(zhì)上擁有的還會(huì)少嗎？
有時(shí)候，貧窮就是最大的富有！
初中議論文 篇43
地球，一個(gè)原本哺育了千萬(wàn)生命的美麗星球，在浩瀚的宇宙中，她是渺小的，但她卻是偉大的，孕育了無(wú)數(shù)的生靈，由低等到高等，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，在地球上的生物一步步地不斷的進(jìn)化著。在森林里，在草地上，在濕地里，在沙漠中，在形形色色不同環(huán)境中，也存在著各式各樣的生物。地球在驕傲著，在為自己的偉大而感到高興，感到滿(mǎn)足。在她的哺育下，越來(lái)越多不同的生物魚(yú)躍而出，地球上生物們的生活也越來(lái)越多姿多彩。
但是，有一天，一種叫做人類(lèi)的生物進(jìn)化成了，人類(lèi)是所有生物中最聰明的，同時(shí)人類(lèi)也是最高等的。地球因?yàn)樽约翰赣鲞@樣一種聰明的生物感到竊喜，她天真的以為，有了人類(lèi)這種生物，世界將會(huì)變得很有趣。
一開(kāi)始，的確是這樣沒(méi)錯(cuò)，地球親眼見(jiàn)證了人類(lèi)的智慧，他們?cè)絹?lái)越聰明，懂得了如何建造住所，如何保護(hù)自己……但是，漸漸地，地球似乎發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，人類(lèi)就是太聰明了，他們的貪念也隨著他們的智慧成正比例增長(zhǎng)，他們開(kāi)始把矛頭指向地球，毫無(wú)限制的挖掘她，占用她，開(kāi)采她，把原本哺育出他們的地球弄得傷痕累累，面目全非。原來(lái)的森林，消失了。原來(lái)的草原，沒(méi)有了。許多生物也因人類(lèi)的隨意扼殺而滅絕了，一切都在變，一切都在消失，多了的只有隨處可見(jiàn)的黑煙，觸手可及的垃圾，無(wú)邊無(wú)際的沙漠，矗立在地上的建筑。地球已經(jīng)憤怒了，人類(lèi)��！要是再不悔過(guò)，再不挽救，你們終將要收到報(bào)應(yīng)的，在你們破壞自然的同時(shí)，你們終究遭受到影響的。放手吧！不要執(zhí)迷不悟下去了！
初中議論文 篇44
幸福，很深沉的一個(gè)詞。提到幸福，并會(huì)有“余音繞梁，三日不絕”的感覺(jué)。這也意味著幸�？偸瞧狡降爻浜鲇谖覀兊纳钪�。
當(dāng)你和家人一起吃飯的時(shí)候，爸爸為你夾一塊肥肉，你是否覺(jué)得這是一種幸福呢？當(dāng)時(shí)你一定會(huì)厭惡地看著爸爸，怒氣沖沖地說(shuō)：“人家不喜歡吃肥肉，你夾過(guò)來(lái)干嗎？”可是你是否知道，爸爸并不了解你的口味，而把自己喜歡而且舍不得吃的東西留給你呢？你是否知道世界上有許多孩子沒(méi)有肥肉吃，沒(méi)有爸爸疼？在他們眼中，這可是求不來(lái)的幸福。
當(dāng)天氣一天天變涼的時(shí)候，媽媽拿出自己親手做的外套，親切地拉過(guò)你的手，說(shuō)：“來(lái)，穿上試試，喜歡嗎？”當(dāng)時(shí)你一定搖著身子，撒嬌地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)還穿手工做的外套？趕集的時(shí)候給我買(mǎi)件羊毛衫吧，同學(xué)們個(gè)個(gè)有，就我寒酸�！笨墒�，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福嗎？媽媽只知道手做的外套比買(mǎi)的暖和，結(jié)實(shí)，卻不了解你趕時(shí)髦的心。你哪里知道世界上有多少孩子沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有媽媽愛(ài)？在他們心中這是一種盼布道的幸福��！
當(dāng)好不容易盼到星期天，走進(jìn)爺爺奶奶大門(mén)的時(shí)候，他們一定會(huì)停下手中的活兒，過(guò)來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，有時(shí)，奶奶還會(huì)從竹篩里捧出早就干了的酸棗顫巍巍地給你，你或許說(shuō)：“誰(shuí)稀罕這個(gè)，臟死了。”天啊，你難道沒(méi)有一絲感動(dòng)？年邁的爺爺奶奶為了準(zhǔn)備孫子孫女星期天的到來(lái)，花費(fèi)了多少時(shí)間和心血呀！這難道不是一種幸福嗎？
朋友，不要說(shuō)自己不幸福，其實(shí)幸福就在我們身邊，珍惜吧，有些東西只有失去后才懂得它的珍貴�？墒钱�(dāng)我們懂得去珍惜的時(shí)候，它已經(jīng)遠(yuǎn)去了……
初中議論文 篇45
初中議論文：對(duì)自己負(fù)責(zé)
杜鵑像往常一樣，在空中盤(pán)旋著，它環(huán)視著周?chē)粸榱藢ふ夷莻�(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥(niǎo)巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥(niǎo)巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說(shuō)杜鵑帶孩子很困難，但只要堅(jiān)持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì)過(guò)去�？偠灾�，就是一樣?xùn)|西在作怪——沒(méi)有責(zé)任心
對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對(duì)了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念——對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份堅(jiān)持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒(méi)什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅(jiān)持一把，后來(lái)，我決定對(duì)自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長(zhǎng)提供了不懈的動(dòng)力。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn)，然后不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份責(zé)任，多一份壘高吧！
初中議論文 篇46
人生下來(lái)為了什么？不就是為了享受生活嗎？
有人說(shuō)，他并不富有，他沒(méi)有享受過(guò)生活。每個(gè)人都在享受著自己的生活，盡管他并不富有，沒(méi)有那么多物質(zhì)上的東西。有人會(huì)問(wèn)，享受是什么意思？通俗的理解享受是在生命在存活過(guò)程中，通過(guò)身體器官、思想意識(shí)的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗(yàn)與感覺(jué)。物質(zhì)上或精神上得到滿(mǎn)足。沒(méi)有物質(zhì)，精神也許比物質(zhì)更加……
有人說(shuō)，他沒(méi)有朋友，他沒(méi)有知音，沒(méi)有人懂他，一個(gè)人叫享受嗎？一個(gè)人也叫享受，只要你開(kāi)心，盡管沒(méi)有人與你分享但你還是快樂(lè)的，你也在享受這種快樂(lè)。
乞丐說(shuō)，他沒(méi)有金錢(qián)，每天過(guò)著沒(méi)有溫飽的日子�？伤兄蝗赫嬲\(chéng)的朋友，什么事都會(huì)為他著想，在他生病的時(shí)候，又一杯暖暖的開(kāi)水。這種生活，就叫做享受。
孤兒說(shuō)，他從小就在這里長(zhǎng)大，他每天住在收容所里，和我身世一樣的人在一起生活。他抱怨，抱怨他的爸媽�！疄槭裁础槭裁�，他們拋棄了我，你們生下我就是一個(gè)過(guò)錯(cuò)，這不是游戲，這不是拋棄，哭泣’所以性格變得越來(lái)越孤僻。享受生活，他沒(méi)有向往過(guò)，他也不敢奢求。他只想要自己的媽媽?zhuān)膵寢專(zhuān)屗麖拇瞬辉俸ε隆Ｒ苍S，性格孤僻的人，就不懂得享受自己現(xiàn)在的生活，盡管收容所里的生活并不差，關(guān)心他的人也不少，只是孤僻的他，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種生活，并不痛苦。
有人問(wèn)我，我在享受著怎樣的生活。我說(shuō)我不知道，我只是喜歡一個(gè)人靜靜的坐在落地窗前靜靜的看著那滿(mǎn)是星星的天空，和那一輪明亮的彎月。
一杯清茶，一曲淡淡的音樂(lè)，一個(gè)人，坐在窗邊，翻開(kāi)舊舊的相冊(cè)、打開(kāi)塵封的記憶……
初中議論文 篇47
凡世間都有生老病死、何必不去嘗試停下來(lái)來(lái)體會(huì)人生的真諦。
家門(mén)口，喧囂的車(chē)和人匆匆忙忙的從我眼前劃過(guò)。他們臉上的那種焦急的神情和口中的一聲聲埋怨，盡管他們年輕、漂亮，可我認(rèn)為他們不比那些退休老人好看許多。因?yàn)椋抑辉谒麄兊哪樕献x懂了煩躁、厭倦。可在那些老人臉上卻總掛著淡淡的微笑，在此之中，幸福就洋溢出來(lái)了。
很多人都說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間沒(méi)時(shí)間好好休息，可是你有曾想過(guò)這是真正的理由嗎？我也有曾經(jīng)以這樣的理由來(lái)躲避“停下來(lái)”的邀請(qǐng)、盡管它這是一種巨大的誘惑，但是我生怕自己一旦停下來(lái)就會(huì)被人家拋開(kāi)很遠(yuǎn)的距離，接著就會(huì)走進(jìn)墮落的深淵，社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使我無(wú)法停下來(lái)。
漸漸的、我好羨慕那些成績(jī)好的人。記憶還存在“小學(xué)”的階段、老師給我們輸送的“一分耕耘一分收獲”的印象被我套用他們身上。我總是天真的以為他們都是自己在默默地努力才能換來(lái)可嘉的成績(jī)。
我害怕了成績(jī)的惡魔，我累了。于是，我停了來(lái)，我的生活從此有了些改變。我的生活中不再是單調(diào)的重復(fù)著“學(xué)習(xí)”這樣的字眼，而是“勞逸結(jié)合”。我并不是徹底的放縱自己，因?yàn)槲液ε吕蠋煹呢?zé)罵和父母的嘮叨，所以還是沒(méi)有放下學(xué)習(xí)。
結(jié)果并不是我自己想的那樣，我以為自己的成績(jī)會(huì)一落千丈。但是，事情卻超乎我的意料，我的成績(jī)竟然漸漸的升了上去，有時(shí)還能和之前的所謂好學(xué)生媲美。我意識(shí)到事情的重要性。我開(kāi)始想，這是因?yàn)槲业耐Ｏ聛?lái)嗎？
是的。事實(shí)證明了一切。 我們90后的孩子和80的年輕人、將來(lái)將會(huì)是社會(huì)的中流砥柱�？墒巧鐣�(huì)上的年輕一族卻越來(lái)越多出現(xiàn)心理疾病。為何不嘗試去停下來(lái)？
回望著眼前的車(chē)和人、感受著人生的真諦。
初中議論文 篇48
樂(lè)觀(guān)與現(xiàn)實(shí) 時(shí)間總得一分一秒的過(guò)去 ，我們沒(méi)有能力去挽回它，只想多去留住歡樂(lè) ~美好的時(shí)光罷了。如果要使它過(guò)得更有價(jià)值，并非是沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的游戲世界里，換成是別人，一個(gè)月不去玩游戲，可能會(huì)瘋掉。而我卻會(huì)在這長(zhǎng)長(zhǎng)的美好的時(shí)間里去好好抓住學(xué)習(xí)。把“我的敵人” ————學(xué)習(xí)當(dāng)做“朋友”。
其實(shí)要讓時(shí)間過(guò)得更有意義，把每分每秒過(guò)得有價(jià)值，光是玩兒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這期間，需要堅(jiān)定的意志和高尚的品格。假如我具備這些東西 ，生活會(huì)更加令人覺(jué)得快樂(lè)`向往和充實(shí)�！拔铱鞓�(lè)，我為我有幸福的家庭快樂(lè)；我快樂(lè)，我為我會(huì)微笑快樂(lè)；我快樂(lè)，我為我有健康的身體快樂(lè)！”作為一個(gè)哲理豐富`語(yǔ)言趣味的樂(lè)觀(guān)主義者——我，常常這樣比喻人生。
人生，It this isit�。ň褪沁@樣）上帝賜予我們生命，讓我們每個(gè)人為了自己的事業(yè)而奮斗，為了讓孩子過(guò)上幸福的生活而奮斗。那怕是一些平凡之舉 ，我們也不斷知道人生需要奮斗，需要愛(ài)。由此來(lái)看，窮人比富翁還要有錢(qián)。因?yàn)槟切└F人，不會(huì)去接住“施舍的金錢(qián)”這個(gè)巨大的膠球，他們知道它落下去不會(huì)碎 ，而接住 “健康~誠(chéng)信~家庭”這三個(gè)玻璃球。
人生的風(fēng)采，僅僅是錢(qián)，人人的觀(guān)點(diǎn)都是這樣，這個(gè)世界將令人聞風(fēng)喪膽。從小來(lái)說(shuō)：最基礎(chǔ)`最簡(jiǎn)單`最苦的一件事，就是學(xué)習(xí)。人生本來(lái)就是在修大廈，要想找個(gè)好地基，就得去找到“學(xué)習(xí)”這塊地基。把“愛(ài)情”排在“事業(yè)的成功”后面。生在這個(gè)世界上是給自己找點(diǎn)快樂(lè)，對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的人，永遠(yuǎn)只配充當(dāng)“自負(fù)者”，你每天快樂(lè)了嗎？
眼淚洗不去痛苦，快樂(lè)迎接生活，樂(lè)觀(guān)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要想當(dāng)個(gè)好點(diǎn)的“人生工程師”。就需要付出和堅(jiān)定的意志。
初中議論文 篇49
從前，有一顆樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽?zhuān)麄冇幸粋�(gè)孩子———小樹(shù)苗。
轉(zhuǎn)眼間，到了夏季，天氣炎熱，小樹(shù)苗熱得直叫：“爸爸，爸爸，我好熱呀!”樹(shù)爸爸聽(tīng)到了，便撐開(kāi)了他那把綠色的大傘。頓時(shí)，炎熱蕩然無(wú)存。小樹(shù)苗高興極了，又蹦又跳。
轉(zhuǎn)眼間，天空中烏云密布，電閃雷鳴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，把小樹(shù)苗給淋濕了。樹(shù)媽媽見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，說(shuō)：“哎呀，我可憐的孩子呀，你還這么小，怎么能抵擋住大雨呢?”說(shuō)完，便撐開(kāi)那把大傘，為小樹(shù)苗擋住了傾盆大雨。
就這樣，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽為小樹(shù)苗遮陽(yáng)擋雨，讓小樹(shù)苗過(guò)上了“大少爺”的日子。
幾個(gè)月過(guò)去了，小樹(shù)苗臉色蒼白像是病了。樹(shù)爸爸和數(shù)媽媽請(qǐng)來(lái)了貓頭鷹醫(yī)生，并說(shuō)：“請(qǐng)您一定要救救我們的孩子呀!無(wú)論醫(yī)藥費(fèi)多么昂貴，我們都愿意給您!”貓頭鷹說(shuō)：“救死扶傷是我們醫(yī)生的職責(zé)，你們不必這么傷心�！�
診斷結(jié)果出來(lái)了，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽焦急地問(wèn)：“我們的孩子怎么樣?”“沒(méi)什么大事，只是小感冒，只要吃點(diǎn)藥就好了�！必堫^鷹回答說(shuō)�！薄鞍Γ蔷秃�。”樹(shù)爸爸說(shuō)。
樹(shù)媽媽問(wèn):“是什么原因?qū)е挛覀兊暮⒆訒?huì)生病呢�！薄耙�?yàn)槟銈冞@幾個(gè)月來(lái)一直為她遮陽(yáng)擋雨，他吸收不到太陽(yáng)光和雨露，沒(méi)有了養(yǎng)分自然而然就生病了�！薄澳俏覀円院笤撛趺醋瞿�?”“你們只要不為他擋住陽(yáng)光，擋住雨水，讓她順其自然地生長(zhǎng)，一切就會(huì)沒(méi)事了�！�
果然，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽按照貓頭鷹醫(yī)院說(shuō)的去做，小樹(shù)安然無(wú)恙的長(zhǎng)大了。
這則故事告訴我們的父母，不要溺愛(ài)孩子，否則可能會(huì)適得其反。
初中議論文 篇50
機(jī)遇是天上掉下來(lái)的餡餅，一直仰著脖子等待的人撿到了，他認(rèn)出了它，然后吃掉了它，最后再向天上微笑致謝，于是天上的人笑了，他手里的餡餅一大把，而剛才的那一塊，不過(guò)是他不小心碰掉的，一小塊碎渣
面對(duì)機(jī)遇，要學(xué)會(huì)為自己主動(dòng)爭(zhēng)取，換言之，就是即使沒(méi)有機(jī)會(huì)，自己也要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
年輕人要學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取，將機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)機(jī)掌握在自己手里，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)人生的跳級(jí)，綻放絢麗的青春色彩。
雖然年輕人要勇敢的去主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但是要明確主動(dòng)爭(zhēng)取，不是簡(jiǎn)單的不分時(shí)間和場(chǎng)合的粗魯行為，要講究技巧，策略和方法，最重要的是有自己的特色。
我認(rèn)為我們?cè)跔?zhēng)取機(jī)會(huì)的時(shí)候，首先要能看出機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)都是好眼光掃出來(lái)的，你若看到了，機(jī)會(huì)再隱蔽，也將為你所用，你若看不到，機(jī)會(huì)擺在眼前，你將視若無(wú)睹。我們時(shí)常感慨，有的年輕人因一個(gè)機(jī)會(huì)，就像坐電梯扶搖直上，其實(shí)他們并非運(yùn)氣，而是率先看到了機(jī)會(huì)而已。
其次，我們要膽大心細(xì)，果斷出手，行動(dòng)起來(lái)，我們要對(duì)一個(gè)整體的把握，看清形式，等待時(shí)間成熟，便一舉擊中，記住，主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的是往往只能做一次，一次不成，時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了，所以一定要思考清楚再出手。
俗話(huà)說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我們要有真才實(shí)學(xué)，這一點(diǎn)是無(wú)疑最重要的，因?yàn)橹灰阌兄鲃?dòng)的信心和底氣，全部都來(lái)自你的真才實(shí)學(xué)機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦，你有料機(jī)會(huì)的到來(lái)就會(huì)順其自然，你沒(méi)有強(qiáng)求機(jī)會(huì)，只能適得其反。
所以膽量是前提，技巧是關(guān)鍵，能力是保證機(jī)會(huì)，在等待時(shí)會(huì)消亡，年輕人主動(dòng)出擊才是致勝之道。
初中議論文 篇51
生活中，許多事情會(huì)突如其來(lái)，好事，壞事，形形色色。當(dāng)這些事突然降臨在我們身上或周?chē)鷷r(shí)，都需要我們做出選擇。有的選擇倒是沒(méi)什么，但有一些選擇卻有著極大的影響，這就需要我們理智地來(lái)做出正確的選擇了。
小剛與小明曾是一對(duì)非常要好的朋友，平時(shí)形影不離。在生活中，他們互幫互助;在學(xué)習(xí)上，他們你追我趕;無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在品行上，他們都非常棒。但自從進(jìn)入初中以來(lái)，小剛的學(xué)習(xí)卻怎么也趕不上小明了，每當(dāng)同學(xué)們夸贊小明時(shí)，他心中都充滿(mǎn)了怒火，嫉妒和憤恨充滿(mǎn)了她的大腦。一日，他看見(jiàn)小明正在翻他的書(shū)，什么也沒(méi)想就給了小明一巴掌，說(shuō)要和他絕交。從此，小剛的人氣日益下降，學(xué)習(xí)也一蹶不振。
不理智不僅會(huì)使我們失去朋友，使我們的形象變差，還會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。
李陽(yáng)和我是同班同學(xué)，他陽(yáng)光開(kāi)朗，熱情大方，深受同學(xué)，父母的喜愛(ài)，可是那年夏天，因?yàn)樗牟焕碇牵刮覀兪謧�。放了暑假，天氣非常炎熱，李洋鄰居家的大哥哥邀�?qǐng)他去河中游泳，那時(shí)河中還有許多淘金后留下的深坑，鄰居家的大哥哥跳進(jìn)去游泳，可怎么也爬不出來(lái)了，李陽(yáng)暗笑他的無(wú)能�？v身一躍，也跳入了水中，結(jié)果他們都被天使帶去了。李陽(yáng)的不理智，不僅使他失去了生命，還使我們大家的精神和心靈受到了極大的創(chuàng)傷。
不理智，后果很壞;理智，受益無(wú)窮。
去網(wǎng)吧前，想想它的利弊;打罵前，想想后果;嬉水前，想想安全;自殺前，想想親人……如果我們能理智地做到這些，生活中的悲劇會(huì)少許多;如果我們能理智的做出選擇，生活將會(huì)更美好。
生活需要理智，理智很簡(jiǎn)單，只需要你認(rèn)真的多想一下，但簡(jiǎn)單的理智卻能產(chǎn)生極大的作用，讓我們做一個(gè)理智的人，讓我們理智的生活。
初中議論文 篇52
在我們的生活中，有必要需要用理智來(lái)控制我們的情緒。理智不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，提高處事能力，有時(shí)還能減少一些不必要的沖突。林則徐雖然天性耿直，嫉惡如仇，但在廣州禁煙時(shí)他寫(xiě)了“制怒”兩個(gè)大字懸掛在書(shū)房，每當(dāng)發(fā)怒時(shí)就注視著“制怒”二字，把火氣壓下去，依然用理和智來(lái)處事。這說(shuō)明在我們生活中確實(shí)需要理智來(lái)處事。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅揭恍┎缓霞阂獾氖聲r(shí)，我們會(huì)發(fā)脾氣，我想這時(shí)需要用理智來(lái)控制自己的情緒;當(dāng)我們和自己的同桌發(fā)生矛盾時(shí)，也需要用理智來(lái)控制我們的(新年見(jiàn)聞)情緒;當(dāng)我們?cè)谝淮螠y(cè)試中的成績(jī)不理想時(shí)，我們會(huì)氣餒，會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)不斷的責(zé)怪自己、怨恨自己，這時(shí)也需要用理智來(lái)控制我們的情緒。其實(shí)這些情緒也是正常的，可是要表現(xiàn)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合或適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)，否則它會(huì)變成一些不良的情緒或不正常的情緒。這些問(wèn)題都說(shuō)明在人的生活中需要理智，或者用理智來(lái)處事，但在我們的實(shí)際生活中真正地做到了呢?他們都是盲目行事，如有的人眼里揉不得沙子，對(duì)別人犯的錯(cuò)誤一點(diǎn)都不能容忍，一點(diǎn)都想不同，直接大罵他人，沒(méi)有一點(diǎn)智，更沒(méi)有一點(diǎn)理，這些都證明有的人確實(shí)缺乏理智控制。或理智處事的能力。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)運(yùn)用理智吧!它會(huì)讓你減少一份不必要的沖突，使你和別人的關(guān)系更好!學(xué)會(huì)運(yùn)用理智，它會(huì)讓你的情緒變得五彩繽紛，使你的心變得大方美觀(guān)，使你長(zhǎng)期生活在理和智的生活中，使你感受到理智的好處，使你進(jìn)一步學(xué)會(huì)用理智來(lái)提高處事的能力。
學(xué)會(huì)運(yùn)用理智吧!它會(huì)使你的生活少一份憂(yōu)傷，多一份快樂(lè)。學(xué)會(huì)運(yùn)用理智吧!它會(huì)使你的生活增添衣服色彩，多一份友愛(ài)。
我永遠(yuǎn)會(huì)以理智和別人交往。
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