開卷是否有益初中議論文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過論文吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。為了讓您在寫論文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的開卷是否有益初中議論文三篇,希望對大家有所幫助。
開卷是否有益初中議論文三篇1
今天,我們班開展了開學(xué)以來的第一場辯論賽,主題是“開卷是否有益”。
我們一、二組是正方,三、四組是反方。首先,由我們正方發(fā)言,我方一位同學(xué)先站起來說:“我認(rèn)為開卷有益,因為很多名人都是因為從書中吸取了許多的知識,獲得了成功的啊!狈捶降囊晃煌瑢W(xué)立即站起來反駁,舉出了一些因看書而殺人、行兇的事例。聽到這里我也坐不住了,我站起來用我收集的觀點辯論:“盡管你可以舉出因看書而墮落,瘋狂,行兇犯法的事例。那這又能說明什么呢?只能說明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問題,不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎”我這一說反方無話可說了,只好把話題轉(zhuǎn)到了書本的內(nèi)容不堪入目等等。
只見反方又有一位同學(xué)站起來說:“假設(shè)有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字……直到?jīng)]有優(yōu)點可尋,這樣的書我們也能看嗎?”我又噌得一下站起來,激動得說:“但是你想過沒有,即使存在這種書,有人能看得懂嗎?會去看嗎?既然不會去看,那么連‘開卷’這個前提都沒有了,如何來談開卷是否有益或有害呢”
反方仍不示弱,又一個馬上站了起來……我們的辯論賽越來越激烈,越來越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處,但是還是要選對自己有益的書來看的道理。
開卷是否有益初中議論文三篇2
開卷是否有益,大家想過這個問題嗎?
如果說,開卷使人進(jìn)步,那么三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機(jī)會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn)。有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在孫權(quán)下的呂蒙了!
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。
我過漢代劉向曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。但大家想過沒有,書是藥,那么藥也分兩類:⒈是良藥能治病;⒉是毒藥能致死。第一類指得是好書,第二類指壞書。當(dāng)大家看了壞書時就像吃了毒藥,就毀了你的前程。這樣看來,你們又怎能說開卷有益呢?比如說一個心術(shù)不正的人看書,不管看什么書,他吸收的總是不好的語言和思想。相反,是一個素質(zhì)極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去吸取精華,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他像廢物似的被拋棄。
人們常說:“開卷有益,看書有益!钡,仔細(xì)一推敲,這種說法也不完全正確。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?
英國作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。我認(rèn)為:如果盲目開卷,未必有益。如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
開卷是否有益初中議論文三篇3
古人云:“開卷有益”,那么開卷是否真的有益呢?今天,老師就圍繞這個主題,開了一次討論會。
首先,老師在黑板上寫好討論會的題目,然后派兩個代表抽簽。我們的`代表抽到反方。只聽老師一聲令下,激烈的討論會便開始了。正方先發(fā)言,剛一開始,就給了我們一個下馬威,說:“劉開渠說過,書是人類精神文明的結(jié)晶。的確,書籍是人類在經(jīng)過不斷探索`實踐`創(chuàng)新的過程中知識的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取,它能使我們增長知識,開闊視野,它是獲取知識的重要途徑!闭降挠^眾奉送有的鼓掌,有的拍桌子,有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱,反駁說:“劉向說過,書猶藥也,那么藥肯定有兩種,一種是良藥,而另一種則是毒藥,良藥可以伴你前行,而毒藥則會使你看少兒不宜的書,不能自拔!蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道:“我們已經(jīng)XX年級了,有自控能力,所以我們認(rèn)為開卷有益!闭接^眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒,說:“有些同學(xué),不會選擇時間看,上課看閑書,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降!
老師部:“誰呀!”
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過身,邊指邊說:“潘xx!”
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下,如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書的方法才行。