世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文700字（通用6篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的議論文，議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？下面是小編為大家整理的世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文700字，希望對大家有所幫助。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇1
我們即將步入社會(huì)，走向一無所知的未來。對于我來說，無論未來如何，我都會(huì)始終朝著一個(gè)方向努力——————做一個(gè)利世之人。
先利己，再利人，后利世。
具備承擔(dān)自己的能力，是利世的第一步。承擔(dān)自己就是對自己負(fù)責(zé)。步入社會(huì)的我們會(huì)面對很多的誘惑和挑戰(zhàn)，我們不能在燈紅酒綠中迷失自己；不能在苦難來臨之際自暴自棄；不能在人潮中人云亦云。要學(xué)會(huì)快樂生活，做一個(gè)認(rèn)真做事，真誠待人的中國青年，不讓消極的情緒影響我們。唯有承擔(dān)起自己，才有能力去幫助別人，幫助社會(huì)，進(jìn)而承擔(dān)起時(shí)代和社會(huì)。
無數(shù)的人，都與我有關(guān)。季羨林說過，“只要有可能，我一定做一些對別人有益的事情，決不想成為行尸走肉�！崩说姆秶軓V。當(dāng)父母年紀(jì)漸長，要多回家陪陪父母；與他人相處時(shí)，要保持禮貌與友善，進(jìn)退有度；在他人遭遇困難的時(shí)候，盡自己所能向他們伸出援助之手……以己之力助人，以心之誠待人，讓他人感受到我們傳遞出來的友善，從而影響更多的人。也許我們的力量很微小，但若每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量利人，那這股力量就是無窮大的。
世界與我，痛癢相關(guān)。我們生逢大時(shí)代，我們個(gè)人的生命選擇匯聚對未來方向的選擇。需要我們把握自身與時(shí)代的關(guān)系，順應(yīng)時(shí)代的潮流，在時(shí)代的洪流中展現(xiàn)自己。利世要求我們以天下為己任。自古以來，不少人為我們?nèi)绾巍耙蕴煜聻榧喝巍弊隽耸痉�。大禹心系萬民，拯救天下蒼生；唐太宗勵(lì)精圖治，創(chuàng)太平盛世；魯迅扎根黑暗，播撒光明，說著：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人，都與我有關(guān)�！倍裉�，新時(shí)代的中國也需要更多像魯迅一樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�，而我們，無疑就是那青年。
畢業(yè)后的我會(huì)帶著滿腔的熱血融入到社會(huì)中，并做自己力所能及的事情去貢獻(xiàn)社會(huì)。這既是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的表現(xiàn)，也是我們這一代大學(xué)生應(yīng)有的覺悟。
世界與我，痛癢相關(guān)，世人悲，我亦涕淚；世人喜，我方展顏。利己，利人，都是為了利世。讀書多年，并不只是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人小我的價(jià)值，更是為更好的利世做準(zhǔn)備。而我們必須具備利世的意識，因?yàn)樯鐣?huì)，世界的每一次進(jìn)步，都離不開“世界與我，痛癢相關(guān)”的擔(dān)當(dāng)精神。
無論未來如何，我始終都會(huì)朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)————做一個(gè)利世之人。因?yàn)槲颐靼祝澜缗c我，痛癢相關(guān)。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇2
有人認(rèn)為世界早已緊緊相連成為整體，我融于世界與世界息息相關(guān)，也有人認(rèn)為外界紛繁雜亂，而我只愿守住自己心中的方凈土，因此很多事都與我無關(guān)。
與我而言，我們必須接受自己與世界緊密相連的事實(shí)，也應(yīng)學(xué)會(huì)在外界的喧鬧復(fù)雜中堅(jiān)守自我。
我與世界相關(guān)相連，隨著現(xiàn)代這輛高速列車的極速行駛，高鐵代替了昔日的夜航船上，鴻雁與錦書歸隱后，我們用微信互通款曲，熟人社會(huì)的消失迎來了以法律和規(guī)則組成的陌生人社會(huì)，不知不覺中地方與地方之間的聯(lián)系，人與人之間的聯(lián)系變得愈加緊密，信息的交流互通也愈加便利，只需一部手機(jī)輕輕一點(diǎn)，國內(nèi)外的新聞熱點(diǎn)便充盈眼球，讓你足不出戶就能洞悉外界的趣聞要事，同時(shí)交通網(wǎng)的發(fā)達(dá)也便利了我們的生活，每個(gè)人已經(jīng)被納入世界這張大網(wǎng)之中，與之緊密相關(guān)。
當(dāng)今全球化時(shí)代，中國進(jìn)口博覽會(huì)在上海如火如荼地開展，當(dāng)今世界人類命運(yùn)共同體的理念深入人心，由此看來這個(gè)時(shí)代歡迎交流互通，包容差異。盡管我們擁有千差萬別的外貌的特征，是我們每個(gè)人構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代的整體，我們應(yīng)該接受自己與世界相關(guān)的事實(shí)，因?yàn)檫@是歷史趨勢的必然，而不是擋車的螳臂。
在接受的同時(shí)，在外界浮躁煩囂之中，我們要保持本心，君子慎其獨(dú)，即使我身處這個(gè)時(shí)代，也要防范受外界不利因素的侵蝕，在人后規(guī)范自身，修養(yǎng)脾性，保持君子風(fēng)范，在這個(gè)信息碎片化，泛娛樂化的時(shí)代，不受紛繁喧鬧所干擾顯得尤為重要，在這個(gè)追名逐利的社會(huì)不受名利所累，主動(dòng)與外界的污濁劃清界限。更是崇高品質(zhì)的表現(xiàn)，也是我們應(yīng)該追求的境界。
更進(jìn)一步，雖然我與世界緊密相連，但也有外界的事物需要我與之遠(yuǎn)離。這是人主觀意志的體現(xiàn)，更需要我們的自律來實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該追求的不是沉醉于紅燈酒綠紛繁的大數(shù)據(jù)，而是能在這個(gè)喧鬧的世界昂然奮進(jìn)的同時(shí)，也能在自己的心中修籬種菊，保持內(nèi)心的純凈。
總而言之，愿我們能認(rèn)識到自己與世界相連的同時(shí)，也能追求心靈的純凈，時(shí)刻想著詩和遠(yuǎn)方。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇3
在這個(gè)世界上，不論是什么，相互之間總是有關(guān)聯(lián)的。
俗話說：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。”是呀，只要大家都多一些愛心，世界也將充滿愛。由大家的一點(diǎn)成為世界的一大點(diǎn)。打個(gè)比方，不說大的，就說班級：如果我們班每個(gè)人成績都提高兩三分，那么全班考試成績最起碼好一百來分。再比如說同學(xué)之間，你對同學(xué)好一點(diǎn)，同學(xué)也對你好一點(diǎn)，那么班級里就是一片友愛的世界，同學(xué)之間的關(guān)系也就會(huì)更好了，友誼也就更深了。
“敬人者，人恒敬之”，你對別人怎么樣，別人也就對你怎么樣。所以，要建設(shè)和諧社會(huì)，總是要求大家怎么做是沒有用的，必須從個(gè)人自身做起。你對大家公平，大家也對你公平；你對大家講信用，大家也對你講信用。
要想做到這些，就必須要有一顆熾熱的心，一刻愛國的心。只有深深地愛著祖國，才能想要我們的祖國更美麗，也才會(huì)用心去建設(shè)它，創(chuàng)造它。從古至今涌現(xiàn)出許多愛國人士：岳飛、鄭成功……他們?yōu)榱俗约旱淖鎳龀隽伺�，�?chuàng)造了一片新的天地。奇跡需要愛國之心和不懈努力。
說到不懈努力，你還記得今年的5月12日嗎？在四川的那場大地震中，有多少同胞離我們遠(yuǎn)去，有有多少同胞靠著自己的不懈努力頑強(qiáng)地生存了下來，以自己樂觀的心態(tài)面對我們，面對世界。地震中發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事我們記憶猶新：那個(gè)“可樂男孩”，用自己的樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)笑著面對我們；王躍澤、何清芳兩位老師，他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命，保護(hù)了學(xué)生。許多老師也把生的希望留給了學(xué)生，他們用自己的生命給深愛著的學(xué)生上了最后一課，點(diǎn)亮了學(xué)生的生命之光！
不光是人與人之間要關(guān)愛，要和諧，我們也要與動(dòng)植物、大自然友好相處。要知道，當(dāng)植物已在地球上生存的'時(shí)候，人類還不知在哪呢！我們不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤λ鼈儭?dòng)物不會(huì)說話，但也有自己的愛憎，自己的情懷。
俗話說：“人非草木，熟能無情”，但我認(rèn)為，即使是一草一木，也是有自己的情感天地，只要我們好好對它們，就可以感受到溫暖。
建設(shè)和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇4
席慕容說：“人生是一條奔流不息的河�！蔽覀儽闶嵌珊拥娜�，這條河會(huì)有多長，我們乘著各自獨(dú)特的船，一心想劃到成功的彼岸，我們在追求，追求物質(zhì)享受和滿足，可我們卻失去了原本快樂的心。因此，我們的世界，缺少了豐富充足。
對于我的世界，我也深思許久，最后我認(rèn)為我的世界應(yīng)該盛放快樂、善良、充實(shí)等等。
我的世界該像一朵綻放的花，充滿快樂、欣喜。其實(shí)這個(gè)世界也有許多人將快樂加入自己的世界。蘇東坡披發(fā)長嘯，忘記那那煩心瑣碎的事，只需一張琴，一壹酒，一溪云，便能獨(dú)自享受快樂。陶淵明伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊，如此悠閑自得，想必他的內(nèi)心也充滿了快樂吧。那我呢，怎能少了快樂。我很快樂，很幸福，沒了憂愁、苦悶，我有什么理由不將這朵帶著快樂的花裝進(jìn)心里呢？快樂像天使，會(huì)讓我的世界充滿神奇，快樂能讓我在“擺渡”之時(shí)，卸下幾分倦意。
善良讓我的世界華麗而自然。它是美的東西，如青花瓷那般淡雅，讓人祈服。善良會(huì)將世界點(diǎn)亮，善良的眼睛會(huì)散發(fā)出奪目的光芒。還記得在抗災(zāi)時(shí)，那一雙雙善良動(dòng)人的眼睛，讓我們的心頓時(shí)觸動(dòng)。他們是善良的，即使他們平凡�；叵肫鹉切┰跒�(zāi)難面前，用善良筑成的云墻，他們用生命挽救了別人，更用善良感動(dòng)了世人。我需要善良來填鋪空間的底色，我更需要善良去走完生命艱程。
充實(shí)能讓我時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心。充實(shí)能讓我的夢想插上現(xiàn)實(shí)的翅膀。面對高考，正視高三，我沒有時(shí)間讓自己無聊的發(fā)呆，我也沒有這個(gè)自由。充實(shí)便成了我高三生活最真實(shí)的寫照，我想有充實(shí)做我的世界的內(nèi)容，那會(huì)是最實(shí)際的，空虛的世界讓人煎熬，唯有充實(shí)才是我們的追求。
我的世界不夠炫麗，不夠完美，不夠時(shí)尚，但那里卻盛放著最真實(shí)的自己和最美麗的夢想。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇5
我想座落在半山腰上 ，層層疊疊的樹木將庭院包裹 有喜樹、桂花、紅豆杉，還有白果和獼猴桃，最好院子的邊上還有一株年邁的桃樹，這樣三月才美。我要栽一盆又一盆的蘭花在院兒里，給它們鋤草施肥是人生最大的樂趣，對了，還要種些菊花，無論粉色黃色還是白色，有了它們秋天就不會(huì)孤單。
那株牡丹還沒有我的時(shí)候就在那里 ，二十多年了它還是那個(gè)樣子 還是只開三朵花 ，只是枝丫換了一茬又一茬。我信了那個(gè)苗木經(jīng)營者的話，他說這種桃樹能結(jié)出比拳頭還大的桃子，我種下去的那一年就開花了，鮮艷的紅，給我的期待上了一層光亮的色彩，可我等了四年，四年的花開花落換來他們的一句，“這是一種觀賞桃花只開花不結(jié)果”其實(shí)對于這個(gè)結(jié)論我早已有了定論，只是因?yàn)樘^喜歡 ，它才能綻放得那么艷麗。
那一排的的萬年青是媽媽栽的，栽多少年我不記得了，反正是在我很小的時(shí)候，每次給它們修剪的時(shí)候我都會(huì)想，在我們都不在家的時(shí)間里是它們守候了這籬笆小院，守候著這個(gè)家，無論什么時(shí)候回來它都站在那里用所有的茂盛來迎接我們，其實(shí)在異地我最想的就是你們，是你們陪伴我長大，我知道你們沒有情感，但沒有你們我很孤單。
那棵桂花是在我六七歲的時(shí)候種下的，現(xiàn)在都有小碗那么粗了，每每到了八月從很遠(yuǎn)的地方都能聞到那撲鼻的花香，我想這種香是我最大的驕傲。2013年我在家賦閑，采了些花朵烘干密封著，現(xiàn)在還存放在我的書桌上。
本來有三棵蘋果樹的，可它們陸陸續(xù)續(xù)的死了，蘋果樹是來自一個(gè)叫潘鑫的女孩子，那時(shí)候上高中，平安夜她給了我一個(gè)蘋果，年少的我想留住那份青春，就把種子放在一個(gè)小盆里，悄悄的藏在公寓樓的陽臺外面，它們1生根發(fā)芽了，高考結(jié)束后我把它們帶回家種在院里，我想等它們長大了，就會(huì)收獲一份美好的愛情，也許是因?yàn)闅夂蛟虬�，它們慢慢枯萎了，就像我的心思一樣，如果沒有枯萎該多好，七年的時(shí)間它們應(yīng)該能結(jié)出果實(shí)，也不至于我的小院那么空蕩。
青春就像那一掌流沙，你怎么可能緊抓著不放 ，哪怕每天丟失一粒，日積月累的，到最后你也只是剩下空空的手掌 ，那些被記憶烙下的雖然已經(jīng)不疼了，但留下的痕跡滿目蒼痍。
年邁的桃樹是父親種下的父愛如山，那一排萬年青是母親種下的思念牽掛 ，那株玉蘭是種下和鄭濰的年幼懵懂，那李子是和楊軍的從小到大 ，而那黃楊是和李濤楊剛的哥們友誼。而那枯萎了的也不知道是化作了哪一粒黃土。
我不喜歡冰冷的鋼筋叢林，繁花似錦的霓虹，也不羨慕奢侈的飯局裝修豪華的酒店，也別拿你的衣著談吐來告訴我什么才是生活什么才是上流，我只愛那一方小院，院里種滿花草。
世界與我，痛癢相關(guān)高中議論文 篇6
近日，重慶萬州區(qū)公交車墜江事件引起民眾、媒體的廣泛討論，同時(shí)將乘客劉某、司機(jī)冉某推向輿論的風(fēng)口浪尖。
人們津津樂道于事故，每當(dāng)事故發(fā)生后，總會(huì)有“道德帝”的指責(zé)，“知情人”的辯護(hù)，而我看到的卻是一車?yán)淠娜藗�。也許人們正在公交車上刷著微博，正在對微博上其他“不正義”予以抨擊，卻對眼前的事不聞不問。像這次悲劇，評論人人都有理，人人都是道德高尚的儒家子弟，可今后此類事件就不會(huì)再發(fā)生嗎？
我不禁想起魯迅先生那個(gè)“人吃人”的世界。正如魯迅先生所說：“人們雖已改著了洋服，可骨髓里還埋著老祖宗。”我們是炎黃子孫。難道人與人之間的關(guān)愛已經(jīng)像雜碎孔子雕像一般被砸得粉碎了嗎？“戰(zhàn)國時(shí)期，談士蜂起，不是危言聳聽，就是以美詞動(dòng)聽。”人們活在流言中�。�
你看“公交車司機(jī)凌晨K歌導(dǎo)致開車時(shí)睡著引發(fā)事故”“大巴車和小轎車相撞因系小轎車逆行”引來一群貌似全程的無知群眾的謾罵，是真的因?yàn)槟阄抑g存在關(guān)愛嗎？
人們在微博中評論并不像一個(gè)冷漠者啊。為什么恰恰那一車人都在袖手旁觀？難道是恰恰那一車人沒有給相關(guān)事件進(jìn)行評論？
談資。人們僅限于談?wù)�、痛斥無關(guān)痛癢的事件。而一旦事情都發(fā)生到自己頭上，卻與自己曾經(jīng)的所云所狀格格不入。自認(rèn)為是“與人和善的清道夫”到頭來不過成為這件事故那件事故的幫兇。
抬起頭吧。別再做無關(guān)痛癢的評論者了。生活能夠結(jié)構(gòu)詩歌，一味的跟風(fēng)并不能改造世界。不如放下手中的手機(jī)，放棄借事件蹭熱度的思想，著意留心一下周圍的世界吧。
唯有實(shí)踐，才是最好的老師。日益發(fā)展網(wǎng)絡(luò)虛擬，標(biāo)題黨的造謠，獵奇心理的驅(qū)使……這已經(jīng)不僅僅是公交車事件了，這身后系著一個(gè)民族文化是否衰落的巨大挑戰(zhàn)。
愿死者安息。
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