高中作文守則與我同行
在學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》中，我記得最熟、體會(huì)最深的就是第二條和第十條。每當(dāng)提到《守則》時(shí)，我就會(huì)情不自禁地朗誦出來(lái)：“2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德,10、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。”因?yàn)檫@兩條規(guī)定是我踐行法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信的開(kāi)始，也是我學(xué)習(xí)生活中的行動(dòng)指南，它將伴隨我走向美好的明天。
俗話說(shuō)：“不依規(guī)矩，不成方圓”。守法的前提是守紀(jì)，可是那天我卻把它給忘記了。那是上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我和同學(xué)邊走邊和同學(xué)在路上玩耍，誰(shuí)知被身后開(kāi)車(chē)的叔叔看到，他便打電話告訴我媽媽。回到家里，我看到媽媽滿臉的擔(dān)心和憤怒，而且大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么在路上玩耍？這很危險(xiǎn)，你知道嗎？”我不敢作聲，默默地低下了頭。媽媽消下氣來(lái)后，給我講了許多因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的.不幸事件，還有不遵守校規(guī)校紀(jì)逃學(xué)去河里洗澡的小學(xué)生被河水奪去生命的故事。而這些故事都與法律有關(guān)，我于是便知道法律就在我們身邊，就在生活學(xué)習(xí)的小事中，作為小學(xué)生，要有自我保護(hù)的意識(shí)，維護(hù)法律的習(xí)慣。從那以后我再也沒(méi)做過(guò)違法亂紀(jì)的事情。
還有一件事讓我對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”深有感觸，使我知道做人的原則首先是“誠(chéng)實(shí)守信”。這事發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)上學(xué)期放假那天，我和同班好友王家賢發(fā)現(xiàn)考分不到90分，便約定把考試試卷藏起來(lái)，只讓父母看成績(jī)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)。并且當(dāng)父母一問(wèn)到時(shí)，就只說(shuō)老師沒(méi)發(fā)下來(lái)。很快過(guò)了春節(jié)，下期就要開(kāi)學(xué)了，我很慶幸自己終于瞞天過(guò)海了。媽媽也開(kāi)始做我和她新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，不料在給我洗書(shū)包的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我隱藏的試卷。這次媽媽可不像前面那樣溫柔了，她一邊用嚴(yán)厲的眼光看著我，一邊糾著我的耳朵說(shuō)：“你為什么要撒謊？我不是告訴過(guò)你誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本嗎？你真讓我失望�！币贿B幾天，媽媽都還為這件事生氣，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，求媽媽原諒我�？丛谖抑e(cuò)能改的份上，媽媽找來(lái)許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事書(shū)，給我講解它們的真正含意。從中我受到深刻的教育與啟發(fā)。從此，“誠(chéng)實(shí)守信”成了我最好的朋友常伴我心。
同學(xué)們，以上兩件事是我的親身經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，懂得了誠(chéng)實(shí)守信，它們是我生活中的兩大法寶。我想，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)希望同學(xué)們能遵紀(jì)守法，做誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
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