初中議論文閱讀訓(xùn)練
對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
這方面的典型代表，首推約翰.古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的.小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語(yǔ)道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
另一個(gè)例子是羅蘭.布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。”此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。
1、選文論證的中心內(nèi)容是什么？
__________________________________________________
2、文中第二段“由此”的“此”指代的內(nèi)容是什么？
__________________________________________________
3、為了證明這個(gè)中心內(nèi)容，作者采用________論證的方法，一是____________________；二是_____________。
4、創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素呢？
__________________________________________________
參考答案：
1、發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。
2、硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力。
3、舉例。一是約翰將葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。二是羅蘭通過看電視把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象發(fā)明了游戲機(jī)。
4、必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
�。ㄒ鈱�(duì)即可）
【初中議論文閱讀訓(xùn)練】相關(guān)文章：
議論文閱讀的訓(xùn)練題07-01
議論文的閱讀訓(xùn)練方法05-22
語(yǔ)文議論文閱讀訓(xùn)練題07-01
初中議論文閱讀07-01
初中語(yǔ)文議論文閱讀訓(xùn)練讀書聲與強(qiáng)國(guó)路07-01
初中議論文閱讀技巧06-30
初中議論文閱讀的習(xí)慣06-12
初中議論文閱讀教學(xué)11-17