小學(xué)議論文：多味童年
我的童年是多味的，甜、苦、香……它們構(gòu)成了我多彩的童年。
童年之甜——快樂(lè)
所有人的童年都有快樂(lè)，我也一樣。
比如在四、五年級(jí)體育課上踢足球。
大家應(yīng)差式的跑完兩圈后做好沖刺姿勢(shì)，等待老師下達(dá)通緝令，“現(xiàn)在自由活……”，“動(dòng)”字還沒(méi)出口，幾個(gè)帶足球的'和要參加比賽的都爭(zhēng)先恐后地向南邊球門(mén)沖刺，因?yàn)閬?lái)遲了就搶不到球門(mén)了。比賽開(kāi)始了，看看他從老遠(yuǎn)的地方用力對(duì)準(zhǔn)球門(mén)一射，可惜球被門(mén)柱無(wú)情的擋出，因?yàn)殚T(mén)柱而改變方向的球剛好砸向守門(mén)員的臉上，球狠狠地給了守門(mén)員一記耳光，守門(mén)員氣得連門(mén)都不要了，轉(zhuǎn)生追趕肇事者……
有時(shí)走近海棠園，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，聞著花香，欣賞著美麗的風(fēng)景，悠閑地散步。撿起瓦片打幾個(gè)水漂，再看看老人們下棋，看看別人釣魚(yú)。
有時(shí)和爸爸媽媽一起討論問(wèn)題，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而開(kāi)懷大笑，一家人其樂(lè)融融。童年是多么快樂(lè)！
我的童年并不缺少快樂(lè)，但不知不覺(jué)，快樂(lè)卻漸漸少了。
這究竟是為什么？
童年之苦——壓力
有人說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不過(guò)那句話(huà)早已過(guò)時(shí)了。
分?jǐn)?shù)，像一座山重重地壓在我們的心頭。只能成功不能失敗。所以一聽(tīng)說(shuō)要考試，我們個(gè)個(gè)寢食難安，臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜戰(zhàn)。
作業(yè)是我們頭上的緊箍咒，所以隨著作業(yè)量的加大，我們的睡眠越來(lái)越少。
不信就看我的一天：早晨早早被叫起來(lái)，吃完早飯匆匆去上學(xué)。放學(xué)歸來(lái)吃午飯，吃完午飯練鋼琴，再出發(fā)去上學(xué)�；貋�(lái)之后吃完飯，晚飯吃完寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)洗澡睡覺(jué)。連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只有在學(xué)校的課間才有喘息的機(jī)會(huì)，整天充滿(mǎn)壓力。
童年之香——充實(shí)
童年是如此充實(shí)，什么東西，應(yīng)有盡有，比如那次老師要介紹一個(gè)民族，我雖然對(duì)此幾乎一無(wú)所知，但我上網(wǎng)一查，輕而易舉就到手了。
還有一次海棠園開(kāi)啟噴泉，大家趕緊細(xì)細(xì)的看，珍惜這次千載難逢的好機(jī)會(huì)，不過(guò)噴泉幾分鐘后就被關(guān)了，要知道海棠園很少開(kāi)噴泉的。不過(guò)我早已用相機(jī)把它開(kāi)啟的美好瞬間定格成永恒，隨時(shí)可以查看。
充實(shí)的童年幾乎什么都不缺。
童年原來(lái)是如此多彩，有快樂(lè)，也有憂(yōu)愁，還有……這就是我的多味童年。
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