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      2. 得與失中學(xué)生議論文

        時(shí)間:2021-08-21 08:35:14 議論文 我要投稿

        得與失中學(xué)生議論文800字

          其實(shí),我們的生活中總是充滿著“得”與“失”,它們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端,往往是相伴相隨的,是一種辨證的關(guān)系。

        得與失中學(xué)生議論文800字

          “人遺弓,人得之”應(yīng)該是對(duì)得失最豁達(dá)的看法了。就我們而言,固然有得有失。但是現(xiàn)實(shí)生活中,能夠坦然面對(duì)“得”與“失”的人卻寥寥可數(shù)。據(jù)我的所見所聞,以下例子是社會(huì)中最普遍的現(xiàn)象:

          貪官污吏之猖狂都因太計(jì)較個(gè)人利益的得與失,時(shí)刻只想在民眾身上刮取民脂,民膏,也不想為百姓造福一方。

          萬(wàn)千學(xué)子都以“分分分,學(xué)生的命根”的心態(tài)去讀書,全然不理會(huì)讀書的真諦,最后上演的往往是一幕幕發(fā)人深省的悲劇。因高考落榜,就服毒自殺;因成績(jī)差忍受不住父母的責(zé)備就離家出走,這些已經(jīng)屢見不鮮了。只看見一時(shí)的“得”與“失”,就甘愿放棄一個(gè)讓我們?nèi)^斗,去拼搏的'美好未來(lái)。瞬間錯(cuò)誤的抉擇讓我們的心靈承受著無(wú)盡的悔恨。

          豁達(dá)面對(duì)“得”與“失”,生活會(huì)因此變得永恒星光閃爍。老子曾說(shuō)過(guò):“同于得者,得亦樂(lè)得者:同于失者,失亦樂(lè)失之。這就是告誡人們,“你得到了應(yīng)該得到的東西,必然是你失去了必須失去的東西。樂(lè)于得必樂(lè)于失,有失才有得到。 所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎,輕輕閉上眼睛,寬慰自己的得與失吧!

          上述都是一些淺顯的道理,為什么人們依然會(huì)怨嘆那小小的失,而不去想已有并值得珍視的得,難道這就是人性的貪婪與愚昧。當(dāng)一個(gè)人得到越多,他就會(huì)開始認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然的,原來(lái)追求成功,達(dá)到目標(biāo)的快感就會(huì)煙消云散?墒巧晕⒂兴,就會(huì)給它挫敗感,令他馬上變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐,仿佛害怕?lián)碛械囊磺袝?huì)立即離他遠(yuǎn)去,這簡(jiǎn)直就是在等待世界末日來(lái)臨的前奏。其實(shí)世間一切總是生息循環(huán),成功者與失敗者之所以結(jié)局迥然不同,那是因?yàn)閮扇丝创门c失的角度不同。失敗者就像我前面說(shuō)的那樣,得到越多時(shí)不再欣喜;稍有所失,心就悲怨,這和守奴才沒(méi)有什么區(qū)別。而成功者反之,當(dāng)他所失的越多,就是再失,也就感到痛惜,稍有所獲,便十分快樂(lè),這是他懂得珍視得與失的過(guò)程,他看透了得與失之間的門檻。

          得與失之間所獲的東西要珍惜,對(duì)失去的不要耿耿于懷,是非得失,都要真誠(chéng)對(duì)待,不患得不患失才是生活快樂(lè)的源泉。

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