張開雙臂,擁抱自然議論文（精選28篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴(yán)密性，表達(dá)要求準(zhǔn)確、鮮明。那么議論文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的張開雙臂,擁抱自然議論文，歡迎大家分享。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇1
“秀才不出門，盡知天下事。”現(xiàn)代社會，人們打開電視，便可知明日天氣；輕點鼠標(biāo)，便一覽生物種類。但朋友，可不可以暫時放下手中的手機，張開雙臂，擁抱自然呢？
“每一個人都不是一座孤島�！奔s翰?唐尼在《沉思》中寫道。人類從遠(yuǎn)古的人猿走來，依自然而生，傍自然而活�？梢哉f，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術(shù)品。而工業(yè)革命以來，科技在人類與自然間筑起了一道墻，人與自然似乎很“遠(yuǎn)”，但其實不過一步之遙。
古人很早就開始擁抱自然，為現(xiàn)代人作出表率。王維“行到水窮處，坐看云起時”的悠閑令人贊嘆；蘇子“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)令人欣賞。即使是在現(xiàn)代，也有千萬“驢友”身體力行，感受祖國的大好河山；村上春樹通過日復(fù)一日的長跑從大自然中汲取寫作的靈感。穿上跑鞋，不必帶有過多煩慮，便可以跑步去擁抱自然；戴上耳機，不必在意世俗紛爭，自己便是自己世界里的神。只要我們有親近自然的心，那么張開雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。
擁抱自然，為的是收獲一份恬淡，感受一份幸福�？刺旃庠朴�，測陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因為目力所及之處，即為風(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺，一覽縱山小的豪情，即為一種“小確幸”。這種小小的確定的幸福，又哪能是獨坐家中所能感到的呢？
顧城有詩：“草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖草/我們靜靜地站著/不說話/便十分美好�！逼鋵嵨覀儞肀ё匀�，又何必知道花鳥之名呢？細(xì)聽鳥鳴婉轉(zhuǎn)，靜聞花朵香氣，這一切，不就已經(jīng)很美好了嗎？草長鶯飛，云卷云舒，大自然自有其美妙之處；枝葉枯榮，四季更替，大自然自有其生長規(guī)律。只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活何處不美？自然何時不美？
誠然，自然雖美，但我們也要珍惜愛護(hù)，切勿讓伸手可及的美變得可望不可及。柴靜的《穹頂之下》喚發(fā)了人們的環(huán)保意識。去年的“APEC藍(lán)”也讓我們看到政府治理環(huán)境的決心。我相信，我們擁抱的，一定是一個純凈無瑕的自然。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友，請暫時關(guān)掉電視，請慢下點擊鼠標(biāo)的速度。張開雙臂，擁抱自然吧。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇2
當(dāng)今，我們對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認(rèn)識，這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)識、反省自己。仔細(xì)品讀，能夠讓你感受森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……春——秋中，都有著精彩的林中大戰(zhàn)。每一次，樹木們都在打著激烈的戰(zhàn)斗。這是一塊采伐地上的戰(zhàn)爭，它們都想把這里占為己有。有一次，云杉把白樺、白楊的陽光擋住了，害得它們漸漸枯萎，我心里十萬火急，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我真想長出一對翅膀，飛到那里把云杉移開，讓白樺它們重見天日。還有一次，它們開始了肉搏戰(zhàn)，白樺它們占了上風(fēng)，可是云杉太堅硬了。我真想再飛到那兒，助白樺一臂之力，把云杉的枝劈斷。我們都知道，森林中最聰明的一定是狡猾的狐貍。在《森林報》中，狐貍竟然住進(jìn)了獾洞！百聞不如一見，真不知道它是怎么做到的，我真想去看一看。
原來狐貍利用獾講衛(wèi)生的習(xí)慣，把整個屋子弄得一團糟，把它攆出了這個洞。最有趣的是“狗熊嚇?biāo)懒��！币晃猾C人在燕麥田里發(fā)現(xiàn)了狗熊在吮燕麥漿，獵人拿起槍，冷不防地一槍。這顆子彈從狗熊的耳邊擦過，嚇得它瀉肚子了。第二天，獵人順著熊糞的痕跡，輕而易舉地找到了熊——它死了！讀到這里，我忍不住哈哈大笑，心想：原來最可怕的動物也有膽小的一面。 相信你讀了這本書，對森林有了更深的了解。不過，這只是大自然的局部，還有更多的奧秘在等著我們探尋，還有更多的神秘面紗在等著我們揭開。
所以，我們應(yīng)該細(xì)心觀察周圍的事物，也許能看到千載難逢的奇觀，也許能碰見百年一遇的奇物�，F(xiàn)在，就讓我們當(dāng)一個《森林報》的小小通訊員，加入“擁抱大自然”的行列中吧！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇3
我愛書，愛生活，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空
萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié)，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥聲，真是悅耳動聽。
曾讀過一篇文章所過這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢？那請你擁抱大自然吧。
“樹木叢生，百草豐茂”
“連個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�
“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴�！�
眾多古人都曾寫下贊美大自然的妙句，而我亦樂在其中。
自然美景，絢麗人生。
擁抱自然，熱愛生活。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇4
坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方，明媚的陽光透過樹冠照在臉上，陽光中透著絲絲溫暖。
擁抱自然，大自然繽紛多彩，有稀有可愛的熊貓、有善于學(xué)舌的鸚鵡、有種類繁多的魚兒、還有……其中我最喜歡的就是那渺小的生命——螞蟻。
螞蟻十分渺小，在千萬種生物鐘毫不起眼，因此有人問我：“你為什么喜歡螞蟻呢？”我回答：“因為他們的壯歌。”
這是一個真實的故事：在南美洲的一個森林的邊緣，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢游走著的火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一位明眼的向?qū)Ы械剑骸耙蝗何浵伇换鸢鼑耍 彪S著他指點的方向看去——被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。“這群螞蟻肯定要葬身火海了�！庇慰蛡冃睦锿锵У南胫；鹕嗨僚暗臒崂死飱A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味�？扇f萬沒想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速的抱成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被烤焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
我聽著，像聽著一首最悲壯的生命之歌，敬慕之情在我心中油然而生。聽完這個故事，我才察覺原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法是多么無知、淺薄。
真是區(qū)區(qū)螻蟻，可謳壯歌矣！
也許我們的眼睛總會停留在那些高大雄偉的生靈的背影后，如那雄居高空的蒼鷹，那霸居草原的雄獅，可面對螻蟻呢？我們認(rèn)識到那小小的生靈中所潛藏著的無窮力量了嗎？請不要輕視那些“小小”的生靈啊！
請不要輕視他們的忍辱負(fù)重，不要輕視他們的沉默鎮(zhèn)靜，不要輕視他們的堅強韌性。一旦他們抱成團一團，他們就是整個世界！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇5
大自然是我們的家園，蘊含著許多奧秘。與大自然擁抱，我們能找到許多樂趣。
又是一個周末，平時沒事都待在家里的爺爺突然提議要去爬山，覺得新鮮的我們便答應(yīng)了。收拾好東西，穿戴好衣服，一家人便興奮地踏出了門。
過了不久我們來到了山腳下。我抬頭望去，這山仿佛要直插云天，聳立在我面前。我不禁摩拳擦掌，走在了最前面。沿途是一路的良辰美景，聞著花香，趟過小草，踏過綠葉，我感到十分舒暢。盡管山頂離我們還有一段距離，但是走走停停，我并不覺得累。
與我們一道爬山的還有其他的旅客。每個人的臉上都是那樣的愉悅。爺爺因為年齡大，落在了最后面，但嘴里還在不停的吐著：“不急，慢慢來。怎么能辜負(fù)這么好的風(fēng)景呢！”是啊，山腰流淌著幾條小溪，“嘩啦啦”的聲音讓人心生愉悅。山澗里不時飛過幾只蝴蝶和蜜蜂，不停地拍打著翅膀，在花叢里辛勤地勞作。有時還會有幾只大雁在天空中盤旋著，或是幾只小鳥停駐在枝頭，嘰嘰喳喳的，似在歡迎這些登山者。
原本還高掛在天空中的太陽突然被幾片烏云擋住了光輝，隨即便有幾滴雨水落了下來。我們一行人便匆匆忙忙地趕到不遠(yuǎn)處的亭子避雨。雨不算太大，輕輕地拍打著花草樹木。不遠(yuǎn)處有一棵桂花樹，在下過雨后傳來淡淡的桂花香，空氣中滿是歡愉。我不禁張開了嘴巴，呼吸著迎面而來的新鮮的空氣。有幾棵樹木結(jié)滿了飽滿的果子，讓人忍不住想摘下幾個嘗嘗。我剝開果皮，往嘴里扔進(jìn)一片果肉，頓時感覺神清氣爽。我又興高采烈地邁開步子，朝山頂跑去。原來，到了山頂，才能看到這么好的美景。真是沒有辜負(fù)這一路的辛苦！我不禁感嘆。迎面吹來涼爽的微風(fēng)，我張開雙臂，迎接這帶著花香的清風(fēng)。
大自然是饋贈給我們的最好的禮物，只要我們用心感受它，就能體會到無窮的奧妙。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇6
當(dāng)你進(jìn)入大自然而置身于清爽好看的美景中時，你會發(fā)現(xiàn)大自然是這么美，大自然用它翠綠而修長的手臂擁抱著你。不，應(yīng)該是你擁抱了大自然，用清澈的雙眼收攬了大自然的所有。
你邁著輕盈的節(jié)奏向前走，忽然發(fā)現(xiàn)有一兩只蝴蝶在你身邊輕舞，歡快而靈巧。你又會發(fā)現(xiàn)，有一兩只不知名的小鳥正在樹枝上探出小腦袋看著你，不時鳴叫一兩聲，它們在歡迎你呢!
再向前走，話呀草呀，愈加多了，交織在你眼前。草在搖擺，花在微笑，還有兩朵紅暈掛在臉頰。這個時候，你忽然更高興了，那是由于，你聞到了淡幽幽的花香，說它是花香，倒不如說它是可以改變?nèi)诵那榈南�。滿眼都是花花綠綠。大自然的安靜與城市的喧鬧是多么的不一樣呀!碧綠的大樹撐起一把把綠傘，傘下散著斑駁的影子。當(dāng)你走到樹下乘涼時，你會驚嘆道：“呵!這就是大自然的涼爽，心靜自然涼呵!”
當(dāng)你看到在陽光下閃閃發(fā)光的小河水時，一群排著整齊隊伍正大搖大擺的鴨子朝河邊走去，口中念念有詞：“一二一，一二一……”真不知這是哪個練習(xí)出的隊伍，還真有模有樣哩。這個時候，原本整齊的隊列蕩然無存了。它們有些去喝水;有些去游泳;有些在靜養(yǎng);有些在奔跑;有些在水中嬉戲……河水呢?由原本的平靜變得波光粼粼，時不時會“撲通”，“撲通”的騰起一朵朵水花。
再說莊稼，目前正值碧綠的時候，那綠油油的麥田，看得叫你歡喜。假如在高處眺望麥田，便如一層層鋪著綠毯的階梯。叫你有種想睡上去的感覺。
夜色中的大自然甚是漂亮，這皓月當(dāng)空的夏夜，銀光鋪地，涼爽的風(fēng)悄悄送來陣陣幽香。你漫步在田間那彎曲的小徑上，擁著分外寧靜的夜色，日漸前行。銀色的月光仿佛一條長長的帶子，繞著郁郁蔥蔥的樹林，純凈的河水猶如一面哈哈鏡，倒影著晃動的樹影和纖細(xì)的蘆葦……
大自然正如一幅畫，一幅會變化的畫。你擁抱了這幅畫，你在這幅畫中游……
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇7
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是生活道路上的一個驛站，是授予大家常識與生活哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而大自然則是生活中的特殊“課堂”。
你見過高大挺拔的樹嗎?它具備柔韌性，隨環(huán)境的變化調(diào)整姿態(tài)的能力堅韌不拔，堅強不屈，無私奉獻(xiàn)。有著頑強不懈的品質(zhì)。樹，它可以絕處逢生，那是由于它絕不會遇見一點小小的挫折就輕言放棄，它永不氣餒，能在懸崖峭壁上依舊存活，依舊成長。
你見過麗質(zhì)芳姿的梅花嗎?它品德高尚，鐵骨錚錚。不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。堅強、剛正。梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給大家的生活帶來歡樂和美的享受。
你見過不屈不撓的小草嗎?小草的頑強生命力，是大家每一個人都要學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知勁草”。它是最頑強的，暴風(fēng)雨摧殘不了它，皚皚白雪壓不垮它。它甘愿做綠葉的摯友，一直如一去襯托花兒的漂亮。
你見過勤勞的小蜜蜂嗎?蜜蜂有辛苦付出，卻不是為自己，而是為他人的高尚品質(zhì)。蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。蜜蜂身上，就凝聚著永遠(yuǎn)熠熠生輝的精神。它們默默無聞、不辭辛苦、團結(jié)努力、不求回報、以苦為樂、樂于奉獻(xiàn)、釀的蜜多，自己卻吃得極少，而且從不計較得失。
你見過鍥而不舍的螞蟻嗎?蜜蜂有永不言敗、團結(jié)互助、不達(dá)目的誓不罷休的品質(zhì)。它具備犧牲精神，典型的利它主義者，為同伴家族存活不惜個體生命，面對任何災(zāi)難都義無反顧，舍生取義精神是地球其它生物所不及，最樂觀的存活者，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強的生物。
大自然，不只有秀麗的外裝，更有其內(nèi)在。當(dāng)我飽覽過不少植物生物之后，學(xué)到的也不少。大自然，不愧是神奇的課堂。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇8
那里有清澈的泉水，有氣勢磅礴的江河，有黛色的樹林，有碧綠的草地……那里，就是大自然。
大自然的姿態(tài)變化莫測。它隨著季節(jié)而變化。春天，萬物復(fù)蘇，都長出新芽，都在為夏天的比賽儲蓄能量；夏天，萬物迸發(fā)出無窮的生命力，就像炮彈“砰”的一聲射出炮管；秋天，萬物都累了，用最后一口氣結(jié)出果實，讓大地一片金黃；冬天，冬眠的在沉睡，但還有勇士在一片死氣中佇立著，等待著春的到來。
春天，我走進(jìn)大自然，看見了與城市截然不同的世界。那一片新綠，讓我怎么忘記它？萬物都在蘇醒，想著：“我要長！我要長！”小草從堅硬的泥土里擠出來，樹苗長出了新葉，小鳥們重新飛回天空，陽光也終于出來透了口氣。于是，棕熊開始覓食，鳥兒開始筑巢，西瓜、黃瓜、南瓜……開始冒芽，青松愈發(fā)挺拔……。生命的征途開始了。
夏天，大自然到了我的眼前。海邊的椰子樹成片地長著。西瓜熟了，一敲開，鮮紅色的肉便露了出來。我來到黛色的樹林里乘涼。清亮的小溪流著日光，品一口，讓人感覺無比爽快。樹上的知了叫著，扯著嗓子吼：“我愛這季節(jié)！”天上的鳥兒飛呀，唱呀，它們帶著交響樂譜沖上天空，用那婉轉(zhuǎn)的聲音唱了出來。云兒悠閑地飄著，明顯是放假了。突然，天空下起了傾盆大雨，一個個水柱一個勁兒地往下掉。我張開雙臂，體會著大自然的雨。多么痛快！
秋天是金黃的。麥子熟了，水稻也熟了。樹子的葉子黃了，不進(jìn)行光合作用了。秋天是一片由風(fēng)吹來吹去的金黃，來也匆匆，去也匆匆。
冬天是死氣沉沉的。有多少生靈能挺��？但是請看那蒼松，它還在那里。
難道人類社會不需要蒼松這樣的人嗎？人類社會就像這大自然，當(dāng)人為災(zāi)害來臨之時，“蒼松人”就會挺身而出。他們給人們希望，帶給人們安慰，也給了人們必勝的信念！這種人是不可缺少的，就像冬天里若沒有松樹和常青藤，就沒有一點生機。
大自然給我們了太多太多的東西，比如一種精神，一種品質(zhì)或一些放松等等。讓我們擁抱自然，體會自然，親近自然，從那里得到更多的東西。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇9
星期二的上午最后一節(jié)課，我們綜合實踐活動課趙長征老師要帶領(lǐng)我們?nèi)昙?班的同學(xué)們?nèi)グ信_秋游，同學(xué)們一聽，這下可樂壞了，紛紛沖向?qū)W校南大門集合點，老師在等著我們呢！趙老師講明了本次出門活動的意義，并囑咐大家務(wù)必一切行動聽指揮，一定要注意安全。
在我們喜歡的趙老師帶領(lǐng)下，我們開開心心出發(fā)了。首先我們看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黃金黃的，個個都沉甸甸的，有幾位農(nóng)民正在忙著曬玉米，有的正在忙著賣玉米呢，看他們的臉上，一直掛著笑容呢，今年玉米大豐收，真替他們高興��！趙老師為我們講解玉米，讓我們感悟豐收的喜悅，我們真正體會到了一粒粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動換來的，我們都知道了每一粒糧食都來之不易，所以要珍惜糧食，杜絕浪費。
很快我們就來到了靶臺，近距離一看，哇，感覺靶臺就像一座小山一樣高呢！老師讓我們排成一列，慢慢地走上去，到了山頂放眼望去，風(fēng)景好美啊！靶臺北側(cè)不遠(yuǎn)處就能看到我們美麗的校園，靶臺上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我們摘了放在手中仔細(xì)觀賞。我們在靶臺下看到了成片的紅色的黃金菜，趙老師告訴我們這些黃金采已經(jīng)成熟，顏色此時特別好看。老師說，以前全國人民挨餓的時候沒有糧食吃，我們這里的黃金菜便成了稀有“糧食”，還救了很多人的性命呢。
只是從同采摘到了幾個小野果，有的同學(xué)還捉到了幾只小螞蚱，我聽大人說過，秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了，就是說這個季節(jié)螞蚱已經(jīng)很少了，天氣冷了螞蚱就會先后死去。同學(xué)們你一言我一語，問了老師好多問題，趙老師都笑著為我們回答，老師還給我們拍了好多照片，我們真正體驗到了，靶臺的秋天特有的快樂。這不禁讓我們想起來課上趙老師教我們唱過的一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，……”此時此刻的我們，相信就是最幸福、最快樂的小鳥，好喜歡這樣的外堂課。
望著這美好的景色和秋收的季節(jié)，感受這收獲的喜悅，我不由地感悟大自然的偉大，我喜歡這樣的童年，我喜歡這樣的綜合課堂，今天我們太開心啦！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇10
在流淌了五千年的中華文明的長河中，古詩文猶如高山上的白雪，幽谷中之蘭花，露散后的明月，成為歷史長河所積淀下的璀璨瑰寶。
與野鶴做伴，與孤菊為友的五柳先生，自由自在地看天地間云卷云舒，寫下《桃花源記》，成為“不為五斗米折腰”的后人飄逸瀟灑的楷模;蘇子在舉酒屬月中獲得思想上的解脫，凌駕于萬物之上，寫下《赤壁賦》，與長江明月相結(jié)合……在不計其數(shù)的杰出經(jīng)典詩文中，有太多向我們傳達(dá)了人應(yīng)與自然和諧共處的真理。
從詩文經(jīng)典中可以看出，大自然是人類唯一取之不盡用之不竭的共同財富。
在當(dāng)今社會經(jīng)濟科技迅速發(fā)展的背景下，有太多人被社會的快節(jié)奏所影響從而失去了本心，日復(fù)一日地追逐功名利祿。不妨聽聽《赤壁賦》中蘇子說的吧:“且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。取得之而為聲，目遇之而成色。取之無盡，用之不竭，且吾與子所共適�！迸c其不擇手段地爭奪那些身外之物，不如放下爾虞我詐，將眼光回歸自然，像桃花源中的人一樣共同享受單純美好的自然景色，才能獲得解脫。
詩文經(jīng)典告訴我們，與自然和諧相處使人類生活幸福。
在當(dāng)今世界，人們似乎都走入了物質(zhì)生活豐富便是幸福的誤區(qū)。而真正的幸福，應(yīng)是《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的安逸閑適和滿足，應(yīng)是《赤壁賦》中“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”的自由輕松。而這些幸福不需要我們激烈競爭便能得到，只要虔誠地與大自然相結(jié)合，便能獲得這份質(zhì)樸純真的快樂。
詩文經(jīng)典提醒了我們，人類對自然應(yīng)該懷揣著敬畏之心。
《桃花源記》中，縣令與劉子驥都妄想尋找桃花源，結(jié)果均以失敗告終，他們是塵世中浮躁人物的典型，希望對大自然一味索取反而遭到懲罰。只有像蘇子一樣“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)”清醒認(rèn)識到自身之渺小和大自然無窮無盡力量的偉大，對自然充滿敬畏，才能獲得自然慷慨的饋贈。
大道至簡，知易行難。與大自然的和諧共處是人類永恒的話題。既然那些優(yōu)秀文人墨客已為我們做出榜樣，當(dāng)歷史的洪流漲至我輩這一岸，與大自然和諧共處是我們不能推脫的任務(wù)。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇11
大自然不僅充滿生機，而且還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢?
美麗的大自然里有許許多多的動物，比如：蛇、熊、貓、狗……多得讓我們數(shù)也數(shù)不清楚，有人說動物是沒有感情的，它們只是我們手上的玩具，還是我們?nèi)祟惖呐`。但我可不是那么認(rèn)為，我覺得動物也是有感情的，只是我們這些人類不懂得去體會;動物也有自己的語言，只是我們不懂得去傾聽。比如說：狗，主人不在家的時候，它可以幫主人看家。貓，不管白天還是晚上時，一看見老鼠的蹤影就像火箭似的沖過去把它逮住，然后將它解決。動物也有自己的自由，不應(yīng)像犯人一樣被關(guān)在牢里的。
自然中，花、草、樹木是必不可少的，它們把山爺爺打扮得漂漂亮亮的。說到花，在我們的周圍都有許多野花，還有自家種的，花的種類更是數(shù)也數(shù)不清，花的顏色是五彩繽紛的，比如：桃花、梨花、菊花、水仙花、臘梅花、丁香花……紅色、黃色、白色、綠色……叫人驚嘆不已。樹的作用很大，既可以把空氣變新鮮，又可以開花結(jié)果。
說到樹，我最喜歡石榴樹，春天的石榴樹上開著一朵朵紅色的花，就像一個個紅色的小喇叭。夏天，一朵朵紅花漸漸枯萎了，結(jié)出一個個小小的石榴，它的顏色是青綠色的還沒有成熟，可別急摘下來吃。秋天，小石榴漸漸長大了!顏色就變得淺黃了，再后來，就由淺黃變深黃，深黃變淺紅，最后變成一半紅一半黃了。
再過幾天后，熟透的石榴更招人喜愛，樹上的石榴像一個個調(diào)皮的娃娃，好像都等不及讓別人摘下它，把肚子都裂開了，把里面晶瑩透亮的果粒給露了出來，當(dāng)你把一顆顆果粒放進(jìn)嘴里時，輕輕嚼一下，啊!真是鮮美多汁啊!正當(dāng)我們享受完這人間美味時，一陣陣風(fēng)吹拂到我們身旁時感覺有一絲絲陰涼。冬天，一陣陣冬風(fēng)把石榴樹的樹枝都吹斷了，人們都不再像以前那樣去散步，去玩耍了。就呆在家里，躺在溫暖的床上，或坐在烤爐旁邊，聽著故事，忘記那些煩惱和寒冷。天氣變得更冷了，外面下起了大雪，把石榴樹都覆蓋了!
每一個凡是有生命的東西，都是有感情的，都是有語言的，都是自由的。雖然我聽不懂它們在說些什么，在做些什么，但我常常走到它們的身邊，像親人一樣關(guān)心它，保護(hù)它，去理解它，去懂它。我愛大自然，我要走進(jìn)大自然，擁抱大自然。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇12
自然與大家息息相關(guān)，每天我們伴著一次次日出日落，自然帶給了我們多姿多彩的生活，創(chuàng)造了這可愛的世界。擁抱自然，了解自然，更是我們的必修課。
登上高山，越過草原，大自然的氣勢盡收眼底；趟過溪水，踏著浪花，大自然的溫柔撫摸著你的雙足；穿越沙漠，走過荒原，頭頂著烈日，大自然的蒼涼更是令我們的心為之一顫……不論如何，我們都對大自然的壯觀景色感到興奮，以至驚嘆：這也正是自然的魅力所在！
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的難民預(yù)計達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國也高度重視環(huán)保工作，大力宣傳和開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
感受自然，要用我們的雙手、雙眼和雙腳，更需要我們心靈的參與。也許，自然本身就是一堂課，它的喜、怒、哀、樂無不給予我們深刻的啟示。旱后的一場及時雨，是大自然慈祥的面龐，讓著急的農(nóng)民伯伯舒了一口氣；咆哮的洪水，是大自然憤怒的吼叫，為人類敲響了警鐘；可怕的酸雨，是大自然辛酸的淚水，更堅定了我們保護(hù)自然的決心；風(fēng)和日麗的一天，仿佛大自然甜美的微笑，溫暖著我們每一個人的心……
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在平常工作、學(xué)習(xí)、生活中努力做到：節(jié)水節(jié)電，節(jié)糧節(jié)木，物盡其用，共享資源，降低成本，減少垃圾。
擁抱自然，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇13
大自然是我們的好朋友,當(dāng)你深處大自然時,你會做什么?吃、喝、玩、樂,還是睡覺傾聽大自然的聲音!如果是我,我會擁抱大自然,擁抱它的美.站在森林邊緣,然后大步向森...
擁抱大自然作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的煙熏火燎。于是我早已對大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠(yuǎn)離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。
這個機會終于來了，上周我們?nèi)医?jīng)過幾個小時的車程，到達(dá)了南昆山。
這里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，活像一塊藍(lán)寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種回歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。
正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動著樹葉，發(fā)出陣陣婆娑聲;樹上，蟬在貪婪的吸吮著大樹的乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛在賣弄自己的歌喉。水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌，向過客訴說著自己的快樂生活。連平時溫柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。
這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現(xiàn)。在夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹葉上，閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山!這樣的自然清新，曼妙多姿!我愛夏天的南昆山!
那是大自然,一個綠色的天地.偶爾被樹藤絆倒,是一件快樂的事,當(dāng)臉朝泥濘撲去,...他有趣,風(fēng)趣,奇趣,很多……這是我的樂趣,我愿永遠(yuǎn)擁把明天,擁抱自然.
花草間體味大自然的曼妙.清新的泥土香,涼爽的和風(fēng),以及遠(yuǎn)處那瑯瑯的青山,無不是大自然美麗的結(jié)晶.沉溺其中,與大自然盡情地?fù)肀?我會獲得心靈的休憩,生命的陶醉…...
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇14
珠海最富有的是藍(lán)天，白云，綠地，大海和新鮮空氣，讓你享受的就是那份自然環(huán)境，那份浪漫，那種悠閑，那種忘記塵世的輕松。真是如詩如畫！抬眼望去，滿目青翠。湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，強烈的色彩對比，明亮的色塊宛如一幅幅油畫。情侶路是珠海最有名的路了，她像一條飄動的彩帶，依香爐灣漁通而展，環(huán)繞在海岸線上，把漁女和整個城市裝扮得更加美麗了。
寬闊的路面有草坪相隔，購綠樹婆婆，方草溢香。漁女就矗立在這風(fēng)景秀麗的香爐灣畔，她體態(tài)婀娜，豐姿綽約，雙手高舉著一顆晶瑩摧操的珍珠，向世界昭示光明，向人類奉獻(xiàn)珍寶。這座雕像已成為珠海的標(biāo)志。珠海給人以海闊天空，自由自在的感覺，只有在這種氛圍中，人們才有閑情逸致，讓自己的身心得到真正休息。珠海之所以能擁有“國際居住環(huán)境范例獎”這個美譽，都是珠海人民的功勞！如果珠海人民不珍惜她、愛護(hù)她，那又怎能得到范例獎？珠海有一部分地區(qū)，有一個特殊的習(xí)俗，就正是這個習(xí)俗使珠海人懂得了要保護(hù)大自然！那就是每當(dāng)有新的生命誕生時，他們的父母往往會為孩子認(rèn)一個任何大自然中的生物做孩子的爺爺或奶奶，讓它伴著孩子過一生。因為，人類是依靠大自然存活著的，大自然就是人類的再生父母，它同時也在人們的心目中建立了神圣的地位。也許孩子的父母還想讓大自然中令人敬重的生命體也和他們一起來保護(hù)他們珍愛的后代吧！透過這表面的現(xiàn)象，我們不是也可以很容易地看出，在珠海人民心靈的深處，保留著的是一種純樸的崇拜自然的感情嗎？當(dāng)他們懷著純樸的感情，把大自然中的生物叫成爺爺奶奶的時候，就是把生物也看成是和自己一樣平等、有生命的朋友和親人了，并且絕不容忍任何人去傷害它！我忽然間覺得，這之中所包含著的是一種美麗而又和諧的人與自然的關(guān)系。
這是多么美麗的一種溫馨的情感！珠海，你的自然環(huán)境實在太美了！你與自然那親切的關(guān)系給我留下的印象太深刻了……你仿佛是在寧靜的歲月輕輕哼著的曲子；你又像是一管在田野里悠然吹響的笛于；其實，你更像一條向著前方流淌著的清澈的小溪……
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇15
今天是個美好的國慶節(jié)，爸爸說要帶我和媽媽去農(nóng)家樂玩，我簡直不敢相信自己的耳朵，我居然要去那個無趣的地方游玩，我拍了拍自己的臉蛋，覺得挺疼，才知道那是真的。我一點也不想去。我嘟著小嘴，心里不服所地想：“為什么，我要去那種又臟又臭又骯臟的地方呢?那里的草叢里到處都是討厭的蟲子，睡在床上，肯定又是蚊子滿天飛，垃圾滿地是，空氣混又臭的，我才不要去那里，哼!”媽媽意味深長地說：“其實我們是想讓你出去跟大自然親密親密，呼吸一下野外的新鮮空氣，你老是去恐龍園、嬉戲谷這樣的地方，還不如跟我們一起去鄉(xiāng)下放松放松，休息休息呢�！甭犃藡寢尩脑�，心里的怨言似乎少了許多。
第二天，我們一大早起床，早早地出發(fā)了，我們開車前往農(nóng)家樂，經(jīng)過了3個多小時的漫長車程，我們終于抵達(dá)了目的地。停下車，我迅速地跑下車，大口地呼吸著這兒的空氣。這的空氣很香，因為這兒有花草的芬芳，這的空氣很怡，因為這兒有大樹為我們凈化空氣……每呼吸一口空氣，就會讓人心曠神怡，仿佛上一秒的怨恨，一下秒就消失了。現(xiàn)在，不肯來這的怨言已消得一干二凈。
玩了很久很久，一會兒自己拿著樹枝在泥土上畫畫，一會兒自由地奔跑著追逐那在空中自由飛舞的蝴蝶，一會兒叫起爸爸媽媽，一起去野山上挖筍……我們走了好多跟，找到了一座滿是竹子的高山，便開爬了。爬到了半山腰，終于在眼前出現(xiàn)了一大片竹林，我興奮地跑過去，開啟地毯式搜尋。我先在一片竹子稀少的地方找，然而并沒有什么收獲，媽媽告訴我：“如果你想要找到筍，那么你要在陰暗、潮濕的地方找，好好，去吧!”我按照媽媽的方法找，不一會，就找到了一棵細(xì)小的竹筍，便欣喜若狂地把爸爸媽媽叫來，我們一家三個人一起拿著鏟子挖，挖了老半天，才把一課筍給挖出來，這課筍根扎得好深呀，可是土地上只露出了一個小小的尖頭，看來，這次挖筍一定是個漫長的過程呀!我們這樣搜尋了好久，找到了七課竹筍，就哼著小曲回到了民宿……
這次旅游很愉快，蔚藍(lán)的天空、純凈的空氣、輝煌艷麗的花兒，蒼翠的樹木、清澈的河水……讓我們一起與大自擁抱吧!
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇16
大自然如同一幅美麗的畫，每天都有不一樣的圖畫展現(xiàn)在眼前。春天，小草發(fā)芽，大地?fù)Q上了春的衣服。夏天，暴風(fēng)雨來的特別猛；秋天，落葉滿地，冬天，冬姑娘趕快穿上她那白白的雪衣，為大地送去雪花。
我像往常一樣漫步在林間小路上，欣賞大自然的美麗。
春天無聲無息地來了，像踩著貓步一樣沒有聲音�；ǘ涞姆曳记呷诵钠�，正當(dāng)我享受著大自然所賜給我們的一切時，兩個孩子的驚訝聲把我吸引了。“啊，好漂亮的一朵花，還有這片草地，綠油油的，好想躺上去�！闭f著他們便把花摘了下來，并在草地上踩來踩去，一點也不注意旁邊的指示牌上寫著“小草輕輕，腳下留情�！贝笞匀毁n給我們這群給我們這樣美麗的花，美麗的小草，以及周圍所有的一切，怎么能隨意破換呢？我向那兩個孩子走去，對他們指了指牌子，他們恍然大悟地點點頭，“嗯，謝謝你，我們知道了要愛護(hù)它們，它們也是有生命的，要保護(hù)，擁抱大自然。”說完，他們便離開了。一片落葉飄落在我的眼前，我伸出手接住了它，它是一片嫩嫩的葉子怎么會在還沒有長成深綠健壯時卻從樹媽媽的懷抱中掙脫，親吻大地？也許剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，也許被小鳥抓落，也許……不一會兒，下起了朦朦細(xì)雨，這是春雨，春天的第一場雨，來這兒散步的人群早以為躲避春雨而跑回了家。
我卻覺得春雨聞起來泥土的芬芳。經(jīng)過雨水的洗禮，它們會長得更快，我又看到了那兩個小朋友，他們好像在種著什么東西，我走過去，哦，原來他們正在幫一棵已經(jīng)東倒西歪的小草，看著小草弱不禁風(fēng)的樣子，我還真有些擔(dān)心他們是否能成功。只見他們把小草輕輕的立起來，把小草的周圍裝滿泥土，再用幾顆小小的石子固定。“希望這個小草能快快長大，長的和我們一樣高。”聽到這話我不禁笑了笑，為他們的幼稚感到可笑，但是他們是愛護(hù)大自然，擁抱大自然的表現(xiàn)，大自然賜給我們的一切，我伸出雙臂，閉上眼晴，感受大自然，擁有大自然。
大自然像一幅美麗的畫，我們生活在大自然中，享受著大自然的清香顯示著大自然給與我們的一切美好的事物。感受大自然的美，大自然有上有大海那樣寬闊的胸襟，無私奉獻(xiàn)，不求回報地默默地贈予我們?nèi)祟�。擁抱大自然，回贈大自然�?/p>
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇17
我怕冷，每年春節(jié)一過，我便翹首盼著春的降臨。當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過我的臉，我知道春來了；當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨沾濕我的肩，我知道春來了；當(dāng)柳綠桃紅映□的眼，我的心便跟著雀躍起來。走吧，走吧，走出家門，擁抱自然。
恰逢周末，天氣極好，我來到屋后的田野里。油菜花開得旺旺盛盛，開得熱氣騰騰，成片的金黃映著淺藍(lán)的天空，她們手拉著手，仰首對著天空搖晃著。翩翩彩蝶與小蜜蜂飛舞于花間忙忙碌碌采著蜜。我無法抗拒油菜花的盛情，于是，走進(jìn)油菜溝，在這金色的海洋里徜徉。我盯住一株油菜花仔細(xì)地端詳起來。油菜花是金黃的那是不可否認(rèn)的，但如果你不仔細(xì)看，是很難發(fā)現(xiàn)原來黃中還帶有一絲淡白，透出一沫淺綠，片片花瓣薄得有幾分透明，透幾許晶瑩。油菜花開有早有遲，在同一株油菜上，能看到各種花開的形態(tài)。有的含羞待放，黃綠的花苞鮮嫩可愛；有的似綻未放，像害羞的小姑娘，只露出一點點笑臉；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地要給她傳播花粉；盛開著的油菜花，正盡情舒展著粉嫩嫩的花瓣，迎著陽光拂著春風(fēng)，好不熱鬧！
沿著小河尋去，柳樹爆青了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一攏一攏淡綠的青煙。走進(jìn)了細(xì)瞧，才見柳樹長出了新的枝條，枝條柔軟，而且很長很細(xì)，像一條條長長的鞭子上長出了嫩綠的葉子。長在枝條上的葉子綠茵茵的，一陣陣微風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象婀娜多姿的美少女笑彎了腰。
半山腰如彩霞縈繞的便是裊裊婷婷的桃花了。那初春里艷麗的色彩引得人不得不快步而至�？茨且淮卮氐奶一�，掛滿了技頭，顏色不一，姿態(tài)各異。
有的傲立在頂枝，像一位高傲的女王，有的懸掛在半空，似飛舞的仙女，還的倚在技底，如恬靜的公主。
它們的性格好像也不一樣呢！有的大張著，好像在熱情地向你問好，有的半開著，像溫柔的給你舞蹈，還有的合住裙子，害羞似的躲了起來。
摘一朵桃花，摸一摸，你會感到它絲般的光滑，再聞一聞，它那清新致雅的清香，仿佛要把你帶到人間仙境。我真怕自己也會像蜜蜂一樣被這香氣熏醉了，睡在這天堂的仙境之中。
走向春天，擁抱自然。我的心也變得如春天的陽光一樣溫暖。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇18
那里有清澈的泉水，有氣勢磅礴的江河，有黛色的樹林，有碧綠的草地……那里，就是大自然。
大自然的姿態(tài)變化莫測。它伴隨季節(jié)而變化。春季，萬物復(fù)蘇，都長出新芽，都在為夏季的比賽儲蓄能量;夏季，萬物迸發(fā)出無窮的生命力，就像炮彈“砰”的一聲射出炮管;秋季，萬物都累了，用最后一口氣結(jié)出果實，讓大地一片金黃;冬季，冬眠的在沉睡，但還有勇士在一片死氣中佇立著，等待著春的到來。
春季，我走進(jìn)大自然，看見了與城市截然不一樣的世界。那一片新綠，讓我如何忘記它?萬物都在蘇醒，想著：“我要長!我要長!”小草從堅硬的泥土里擠出來，樹苗長出了新葉，小鳥們重新飛回天空，陽光也終于出來透了口氣。于是，棕熊開始覓食，鳥兒開始筑巢，西瓜、黃瓜、南瓜……開始冒芽，青松愈發(fā)挺拔……。生命的征途開始了。
夏季，大自然到了我的眼前。海邊的椰子樹成片地長著。西瓜熟了，一敲開，鮮紅色的肉便露了出來。我來到黛色的樹林里乘涼。清亮的小溪流著日光，品一口，被人感覺無比爽快。樹上的知了叫著，扯著嗓子吼：“我愛這季節(jié)!”天上的鳥兒飛呀，唱呀，它們攜帶交響樂譜沖上天空，用那婉轉(zhuǎn)的聲音唱了出來。云兒悠閑地飄著，明顯是放假了。忽然，天空下起了傾盆大雨，一個個水柱一個勁兒地往下掉。我張開雙臂，領(lǐng)會著大自然的雨。多么痛快!
秋季是金黃的。麥子熟了，水稻也熟了。樹子的葉子黃了，不進(jìn)行光合用途了。秋季是一片由風(fēng)吹來吹去的金黃，來也匆匆，去也匆匆。
冬季是死氣沉沉的。有多少生靈能挺住?但請看那蒼松，它還在那里。
難道人類社會無需蒼松如此的人嗎?人類社會就像這大自然，當(dāng)人為災(zāi)害到來之時，“蒼松人”就會挺身而出。他們給大家期望，帶給大家安慰，也給了大家必勝的信念!這種人是不可或缺的，就像冬季里若沒松樹和常青藤，就沒一點生機。
大自然給大家了太多太多的東西，譬如一種精神，一種品質(zhì)或一些放松等等。讓大家擁抱自然，領(lǐng)會自然，親近自然，從那里得到更多的東西。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇19
九月的微風(fēng)吹暖了整個校園，秋，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。趁著明媚的陽光，我們不負(fù)著秋意美景來到了秀麗的蘭亭國家森林公園。
下車一股清新的空氣迎面撲來，一眼望去，各種樹木高大挺拔，蒼翠的樹木像一個個筆直站立的士兵，遠(yuǎn)處的山，像一個五顏六色的大繡球， ，連垃圾桶也獨出心裁，是一個個矮小的木樁。心情隨著悅耳的鳥聲飄上云霄，不由地哼著小曲隨著隊伍往前走。一路都是好美景，草叢中星星點點的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像碧波上泛著點點絢麗的帆，古色獨享的亭臺樓閣。我們興高采烈地走了許久，聽到了叮叮咚咚的溪水聲，小泉湍急地向山腳奔去，它也許一直向往著外面的世界，才不甘于在小水池里靜靜流淌。
終于來到燒烤的地方，同學(xué)們手忙腳亂地擺一弄起來，時常有蜻蜓停在女生們肩上或一些不知名的昆蟲向我們飛來，惹得大家哇哇大叫，我也笑著看她們嬉笑打鬧。愉快的燒烤聚餐結(jié)束后，大家一起去散散步。但看到路上一片狼藉，各種零食包裝袋，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)滿出，一群人圍著娛樂設(shè)備k歌，許多同學(xué)抱著平板或手機目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。突然感到悲哀，他們也許忘了這次社會實踐活動的本意，就是讓我們放下書本去感受春天的生機和大自然的美麗，而大多同學(xué)都沉浸于電子設(shè)備。
只有我們一幫人浩浩蕩蕩地往前走，看到前面可以劃船讓我們興奮不已�；旧蠜]什么人，同學(xué)們陸續(xù)上船，整片魚塘都被咱班的人承包了。好友笑嘻嘻地劃過來，故意濺了我一身水，我也笑著去追她。咱倆開始了一場“水上大戰(zhàn)”，你追我跑地潑水。盡管兩人狼狽不堪依然笑容滿面。劃累了，就讓小船自己漂著手輕輕地?fù)軇铀�，倒映著青山藍(lán)天白云的湖面泛起了圈圈漣漪。
最后，帶著滿懷的好心情，戀戀不舍地踏上了回去的路，前面領(lǐng)隊的驚喜地叫著，說是看到了松鼠。我仿佛也看到了一只小松鼠從一棵樹后現(xiàn)身，隨即躍上枝頭小心地打量著人群，一顆松子不經(jīng)意間落在頭上，驚愕中抬頭一望，卻是那嘰嘰喳喳的鳥兒歪頭望著你。陽光，微風(fēng)，風(fēng)景，心情，一切都剛剛好。靜靜流淌的文字又讓我們共同走進(jìn)了秀美蘭亭，擁抱綠色自然……
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇20
中華大地廣袤無垠，名山大川不勝枚舉。巍峨雄健、氣勢恢宏者有之;小橋流水、秀麗溫婉者有之。而我，更鐘情于泰山。
泰山之美值得領(lǐng)略。泰山，崛起于華北平原之東，凌駕于齊魯平原之上，東臨煙波浩渺的大海，西靠源遠(yuǎn)流長的黃河，有交橫重疊的山勢，堆疊厚重的形體，輔以蒼松、巨石和環(huán)繞的煙云。登臨泰山，我們能享云海之盛，蒼松之奇，山峰之峻。登臨泰山，一定是一次美的歷程，飽覽美景的我們更能懂得祖國山河的壯闊和山川自然的偉大。
臨泰山山麓，感事物之大。仰望泰山，看高山直入云霄，無限向上伸展，望不到邊際。如果在黎明之前開始攀登，在山頂上，看著初生的太陽躍出云海，燦爛的陽光漸漸映照連綿的山巒，我們也會像詩人那樣，感受“蕩胸生層云”的美妙，體會“陰陽割昏曉”的高峻。
登泰山之頂，觀萬物之小�？鬃釉唬骸暗翘┥蕉√煜隆薄５桥R泰山，向下俯瞰，一切似乎都顯得渺小。泰山稱“五岳獨尊”，登上泰山，征服泰山，需要強健的體魄，更需要堅強的毅力。百丈崖處，更需小心謹(jǐn)慎;十八盤上，怎能輕言放棄?揮汗如雨，方覺登山之趣;腿酸腳疼，才見青年氣魄!
杜子美遙望泰山，感嘆“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，正值青春的我們，不也應(yīng)該樹立征服泰山的決心嗎?孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。愿意報效祖國的我們，不也應(yīng)該登臨泰山，擴展胸懷天下之心嗎?登臨泰山之巔，想象腳下所站之地有多少偉人曾經(jīng)來過，有多少偉人曾發(fā)出感嘆。看那眾多的石刻，我們就仿佛攜手古人探索歷史;聽到淙淙流水，我們就仿佛攜手自然增長精神。所以，登泰山，不僅僅會是一次美的歷程，也必將是一次文化之旅，精神之旅!
我為泰山之美點贊，為泰山的鐘靈毓秀，氣勢恢宏，文化深厚點贊。
巍峨的泰山呼喚我們鑄就山的魂魄，秀美的泰山呼喚我們增長水的智慧，那就讓我們攜起手來走向泰山吧!在美麗的山水中砥礪精神，在深厚的歷史底蘊中開闊胸懷!
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇21
人生是一場曠達(dá)明凈的遠(yuǎn)行，我們都趨行在這人生的悠然古道，途中有朝霞吹開堤岸桃花的艷影，亦有寒風(fēng)拍打碧潭的冷肅。種種醉人心脾的景觀就在兩旁，為何將視線緊鎖在手中的屏幕上？何不解放自己的雙手，去領(lǐng)略，去欣賞，去擁抱自然。
黃河的跌宕起伏，長江的雄偉壯麗，泰山的峰巒疊起，華山的壁立千仞，大自然的鬼斧神工，一個小小的顯示屏怎能載得下？手機禁錮的不僅僅是雙手，更囚禁了我們的視線和思維的境界。
解放雙手，擁抱自然，領(lǐng)略她的美，體會她給我們精神上的洗滌。
赤壁灘上，小舟橫渡，有一人青衫飄逸，風(fēng)姿傲展，血色夕陽拍打著江面，他自逍遙。世間之事，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月。
在赤壁的美景之下，他頓悟“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”于是那個瀟脫的蘇子又回來了，用一支更加穩(wěn)健的筆來書寫風(fēng)云激蕩后的一段人生，讓這人間的煙波，都在他的雙瞳，如死生契闊的清明。
草木深處，繁華盡去，只一人把盞菊花，恣意肆然，“采菊東籬下，悠然見南山。”南山菊泛起桃源的清香，飛落在五柳下智者的身旁，他的靈魂因自由而飛翔。
舍棄名利，遠(yuǎn)離官場，他的桃源終于迎回了他的皈依�！吧綒馊障眩w鳥相與還”，這就是他所追求的生活，在與世隔絕的桃源里，找到了三摩地真諦。
瓦爾登湖風(fēng)煙俱凈，那一人依山建屋，種草修籬，放下無常世事，求得淡泊寧靜。在瓦爾登湖的'風(fēng)聲中，品味生命的味道。
楊花飛盡，看盡長安，有仗劍四海的詩客，天子詔來不上船自稱臣是酒中仙，攜一壺清酒，赴一場遠(yuǎn)離富貴的盛禮。在那山水中，找到生命的歸宿。
古渡口，白帆點點，舉杯欲飲，不訴離愁。
寒山寺，青山如黛，夜半鐘聲，燈火闌珊。
時光的河，深幻莫測。我們走過的一朝一夕，一城一池，都不可預(yù)知。何不解放雙手，還心靈一個澄凈，去擁抱自然，懷著清明的心去走好這場曠達(dá)明凈的遠(yuǎn)行。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇22
今天，我們學(xué)校舉行了“擁抱大自然”的秋游活動。
我們在“童趣樂園”玩好了后，有老師問：“我們是去山上，還是，回去從山坡上‘滾下去’?”大家聽了“滾下去”一詞，都笑得合不攏嘴了，但還是一直認(rèn)為上山。
開始走了，我已開始就落在了后面，一位剛剛玩的時候，力氣都用光了，走幾步就像挑了膽子，馬上就上氣不接下氣了，不由地說：“累死啦！”這時，走在我前面的屠天衣，說：“來，我們一起走。”但屠天衣離我還有一大段距離，我便“呼”地深吸一口氣，大叫：“‘兔子’我來啦！”拼了命地跑了起來，但還是趕不到，便裝著一副馬上要哭的樣子，揉著眼睛說：“嗚，等等我啦！”屠天衣敵不過我的“眼淚攻擊”只好站在那兒，我一笑，鼓起力量，一口氣跑上前去，“啪”一聲，死死的握住了她的手，只聽一聲：“快走啦，我拉你�！蓖捞煲乱话丫桶盐彝侠矣逕o淚呀，一口氣都沒喘就又要跑了，可憐呀！
我不容易走完了石頭路，見五（1）班的丁老師下來了，他見到我們，便說：“上面的風(fēng)景超美的！”我這人很愛看景色，變換我拉著屠天衣往上走，走到了一座亭子那兒，見跑在前面的同學(xué)們都在休息，我剛想走過去，但音樂老師丁老師馬上不留情面地說：“我們休息完了，走吧�！贝蠹矣忠桓C蜂地往上沖，我就又跟著他們走了起來。
不知不覺中，我的喉嚨越來越干，就拿出了冰紅茶，喝了起來，在我插管子的時候，屠天衣已經(jīng)走遠(yuǎn)了，一是我又和后面的鄔天樂走了起來。突然，后面?zhèn)鱽硪宦暎骸翱茨抢�！”我不由自主地向后看，“哇！”所有的景色盡收眼底：一幢幢房子清晰可辨，有紅頂?shù)模陧數(shù)�，黃頂?shù)摹粭l小溪在房子邊，緩緩流淌，就像一條銀布，為小房屋增添了一點活潑，很有點田園風(fēng)光的韻味。為了看得更清楚，我又加了把勁，往山頂走。
最后我們成功地走到了山頂，并走回了集合地，在整隊時，大家一個個都說：“我再也不要來這里，再也不要爬山了，累死我啦！”不過，累并開心著。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇23
自然，一定是繆斯女神賦予世間生命的一片熱土，那里有高山流水，鳥語花香，有輕盈的彩蝶，飛揚的柳條。當(dāng)鮮活的生靈浸潤在自然的擁抱中，一切塵世的喧囂便隨之灰飛煙滅。
擁抱自然，將世間的美景一覽無余。無論你置身哪里，周莊、九寨溝還是茂密的叢林，即便是家中窗口透出的一片風(fēng)景，靜下心時細(xì)細(xì)享受，都是自然無限的風(fēng)光。在陽光和煦的午后，尋找一片茵茵的草坪，看藍(lán)藍(lán)的天空中朵朵白云飄過，還真有些“相看兩不厭”的意味。即使是在風(fēng)雨雷電的傍晚，也可以讓黑夜分享你苦悶的心境，你的心靈又多了一個絕好的傾聽者。
所以，擁抱自然，更會慰藉你的心，讓柔弱的心靈多一份寄托。都市人行色匆匆，疲于奔命。當(dāng)你的生活浸潤在鋼筋水泥、尖端科技中時。又有多少人愿意聆聽你的疲乏、你的勞累?又有多少聆聽者愿意將你的傾訴守口如瓶?無疑，自然愿意分享你所有的喜怒哀樂。
陶淵明厭倦于世間爾虞我詐、鉤心斗角的官場生活，從此寄情田園，寧愿“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，不再理會塵世的繁雜�！吧綒馊障眩w鳥相與還”的山中美景一定帶給他不少休憩與啟示，讓他深切地感受到“此中有真意”，寧靜而致遠(yuǎn)。
李白官場失意，即使在夢境中，也寧愿在高聳入云的天姥山中抒懷暢意，感慨“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，可見，自然對心靈創(chuàng)傷的治愈能力多么有效。我想，除了酒，“詩仙”李白最傾心的大概莫過于自然了吧!
無獨有偶，西方不少醫(yī)療專家建議一些慢性病患者多去山清水秀的自然景觀處進(jìn)行療養(yǎng)。據(jù)稱，美麗的自然風(fēng)光不僅可以偷悅心情，使患者的心情得到舒緩與平靜，同時，對生理上的治療也非常有效。
自然，真的是一帖讓心靈平復(fù)的良藥。在被自然滋潤過后，心情沉靜下來，平和地看待世間的風(fēng)風(fēng)雨雨、潮起潮落，不再有任何倦怠與疲憊，因為世間最博大精深的事物曾被你擁抱，聽你傾訴。
當(dāng)你對著大海呼喊，海浪回應(yīng)你，給你更強勁的呼嘯，讓你知道，在世間，你還很渺小;當(dāng)你看到野草“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，你明白，生活需要堅強;當(dāng)你聽電閃雷鳴，風(fēng)雨咆哮，你該了解，生命中，并非處處都是平坦大道。
擁抱自然吧!它帶給你的不僅僅是視覺、聽覺、嗅覺的美感，更多的是對心靈的安撫，是對人生的啟油。擁袍自然，讓自然的r香散放在生命的旅涂中。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇24
可能是因為家族遺傳吧，自小，我就對各種花草、動植物有著近乎偏執(zhí)的喜愛。看到那五彩繽紛的顏色，讓我喜悅，看到那一望無際的碧綠，讓我驚詫，看到那棵棵蒼翠挺拔的大樹，讓我由衷地感到敬畏。
有時候，我也在想，如是地球上沒有進(jìn)化出來的人類�？赡芩琅f清新亮麗，藍(lán)的妖嬈。地上繁花似錦，綠柳成蔭，山間瀑布轟隆，鳥聲啾啾，豹子肆意的奔跑，狼群驕傲地嗥鳴！那該是一幅多么壯闊，多么雄偉的山水畫卷��！
很多次閱讀的時候，總能無意識的看見一些信息，某某森林起火了，某某森林即將成為平野，或者是某某動物即將滅絕，某個人救了多少珍稀動物送往保護(hù)站！
多么可笑，每次，我都從心底里感到悲涼！
這些大自然的神來之筆，就這樣葬送在了我們的手里！
以前的人們捕殺狼群，是因為狼的存在威脅了他們的生命安全，現(xiàn)在呢，把它們抓起來，送到動物園里，讓人們觀賞，或是進(jìn)行那種慘無人道的訓(xùn)練，把它們當(dāng)成賺錢的工具，獲利的源泉。
它們也都有生命，也都有思想，也都是智慧的化身。我們自詡高等智慧的物種，卻毀了它們的家園，毀了它們賴以生存的地方。
這就是弱肉強食，物競天擇嗎？
優(yōu)勝劣汰？便是以這樣的方式飛速的使一個又一個的物種滅亡？
我已經(jīng)很久沒有再見到過花開遍野，綠樹成林的景象了，可以說，自我懂事起，就再也沒有見到過真正屬于森林的動物，
我喜歡以前的家鄉(xiāng)，因為那里曾經(jīng)有山，有水，有花草，有動物。那，也只是以前。
我懷念曾經(jīng)甜膩的花香，清新的草香，還有梧桐樹那獨到的香味。
以前，總喜歡酷暑的時候拉著幾個弟弟妹妹跑到河邊捉蝦，摸螃蟹，或是跑到蘋果院子里，一起玩捉迷藏，順帶吃蘋果。玩累了就躺在地上，聞著淡淡的清香，討論藍(lán)天，白云。那時的天，又藍(lán)又亮，漂亮極了。
曾幾時許，想要回味年少那段時光，卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)高大的梧桐樹不見了，密密麻麻的一片蘋果樹也不見了，變成了桿桿玉米，那清涼的香味也不知何時消失了。
好幾次，看電視的時候，我總在想，若是有可能的話，我一定跑到高大的森林里。在一條小溪邊建一座木屋，整日，與鳥獸為伴，同魚蝦嬉戲，聞著花香入夢，聽著鳥鳴起床，那，該是多麼的愜意�。�
我多想擁抱大自然與她成為一體！
我多想沉醉在那個美妙的夢里，陪著森林，看日落！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇25
當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的“5·1”生活開始了。
這個愉快的“5·1”，我回了故鄉(xiāng)玩，對于我來說，那里是我的“自由之境”�；氐焦枢l(xiāng)，便讓我想起了我小時候在故鄉(xiāng)自由的生活�，F(xiàn)在我又回來了，我又可以放松了，迫不及待地拉上小時候的玩伴去“自由之地”玩和大自然擁抱了。
“自由之地”是一個一望無際的大草地，而且也一碧千里。我看過它四季的變化：春天，小草探出了頭，整個草地綠茵茵的，像鋪上了綠地毯；夏天，草地從嫩綠變成深綠色；秋天，小草雖然枯萎了，但是它好像鋪成了一塊金地毯；冬天，小草縮回土壤里冬眠了。
那里沒有大人們的訓(xùn)斥，沒有老師嚴(yán)厲的批評，也沒有城市里的噪音，使我心暢愉快。我們躺在草地上，望著那湛藍(lán)的天空，凝聽著從樹林里傳來的小鳥的歌聲，享受那涼爽的微風(fēng)吹到身上，感受著大自然的氣息，更享受這自由。我們像脫了韁的馬，在草地上你追我趕，無拘無束。
我們不僅在草地上玩耍，還跑到故鄉(xiāng)那條讓我記憶猶新的小河里戲水、捕魚。那條河清澈見底，河底堆著許許多多的鵝卵石，那鵝卵石表面很光滑，晶瑩剔透的。我猜想這鵝卵石之所以這么美麗，肯定也經(jīng)過千百次河溪的沖刷而磨成的。那河里還有許多的魚兒呢！它們身上看起來是灰色的，但你仔細(xì)觀察，在陽光的反射下，就能看見灰色的魚鱗中還摻雜了許多五顏六色的魚鱗。
我們想捕魚，是多么的難！我們挽起褲腳，踏進(jìn)清涼的溪水，可不料魚兒們都給驚嚇得躲到鵝卵石堆里去了。等了好一會兒，魚兒們才一個個探出腦袋，我趁機拿帶上的籮筐一撈，魚兒們?nèi)晃覔粕蟻砹�，我高興的不得了。此時此刻，我在生活中的煩惱頓時消失在水影里了。我們在陽光下嬉戲著，站在清涼的溪水里并沒有感到一絲炎熱。
我感覺在故鄉(xiāng)的生活才真正幸福，那里讓我無憂無慮，天天可以處身于大自然的懷抱之中。我希望我天天可以過這樣的生活，但我也不能總是無所事是的生活，我還要上學(xué)，考個好的成績，以后出來才會是一個對祖國有貢獻(xiàn)的人，總比呆在大自然里做一個“野人”好。
我不由感覺到了擁抱自然的那種高潔與神圣來。擁抱自然，是對一種意境的細(xì)膩品味，是對一種人生的執(zhí)著追求，是對一種希望的深切感受，也是對自己的一種放松。自然之美滌蕩人的靈魂，而人何嘗不是在為其增添一縷光澤。
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇26
從搖曳瀟灑到被舛摧殘，只不過是在剎那之間，那些曾經(jīng)的蜿蜒起伏，也許早已經(jīng)在命運中定格，成為旅途中一首小小的插曲。
在恍惚與懵懂之間步入紅塵，從誕生到鶴駕西天，只是游走人間的過程，繁華煙云，盛世浮沉，盡在人生夢境之中穿梭，我們接觸了蕓蕓眾生，在五彩繽紛的世界里，好像迷失了方向，心靈宛如一張空白的紙，想要譜出悠揚的音符，在起伏躍巖中乘風(fēng)破浪。這張紙，有江山秀美，有陰暗幽谷，卻總是被命運的風(fēng)雨所劃傷，或深或淺。疾風(fēng)吹來時，它踏著暮色的云彩，輕輕地從靜夜走向黎明。這蜿蜒曲折的旅程，有苦澀，有歡笑，那些辛勤的付出，為這張紙涂抹了勝負(fù)的色彩，空白的紙，如果不進(jìn)行裝扮，就失去它本身的意義，人生也是一樣，要有一個堅強而又美麗的心靈，單靠華麗的外表，沽名釣譽和徒有虛名，那純粹就是濫竽充數(shù)。
我們這些紅塵過客，宛如紙上排列的文字，日月雖有情，光陰似水流，有人追逐璀璨，有人去卻簡單平凡；有人紙醉金迷去放縱，有人閑情逸致伴清風(fēng)，當(dāng)然，大千世界追求人生的觀點，各自不同。
歲月寒暑來往，時光悄悄流逝，一場磨難的了結(jié)，步入一個新的起點，蜿蜒前行的一切，就會發(fā)生根本改變，從迷茫到領(lǐng)悟，需要一段歷練的過程，人生好似一場戲，唱的是一種心境，總是穿梭于起伏鐵巖之間，纏繞的荊軻才被斬斷。只是嘆息，那些經(jīng)不起挫折的人，總是幻想著時來運轉(zhuǎn)，等待著餡餅掉落。在這個繁華的世界里，雖然沒有絕對的是非對錯，追逐夢想是一個人的基本信念，也許會深陷沼澤，頑強掙扎，有那份自信，最終將抵達(dá)黎明。
人生最大的不幸，不是貧窮與卑微，而是你沒有正確的方向和對生命價值的充分認(rèn)識，假如你為了虛有飄渺的海市蟄樓，而踏賤自己的靈魂，那你就失去了生命的核心價值，只剩徒有外表的身軀。
經(jīng)不住誘惑，就保不住名節(jié)，無數(shù)的黃昏黎明，有多少人在回憶的長廊？感嘆曲折的心靈木已成舟。陰差陽錯，心靈便受到創(chuàng)傷。穿梭在紅塵，不需要太多的華麗，一身輕裝，一顆正直的心，世俗無論多么暄嘩，我自心如止水，不要為了那些空虛東西，而失去應(yīng)有的美好，要在這物欲橫流的時代尋找悠然南山，給心靈注入一股清泉，使心靈得到滋潤，讓疲乏的生活輕松自由的飄逸。
放飛心靈，擁抱自然，讓心靈擁抱自然，讓自然涌入心靈………
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇27
小時候，印象最深的除了外婆院子里的花花草草，就是夜空中那一輪月亮了——我記得那時每個晚上，我都會搬一張小木凳在院子中央，一邊洗腳，一邊看月亮：時而圓，時而彎，不變的是那沁人心脾的清亮月光。我驚嘆月亮的美，又傻傻地慶興這么可愛的月亮正駐在院子上那一小方天空里，這樣我就可以好好地欣賞她一番。
可當(dāng)我端起小木盆時，水中圓潤的“白玉盤”立刻被打碎了，只留下滿盆閃閃的月光。于是，我把“月亮”倒進(jìn)了水溝里——這樣她就能長久地保存了！
童年對月亮，對大自然的淡淡記憶，讓我于每個清閑的夜晚，都會去觀望她——在清冽月光的沐浴下，一遠(yuǎn)一近鳥兒的叫聲使人心曠神怡——一只仿佛在一伸手就能夠到的樹枝上，另一只也許在對面遙遠(yuǎn)的山谷中……在如此美妙的環(huán)境下，誰能不心醉呢？
大自然，是如此的美麗，如此的完美。
記得有一次，我參加了一個夏令營，剛?cè)r一車人都無精打采，也有幾個小女孩十分羞怯，大家一路上都沉默著，誰也不找誰聊天說話。然而到達(dá)目的地后幾天，我們一起爬山、游泳，甚至在陽光曬過的草坪上打著滾，嘰嘰喳喳地有說不完的話。我感覺，大自然暖暖的陽光，把人與人之間冷冰冰的隔閡融化了：活潑的笑容代替了嚴(yán)肅的表情，歡呼的動作代替了緊張的情緒……
我不由得驚嘆：大自然是有怎樣神奇的魅力呀！
可是，我最不能理解，為什么許許多多的孩子不再理這大自然的美，不去感受大自然的魅力呢？也許，他們認(rèn)為，這樣去“浪費時間”，還不如看一天的電視，或在漫畫書前呆坐一下午。就像三毛寫的《塑料兒童》一樣，他們不認(rèn)識野百合和丁香花，不再為小鳥清脆的叫聲心動，不肯在綠油油的草地上翻跟頭……
他們失去的，僅僅是快樂嗎？我想告誡他們，要多親近大自然，讓大自然凈化你的心，讓大自然增強你的體魄，讓大自然給你無窮的快樂！
大自然的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能找到。微風(fēng)的呢喃、陽光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥百回千囀的鳴叫；還有，扶老人過馬路的學(xué)生、誨人不倦的辛勤園丁、救死扶傷的白衣天使、保家衛(wèi)國的最可愛的人；還有，嬰兒粉嘟嘟的笑臉，媽媽臉上細(xì)細(xì)的皺紋……都會讓你覺得世界真美，生活真美。我每天擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種溫暖，我想讓小鳥幫我把這美麗的溫暖播灑到大自然中，讓大家都象鳥兒一樣快樂！象大自然一樣美麗！
張開雙臂,擁抱自然議論文 篇28
4月29號，是我們初一年級學(xué)生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動現(xiàn)場，老師們緊張的維持著現(xiàn)場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學(xué)生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。
文藝會演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……
下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。
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