【精選】寫葉子的作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫葉子的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫葉子的作文 篇1
我是一片樹葉，在大樹媽媽的手臂上生活，本以為可以一生陪伴母親……
春天過去了，夏天也隨之走過，秋天來了！
寒冷的風(fēng)兒像細(xì)細(xì)的針鉆進(jìn)我的身體，秋天的風(fēng)，沒有春天的風(fēng)溫柔和藹，沒有夏天的風(fēng)溫暖生機(jī)，倒是冷冰冰，渲染著悲涼的的氣氛。在寒風(fēng)的威壓下，我和兄弟姐妹們在一起挨了挨。瑟瑟的秋風(fēng)一連刮了幾日，期間不斷有同胞化作翻飛的蝴蝶，離開了母親的懷抱。漸漸地，我的身體開始向著金黃色變化，離我最近的一片年長的葉子說：“孩子，做好飛離的準(zhǔn)備了嗎？”
“準(zhǔn)備？”我有幾分茫然。
“當(dāng)然，”他面向漫天飛舞的落葉凝神地望著，好像在做一件神圣不可侵犯的事，良久，他轉(zhuǎn)過頭對我說，“當(dāng)秋風(fēng)吹過，夕陽籠罩了天空，金色的葉子以天使的姿態(tài)，飛離大樹，去到一個(gè)美好的地方。當(dāng)然，并不是每片葉子都能到那個(gè)地方，失敗的葉子可并不是能用數(shù)字來估量的，所以，在樹上的日子當(dāng)然要做好準(zhǔn)備啦！”
聽著他眉飛色舞的講解，看著他那向往的神情……留在樹上有什么不好呢？這兒可是我們生存的地方��？
天氣愈來愈冷，同胞們一個(gè)接一個(gè)地在秋風(fēng)中飛走，我仍想留在樹的身上，給她一絲溫暖，一點(diǎn)裝飾。那位老前輩邀請我：“走吧！離開這兒�！�
“我不能！”我回答。
他盤住了我的腿，一陣大風(fēng)吹來，我和他在風(fēng)中直沖上天。
不！媽媽，我不走。
我要降落，我在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，躍起，跌落……風(fēng)勢小了，我飄落下去。啊，是樹的腳下，親愛的媽媽，讓我來為你驅(qū)走寒冷。
寒風(fēng)呼呼地吹，我伏在樹下，靜靜的睡著。媽媽，讓我用自己的身體幫您做一點(diǎn)事，也算是我內(nèi)心的報(bào)答吧。
寫葉子的作文 篇2
還是這條道，高大的梧桐立在那，就像一列哨兵，挺拔，神采奕奕，伴隨著我的讀書生涯。
雖走了不下百遍，但難免也會(huì)注意他，特別是顆彎的梧桐。每當(dāng)夏日，枝繁葉茂之時(shí)，走在樹蔭下，這才覺得涼爽;秋天，樹便慢慢黃了，幾個(gè)大風(fēng)天，使勁一刮，樹葉便嘩嘩掉了一地，只留枝干在那。每每看看，我不知怎的總有種凄涼在心頭，淡淡的。
今早，天有些微涼，秋天悄悄的來了，可能是在南方，樹葉不黃的那么快，還是郁郁蔥蔥的，給樹杈子包了起來。但畢竟秋天是到了，該走的還是走了，植物有著他的生長規(guī)律。冬天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天則是調(diào)謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷，一股子蕭條，大伙便趁著這檔，都謝了。
綠色的梧桐也是這樣，伴隨著秋風(fēng)，一片葉子便顫巍巍地從樹上飄了下來，落到了地上，它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來，籠罩在心頭，看著地上的梧桐葉，感嘆起來，又一年過去了，老爸老媽又老了，都40多了，算起來等我上完大學(xué)他們都50多了，是不是該走了呢?也像這片落葉一樣，遲早會(huì)調(diào)謝嗎?
我曾問過媽媽：“人是不是都會(huì)死?你們也會(huì)不會(huì)這樣?”可能是大人，40多了，早知道生死了解，笑著說：“當(dāng)然了，人都要死，誰都不例外!”
可能是這一次對話，我每每看見花落了，葉凋了，總不免感嘆一番，弄得心頭總有那股凄涼，繞在心頭。
人總免不了一死，都是這樣，看到自己的結(jié)局無法改變，那只好努力改變自己的人生，畢竟不能像樹葉一樣，死了又生，但又不能讓自己就這么過了，只能精彩!
呵!自己太多愁了吧!努力吧，別讓自己的一生就這么過了!
寫葉子的作文 篇3
一花一世界，一葉一追尋。一世界，一追尋，總易讓人向往。一花，一葉，總易讓人淡忘。
未經(jīng)風(fēng)雨的蒲公英總是向往飄向遠(yuǎn)方，見識(shí)這廣大的土地，風(fēng)吹而過，籽隨風(fēng)走，走的是那樣瀟灑，那樣的歡樂。風(fēng)停了，籽便落了，籽后成株，又為一代，萬世如此，皆未改變。這又何嘗不是我們呢？所處同地而久居，渴望離開這里，渴望走向世界。當(dāng)所有的渴望成真，成真的渴望已不再為之所喜之時(shí)，下一個(gè)方向又在哪里？
人追求的都是讓自己感知到快樂的世界，所謂的快樂到底指的是何物呢？在這個(gè)繁囂世界，物質(zhì)或許早已取代了一切。身處在芬芳的環(huán)境之中，望向荒地之中的野花，雜草，枯樹。它們又是如何成長，為何而生？不有絕世的贊譽(yù)，不有鮮麗的外表，不有偉岸的追尋，卻依舊為世所過，逢世而生，不有迷茫，不有狂熱，不有煩躁，靜靜地生，靜靜的逝，難道說這不是所謂的一種境界嗎？
人們所處當(dāng)代之所以感知到痛苦失望，或許是因?yàn)槿藗兛偘殉晒�，幸福，歡樂認(rèn)為應(yīng)為自己所有，失敗只痛苦都不該存在于自身。就這樣，使得自己陷入其中，辛苦疲憊，終至老死。在這個(gè)凡俗盛世，人們總活在追尋之中，卻忽略了那些樸素的生命所含之韻味。在你不經(jīng)意看到一花或一葉時(shí)，聽聽它們的心聲，或許它們不會(huì)讓你成功，但至少會(huì)給你一絲心靈的寬慰。
寫葉子的作文 篇4
一陣涼風(fēng)吹過，向人們宣告著深秋已來到了，果園里碩果累累，稻田里金黃金黃，顯現(xiàn)出秋天的美，給人們帶來喜悅。在這一片如畫的美景中，樹葉仿佛是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。
秋天最多的落葉莫過于樟樹葉了。初秋時(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了另一色的羊毛衣裳。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。它的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅，邊上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的鑲邊。它的筋脈紋理清晰，從葉柄開始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，宛如一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。每一片樟樹葉子都形狀各異，有的象蒲扇，有的象一個(gè)大錘，還有的象小孩的腳印........聞起來有一種甜甜的清香，摸起來柔順極了。 除了樟樹葉，另一種常見的葉子便是楓葉了。它的葉柄細(xì)長而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。它的脈絡(luò)從葉柄中分開�？梢哉f，它有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，它像短戟，又像手掌，還酷似暗器。它的葉片很薄，但沒有韌性，稍微一折，它就四分五裂了，味道也不好聞。但是它火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹葉紅了好幾倍。
秋，收獲的季節(jié)，樹葉們的聚會(huì)，可愛、熱情、迷人。哦，我愛秋天。
秋天的樹葉 秋天來了！我和媽媽到植物園去參觀。進(jìn)了植物園的大門，看見兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現(xiàn)在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見;楓葉以前是綠的，現(xiàn)在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來，秋天逐漸比那冷，葉內(nèi)的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。 在拐角處，我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹的落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起.《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現(xiàn)在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的�，F(xiàn)在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節(jié)中側(cè)是深綠色，這
又是在秋天的變化。
我喜歡絢燦生輝的秋天！因?yàn)樗耐兄S收，意味著勤勞與繁榮，象征著成熟的高尚與純潔。
秋天的樹葉秋天，當(dāng)你漫步在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的校園時(shí)，你會(huì)看到怒放的秋菊；也會(huì)發(fā)現(xiàn)那掛滿枝頭的石榴；還會(huì)欣賞到那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹以及那絢麗多彩的樹葉。
當(dāng)我來到學(xué)校的尚知園時(shí)，一下子被那散發(fā)著濃郁芳香的桂花樹吸引住了，駐足端詳，只見桂花樹一片片近似橢圓形的樹葉呈墨綠色，葉片的邊緣還有一圈鋸齒。葉脈細(xì)細(xì)的，清晰可見。樹冠上的葉子更是有意思，有的紅、有的淡綠，可能是剛長出來不久吧，在陽光的照耀下顯得特別亮麗。密密的樹葉叢中，還夾雜著一朵朵細(xì)細(xì)的、小小的黃花，摘一朵捧在手心，香氣撲鼻。 尚知園除了那香氣逼人的桂花樹外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰白的葉子像一根根繡花針?biāo)频模檬种讣廨p輕一碰，還真有些扎人。再看樹底下，鋪滿了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
從尚知園出來往左走，印入眼簾的是兩排整齊的香獐樹，向是列隊(duì)的士兵在歡迎我們的到來。香獐樹的葉子五顏六色的。有的綠，有的紅、有的黃、還有的綠中帶黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那火紅的幾片樹葉就像是夾雜著的幾朵小花。一陣微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，又像是一首歡送曲，在和我們告別。幾片樹葉隨風(fēng)飄落下來，像一只只翩翩起舞的彩蝶。 走在秋天的校園，看著那片片落葉，你也許會(huì)隨手撿起一片，永久地珍藏。
寫葉子的作文 篇5
當(dāng)我在一個(gè)秋天的早晨蹦跳著來到外婆家，來到那棵山白蠟樹前，看到的卻并非春天那棵與我們嬉戲的樹——那么健康，猶如一個(gè)年輕的小伙子，枝頭長滿了大小不一的葉子，像是被一層奇特的紫霧包圍著。如今這樹啊，枯黃的葉子落了一地。
我彎腰撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳著：那莖脈還是那樣縱橫交錯(cuò)，卻似乎少了一種活力；那葉邊還是鑲著一圈細(xì)細(xì)的齒輪，卻好像少了一份靈動(dòng)。柔和的陽光透過葉子，葉面像被灑了一層金粉，熠熠生輝。從春天發(fā)芽，到秋天落下，那就是一片葉子的一生，而葉子的一生，正如人一樣，會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。隨著第一縷春風(fēng)的拂過，葉子探出了腦袋，頭上套著一身淡紫色的衣裳。伸一伸懶腰，舒一舒身子，便與春光絮絮談心；夏天的太陽毒得讓人受不了了，而葉子們卻光著膀子，露出深紫色的肌膚與小鳥一起唱歌；秋天便是它們終了一生的季節(jié)，它們穿上黃色的外衣，等待秋風(fēng)把它們吹落。
一陣秋風(fēng)吹起，我瞇縫著眼睛，只聽“嘩”的一聲，樹上那些少得可憐的葉子也飄飄悠悠地飛落下來。它們在風(fēng)中盡情地翻滾，忽而往左，忽而往右，猶如一個(gè)個(gè)穿著蕾絲裙，跳著“天鵝湖”的舞者。它們跳著，叫著，享受這最后的快樂。我閉上眼睛，用心去感受。頓時(shí)，時(shí)間停止了，我的身子突然變得輕飄飄的，很快就被風(fēng)帶到了落葉的中間，和它們一起跳一起唱�！芭尽毕袷鞘裁礀|西落地的聲音，把我從空中拉到了地面。我再一次拾起那片落葉，它是那么地粗糙：好似一只布滿皺紋的手，輕輕一捏就碎了，就像父母因?yàn)閾?dān)憂我們而懸著的心，隨時(shí)都有可能會(huì)破碎。而我卻從心底里驚嘆它的美麗。
一片葉子很細(xì)小，小得也許你連看都不會(huì)多看一眼，可它卻做出了巨大的奉獻(xiàn)：春天，它抽出嫩芽，是為了裝扮大樹；秋天，它飛落到大地，是為了給大地蓋上一層暖暖的'被子。正如一首詩說道：幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)�；蛟S，現(xiàn)在，葉子也正沉醉在這幸福中呢。
寫葉子的作文 篇6
嚴(yán)冬逐漸逝去，春天悄然而至。又到了復(fù)蘇時(shí)節(jié)，紅的花，綠的草，綠的樹，綠的葉都探出了小腦袋，向著外面的世界張望著。望著這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，讓人有種到處欣欣向榮的感覺。獨(dú)自漫步在校園的走廊里，望著周圍的樹木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開放而欣喜，或?yàn)樗目菸?悲愁的樹�？墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿�?yàn)榄h(huán)境改變了，周圍的事物也換了模樣。但是，我仍舊 惦念著它，那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹。如今又到了花開時(shí)節(jié)，它是否也綻放了它的風(fēng)彩……
木棉樹，有著挺拔粗壯的樹干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花， 還有一些小小的果實(shí)……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧!
春天到了，木棉樹抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的爬滿了樹梢。這時(shí)，木棉花也 從一個(gè)個(gè)骨朵里探出了小腦袋。霎時(shí)，嫩 綠的樹葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。
夏天來了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹下，絲毫感覺不到 夏日的 炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時(shí)，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹上墜下，我們把它們一個(gè)個(gè)撿起，當(dāng)毽子 踢著玩，別說，這木棉花可給我們帶來許多歡樂呢!
秋天，是收獲的季節(jié)。木棉花也該結(jié)果了。一個(gè)一個(gè)的木棉樹果實(shí)漸漸裂開，紛飛的棉花灑落在整個(gè)校園。一下課，我們便蜂擁似的來到木棉樹下，歡笑著，嬉戲著，就像農(nóng)民在果園慶祝糧食的豐收。
冬天到了，木棉樹的 葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹枝與天空相伴。不過，冬天的到來，不也預(yù)示著春天就不遠(yuǎn)了嗎?我相信，第二年，木棉樹將會(huì)為我們帶來更多的生機(jī)與樂趣。
又是一年花開時(shí)節(jié)，母校的木棉樹你還好嗎?你的開放是否又迎來了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹愿你花 香常在!
寫葉子的作文 篇7
我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，尤其是當(dāng)深秋的葉子漸漸地?fù)Q上了新顏，滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫的日子里，我和我的好朋友去公園，觀賞秋天美麗的葉子。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著楓樹林，從遠(yuǎn)望去，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱親洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，像在向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來。我蹲下來撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)的觀察起來，一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，美麗極了！
出了楓樹林，我聞到了一陣陣清香，循著香味，我恍然大悟，秋天里還有一種我喜歡的葉子，那就是桂花樹上的葉子，我不禁喜歡桂花葉，也喜歡桂花。我們走進(jìn)桂花林，桂樹蒼勁挺拔，桂花香一個(gè)小姑娘，羞答答的地，桂樹葉子密密麻麻呈橢圓形，它的邊緣時(shí)鋸齒形，全身都是綠油油的，在陽光的照射下，呈現(xiàn)翡翠色，還發(fā)亮。我喜歡它的香味，還喜歡它的樣子。
在這些樹葉中，最有趣的還是銀杏樹的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把小傘，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，很美麗。因?yàn)榈搅松钋�，樹葉的邊有一些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，會(huì)有許多銀杏樹葉從樹上飄飄悠悠的飄落下來，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，而秋天的樹葉，是這個(gè)季節(jié)里的一首歌，動(dòng)人優(yōu)美，讓人喜歡，讓人留戀，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
寫葉子的作文 篇8
春天的什么最美？走進(jìn)大自然，我才發(fā)現(xiàn)，原來是樹葉！
夏天的樹葉綠得茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片墨綠;秋天的樹葉黃得似金，近近品來便有幾分憂愁；而我，卻對這春日的樹葉情有獨(dú)鐘！
萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，同是春天，同是那羊腸小道上的一片景，為何現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)？拉近一根樹枝，看著樹枝上的幾片嫩葉，顫微微的，迎著春風(fēng)努力舒展著腰身，忽然發(fā)現(xiàn)，這正是我所佩服的——一種生機(jī)！一種萌發(fā)！他們好奇這春日的一切，被這春日的一切所吸引！所感染！
再次感慨樹葉的生機(jī)勃勃，雖冬日已凋零，可仍有東山再起的場面，寒風(fēng)襲來，他們沒有失落，沒有放棄！所以今天的我才能看到這一切啊！
人，為何不能？冬日樹葉的凋零就如人偶爾的失敗，但樹葉相信，總有春日的到來！“冬天都來到了，那春天還遠(yuǎn)嗎？”
走進(jìn)大自然，品一品春日的樹葉，才發(fā)現(xiàn)，成功的秘訣如此簡單。
寫葉子的作文 篇9
春天是萬象更新的季節(jié)，萬物都穿上嫩綠的衣服，迎接春姑娘帶來的那溫暖的春風(fēng)，甘甜的春雨，以及人們因?yàn)榇禾斓絹矶l(fā)出的歡笑。我們都認(rèn)為春天應(yīng)長出嫩芽，而秋天應(yīng)掉光葉子，殊不知，神奇的大自然總會(huì)安排一些令人無法想象的事。在一本書中看到這樣一個(gè)故事：講得是一片葉子對毛毛蟲的許諾，當(dāng)時(shí)葉子和毛毛蟲是一對發(fā)誓同生共死的好朋友。有一天，毛毛蟲對葉子說：“你要熬過秋天和冬天，到了明年的春天我們就有能在一起了。”單純的葉子答應(yīng)了，在最惡劣的天氣下，葉子靠著對毛毛蟲的思念熬過了最刺骨的寒風(fēng)，最冰冷的冰雹和雪。另一邊呢，毛毛蟲正在做破繭的準(zhǔn)備。春天終于到了，葉子還是長在光禿禿的樹上。本來春天應(yīng)有的嫩芽，可是由于葉子拼命汲取養(yǎng)分，致使嫩芽長不出來，破繭而出的毛毛蟲變成了蝴蝶，可是蝴蝶卻拋棄了葉子，葉子很傷心，看著光禿禿的樹，葉子依然從樹上跳了下來，成了春泥，在閉眼之前，葉子看到了樹上剛長出的嫩芽對它笑了，葉子很很開心，因?yàn)樗浪畛隽艘黄~子的偉大。
看啊，葉子憑著自身的信念，熬過了艱難困苦，打破了大自然的常規(guī)，活出了自己作為一片葉子的偉大，堅(jiān)持信念的執(zhí)著以及化為春泥的無私。我相信這樣的事肯定還會(huì)有，自然常規(guī)的形成是因?yàn)榇蠖鄶?shù)，就像魯迅先生說的：“地上本沒有路，因?yàn)樽叩娜硕嗔�，便成了路。”是呀，我們�(yōu)槭裁匆邉e人的路，要走不尋常的路，要認(rèn)定自身的信念，堅(jiān)持不懈地向夢想出發(fā)。
在這個(gè)世界上，又有多少世界名人是天才呢?如果你認(rèn)為這些名人都是天才的話，你就錯(cuò)了。貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料;《物種起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊。”愛迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力;愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)認(rèn)字�？匆豢�，這些名人有幾個(gè)是天生的天才 他們都是靠著后天的努力而綻放的。
有過這樣一句話：“花有重開日，人無再少年”。也有這樣一個(gè)“夏天過了還有花不曾開放”的現(xiàn)象，但是，無論是花還是人都一樣，盡管在大多數(shù)人都綻放自己卻沒有時(shí)，不要放棄，要勇敢、執(zhí)著，一定要堅(jiān)信心中那朵不同尋常遲開的花總有一天會(huì)開放，而且一定是最美的，因?yàn)檫t開的花總是在做最充足的準(zhǔn)備。
寫葉子的作文 篇10
原本還是一顆小小的種子，不知道哪一天開始，他學(xué)會(huì)了生根發(fā)芽�！}記
那小小的根在萌發(fā)，在向下竄。拼了命般的汲取水分，他的頭在努力的向上竄，想要見到那個(gè)擁有美麗的藍(lán)天，碧綠的草原的世界，他受夠了黑暗的折磨，他需要光明。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
終于在這個(gè)夏天，他破土而出，他呼吸到了這個(gè)世界的新鮮空氣，他看見了光的顏色:是夢幻的，是奇妙的�？墒沁@樣的快樂還能維持多久呢?他一想到這個(gè)問題，心情總會(huì)不由自主的失落下來。他帶著這個(gè)問題度過了夏天，度過了秋天.
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