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      2. 楓葉的作文

        時(shí)間:2021-12-31 18:13:43 葉子 我要投稿

        關(guān)于楓葉的作文通用12篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于楓葉的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于楓葉的作文通用12篇

        關(guān)于楓葉的作文1

          秋高氣爽,天高云淡,果實(shí)累累,北雁南飛,這就是四季中最迷人的季節(jié)秋季。

          我來到一片楓林,映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹林。漫步在楓林中,片片楓葉像蝴蝶似的翩翩起舞。我仔細(xì)觀察著,感受著這大自然的杰作。楓葉多么像一只手,有大有小,有胖有瘦,有長有短,在微風(fēng)中,像無數(shù)只手在和我打招呼。我撿起一片,仔細(xì)觀察著,它好像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的尾巴,還像一顆美麗的五角星葉柄紅中透出綠意,乳白色的葉脈伸展出來,好像在比誰個(gè)子高似的。大紅的葉柄和葉脈緊緊地連接在一起,宛如一對永不分離的好朋友。我不由自主地嗅了嗅,葉子散發(fā)出陣陣泥土的清香,沁人心脾。用手摸一摸,楓葉多么光滑,葉柄和葉脈分明。

          這是多么美麗的樹葉! 楓葉不僅形狀漂亮,顏色也很艷麗。在人們心目中,楓葉主要是紅色。其實(shí),只要你認(rèn)真觀察,它不止是紅色,還有深紅、暗紅、似紅非紅似綠非綠,雖然顏色很多,但秋姑娘把它調(diào)繪得十分融洽,真是多一分則太艷,少一分則太淡,這一點(diǎn)是任何作家都南以做到的。我拿起楓葉,透過陽光,它變得更加艷麗,更加迷人?吹交鸺t的楓葉,我不禁想起了停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花這句詩。所以,秋季是四季中最迷人的季節(jié),楓葉是秋天最迷人的樹葉。

          我愛秋天,更愛這美麗的楓葉。

        關(guān)于楓葉的作文2

          每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

          假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開始我的愉快世紀(jì)旅行。

          假如我是一名小記者,我還想訪問一下楓葉,問她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽她輕聲細(xì)語的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的說:她要回歸大自然,回到樹媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。

          楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語是:它象征著對往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

          不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。

          秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

        關(guān)于楓葉的作文3

          有人喜歡春季萬物復(fù)蘇的場景,有人喜歡夏季燦爛的陽光,有人喜歡冬季漫天飛舞的雪花,而我卻喜歡秋天的楓葉谷。那是一個(gè)值得我回憶,而又影響我一生的一個(gè)季節(jié)。

          期中考完試以后,我自己到楓葉谷游玩,我首先到了楓葉谷的長廊,我慢慢仰起頭,輕輕的閉上了眼,感受著大地的氣息,微風(fēng)拂過臉頰,突然—一種氣息與我擦肩而過,直叫我沁人潤腑,“咦”—這是從哪散發(fā)出來的啊,我好奇的說。我朦朧地張開了眼,仔細(xì)的瞧了瞧,哦,原來是楓樹爺爺散發(fā)出來的,我漫步在楓樹的長廊,看那紅似火的楓葉依依飄落下來,我俯下身,撿起一片紅葉,不覺讓我想起了詩人龔自珍的:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。正是這首詩讓我忘不了那迷人的場景嗎,也同時(shí)預(yù)發(fā)了我對秋季的楓葉谷的熱愛之情,我走啊走,我的背影慢慢的消失在密林深處之中。

          不久晚霞出來了,我要回家了,正當(dāng)我往回走時(shí),隱隱約約的看到了一個(gè)熟悉的背影,我揉了揉眼睛,哦,原來是爸爸,我高興地奔跑到爸爸的身邊,爸爸說:“晚飯做好了,快回家吃吧,”我回頭望了望,這里讓我留戀忘返,讓我在記憶的深處留下了深根,這是我和爸爸不覺得加快了腳步,消失在這秋季的楓葉谷。

          秋葉的楓葉谷讓我默默難忘,我相信大家也有記憶深刻季節(jié)中的場景,不妨也說出來讓大家分享一下吧。

        關(guān)于楓葉的作文4

          走在去學(xué)校的路上,看到了許多許多的楓葉在飛舞,我不由得回憶起一件趣事。

          記得那天也是這樣,早晨,我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說:"看,天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說:“啊,真壯觀呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景,陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然,我的眼角望到了墻上的時(shí)間,“啊,不好!現(xiàn)在是8:30分了,上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他:“快走,遲到了呀,快走呀!”我邊說邊拉著他,邊跑邊看時(shí)間。

          到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9:05分,已經(jīng)上完一節(jié)課了。“哎,早知道不看楓葉了!蔽蚁胫肄D(zhuǎn)頭看看他,不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包,開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問同桌:“上節(jié)課上了什么,有沒有作業(yè)?”同桌說:“上了方程,哦……作業(yè)嘛,沒有呀!”“哦,知道了”我說。下課時(shí),老師走過來把我和他叫到了辦公室,老師問我們:“為什么遲到?”我說:“我們被楓葉給迷住了!崩蠋熣f:“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道!崩蠋熡终f:“你們提醒了我,通知同學(xué)們,今天下午的語文課改成自然風(fēng)景課!

          我們驚訝了,我和他對視了一眼,心想:“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

          我想著想著……忽然有一天,我聽到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息,我傷心欲絕哭了好久。

          突然,我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來,我走到楓樹下,撿了一片火紅的楓葉,把它做成了書簽,把它做成我們友情的回憶,我想楓葉未老,友誼永在。

        關(guān)于楓葉的作文5

          當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過我的臉頰,吹過那棵高大的楓樹時(shí),我知道,秋天要來了,楓葉也要紅了。

          秋天沒有夏天那么多的小生靈在歌唱,也不像春天那樣百花爭艷,芳香怡人,更不像冬天那樣雪花飛舞、美麗、迷人。它們在你們的心里漂亮的誘惑的。但是在我心里秋天的楓葉是最迷的。

          這一天,爸爸帶著我們一家一起去賞楓,在奶奶他家的大壩下,可以看到一排排的楓樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,就好像紅紅的火焰在燃燒著。走近一看,就好像是迷人的楓姑娘在迎接我們得到來。我走楓樹的面前,彎下腰,撿起一片楓葉,感覺有著一絲無奈。分那個(gè)也原本是楓樹的一部分,而四個(gè)季節(jié)的交替卻無情忍痛的它們分開。秋天的楓葉火紅火紅的,楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。微風(fēng)輕輕吹來,楓樹就小幅度的顫動(dòng)著,多楓葉從樹上飄落下來,就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞,也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中降落下來。

          我和爸爸、媽媽、妹妹、小姨一起在這里看楓葉。小姨拿著照相機(jī)個(gè)不停,媽媽和爸爸在討論楓葉的形狀,而我和妹妹拿起五顏六色的彩筆把五彩繽紛的風(fēng)景畫了下來。我們一邊看楓葉一邊吃野餐,一直到了太陽落山,回了家。

          是呀,他們是完強(qiáng)的:不論是早晨還是傍晚,是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對每一天,一直到他們的生命節(jié)束。

          我愛著秋天的楓葉。

        關(guān)于楓葉的作文6

          有人認(rèn)為秋天的楓葉就只有一種顏色——紅色。而我卻認(rèn)為秋天的楓葉有三種顏色。

          入秋時(shí),本來很小的楓葉逐漸大了起來,身上的顏色也逐漸變成了淡綠色。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,本來很安分的小楓葉們整齊劃一地“沙沙”地跳起舞來;而且,風(fēng)不但帶走了它們的舞聲,還帶走了它們身上發(fā)出的淡淡清香。如果你經(jīng)過這里的話,一定會陶醉的。

          入秋幾星期后,小楓葉們成熟了許多,身子上的紋路也清晰可辨了,楓葉上的六根“指頭上整整齊齊的排列著像樹枝一樣的紋路密密麻麻的。這六個(gè)“指頭”尖上也已經(jīng)泛紅了, 其它的也已變成了深綠色,氣味也更濃了,因?yàn)樯钋锞鸵絹砹搜?

          約入秋一個(gè)半月后,楓葉上的清香已達(dá)到了極致,這種香氣不像菊花那樣奔放、也不像油菜花那樣濃郁。就是那種獨(dú)特的清香。淺黑色的紋路一眼就能看出來,那六個(gè)“指頭”也完全紅了,手掌也紅了。

          這時(shí),一陣大風(fēng)吹來,它們還是像小時(shí)候那樣跳起了舞蹈。而這次是為它們的一位伙伴送行,因?yàn)檫@個(gè)伙伴將要快脫落了;“呼呼呼”,又一陣大風(fēng)吹來,它們的伙伴永運(yùn)地離開了它們,像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣唱著“贊歌”。只不過蝴蝶是在唱?dú)g樂的贊歌;而這片楓葉是在唱它凄美的生命的贊歌!終于,這首歌唱完了,這片楓葉回到了大地母親的懷抱。在一旁密切觀察這片楓葉的我,走向前撿起這片紅通通的楓葉心想:雖然這片楓葉微不足道,但是它也盡了自己的一分力量,我們長大了也要為國家、為社會貢獻(xiàn)自己一份綿薄之力。

        關(guān)于楓葉的作文7

          楓樹上落下一片火紅的`楓葉。我輕輕拾起它,把它夾在書里。

          偶然一次,我想起那本書,翻出來。一打開,那紅楓葉便簌簌地抖落下來了。

          我捧著這片楓葉回到了那片楓林里。啊!那上億片一模一樣的紅楓葉,如同鈴鐺似地倒掛在楓樹枝上,正在颯颯地歌唱:嘩啦,嘩啦,沙沙,沙沙。踩在無數(shù)片紅楓葉鋪成的柔軟的紅地毯上,我聽到了很清脆的聲響,“咯吱,咯吱”,那是所有的楓葉寶寶、楓樹媽媽在歡迎我哩!我抬頭仰望,頭上是火紅的樹枝在迎風(fēng)舞動(dòng);低頭俯視,底下也是火紅的“楓葉地毯”在沙沙作響。再向遠(yuǎn)處瞧去,都是火紅的!“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。啊,大地母親賜予楓家族的是一個(gè)火紅的世界,火紅的家園!

          迷人的紅楓葉,真的要讓我醉了!

          經(jīng)過了溫暖的春天,炎熱的夏天,轉(zhuǎn)瞬間又到了改朝換代的時(shí)候了。柔情的秋天給了桂花的香,給了菊花動(dòng)人的傳說,該給楓葉什么呢?于是,她賦予了楓葉旺盛的生命力、澎湃的激情和難以言表的氣勢。

          雖說一年四季都是美的,但是秋總會缺少一些勃勃生機(jī)。有了楓,一切都變了。無論是在白天,還是在黑夜,它都盡情地釋放著它旺盛的生命力。它就好像一個(gè)裝飾品,將秋天渲染得活力無限。它把秋天蘊(yùn)藏在深處的魅力,都盡情地釋放出來了!

          我翱翔于蓬勃的大楓林,領(lǐng)悟著紅楓葉譜寫的壯歌。

          美兮,紅楓葉!

        關(guān)于楓葉的作文8

          我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣,每到秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。

          每年的“十一”長假期間,眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來。去年的10月6日,在我的央求下,爸爸媽媽帶我來到了離我家不遠(yuǎn)的東營坊大陽去看楓葉。在我們下車的地方,一座大山就站在眼前。山上山下,在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間,一叢叢、一樹樹火紅的楓葉探出頭來,向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。

          可是,在我看來,各種顏色都很美麗,為什么人們偏偏喜愛紅色的楓葉呢?為了解開我的疑問,爸爸告訴我,我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù),就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美,因此每到秋天才會有這么多的游人來觀賞楓葉。爸爸接下來問我,你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見我回答不上來,爸爸說,那是因?yàn)樵?0多年前,我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國主義的侵略,以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國,在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤的地方,就生長出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉,這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?

          沒想到這看似平常的楓葉竟然有這么動(dòng)人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽,我將來一定好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己的智慧和力量把我們的祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。

        關(guān)于楓葉的作文9

          楓葉,大家都聽說過,可楓葉并不普通。

          楓葉的樹大多是大樹,成片成林的楓樹都長在山里,做客于城市園林里的楓樹兒,其實(shí)十分少見 ,楓葉飄飄而至,那樣子真的很迷人。

          楓葉的樣子很像手掌,楓葉的顏色在春天是嫩綠的,夏天是深綠的,到了中秋是黃色的,那黃黃得很自然,在一陣略帶涼意的秋風(fēng)吹過,楓葉相互摩擦,會發(fā)出沙沙的響聲,我感覺得出楓葉顯得有些脆弱。

          我很喜歡楓葉,楓葉不像其它樹葉那么呈圓形或者橢圓形,楓葉看上去總是那樣有棱有角的,美麗中現(xiàn)得自然,脆弱中又感到堅(jiān)強(qiáng)。有事沒事的時(shí)候,我站在楓樹下,努力地看著在風(fēng)中搖搖擺擺的楓葉,希望有一張楓葉能夠落下來,掉落到我的掌心。哦,風(fēng)一陣陣吹過,終于掉下來很多楓葉,有一張正好落在了我的手心里,我很開心,就把楓葉做成書簽,實(shí)在頗有風(fēng)味。

          楓樹的枝桿硬硬的,比起它的葉,楓樹的枝條真像銅枝鐵桿了,楓葉用手輕輕地一撕,便能夠“嘶”的一聲折成兩半,而楓樹的枝桿卻堅(jiān)硬無比,即使大風(fēng)吹過,也只見葉動(dòng),而不見樹搖,我贊嘆楓葉能夠選擇這樣好的地方,來做它們的棲身之地。

          楓葉經(jīng)過寒霜的漂染,就變成紅色了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,楓樹上掛滿了紅禮巾,又像一團(tuán)團(tuán)燒旺的火,在陽光映襯下現(xiàn)得異常動(dòng)人。在風(fēng)中,楓葉總是飄啊飄啊,真美。

        關(guān)于楓葉的作文10

          今天,我觀察了一片楓葉。

          你可能納悶:一片普通的小小楓葉有什么可觀察的?哈,可不要小看這一片葉子,只要你用心去觀察,一定會有很多收獲。不信,你就試試看!

          從整體看樹葉,樹葉綠綠的?勺屑(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)一根接一根的葉脈。我想:為什么綠綠的葉子里面會有那么多葉脈呢?我馬上翻開《少兒百科全書》來尋找答案。啊,我知道了,葉子的葉脈是用來傳遞營養(yǎng)和水分的。楓葉是通過葉脈傳送來的營養(yǎng)和水分來生長的,而且,還用它們來制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠”,它們把二氧化碳制造成自己需要的元素,來維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境,為我們帶來清新空氣。

          我很想看看葉綠體是什么樣子的,就跟鄰居家的姐姐借來了顯微鏡。

          在顯微鏡下,葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡,而且那些氣泡感覺都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí),她還跟我說,讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來看看。

          我按照姐姐說的做了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看,“哇!”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了,葉綠體還有讓葉子變綠的功能啊!

          老師說得對,生活處處都是“美”,只是缺少了發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛!懊馈钡却覀冇眯娜ビ^察,勇敢地去探索!

        關(guān)于楓葉的作文11

          自古代以來,幾乎所有人都認(rèn)為秋天與楓葉是凄涼的象征。我也覺得有點(diǎn)道理,到燕飛走了,天氣轉(zhuǎn)涼了,花朵枯萎了,樹枝干枯了,樹葉也跟著變紅,隨風(fēng)落下?墒,你難道不覺得在秋季看似悲傷凄涼的背后隱藏著一種“孤獨(dú)美”嗎?“”自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!薄?jiǎng)⒂礤a

          楓葉一向是秋天來臨的信號。當(dāng)樹葉發(fā)黃,根莖松落,這就意味著樹葉的翠綠已經(jīng)隱去,化作了孤獨(dú)的黃葉,這也意味著秋天來到了我們的生活,將她美麗的色彩和專屬于秋的氣息灑向大地。

          楓葉是夏之瑰寶,是當(dāng)之無愧的秋之精靈。而楓葉最美麗的時(shí)刻,無疑是風(fēng)一吹成千上萬的楓葉都隨風(fēng)脫落樹枝,在風(fēng)的伴奏下,一會兒跳著圓舞曲;一會兒調(diào)皮的飛舞,很不小心的撞到別人,為此受了一頓責(zé)罵;一會兒又覺得累了,舒服的平躺著,任由風(fēng)將它吹到天涯海角。

          而楓葉這偉大的時(shí)刻,一定就是他們成群結(jié)隊(duì)的從樹上飄落下來,將泥土覆蓋住那一刻,他們在凋零的時(shí)候,仍不忘感恩。他們將用自己的身體化為肥沃的肥料來感謝他們的母親——大地。將它們的身體化作新的力量,讓樹木在第二年春季來臨的時(shí)候有足夠的力量孕育出更多的新葉。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

          我曾經(jīng)漫步在楓樹林中,看著那些火紅的楓葉鋪滿大地,隨風(fēng)飛舞,真讓人神清氣爽。“更聞楓葉下,淅瀝度秋聲!鼻锾鞂⒅,有了楓葉的點(diǎn)綴,怎可能不美麗?

        關(guān)于楓葉的作文12

          小時(shí)候覺得楓葉是一只小手,大了點(diǎn),又覺得楓葉是秋天派來的使者,現(xiàn)在又覺得楓葉有點(diǎn)不一樣的美。

          今天中午難得有幾縷陽光,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞楓葉。路兩旁的小草十分翠綠,月季花艷麗妖嬈,梧桐樹黃燦燦的。但它們都沒有奪住我們的興趣和眼球。

          又走了一會,而真正吸引我們眼球的植物出現(xiàn)了,遠(yuǎn)看似火,近看似手掌,它就是楓葉,秋天獨(dú)有的一道亮麗風(fēng)景。

          金風(fēng)徐徐吹過,楓樹舞動(dòng)著它的枝葉,向我們展示著它獨(dú)特美麗的身軀。

          火紅火紅的楓葉,則向我們訴說著秋天因我而不冷的美麗故事。

          我們呢,全沉浸在了這一片美麗的風(fēng)景里。一片片楓葉被存夾在本子里,成為了精美的書簽;一張張照片成為了美麗景色的見證者和記錄者;一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉成為了這道美麗風(fēng)景的感受者。

          看著這些火紅的楓葉,心中燃起了敬佩之情,在如此寒冷的秋風(fēng)中,楓葉還是那樣的紅火,真是有堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)品格。

          同學(xué)們,無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都要有楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性才好,因?yàn)檫@樣才是成功者應(yīng)有的品格。

          我贊賞松柏的高大雄偉,贊賞梅花的美麗妖嬈,贊賞荷花的全身是寶,但此時(shí)此刻,我更欣賞的是楓葉的堅(jiān)強(qiáng)不屈與獨(dú)斗寒風(fēng)的品格。

          楓葉,你的火紅不樸素,也不華貴,但在秋風(fēng)中,你給人,一種不一樣的美,所以我愛你!

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