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實(shí)用的演講作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的演講作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
演講作文 篇1
今天是我第一次在班會(huì)上發(fā)言，對(duì)于我們班我有著許多自己的見解和意見。
我們七四班不比別人差，只要我們肯努力什么榮譽(yù)都有可能是屬于我們的，在這個(gè)學(xué)校，班級(jí)與班級(jí)之間的火藥味有多重，大家都明白。我們即將迎來(lái)，我們?nèi)松袑W(xué)階段的第一次月考，相信大家都忐忑不安。有時(shí)我們?nèi)嗝咳硕嗫家环志涂梢詳D進(jìn)前三，又或許就因?yàn)槟橇泓c(diǎn)幾分我們就與第一名的榮譽(yù)失之交臂，所以大家要在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間專心聽課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取考得好成績(jī)，我想大家也都不希望走在校園中時(shí)被人指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)：“哦！那就是七四班的，這次月考第一名耶，不過(guò)是倒數(shù)的第一名！”
還有一點(diǎn)，就是上課發(fā)言，有些同學(xué)喜歡在老師講課時(shí)搶話（這時(shí)看向***等人），在老師提問(wèn)時(shí)卻畏畏縮縮做只鴕鳥，聲音跟螞蟻一樣（再次看向***等人），特別在上課鈴響后，老師未進(jìn)教室這段時(shí)間，大家要保持肅靜，這段時(shí)間大家都表現(xiàn)得很好，只有某些同學(xué)沒(méi)有遵守而已。要等班長(zhǎng)發(fā)飆大家才肯安靜。還有上課期間大家不要睡覺(jué)，講話，搞小動(dòng)作，這是對(duì)老師的一種不尊重。特別是上地理課。大家更不要睡覺(jué)，雖然我也很想睡覺(jué)。地理老師的話語(yǔ)就好想催眠曲似得。
很容易引人入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是我們不能睡覺(jué)，因?yàn)樵谀且皇资椎拇呙咔刑N(yùn)含著無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我們一起打敗地理課時(shí)的“睡魔”吧！
演講作文 篇2
班主任孟老師為了提高我們的演講能力，舉辦了“學(xué)思講堂”活動(dòng)，倡議我們積極參加。
老師話音未落，大部分同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的找老師報(bào)名。經(jīng)過(guò)一系列的抽簽，我順利的進(jìn)入了第一期，并且是第一個(gè)出場(chǎng)演講。我講的是《少年天才維克多》，維克多小時(shí)候認(rèn)知能力低下，但他仍自信、堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)，最終成為了世界天才。我將會(huì)和大家一起見證他的勵(lì)志故事。雖然內(nèi)容很短，但是我還是緊張的要“死”。要開始演講了！我充滿了自信，大步流星地走上了講臺(tái)。剛開始還挺好的，可到后來(lái)因反光問(wèn)題，導(dǎo)致我看不到屏幕的字。正在不知所措時(shí)，我眼前出現(xiàn)了永不放棄的維克多為我加油的身影，腦海里突然出現(xiàn)了那幾個(gè)字，順利的講完了前半部分。到后半部分又不太好了，尤其是回答環(huán)節(jié)。問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，竟然無(wú)人舉手！我頓時(shí)臉上火辣辣的，汗毛都豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人舉手，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼了，心里暗暗祈禱：“老天爺啊！能讓我好受一點(diǎn)嗎？就讓幾個(gè)同學(xué)舉手吧！”你還別說(shuō)，這招還真靈！一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手，我頓時(shí)喜出望外，讓他們回答完問(wèn)題，開開心心的結(jié)束了這次講課。這次講故事，我自信心大增，所以這事雖相隔很久，但是我仍然回味無(wú)窮，能興致勃勃的寫下這些文字——這便是一種有力的證明吧！
演講作文 篇3
下一周就輪到我們班在國(guó)旗下演講了。這周升旗過(guò)后，我像往常一樣回到教室，自個(gè)兒看起書來(lái)。
忽然，教室里傳來(lái)一聲“胡銘，你到辦公室來(lái)�！蔽姨ь^一看，不知什么時(shí)候，班主任走進(jìn)了教室。我想：老師不會(huì)叫我去演講吧？我忐忑地走進(jìn)辦公室。班主任微笑著對(duì)我說(shuō)：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不用怕，給您一次鍛煉的機(jī)會(huì)，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點(diǎn)害怕，最后還是鼓足勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一回家，便著手準(zhǔn)備演講稿。演講稿準(zhǔn)備好后，我不斷地朗讀。自我感覺(jué)不錯(cuò)時(shí)，便叫媽媽做我的聽眾，一本正經(jīng)地演講起來(lái)。演講完，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，你真行！”媽媽的鼓勵(lì)，使我信心倍增。此時(shí)，我多么希望時(shí)間能過(guò)得快些。
一周終于過(guò)去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又誦讀了一遍，然后信心百倍地來(lái)到學(xué)校。
升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰著徐徐上升的國(guó)旗。升旗完畢，只聽大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“下面請(qǐng)四（3）班的同學(xué)在國(guó)旗下講話�！表暱�，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步并作兩步走上國(guó)旗臺(tái)，面對(duì)著一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，拿著稿子的手不停地抖著。我對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，要沉著……”于是，我清了清嗓子，大聲地演講起來(lái)。哎，怎么回事，我的聲音竟然有點(diǎn)啞，全校師生都聽不清楚，怎么辦？我停了下來(lái)，緩緩氣，又接著講，可是情況并沒(méi)有改變，我急得身上猶如有千萬(wàn)只螞蟻在我身上爬著那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭……我只好啞著嗓子繼續(xù)講下去。那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！
雖然這次演講沒(méi)講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨煉。而且，我懂得了一個(gè)道理：即使準(zhǔn)備得再充分，有時(shí)也會(huì)有意外。
演講作文 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是競(jìng)選班干的日子，這也是一個(gè)莊嚴(yán)又隆重的一天，我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
遵守紀(jì)律是每個(gè)中小學(xué)生一定要做到的，而遵守紀(jì)律的習(xí)慣不是天生的，而是后天努力養(yǎng)成的。如果不遵守紀(jì)律，不聽老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，學(xué)不到知識(shí)，將來(lái)又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？
下面我先談一談我自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
�。�1）我有很好的成績(jī)，在班上，我經(jīng)常考到一、二名。
�。�2）我能自覺(jué)學(xué)習(xí)，每天一放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)。
�。�3）我還會(huì)認(rèn)真上好每節(jié)課，經(jīng)常舉手發(fā)言，是名副其實(shí)的“上課大王”。
我知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成功的前面是辛苦，我覺(jué)得想當(dāng)班干也是很難的。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)認(rèn)真工作，做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)交流，了解大家的需要和感受。
�。�2）我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，而且還阻止搗亂的同學(xué)。
�。�3）我還會(huì)做到樂(lè)于助人，如果有同學(xué)忘帶東西了，我會(huì)很大方地借給他。
如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)泄氣，我會(huì)努力提高自己的素質(zhì)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“一滴水融入大海才能永不干枯。”今天，我向我的對(duì)手學(xué)到了很多知識(shí)，但是我還是最支持我自己，雖然我有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改正的；雖然我不是十全十美的，但是我保證我會(huì)全力以赴的。望在座的各位支持我。你投我一票，我給你一百個(gè)精彩！
謝謝大家！
演講作文 篇5
有一種宏厚的聲音從主席臺(tái)傳到臺(tái)下：“這次演講比賽我�；I備很久了，終于在今天開幕，實(shí)屬不易，對(duì)于這次演講為了最大限度的體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)，于是沒(méi)有備選任何選手，只要你愿意走上這個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)就是你的，演講者按上臺(tái)次序依次登臺(tái)，機(jī)會(huì)難得，我也就長(zhǎng)話短說(shuō)，臺(tái)下你準(zhǔn)備好了嗎？演講開始�！睅е匣ㄧR的校長(zhǎng)說(shuō)完，整理了一下領(lǐng)帶，坐回自己的位置，默默凝視臺(tái)下。
校長(zhǎng)說(shuō)完，臺(tái)下學(xué)生歡呼雀躍，也有的撇嘴無(wú)視，也有的徘徊著到底該不該上臺(tái)等等。不到一分鐘有一個(gè)男孩上臺(tái)了，緊接著陸陸續(xù)續(xù)有20多個(gè)學(xué)生上臺(tái)，第一個(gè)男孩顯然是早有準(zhǔn)備，他是天生的演說(shuō)家，舞臺(tái)的主宰者，一鼓作氣講了很多，臺(tái)下的掌聲一聲接著一聲，他演講完深深鞠了一躬，沉著冷靜的`在掌聲中離開了舞臺(tái)。
緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……他們都是最好的演講著，掌聲連綿不絕，臺(tái)下的學(xué)子為他們狂吼。
然而優(yōu)秀的人太多了，千篇一律般存在，漸漸學(xué)子士氣低落，有的坐著打盹兒，有的玩手機(jī)，有的和旁邊的同學(xué)說(shuō)著悄悄話，臺(tái)下的學(xué)生一片疲態(tài)，再怎么優(yōu)美的演講也很難進(jìn)入他們的耳朵了。就在這個(gè)時(shí)候，這次演講中的第十六個(gè)學(xué)生上臺(tái)了，他慢吞吞的走到臺(tái)中央，臺(tái)下的同學(xué)隱約能看到這位選手腳在發(fā)顫，無(wú)不唏噓。這時(shí)候，這個(gè)選手紅著臉拿起話筒道嘴邊：“我……很……高興……能上……這個(gè)……舞臺(tái)，我很……緊張……�！边x手吞吞吐吐說(shuō)完這句話，停住了，不安的看著臺(tái)下思索著什么。臺(tái)下面亂成了一鍋粥，許多同學(xué)樂(lè)開了花，他們第一次看見有人如此出丑，也有的用異樣的眼光注視著這個(gè)選手。這時(shí)學(xué)生又開始說(shuō)話了：“我站在這……體會(huì)到了……一種不安……但是我想說(shuō)……我的緊張和忐忑……會(huì)在這句話……說(shuō)完后，蕩然無(wú)存。那“蕩然無(wú)存”幾個(gè)字加重了口音，選手說(shuō)完長(zhǎng)吁了一口氣，緊緊握著話筒，抿著嘴，臺(tái)下的聽眾呆了，都望向了臺(tái)上，此刻空氣一片寂靜。
片刻后，16號(hào)選手把話筒拿到嘴邊：“對(duì)不起，我的演講正式開始�！�
那次演講他是這樣說(shuō)的——我登臺(tái)那刻就已經(jīng)知道了我會(huì)遇到尷尬和嘲笑，為了我的夢(mèng)想這點(diǎn)尷尬算什么？為了我的夢(mèng)想你們嘲笑又算什么？為了我的夢(mèng)想我必須克服尷尬，為了我的夢(mèng)想我必須不懼嘲笑。我有一個(gè)夢(mèng)想，站在萬(wàn)人簇?fù)淼奈枧_(tái)上說(shuō)自己的心聲，而今天這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我只能說(shuō)離夢(mèng)想更加近了，我能感受到我的進(jìn)步，能感受到臺(tái)上的我心跳多么迅速，能感受到此舉對(duì)我意義多么非凡。我在你們心中的形象，我沒(méi)有必要去在乎，每當(dāng)我早上照鏡子的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我將自己打扮得陽(yáng)光帥氣并不是為了吸引誰(shuí)的眼球，也不是為了補(bǔ)充自己內(nèi)心的空洞，而是為了尊重我自己，更是為了尊重他人，在別人眼里的我不知道是什么樣子，所以我做事也不會(huì)只是為了他人看，而更多的是為了知道自己的存在感，我必須明白我自己在做什么……在沒(méi)有菜只有饅頭的時(shí)候，請(qǐng)你別想著去吃上菜，你應(yīng)該安安靜靜吃下饅頭，而今我并沒(méi)有完成我的夢(mèng)想，但是我站在了舞臺(tái)上，享受了這個(gè)饅頭，菜不遠(yuǎn)了，或許以后還會(huì)吃上肉，還活著夢(mèng)就在，吃了饅頭你才會(huì)明白菜味道比饅頭好，今天這個(gè)饅頭你吃了嗎？
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