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白楊樹的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的白楊樹的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
白楊樹的作文 篇1
我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹。
春天，在明媚的陽光的照耀下，白楊樹長出了嫩綠的枝葉，站在樹下，給人一種萬物復(fù)蘇、蓬勃向上的感覺。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽傘，遮擋著火辣辣的太陽，給人一種涼爽的感覺。秋天，大自然就像一位神奇的畫家，把白楊樹綠油油的葉子變成了金黃，一陣秋風(fēng)吹過，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹在刺骨的.寒風(fēng)中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來。
每天做完作業(yè)，我都會和小伙伴在白楊樹下嬉戲。我們一起在樹下快樂地捉迷藏，一起在樹下盡情地看書，一起在樹下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！一場蒙蒙的春雨過后，樹葉上閃著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的精靈在跳舞。那樹葉綠綠的，在陽光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了！
夏天，正是白楊樹生長的時期。這時的白楊樹枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。這茂密的樹葉擋住了炙熱的陽光，讓我們可以在樹陰下讀書、玩耍……夏日的夜晚，老人們常常在樹下下棋，而小孩子總愛在樹下做游戲。
秋天，白楊樹落葉了。人們把葉子掃回家去生火；小朋友們在樹葉上踩來踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲；頑皮的孩子則愛用樹葉玩“過家家”的游戲，用樹葉包餃子，做小盤菜。這一切，都充滿了童趣。
冬天，當(dāng)白雪覆蓋大地的時候，誰不想在這楊樹林里扔雪球，打雪仗呢？當(dāng)你要躲避雪彈的時候，白楊樹會用它堅(jiān)實(shí)的樹干來掩護(hù)你。
白楊樹雖然是一種極普通的樹，但它參天聳立，無比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。我愛這白楊樹。
白楊沒有牡丹那樣?jì)少F，沒有荷花那樣清香，沒有玫瑰那樣艷麗，它只是一棵普通的樹，我在它的平凡中看到了它的不平凡之處。
我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的白楊樹可以凈化空氣，使空氣清新。成排的白楊樹還能防止沙塵暴和水土流失，使我們的生活環(huán)境變好，我喜歡它把別人快樂當(dāng)成自己快樂的高尚品格。盛夏驕陽火辣辣地烤著大地，同學(xué)們在白楊樹下做游戲，翠綠的大白楊樹像一把大傘，給同學(xué)們遮陽，乘涼。微風(fēng)吹來，涼爽極了，大家臉上都露出了高興的微笑。
我更喜歡白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，有強(qiáng)大的生命力，不論風(fēng)吹日曬，暴雨澆灌，它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，不管遇到什么樣的挫折，它都不怕，傲然屹立，從不在困難面前低頭。在我們的生活中，有成千上萬像白楊樹那樣的人，他們總是默默無聞地工作，無私地奉獻(xiàn)，如同挺立的白楊樹一樣！
白楊樹的作文 篇2
快過年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹。
我問媽媽：“為什么路邊種這么多這樣的樹呀？”
媽媽笑著說：“這是白楊樹，因?yàn)榘讞顦洳慌嘛L(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水�！�
我說：“那白楊樹是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”
媽媽說：“是呀，白楊樹有很多優(yōu)點(diǎn)，白楊樹們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來往的車輛做參照物�！�
這時，開車的爸爸說：“所以，白楊樹是一種很普通的樹種，可是白楊樹不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，只做對人們有益的`事情�！�
很快我們到家了，沒有了白楊樹，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹一樣，做一個優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。
白楊樹的作文 篇3
榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。白楊樹……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨(dú)個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的'衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅楊樹精神的作文（3篇）楊樹精神的作文（3篇）。堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神？
白楊樹的作文 篇4
一棵棵白楊樹，在惡劣的環(huán)境下生長。盡管是那樣，白楊樹還是那么的高大挺秀。跟蘋果樹或者石榴樹相比，白楊樹比白楊樹們高尚許多。在白楊一文中，車窗外的白楊與茫茫戈壁站的高大挺秀，父親眼中的白楊是不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯成長，白楊樹的高尚品質(zhì)值得我們敬佩。
白楊樹他不管是在什么天氣或環(huán)境中，白楊樹總是那么的堅(jiān)強(qiáng)，就像是高大的衛(wèi)士站在那里。白楊樹白楊樹在惡劣天氣下生長，白楊樹不管是遇到了什么樣的困難，白楊樹總是堅(jiān)守在自己的崗位上，茁壯成長。
白楊樹忠誠無私，盡職盡責(zé)，不抱怨。白楊樹不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，只要有困難，白楊樹總是迎難而上，不退縮，只要一想到白楊樹，眼前就會閃過一個高大的'身影，白楊樹身上有一種令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神！
白楊樹的作文 篇5
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風(fēng)而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
馬老師是我小學(xué)四年級時的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！薄�
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說。班里有幾個同學(xué)，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實(shí)際情況，再根據(jù)不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)噙�一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當(dāng)然馬老師啰。
其實(shí)，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的.語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來，他走了，聽說他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養(yǎng)料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
白楊樹的作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就看見了門口守衛(wèi)的白楊樹，我急忙跑去。
白楊樹好像對我微笑，又好像對我揮手，樹葉搖擺著，樹枝抖動著，真像一個穿著軍裝的軍人。樹葉正面是綠色，反面卻是白色，你說神奇不神奇?
白楊樹的枝干很粗，樹枝卻很細(xì)，是深褐色的.，樹干上有許多小蟲子，人們都不敢去碰它。
我仿佛聽到白楊樹喃喃地說：“我好孤獨(dú)啊，人們都不跟我玩，我該干什么呢?”樹坑里有許多小草，小花都愿意跟它玩，可它卻說：“不好吧，我長的太難看了�！毙〔菪』ǜ吲d的說：“沒關(guān)系，可你會變魔術(shù)呀!”白楊樹說：“其實(shí)不是什么魔術(shù)，而是我的葉子正面綠色，反面是白色�！薄澳俏覀円苍敢飧阃妗毙〔菡f。這樣，它們就成了好朋友。
白楊樹是不是很有趣，我也歡迎你到我的家鄉(xiāng)來參觀白楊樹喔!
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