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      2. 楊樹的作文

        時(shí)間:2023-10-15 14:20:06 楊樹 我要投稿

        【精】楊樹的作文6篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的楊樹的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精】楊樹的作文6篇

        楊樹的作文 篇1

          大家好,我叫楊樹。是可高達(dá)兩丈的大楊樹,樹干筆直,樹枝茂盛,樹葉片片向上。高大威武。

          你們一定認(rèn)為,我這么高,沒人愿和我做朋友吧!

          哈,那你們可是大錯(cuò)特錯(cuò)啦。我有許多朋友,小鳥就是其中一員。它們總愛在我的.手臂上做窩,還愛在我的手指見蹦來蹦去,嘰嘰喳喳地唱著歌。我很喜歡它們窩中的小寶寶,毛茸茸的,整天在窩里探頭往下看,可能是對大自然感到很新奇吧!

          我經(jīng)常用葉子撫摸它們,它們也總是友好的啄我?guī)紫隆M砩,微風(fēng)一吹,我便晃起手臂,小鳥們好像在搖籃里,一會(huì)兒便睡著了。

          我身上還有一群壞家伙--蟲子,他們準(zhǔn)備在我身上產(chǎn)卵做長期打算,搞得我腰酸背疼腿抽筋,一天到晚不得安寧。幸好,我的好朋友啄木鳥醫(yī)生幫忙除蟲,我輕松多了。

          你們不要看我這么大,但從不欺負(fù)弱小,總為小花、小草遮風(fēng)擋雨,我們和睦相處,無憂無慮,羨慕吧。再見了。

        楊樹的作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流,跨過溪上小橋,前行五十米左右,有一座小臺(tái)門,右邊又是一條溪澗,跨過溪澗,即是陡峭的山;左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護(hù)城河,這高坎就像城墻,村舍另三面都是陡峭的山,像天然的屏障護(hù)衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹,但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方,有一棵高大的楓楊樹,我們村里的人叫作“溪欏樹”,依然挺立。這楓楊樹,樹干約有十人合抱那么粗,樹干離地面七八米處分出四個(gè)分支,每個(gè)分支約需二人才能合抱。最近我回老家時(shí),看到樹干上已掛上一塊牌子,上面寫著:楓楊,樹齡五百年,二級保護(hù)古樹。這棵楓楊,自我懂事起,就這么高高地挺立著,春日,樹上伸展出婆娑的枝條,長出嫩綠的葉片,綻放出柔荑的花序;夏日,楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼,供人們避暑納涼;秋日,楓楊卸下一地金黃,回饋這滋養(yǎng)它的土地;冬日,錚錚枝條矗立蒼穹,頑強(qiáng)地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年,在這小村子里挺立了五百年。五百年,這小村里,經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝,真使人產(chǎn)生“人已非,物仍是”之感慨!

          離楓楊樹約一百米處,是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學(xué)的校舍,我初小就在這里讀的。我15歲時(shí)初中畢業(yè),因當(dāng)時(shí)校里原來那個(gè)老師回自己家鄉(xiāng)任教了,而我是當(dāng)時(shí)村里學(xué)歷最高的了,我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年,開始是一個(gè)人任教,到這年的下半年,因?qū)W生數(shù)增加,教師也就增了一個(gè)。后來,我的妻子也曾在這里任教過一年,她任教時(shí),教師已有四個(gè)。近十幾年來,隨著人口的減少和外流,村里早已沒有了學(xué)校,全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀,F(xiàn)在,這里又恢復(fù)為祠堂。以前,正門有照壁,兩邊有廂房,廂房還曾作過我的辦公室,現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了,寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個(gè)祠堂雖作了整修,雖然不知道以前祠堂的樣子,但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊,原來豎著兩排旗桿石,我在這里教書時(shí)還豎著的,現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石,曾見證了這個(gè)家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說,家屬的.祖上曾出過三個(gè)舉人,所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里,祖上竟能培養(yǎng)出三個(gè)舉人,真有點(diǎn)神奇。老人們說,這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)村莊風(fēng)水好,這棵高大的“溪欏樹”,就是村里的“風(fēng)水樹”。三個(gè)舉人,真的是靠樹的庇蔭?我想,關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時(shí),聽父親說,祠堂里有公田,專門用來供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時(shí)用度,他少時(shí)讀過私塾,靠的是祠堂的公產(chǎn),因祖父人單薄,靠裁縫為生,家里農(nóng)活沒人干,讀了一年私塾,就輟學(xué)了?梢,整個(gè)家族對教育是很重視的。三個(gè)舉人,也曾在外做官,但他們的家仍安在這個(gè)閉塞的山村里,告老后,都回到了這里,先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情,很使我欽敬。想自己少時(shí)在家,對自己待在這貧窮閉塞的小山村里,頗為懊惱,希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了,直到現(xiàn)在,才對這個(gè)以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。

          祠堂的左右兩邊都是四合院,古老的四合院因火災(zāi),現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方,原來也是一個(gè)四合院,1960年火災(zāi)后,重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房,已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時(shí),這四排樓房,有二十余戶,上百口人,F(xiàn)在,有一半以上的人家已搬走,還有不到十戶人家,留在這里的也只是幾個(gè)老人了。原來雞鳴犬吠,婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個(gè)老人,懶洋洋地坐在廊檐下,注視著不遠(yuǎn)處依然堅(jiān)強(qiáng)挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂,到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些,可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上,原都已開成山地種糧食作物的,近十幾年已沒有人在山地上種糧食,這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里,山地上的果樹也沒人管理,果子成熟了,這些老人也沒有能力去采摘,只能任其自行凋落。現(xiàn)在,行走在這個(gè)山村里,給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié),外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖,才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機(jī)。我想,再過幾十年,當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世,這個(gè)村莊是否還能作為村莊存在,就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。

          家鄉(xiāng)的楓楊樹,高大挺拔,灰褐色干皮上縱深的條條裂紋,見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉,體現(xiàn)了他的勃勃生機(jī)。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊,我心中的神樹,再過五百年,甚至更久遠(yuǎn),偉岸依然,生機(jī)依然!

        楊樹的作文 篇3

          在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹,就像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。

          春天,機(jī)場春雨過后,楊樹吸足了水分,慢慢的抽出了新的枝條,發(fā)出了嫩綠的小芽。沒過幾天,楊樹上長滿了黃綠色的.小葉子,就像給楊樹穿上了一件綠色的新衣,美麗極了!

          夏天,楊樹的葉子長得蔥蔥籠籠,就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的枝葉為我們遮住了炎熱的太陽。同學(xué)們在樹蔭下盡情的游戲、玩耍。

          秋天,楊樹的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,一片片葉子離開了大樹媽媽的懷抱,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

          冬天,大雪紛飛,楊樹的葉子落光了。雪花落在楊樹上,仿佛給大樹披上了銀裝。兩棵楊樹依然挺立在那里,守護(hù)著我們的校園。

          楊樹啊楊樹,我愛你那優(yōu)美的風(fēng)格,更愛你那堅(jiān)強(qiáng)的品格。

        楊樹的作文 篇4

          我家院子里有一棵楊樹,從我出生到現(xiàn)在它一直陪著我成長,我和它建立起了深厚的感情。

          它經(jīng)過了一個(gè)漫長的冬天后,終于迎來了充滿生機(jī)的春天。它的小伙伴爭先恐后地發(fā)了芽,不久后就吐出來幾顆綠色的“小豆豆”,過了幾天后“小豆豆”越來越多。再過幾天,每一個(gè)“小豆豆”都裂開了,一條條棉絮拱了出來就像一條條毛毛蟲在樹上玩耍。不久后,樹枝上就長出了一片片嫩綠的葉子,一夜之間樹被染成了綠色,一切都是那么的生機(jī)勃勃。

          它用最美的姿態(tài)迎接著炎熱的夏天。它不停地吸收水和養(yǎng)分,讓自己變得更加茂盛,枝干也變得越來越壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的'綠傘。

          到了秋天,楊樹漸漸褪去夏天的熱情,漸漸地,漸漸地樹葉變黃了,整個(gè)樹上金燦燦的一片,美極了!當(dāng)秋風(fēng)吹起,滿樹的黃葉飄然落下,像一只只飛舞的蝴蝶。

          悄悄的,寒冷的冬天來臨了,樹上的落葉飄落的更快更多了,地上像是鋪了一層金黃色的地毯。當(dāng)人們走在上面還能夠聽到“嘎吱嘎吱“的響聲,仿佛是在給人們奏出一首美妙的音樂。此時(shí)的樹枝光禿禿的,在冬天的寒風(fēng)下它卻沒有退步,堅(jiān)強(qiáng)地與冬天做抗?fàn)。為的是更好地迎接下一個(gè)春天。

          春去冬來,楊樹給我?guī)砹瞬灰粯拥拿,最令我欣賞的美是寒冬中依然堅(jiān)守崗位的它。我希望自己也能像院子里的這棵楊樹一樣擁有頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終有一天我會(huì)讓世界看到我的美。

        楊樹的作文 篇5

          當(dāng)溫暖的春天到了的時(shí)候,那高空的太陽也變得暖烘烘的。大地開始蘇醒了。

          在我們美麗的故鄉(xiāng),在所有植物中,最能顯示溫暖的春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧,當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時(shí)候,那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”,不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地露出了頭,而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃,飄飄悠悠,仿佛在跟人們說:“溫暖的春天到了,天氣要變暖了!

          我還常常聽老農(nóng)們說:“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎?我半信半疑,下定決心要弄一個(gè)明白。

          當(dāng)一場蒙蒙春雨過去之后,我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,“白楊胡”在雨后那沁人心脾的'濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合,還是有一定的科學(xué)道理呢?

          原來這所謂的“白楊胡不落干地”其實(shí)是有兩個(gè)原因的:第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子,不過它的種子又輕又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕,不象別的植物種子成熟以后有一定的重量,能自然地落在地上。第二就是,春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了許多,再加上雨后的春風(fēng)一吹,“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn),難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說:“白楊胡不落干地”了。

          親愛的朋友們,這美麗的大自然是多么有趣呀!現(xiàn)在讓我們一起到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

        楊樹的作文 篇6

          無論在田間、地頭、大街、小巷最常見的就是白楊樹的身影,它像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士,風(fēng)雨無阻地保護(hù)著小城子民,白楊樹更像一位換裝師,一年四季換著不同的服裝。

          春天萬物復(fù)蘇,白楊樹剛剛睡醒,還沒來得及抽出新芽,毛毛蟲似的楊花就搶先占領(lǐng)了枝丫,也有的.白楊樹結(jié)出了一串串像小辣板似的果實(shí),到了春末小辣林就炸開了,蹦出了許許多多的楊絮,如鵝毛似飛雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑酒,給人一種六月飄雪的感覺。

          到了夏天,白楊樹猶如一把把枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的大傘,碧綠的葉子層層疊疊,風(fēng)吹來,發(fā)出“沙沙”的聲音。雨襲來了,葉子毫無畏懼昂首挺胸為人們擋雨,夏日為我遮陽,仿佛是我庇護(hù)所。烈日炎炎下,我們在白楊樹的樹蔭下乘涼,看書,蕩秋千……就像來到了仙境一般,無聲地呵護(hù)著人們。

          秋天,是白楊樹一年最美的時(shí)候,一場寒霜過后,白楊樹隨著潮流換上了一件金黃的服裝。秋風(fēng),神采飛揚(yáng),此時(shí),白楊樹仿佛是一個(gè)身穿黃金鎧甲的將軍,又好像一個(gè)驕傲的大富翁,穿著一件價(jià)值連成的大龍袍,秋風(fēng)一吹,白楊樹施舍下黃金般的葉子送給大地,在微風(fēng)中猶如一只只翩翩起舞的金色蝴蝶,落在地上,踩上去,發(fā)出‘’沙沙"的聲音。

          冬天,白楊樹落光了葉子,腰板更加筆直,面臨著狂風(fēng)暴雪像一位戰(zhàn)士。冬爺爺讓風(fēng)和雪給白楊樹送上一件白紗,仿佛是一位美麗的要嫁人的姑娘。

          我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的白楊樹。

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