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【精華】楊樹作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的楊樹作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊樹作文600字 篇1
在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹的堅(jiān)韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹的無私奉獻(xiàn)精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。 白楊樹.......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的`歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來時(shí)引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和白楊樹精神你不聽見那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒有什 么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅.堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神?
楊樹作文600字 篇2
還記得小時(shí)候剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校門前種著兩排高大挺秀的白楊樹。在那個(gè)時(shí)節(jié)，白楊樹長得正盛，郁郁蔥蔥，像極了一把大傘。
還記得夏天的時(shí)候，我們一群小伙伴常常會(huì)聚集在白楊樹下。有時(shí)，我們會(huì)把一顆白楊樹緊緊地抱住，然后仰起頭循著白楊樹枝葉的縫隙去看那湛藍(lán)的天空，去看樹上嘰嘰喳喳唱著歌兒的小鳥。有時(shí)，我們會(huì)坐在樹下聊天或是做游戲，跳方格啦，抓石子啦，下跳棋啦……，大家笑著，鬧著，似乎白楊樹驅(qū)走了夏季的炎熱，送給了我們從身體到心靈的舒爽！
白楊樹就這樣伴著我們成長。我們每長一歲，它們也會(huì)伴著我們長高。不過，一到秋天的時(shí)候，它們身上的葉子就會(huì)變黃變枯，一片一片掉落，只剩下光禿禿的枝丫。那時(shí)候我們還小，還以為它們死了呢，心里便有些小小的傷心。豈料，到了第二年春天，它們又重新長出了嫩芽，長出了綠葉，長粗了枝干，又慢慢變成了我們熟悉、喜愛的.玩伴。
那時(shí)候，在我幼小的心里，我總覺得白楊樹是世界上最高、最直的樹了�？墒牵笕藗儏s不這樣認(rèn)為，他們總是一遍又一遍地糾正我，告訴我，這個(gè)世界上還有很多很高很高的樹。然而，奇怪的是，它在我心中的形象從來不曾改變。你看哪，風(fēng)來了，它沙沙地響著，呼呼地叫著，卻從不彎下它的腰。雨來了，它也不似“落湯雞”，葉子反而愈加的亮了起來，綠了起來。就是秋天，它落光了葉子，冬天，它披上白雪，它也依舊昂首挺胸。它似乎什么也不怕，總是驕傲的像英勇的衛(wèi)士，永遠(yuǎn)站在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
后來，老師告訴我們說，白楊樹是我們西部的樹。它守衛(wèi)著我們，守衛(wèi)著我們的城市、鄉(xiāng)村、戈壁和綠洲。
從此，每當(dāng)站在白楊樹下，看著當(dāng)年在白楊樹上刻下的字，我覺得我更加喜愛我們家鄉(xiāng)的白楊樹了。每天從樹下經(jīng)過，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我總在盼望著：什么時(shí)候我也能長得這么高，這么直，也像一把傘呢？
楊樹作文600字 篇3
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語；后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔。但是在兩座教學(xué)樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是十分那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝?huì)見到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的'陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。
白楊樹他一向陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時(shí)光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。
白楊樹你此刻在哪里？告訴我們好嗎？即使你此刻在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
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