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寫楊樹的作文6篇【優(yōu)】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫楊樹的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫楊樹的作文 篇1
長壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長著兩棵楊樹。老爸說：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊！”
春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌；夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的.車輛帶來涼爽……
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來來往往的車輛見到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經(jīng)過，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個路口，從來沒發(fā)生過車禍。
“老爸，你快看，誰給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過這個路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過楊樹的車輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來�！斑@是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環(huán)境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！
專家點(diǎn)評:
這是一篇狀物的作文，“春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌”、“夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來涼爽”等擬人和比喻的修辭手法突出了楊樹的特點(diǎn)，并贊美了柳樹既能美化環(huán)境，又能防止車禍的作用。
寫楊樹的作文 篇2
在我們學(xué)校的操場南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹,要問它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬物復(fù)蘇,雖然楓楊樹已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場春雨過后，小芽長成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個個小精靈似的，那么富有生機(jī)。
夏天，到了楓楊樹最茂盛的`季節(jié)了。楓楊樹像一把撐開的巨傘，像一個保護(hù)校園的衛(wèi)士，像一位慈祥的老人，注視著我們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它比桃李樓還高呢!
秋天，樹葉變黃了，像一個個小精靈在跳舞似的，飛下了樹梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲似的果實(shí)掛滿枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲呢!
冬天，楓楊樹光禿禿的。偶爾下一場雪，我們在操場上一會兒推雪人，一會兒打雪仗，不亦樂乎。不知那個同學(xué)說了一聲，楓楊樹怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿生機(jī)。我愛你。
寫楊樹的作文 篇3
在一望無際的戈壁灘上，狂風(fēng)挾著黃沙怒號著，怒號著……它想撕裂這里的一切。它卷走了花草，卷走了樹葉，卷走了沙石。那些不知名的小樹有的已經(jīng)被狂風(fēng)攔腰催折，有的被連根拔起。只有那白楊樹，還傲然挺立在狂風(fēng)中。風(fēng)沙埋沒了戈壁上的一切，卻埋沒不了那巍然挺立的白楊樹。這些白楊樹是人們?yōu)榱酥卫砩衬钃躏L(fēng)沙而建的防沙帶。它們屹立在那里，像一堵堵堅(jiān)固的`城墻一樣。風(fēng)刮得更猛了，好象要把白楊樹連根拔起。白楊樹的樹梢雖然在劇烈地抖動著，但它的根卻深深地扎進(jìn)土里，緊緊地抓住大地，任憑風(fēng)再猛再狂，也撼不動它分毫。終于狂風(fēng)不知何時(shí)悄悄地溜走了，白楊樹站地更直了。
剛剛和風(fēng)沙搏斗完的白楊樹還沒來得及喘息一會兒，狂風(fēng)又夾著暴雨對著白楊樹劈頭蓋臉地傾瀉而下。白楊樹手拉著手，肩并著肩，根連著根，依然毫不動搖地站在風(fēng)雨中，不讓狂風(fēng)再鉆過去。而它們的根則緊緊地抓住泥土，不讓暴雨沖走它。它們拼命吸收水分，貯存水分，讓風(fēng)沙無以肆虐。
望著這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹，你不覺得那些守衛(wèi)在祖國邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣嗎？無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們終年守衛(wèi)著祖國的大門。有了他們的守衛(wèi)，才有了藍(lán)藍(lán)的天空；有了他們的守衛(wèi)，才有了碧綠的草地；有了他們的守衛(wèi)，才有了孩子們瑯瑯的讀書聲；有了他們的守衛(wèi)，才有了老人們臉上幸福的微笑；有了他們的守衛(wèi)，才有了……
那些挺立風(fēng)中的白楊樹，依然在暴風(fēng)雨中挺立著。白楊樹這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機(jī)。那些守衛(wèi)著祖國大門的衛(wèi)士，依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國的邊疆，守衛(wèi)著祖國的繁榮昌盛。
望著那些在風(fēng)中挺立的白楊樹，人們不由的從心里發(fā)出鈉喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
寫楊樹的作文 篇4
【篇三：校園的白楊】
它們是一顆顆勇敢的樹。一年四季無論是雨雪風(fēng)霜，酷暑嚴(yán)寒它們都威然的堅(jiān)守在那里，它們的這種精神叫人敬佩不已。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽；呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！一場蒙蒙的春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉綠綠的，在陽光的照下，像用水洗過一般，綠的發(fā)亮，美麗極了！
夏天。正是白楊樹生長的旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮擋住陽光，讓我們在樹陰下讀書、玩�！�
金色的秋天到了，白楊樹的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺黃。最后成為深黃，被風(fēng)一吹，翻了一個跟頭，像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，好像鋪上一層黃地毯。
寒冷的冬天來了，白楊樹不怕寒冷。鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹著，猛烈地?fù)u動著她的枝干。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹干包著一層發(fā)黑的樹皮，就像披著臆見黑色的.外衣。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地占勝了風(fēng)和雪。
啊，校園的白楊，我敬佩你的精神；我欣賞你的品格。你讓我從你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“頑強(qiáng)”。
我愛校園的白楊！
寫楊樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經(jīng)是黃河流過的地方，土地肥沃，土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地，是白楊樹俺家樂戶的好地方。
家鄉(xiāng)的白楊樹最多，站在我家樓上，舉目遠(yuǎn)眺，目之所及到處都是白楊樹那高大挺秀的身影。樹木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹有幾十年的樹齡，要一些小朋友合抱才摟過來，有的剛剛成樹，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個生生不息的大家族。
家鄉(xiāng)的白楊樹最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細(xì)膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛(wèi)祖國的邊疆。其他樹木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹的用途可大了！粗壯的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以凈化空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的`樹葉到了秋天變成農(nóng)家人炊火做飯的好材料……
我愛白楊樹，愛它的婀娜多姿，愛它的無私奉獻(xiàn)的精神。
玉門，我的家鄉(xiāng)。外地人說是“鬼都不來的地方�！钡业母咐相l(xiāng)親卻在這兒一代代繁衍生息下來了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹就是家鄉(xiāng)人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無論在什么情況下，白楊樹都只會向上生長，連生出的枝桿也是向上生長的。讓我做個像白楊樹一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開始，我對這些話并不理解，心想：“白楊樹有什么好學(xué)的，滿戈壁都是。”后來，通過學(xué)習(xí)了解了白楊樹的生長習(xí)性，不由得對它肅然起敬。
寫楊樹的作文 篇6
我家馬路的兩旁,有許許多多枝繁葉茂的大樹.有松樹、梧桐村、柳樹……等等,最引人注目的要算大楊樹了.
那幾排茁壯、挺拔的大楊樹,它們個個昂首挺胸,就像軍容威武的戰(zhàn)士尋那樣,整整齊齊地守衛(wèi)在路旁.楊樹的樹干泛著一層淡淡的銀光,繁茂的枝葉蕩漾著翡翠般的嫩綠．它筆直、粗壯的樹干高過樓頂,我們仰起頭來,才能看見它那把撐開的大傘似的樹冠．這棵楊樹特別顯眼.這不僅因?yàn)樗叽?而且它還有柔和的銀白色的枝干,茂密的`緞子似的枝葉.比起路邊的槐樹、松樹、梧桐樹來,它顯得光彩奪目.大楊樹靜靜地站在路邊,好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,低頭含笑,興致很濃地陪伴我們唱歌、做游戲,還好像在傾聽校園里朗朗的讀書聲.一陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦作響,這聲音多么像年老體衰的老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊!
大楊樹它不僅擋住夏天那炎熱的陽光,又擋住了所有吹來的風(fēng)沙,它還給人們帶來了無盡的快樂.
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