關(guān)于楊樹(shù)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的楊樹(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。
楊樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校有一排美麗而高大的楊樹(shù)。
楊樹(shù)有粗壯的干，筆直而向上。春天來(lái)了，楊樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)沒(méi)有熟的桃。夏天楊樹(shù)的葉子密密麻麻郁郁蔥蔥像我們的手掌那么大。冬天楊樹(shù)的枝頭掛滿了白花，像穿上了一件厚厚的棉衣。
楊樹(shù)不但是校園的風(fēng)景線，而且給我們帶來(lái)了快樂(lè)的時(shí)光。上體育課的時(shí)候楊樹(shù)為我們乘涼，我們做游戲的時(shí)候楊樹(shù)嘩啦啦的為我們伴奏。
我喜歡楊樹(shù)，我們要愛(ài)護(hù)楊樹(shù)！
楊樹(shù)的作文 篇2
仔細(xì)瞧瞧，操場(chǎng)上的樹(shù)，沒(méi)什么奇特的，看起來(lái)支支杈杈縱橫交錯(cuò)，毫無(wú)美感可言。而且時(shí)不時(shí)還掉下幾個(gè)“毛毛蟲(chóng)”，其實(shí)是果實(shí)啦，不過(guò)毛乎乎的褐色的一團(tuán)，還真是“天成”的嚇唬人的工具。
我也不知它屬于什么品種，也不知它“仙鄉(xiāng)何處”，當(dāng)我來(lái)到九中時(shí)，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土，不但要忍受風(fēng)吹日曬，還要擔(dān)負(fù)起“留言板”的工作——用尖銳的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝膠狀物質(zhì)，大概就是它的眼淚吧。
現(xiàn)在春已臨近，卻難以從它身上讀出春的消息——既沒(méi)有新長(zhǎng)出的嫩芽，也沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)綠色的裝飾，它還沉浸在冬天的睡夢(mèng)里，如果它能說(shuō)話，我想它一定會(huì)說(shuō)：好累啊，無(wú)聊乏味的工作，比不上夢(mèng)境的愉快。
可它不會(huì)走，它會(huì)始終如一地堅(jiān)守著自己的崗位，在日復(fù)一日年復(fù)一年時(shí)光的流逝中，它注視著一屆又一屆的學(xué)生，目睹著九中一點(diǎn)一滴的變化，它只靜靜地聆聽(tīng)，像個(gè)有教養(yǎng)的好孩子，不論是好事壞事都不露聲色。
其實(shí)它們也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撐開(kāi)綠色的大傘，為我們遮住火辣的陽(yáng)光；而冬天一到，它便舍棄自己時(shí)髦的綠色洋裝，只留下干巴巴的骨架，為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽(yáng)光，即使被人品頭論足，也不過(guò)默默忍受，從不抱怨。
看著它們的枝杈想像著盛夏里那一抹清新的綠，在微風(fēng)中婆娑生姿，應(yīng)和著蟬鳴，多么美好又偉大的樹(shù)，給我們蔭涼，給我們溫暖，還讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候有玩笑可開(kāi)。我不禁想起了《母親樹(shù)》的故事，為了人類而舍棄自身一切，多么無(wú)私無(wú)言的愛(ài)！值得我們用心靈去品味。
楊樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù)，它高大挺拔，枝葉繁茂，坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它，我也非常喜歡它。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)發(fā)芽了，“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的，非常舒服。我們?cè)跅顦?shù)下跑來(lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲(chóng)雪啦！下毛毛蟲(chóng)雪啦！”
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹(shù)變綠了。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼，一邊玩著有趣的游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。
秋天到了，楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，放眼望去，滿樹(shù)黃黃的葉子，就好像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響，好像在說(shuō)：“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了，真不舍得呀！”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí)，樹(shù)葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們落在了楊樹(shù)上，給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦?shù)下堆雪人，雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，就好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了！”
大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的大楊樹(shù)！
楊樹(shù)的作文 篇4
我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹(shù)。
春天，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，白楊樹(shù)長(zhǎng)出啦嫩綠的枝葉，站在樹(shù)下，給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上的感覺(jué)。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽(yáng)傘，遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，給人一種涼爽的感覺(jué)。秋天，大自然就像一位神奇的畫(huà)家，把白楊樹(shù)綠油油的葉子變成啦金黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹(shù)在刺骨的寒風(fēng)中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來(lái)。
每天做完作業(yè)，我都會(huì)和小伙伴在白楊樹(shù)下嬉戲。我們一起在樹(shù)下快樂(lè)地捉迷藏，一起在樹(shù)下盡情地看書(shū)，一起在樹(shù)下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹(shù)就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)。
楊樹(shù)的作文 篇5
我想您們都知道什么是楊樹(shù)，楊樹(shù)雖然不像花一樣好看，但它有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于任何東西或季節(jié)。
我院里有一棵楊樹(shù)，它從小就伴隨著我一起長(zhǎng)大，只要有它我就不會(huì)感覺(jué)寂寞，如果心情不好，我也會(huì)把心中的不滿告訴它，它雖然不會(huì)陪我說(shuō)話，但我可以給它說(shuō)話，總比把不滿藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過(guò)來(lái)了。
楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對(duì)于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿的人。
楊樹(shù)的葉子很平常，但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、超凡脫俗、不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。
楊樹(shù)雖然沒(méi)有花兒漂亮，但楊樹(shù)不會(huì)像冬天認(rèn)輸，花兒卻屈服于冬天的腳下，而死亡。
從楊樹(shù)的身上我明白了一個(gè)道理；漂亮是沒(méi)有用的，只要有本領(lǐng)，就不怕別人的嘲笑了。
楊樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)口有一排整齊的楊樹(shù)。春天到了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵綠色的云。過(guò)了幾天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂盛了一些，就像一把把大傘，為我們遮陰乘涼。
我喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)易成活，成蔭快，在城市里被廣泛培植。楊樹(shù)為我們釋放氧氣，吸入二氧化碳，所以走近楊樹(shù)林，你一定會(huì)感到空氣清新無(wú)比�？墒鞘澜缟系氖聸](méi)有十全十美，楊樹(shù)也不例外。每逢春夏交替的時(shí)節(jié)，楊樹(shù)的種子－楊絮，被大風(fēng)一吹，便會(huì)漫天飛舞。有些楊絮飛進(jìn)我們的鼻子里，使我們呼吸不暢；還有些楊絮頑皮地飛進(jìn)了一些精密儀器，使科學(xué)觀測(cè)受阻。我的爸爸就是一位楊絮受害者，漫天飛舞的楊絮使他不得不戴上口罩，不然他就會(huì)過(guò)敏。
為了消除楊絮的危害，人們召開(kāi)緊急會(huì)議。有的人建議干脆把楊樹(shù)砍掉，但這個(gè)建議很快被否定了，因?yàn)闂顦?shù)對(duì)我們的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處，總不能因噎廢食��！還有的人建議給樹(shù)木打避孕藥，但很快也被否定了，原因是給一顆楊樹(shù)打避孕藥成本太高，需要在樹(shù)上打3-10個(gè)洞，一顆樹(shù)就需要30-100元錢(qián)呢！而且給楊樹(shù)打避孕藥就好像讓人吃激素一樣，副作用大得驚人。更有人提出把楊樹(shù)的頭砍掉，嫁接上其他樹(shù)種，可這樣不容易成活……
終于，惠之源的李楓找到了辦法，他發(fā)明了一種楊樹(shù)飛絮抑制劑，把它加在水里，水粘度增加到10倍-20倍，等到飛絮飄飛時(shí)節(jié)，利用高壓辦法噴到楊絮上，增加楊絮的重量，使楊絮無(wú)法在空中飄飛。這種辦法不僅不傷害樹(shù)木，而且成本非常低－一棵樹(shù)只需大約20元錢(qián)。從此以后，大街上飄飛的楊絮少了起來(lái)，楊樹(shù)又成為大家喜愛(ài)的植物。
自然界有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎骄織顦?shù)的秘密還真讓我覺(jué)得有趣呢！
楊樹(shù)的作文 篇7
校園里的白楊樹(shù)，你是我們的朋友。
我記得你春天灰白色有細(xì)柔絨毛的芽胞，是多么新奇。春雨滋潤(rùn)了你的土壤，讓你長(zhǎng)出了新葉。你有著粗壯、挺拔的樹(shù)干。除了你，還有什么樹(shù)能比你粗壯，比你挺拔呢？
校園里的白楊樹(shù)，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看到我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下跳繩，做游戲吧？你一定知道，樹(shù)蔭下的.跑道是什么時(shí)候建的吧？每次上體育課經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，總會(huì)感到很涼爽。
校園里的白楊樹(shù)，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著，忙著給田野里的莊稼涂顏色，忙著給山林里的樹(shù)木、野草以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。白楊樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)你的樹(shù)葉悄悄地飄落下來(lái)，我知道這是生命的輪回。白楊樹(shù)，我們會(huì)想念你的樹(shù)葉的。
冬天你的樹(shù)葉已經(jīng)落完。白白的雪給你織了一層毛衣。白楊樹(shù)，祝你明年永久長(zhǎng)青。
校園里的白楊樹(shù)，你是我們永遠(yuǎn)的朋友，你帶給我們樹(shù)蔭，給我們陽(yáng)光。
楊樹(shù)的作文 篇8
今年十一假期，我們?nèi)チ祟~濟(jì)納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景胡楊林在那無(wú)邊無(wú)際的戈壁灘的催眠下，小轎車上的人昏昏欲睡。可是那么大的戈壁灘上真沒(méi)一棵樹(shù)木嗎?昏沉沉的困倦中我睜開(kāi)眼。如閃電掠過(guò)黑夜，我的眼睛為之一亮。只見(jiàn)沙漠里屹立一棵胡楊樹(shù)，這時(shí)，爸爸特別把車開(kāi)的慢慢的，我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒，“媽媽，你看，這時(shí)什么呀?”我問(wèn)道。媽媽眨巴著惺忪的睡眼：“哦，那是胡楊樹(shù)，傳說(shuō)胡楊樹(shù)有三千年，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽�！蔽蚁耄哼@棵是死樹(shù)，應(yīng)該有兩千年的歷史吧。我眼前出現(xiàn)了一條小河，“看，這里有河”我指著河說(shuō)。爸爸說(shuō)那叫額濟(jì)納河，是內(nèi)蒙古自治區(qū)西部阿拉善高原荒漠區(qū)內(nèi)流河，發(fā)源于張掖，最終流入居延海。來(lái)到胡楊林里，我覺(jué)得這里的風(fēng)景別樣的美。秋風(fēng)乍起，大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色，似乎把太陽(yáng)的全部饋贈(zèng)都要通過(guò)枝葉展示給我們。葉子們?nèi)缫恢恢唤鸷�，打著旋兒飛舞著，最后才極不情愿地落到地上;那金黃的顏色不含半點(diǎn)的雜質(zhì)，黃得熱烈，黃的眩目，讓人不敢睜大眼睛去看。有一顆半死不活的樹(shù)，兩個(gè)枝丫像一幅彈弓，樹(shù)干要六個(gè)人手拉手才能圍過(guò)來(lái)，可樹(shù)干的中間卻是空的;有一顆死樹(shù)活像一個(gè)垃圾桶，已經(jīng)被游人填入了一些垃圾。還有朽木，而且形狀各異，有的像奔騰的小鹿，有的像兇猛的獅子，有的儼然是一把長(zhǎng)劍，有的則仿佛是一只淘氣的小貓。離開(kāi)胡楊林時(shí)，我忍不住回頭再看看，微風(fēng)掠過(guò)，胡楊的葉子們“沙沙”地?fù)]舞著那小小的巴掌在向我告別，就像千萬(wàn)只蝴蝶振動(dòng)雙翅快樂(lè)地舞旋，有的輕輕落到，有的嬉戲打鬧，還有的飛向那無(wú)垠的天際。我愛(ài)這片胡楊林，因?yàn)樗蔷哂蟹瞰I(xiàn)精神的勇士，從剛生下來(lái)便一只跟風(fēng)沙作斗爭(zhēng)，直到死也要為大自然默默奉獻(xiàn)著自己的能量，是值得我們所敬佩的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
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