陽光作文
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的陽光作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
那一雙雙明亮而又質樸的雙眸,是我心中那一片永遠明麗溫暖的陽光,那一個個真心的愛心,是我心中永遠的源泉。
汽車在泥濘的小路上行駛著,啪的一聲一大塊一大塊的泥漿,討厭的粘在車上,坐在車里面心里感到異常的煩躁,手指無聊的滑動著屏幕覺得百般無奈,真的不知道該做些什么才好,眼看著自己最心愛的那些衣服將要被捐出去了,我無力的做著最后的掙扎“媽,求求你留下幾件衣服吧,手下留情,選我不喜歡的衣服拿去捐吧。”“不行,絕對沒有商量的余地!甭牭竭@口氣我便哀嘆一聲,哼哼的想捐就捐唄,還非得我親自去,逐漸的我泄了氣,昏昏沉沉地睡了過去。
恍惚間我似乎聽見媽媽在叫我“嘿快下車了!蔽覔u搖腦袋,極不情愿地抱著衣服,恍恍惚惚地下了車向前走去。
這是山間的景象,只見一汪清泉唱著歌曲向前奔去,當有繞院全身縫半塞之感,林間的鳥兒扯著嗓子歡快地唱著歌,你看那花字,飄零水自流,映入眼簾給人無限的遐想,可我的心情依舊沉悶無語。
走著走著,忽然一座茅草小屋映入了眼簾,給人一種只在此山中的幽靜之感進了進了,啊,我似乎聽見了一陣陣琳瑯的書法聲,那聲音就像9月初陽新生的美麗,那聲音雖然稚嫩卻似有,若垂天之云大氣,吳霞走進茅屋,忽然聽見一聲聲,姐姐好阿姨好叔叔好,緊接著那一雙雙小手伸了出來,那都是怎樣的小手呀,一個個簡直不滿肌膚黑黑的指甲,乍一看似乎所有的歲月布滿全身,還以為他們是個老頭呢!敖憬,我送你一樣東西好嗎。”一個稚嫩的童聲響起我沒有馬上回答,也大膽的伸出了手。他讓我閉上眼,我閉上了眼,突然感覺胸中有一陣莫名的悵然。
再次睜開眼,我忽然發(fā)現(xiàn)一個用稻草做的小娃娃躺在手中,那衣服是臨時用幾塊布料縫制起來的,那個小人是用稻草織出來的,我心中一陣苦澀,望著那一雙雙求知的.大眼睛,還有一聲聲打滿布丁的衣服,眼淚突然就流了下來,抖了抖身上的小包,從里面拿出幾件衣服大聲的說“希望你們好好讀書,雖然你們是山區(qū)的孩子,但是你們只要努力,就一定能成為一只浴火重生的鳳凰!闭f完便緊緊擁抱著那些打著辮子的孩子們。
一束溫暖的陽光照滿了全身,也照在了我的心里,也許山里的孩子努力求學,還有那頑強的精神將成為我心中那處永遠的陽光。
陽光作文 篇2
站在辦公室的窗前,冬日里的一縷陽光灑在臉上、照在身上,是那樣暖和,那樣的溫柔!或許我遠離它的時間太久了,猛然間,我竟忘卻了疲憊,忘卻了煩惱,忘記了一切,甚至忘記了自己,剩下的只是散漫的'生活和久違的陽光!
在這里,不用為上課而糾結,因為我們不再有課;不用為考試而焦躁,因為我們沒試可考!再也不能體會能些歲月里的酸甜苦辣,再也不能一起自習、一起奮斗,再也不能一起分享勝利的喜悅!
在這里,不再需要早起,沒人強迫你早睡或者晚睡;我們不再需要去為那些不喜歡的課程煩惱,自己也漸漸的變的懶散,甚至說是墮落;除了睡覺好像就是吃飯,沒有什么迫使我們拿出十二分的努力去挑戰(zhàn),生活一下子變的空虛、變得索然無味,沒有了丁點兒激情,像一潭死水,沒有一絲波浪!
天天在忙碌,天在重復,然而我們卻不知道自己都忙了些什么、為何而忙碌!只是在機械的邁步,沒有思想,沒有方向,更可怕的是沒了夢想,失去了理想。惶惶不可終日,一年到頭卻是兩手空空!瞬間,我會意識到在浪費生命,我早已在霧霾中迷失了自我!這種“瞬間”到來時很是痛苦,讓我感到萬分的恐懼,無人可以求助,只能等著慢慢死去,然后慢慢腐爛,慢慢的消失…
這不是我想要的生活,不是我過去不懈努力而追求的夢想!
或許在一個地方待得太久了的緣故吧!看著眼前的陽光,再看看這散漫的如同死水般的生活,我真的想擁有一次說走就走的灑脫,去看海,去看山,去天涯,去海角,哪怕是流浪,什么地方都好,就是不要繼續(xù)在這里!不要在這里蹉跎歲月!可是,當陽光褪去,我就會發(fā)現(xiàn)我什么都沒有,唯有莫名的羈絆!
陽光就在窗外,可是又有誰同我去追逐?
陽光作文 篇3
讀萬卷書,行萬里路。書猶人生百味,讓我嘗遍人生陳雜。書猶良師益友令我百尺竿頭,更進一步。
——題記
咬的菜根,則百事可做。
剛入中學,品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過于“咬的菜根,則百事可做。”這句話仿佛是校園中初生的朝陽,為懵懂學子指明方向。堅持,能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來。便常用這句話勉勵自己,毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰(zhàn)爭,取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車站中讀書,成就一番偉業(yè)。我吃這點苦算的了什么呢?
青春懵懂的年華,在書中,我找到了光,能夠照亮我前進方向的.光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過很多遍的一本書。我羨慕孫少平的生活,即使生活艱苦平凡,但他活的絕不平庸。在八年級這個過渡的階段,是這本書給了我學習的動力,給了我進步的希望。
八年級的學習科目多了我的成績跌宕起伏。那段時間我的心中布滿陰云,密不透風窗外的陽光也驅不走陰霾。直到這本書的出現(xiàn),自從我讀了孫少平的事跡,我的心中豁然開朗這本書點亮了我心中的一盞燈。
的確,學習的生活有哭有酸,但要找到學習中的那份甜蜜與喜悅,即使過程平淡無奇,也要等到最美的剎那。
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