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      2. 陽光作文

        時(shí)間:2024-10-11 09:25:17 陽光 我要投稿

        陽光作文范例(4篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的陽光作文4篇,歡迎大家分享。

        陽光作文范例(4篇)

        陽光作文 篇1

          對(duì)于小學(xué)一次體育沒及格過的我而言,體育課無非是我的最怕,一到體育課我就要倒霉,倒大霉!特別是一遇上體能訓(xùn)練,我保證是倒著數(shù)的那幾個(gè)人中的一個(gè)。

          今天又是體能訓(xùn)練,我的天哪~~先圍著大操場(chǎng)跑兩圈,然后做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),最后還要在120秒內(nèi)圍著大操場(chǎng)跑兩圈,120秒??jī)扇?殺了我也是做不到的。不要說是在120秒內(nèi)跑2圈,只要在這2圈內(nèi)我沒有跑了趴下就是好事了。我跑步有個(gè)特點(diǎn),爆發(fā)力和耐力沒有辦法很好的糅合,要是我跑快了,那我跑的路程一定短,要是我跑的長(zhǎng)了,那我一定跑的慢一些,這是我的弱點(diǎn),有爆發(fā)力就沒有了耐力,有了耐力就沒有了爆發(fā)力。而現(xiàn)在這個(gè)120秒的2圈,是要既有爆發(fā)力又有耐力,我會(huì)跑倒掉的!

          “預(yù)備——跑!”聽見老師一聲令下,同學(xué)沒都跟離弦的箭似的.,跑的飛快,一開始我還和大家在同一條線上,可是后來,我明顯的感覺到身體支持不住了,眼前紅一塊,白一塊,黑一塊,紫一塊,五顏六色的,頭嗡嗡作響,腳都不聽使喚的到處打轉(zhuǎn),差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔到了地上,真是很險(xiǎn),不知不覺,我落到了隊(duì)伍的最后一個(gè),不要說是120秒跑完,就是多給我?guī)酌胛乙彩桥懿煌甑牧耍~頭上虛汗開始不挺的冒,一顆顆順著頭發(fā)向下流,把衣服都滴濕了,腳開始厲害的抖,但是為了不被別人說成是嬌嬌女,我只好硬著頭皮,拼了小命的去跑。

          好不容易跑到了終點(diǎn),只見敏敏和阿寶馬上跑過來,一個(gè)一只手的攙扶住了我,把我扶去陰涼處坐著,可是老師說了,所有在120秒內(nèi)沒有跑回來的同學(xué)都要跳8次花臺(tái),所以我又要去跳花臺(tái)了,敏敏一把拉住我,說:“你還要不要命拉?”我固執(zhí)的答到:“反正我不要?jiǎng)e的同學(xué)說我嬌滴滴的,所以我必須去跳!毙睦飬s想:“有你們陪著我,沒有你們的應(yīng)許,我是怎么也死不掉的拉!

          在整個(gè)跳花臺(tái)的過程中,敏敏和阿寶一直在我的身邊陪著我,生怕我再出什么意外,跳完后,她們又馬上拉我去休息。

          此時(shí)陽光直射在我的臉上,剛剛淋漓的大汗,已經(jīng)隨著空氣中的水分在陽光中蒸發(fā)了。

        陽光作文 篇2

          期待的還是到來了,清晨,第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上,給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們?cè)缫哑鸫餐戤叄诓賵?chǎng)上伸展腰肢,學(xué)生們整齊劃一的跑步聲,仿佛在向整個(gè)校園問早安。這就是我的校園,我學(xué)習(xí)與生活的地方,我熱愛的家園。

          我就讀于福清西山學(xué)校,學(xué)校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標(biāo)前行。這是一所知名武術(shù)學(xué)校,軍事化全封閉管理。我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹蔭蔭,籠罩著新鮮的氣息,我喜歡春天的校園,從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光,校園里學(xué)生們精神抖擻,路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說,一排排,一列列,翠綠的顏色仿佛要染綠整個(gè)校園,讓人心情舒暢。俗話說,一年之計(jì)在于春,春天是新的開始,萬物復(fù)蘇,春暖花開,一切都是那么生機(jī)勃勃。姹紫嫣紅的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,放眼望去,園子里的月季花、水仙花、牽;ǚ路鹪趨⒓舆x美大賽,你擁著著我,我挨著你,紛紛登臺(tái)展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學(xué)樓那邊的小路時(shí),路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的,空氣里彌漫著淡淡的.、清香的梔子花香,讓我不由得停下匆忙的腳步,靜靜的享受這美好的時(shí)刻。

          每到了夏天,太陽仿佛要散發(fā)出它所有的熱情去感染每一個(gè)人,人們都在大樹下乘涼,餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實(shí),香氣四溢,受到了老師和同學(xué)們的狂熱追捧,有拿著細(xì)桿子踮著腳尖去夠的,有拿著自制網(wǎng)框去摘的,更有甚者爬上樹兒,當(dāng)起了愛吃芒果的美猴王,儼然一幅狂熱夏景圖。

          當(dāng)金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風(fēng)露,我們堅(jiān)實(shí)的腳步裝幀這季節(jié)的封面,絢爛如花。秋天的楓樹便會(huì)長(zhǎng)滿火紅火紅的葉子,有時(shí)路過并不會(huì)太在意,只是覺得它確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景,楓樹披上了火紅的錦霞像一團(tuán)火球,光彩奪目。桂花開放在秋天,小巧玲瓏的葉片,十里飄香,讓人陶醉其中,久久不能忘記。

          每逢冬天的時(shí)候,校園的怡心湖要數(shù)一道靚麗的風(fēng)景了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它真像一面干凈的大鏡子,晶瑩透亮。等到了周末假期,我便邀同宿舍的幾個(gè)女生去欣賞它獨(dú)特的美。冬天的風(fēng)是寒冷的,吹得人瑟瑟發(fā)抖,但也是溫暖的,冬天的陽光打在身上,讓人充滿能量,滿懷希望,在夢(mèng)想的道路上奔跑。

          正處在青春道路上奔跑的我們,請(qǐng)大家珍惜美好的校園時(shí)光,擁有自己的夢(mèng)想,拼搏自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。奔跑吧!少年!

        陽光作文 篇3

          在這個(gè)世界上,到處都有關(guān)愛,不論在什么時(shí)間,不管在什么情況下,關(guān)愛永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)。

          開學(xué)了,同學(xué)們都拎著大包小包的來學(xué)校了,尤其是一年級(jí)坐校車的小同學(xué),自己一個(gè)人背著沉甸甸的書包就往學(xué)校走。一進(jìn)校門,第一件事就是拎著書包上宿舍樓去放東西,把書包里面的書和作業(yè)拿出來,然后把衣服和空書包放到自己的廚子里,我都六年級(jí)了,肯定能拎的動(dòng)。下樓的時(shí)候,我和媽媽看見一個(gè)小弟弟,差不多是一二年級(jí)。拿著比我還要大的書包,在一點(diǎn)一點(diǎn)的上樓,我想:這么大的書包,他怎么拎上來的,這么重。媽媽看見了,趕緊去幫這位小弟弟拿著書包,我也湊上前去,拎了一下,好沉。寢尯敛华q豫的幫小弟弟拿著書包,送小弟弟上樓。媽媽問他:“孩子,你在幾樓呢?我送你上去。”小弟弟對(duì)媽媽說了自己在幾樓。媽媽讓我先下去,要不然就遲到了。老師說讓兩點(diǎn)前到校,可是現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半多了。但媽媽還是毫不猶豫的幫助了他。我默默的'想:媽媽在幫助這個(gè)小弟弟,給了他關(guān)愛。我以后也要想媽媽學(xué)習(xí),一定要關(guān)愛他人,因?yàn)橹挥羞@樣,別人才會(huì)關(guān)愛你。一會(huì)兒,媽媽就帶著小弟弟下來了,小弟弟說:“阿姨,謝謝您。”說完,媽媽和小弟弟高興的笑了,在陽光下顯得格外的美。之后,媽媽就帶著我進(jìn)教室了;仡^再看看表,還不算晚。

          關(guān)愛時(shí)刻就在你的身邊,就看看你有沒有一顆善于觀察的心。

          別人對(duì)我們你的關(guān)愛,我們要懂得感激。我們?nèi)リP(guān)愛別人,就要不求回報(bào)。做一個(gè)懂得感激,懂得關(guān)愛他人。

        陽光作文 篇4

          步入初二,緊張激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),使我“遍體鱗傷”。我有種山窮水盡的感覺,經(jīng)歷兩次月考,我載了個(gè)大跟頭,成為別人的腳下石。從此,周圍的一切都變了。 同學(xué)們見了我都冷眼相對(duì)。平時(shí)他們?nèi)宄扇,說說笑笑,沒有我的容身之地,取而代之的是優(yōu)生。老師開始忘記角落的我,對(duì)我默不關(guān)心,讓我在這兒自生自滅,有什么事從不涉及我。我在班內(nèi)成為別人的笑柄,老師心中拖后腿的差生。我是班里所有人都不歡迎的差生。 都月考兩次了,老師卻沒找過我一次,每次班主任來,我都對(duì)她充滿希望,總以為她會(huì)找我談一談可每次她總是讓我滿心失望地走了。哪怕是罵我一頓,或是狠狠地打我一頓也可以啊,千萬不要不管我。〕踔腥昃W(wǎng) ,我所經(jīng)歷的挫折也不少,惟這次對(duì)我打擊最大,我相信班主任不會(huì)不管我,我畢竟是他的學(xué)生,班內(nèi)的`一員。

          但是我心里無形中蒙上一層黑沙。

          從此,陽光不再射向我的小角落,笑聲不在從這傳出,這兒只有黑暗和寂寞。為了改變命運(yùn),我嘗試著改變命運(yùn),我嘗試著拼搏,去爭(zhēng)取一片屬于自己的天空,可上帝與我作對(duì),讓我敗的像個(gè)鮮血淋淋的病人。

          我多渴望我能學(xué)習(xí)好一點(diǎn),我沖心底發(fā)出深深的呼喚,讀不好書我首先覺得對(duì)不起父母,他們的心事,他們的憂愁并不比我少,為我操碎了心,而我不爭(zhēng)氣的兒子,卻讓他們滿心失望!為了我的學(xué)業(yè),他們苦過,累過,我難道不應(yīng)該他們的苦和累給一點(diǎn)回抱嗎?

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