陽光作文

陽光作文4篇（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

陽光作文 篇1

　　春天陽光明媚，讓世界充滿勃勃生機(jī)；夏天熱情似火，讓樹上的樹葉變得更綠，更加枝繁葉茂；秋天果實(shí)累累，但顯得很荒涼；冬天寒風(fēng)蕭颯，白色的世界充滿了歡樂，充滿了笑語。在這各具特色的四季里，我更喜歡陽光明媚的春天。讓我們走進(jìn)生機(jī)勃勃，陽光明媚的春天吧。

　　春天，一派生機(jī)勃勃的景象便映入眼簾：樹枝上那一片片翠綠的嫩葉在迎風(fēng)招展，它們正一個勁地往外鉆；小草迎著風(fēng)兒在歌唱，讓過路的人感到小草的快樂；過路的人脫掉了那厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝；孩子們一路上蹦蹦跳跳地，歡蹦亂跳的來到街頭，來到學(xué)校；鳥兒似乎也看到了春天的身影，看著她那溫柔的充滿陽光的身影，鳥兒們便齊聲唱起它們最美麗的歌兒，讓路人感到了春天的`美麗，大自然的美麗。

　　在太陽升起的那一刻，人們都有一個新的意識，那就是：寒冷的冬天過去了，沒有陽光照耀我們的日子過去了，春天來臨了。它意味著那溫暖的陽光將照射到這熟悉的土地上；它意味著生機(jī)勃勃的生活將從今天開始；它意味著陽光明媚的春天將從今天開始。

　　大街上的人們喧嘩著，樹木正悄然無息地發(fā)芽，花叢里，花兒陸續(xù)綻開了，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶又開始了它們的工作，迎春花最能代表春季，它那黃色的花苞是那樣的美麗、可愛，它那美麗的身姿點(diǎn)綴著這美麗的春天。-

　　春天是美麗的，是生機(jī)勃勃的，是陽光明媚的。

陽光作文 篇2

　　今年吳川一中的高考成績再創(chuàng)歷史新高，可這兩三年來接二連三的學(xué)生跳樓事件，也在廣大家長的心里蒙上了陰影�！八劳霾皇且患�很著急的事情�！笨赡贻p的生命為什么會如此慘烈地結(jié)束？筆者認(rèn)為，他們的心理一定有一道邁不過去的“坎”，這道“坎”遮住了陽光的照耀，說到底他們沒能擁有一顆陽光心態(tài)。受到一點(diǎn)小小的“挫折”就急著以死解脫。一個參加完高考才3天的女孩選擇她的母校結(jié)束生命，留給她的親人是一個怎樣的傷痛，留給世人又是一個怎樣的惋惜！

　　陽光心態(tài)，會讓心田春暖花開、充滿活力，也能讓人在受到挫敗和打擊時變得堅韌不拔。萬物生長靠太陽，心靈的成長更需要陽光，萬物依靠的是大自然的太陽，心靈需要的是社會生活的陽光。溫室里育不出壯苗，封閉的心靈總是很脆弱。想要心靈之花開放心靈之樹參天，就要積極投身五彩繽紛的社會生活。有時，社會現(xiàn)實(shí)與大自然一樣，驟雨接著暴風(fēng)，打擊、挫折、失敗也會接踵而至。不要因?yàn)樯�活的殘酷就封閉自我，不去面對現(xiàn)實(shí)，不敢面對現(xiàn)實(shí)。我們不僅敢于直面現(xiàn)實(shí)，而且要擁抱生活，就像花兒擁抱陽光，秀出林外的大樹擁抱狂風(fēng)。不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，不受打擊、不遇挫折、不經(jīng)失敗，哪有成功的輝煌。月有陰晴圓缺，人有旦夕福禍。梅經(jīng)苦寒而香，鐵經(jīng)百煉而成鋼，經(jīng)受打擊、挫折與失敗的心靈會更堅強(qiáng)。在光明前退縮是黑暗，在現(xiàn)實(shí)中退卻就是滅亡。擁有陽光心態(tài)，就能與時俱進(jìn)，心靈之花就會迎風(fēng)綻放，心靈之樹就會有參天的希望。

　　陽光心態(tài)，會讓心海碧波蕩漾。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。現(xiàn)實(shí)既是殘酷的也是美好的。我們常常無法改變現(xiàn)實(shí)，而能改變的恰恰是我們的心境。殘酷的'生活不在于別人的罪惡，而在于自己的心情變得惡劣。我們痛苦，是因?yàn)樽约嚎偸窃谘鐾�著別人的幸福；我們憤怒，是因?yàn)樽约旱男目偸菙[放得不那么寬平。如果換一種眼光，變仰望為俯視，而且經(jīng)營好自己，那么低頭之間幸福就已來臨。如果改變一種姿勢，變側(cè)身為仰臥，所見之處一定是圓滿的世界。什么是快樂和幸福？不同的人有不同的理解。其實(shí)，快樂是一種境界，是一種陽光燦爛的心境；幸福則是一種心態(tài)，一種心存美好的狀態(tài)。身處逆境，苦中求樂；身處順境，知足而樂。只要心存美好，用積極的陽光心態(tài)生活，用寬平之心感悟生活、感恩社會，心海就會碧波蕩漾，人生必將充滿快樂和幸福。

　　陽光心態(tài)，會讓心空明凈坦蕩。世界很精彩也很無奈。我們悒郁，是由于太多的外物充塞心胸；我們哀傷，是由于太在意外界的精彩；我們疲憊，是因?yàn)榻K日算計著得與失；我們勞累，是因?yàn)檎�天背�?fù)著榮與辱；我們悔恨，是因?yàn)樘�放肆自己的欲望。擁有陽光心態(tài)，還心空一片明凈與坦蕩�！爸圻b遙以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣”，不為五斗米而折腰，心情是何等的歡快舒暢，人生是何等的逍遙自在。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，不計榮辱得失，心胸是何等坦蕩寬廣，人生是何等的曠達(dá)瀟灑。

　　除了你的父母，世上的任何人都沒有關(guān)心你、理解你的義務(wù)，你也不可能是任何人的救世主。在人的成長過程中，任何一種生活也都不會是你想象中的那般美好。所以真正的樂觀、幸福，是踏過痛苦的脊梁而微笑。因?yàn)橹挥心阈撵`的世界浩瀚如海時，太陽才會從那里升起。人的生命力應(yīng)該歷練成河水：在行進(jìn)的過程中遇到山石等障礙物的阻擋時，懂得如何迂回而過。人生在世幾十年，何不瀟灑走一回。擁有陽光心態(tài)，生命燦如夏花芳香四溢，人生貫如長虹異彩紛呈。

陽光作文 篇3

　　我從樓上走下來，背著重重的書包，樓下，一群小孩正在玩皮球，他們笑聲爽朗，清脆，像一曲不加修飾的歌，唱到每一個路人的心里最神圣的地方，洗滌憂傷悲哀，讓歡樂緩緩化過。

　　這是這個皮球滾到了我的腳下，我把它拿起來，走到這群小孩中，把球遞給其中的一個小妹妹手里，問：“是你們的球嗎？”

　　“是的.！謝謝姐姐！”小妹妹睜著大大的眼睛看著我，水靈靈的眼睛一眨一眨的，就像一個純潔淳樸的小公主。

　　陽光散在她的眼中，我看到，自己笑的很快樂、自然。

　　陽光的碎片散在四面八方，我把它們從四面八方找回來，聚攏，組成明亮的白晝。

陽光作文 篇4

　　當(dāng)微風(fēng)吹過我們耳畔的時候，當(dāng)樹枝上站著歌唱的鳥兒的時候，當(dāng)粉嫩的花朵在風(fēng)中打卷的時候，我們在飽含溫情的校園里成長。

　　六年時光，也許是在一瞬間的一個眼神里，也許是在困難中伸出的手里，也許是在縈繞于心的聲音里，我握住的是一份份真誠的友情，一次次引領(lǐng)著我前進(jìn)再前進(jìn)。

　　老師在講臺上說著一大堆深奧的話語，我茫然的眼睛不知定在何方，只覺得沉沉的快要倒下的時候，老師出現(xiàn)在我身旁，她親切的問道:“怎么了？”我吃痛的好不容易憋出了一句:“肚子疼�！彼�安定好班上的同學(xué)，便二話不說的背起我上醫(yī)院，看著滿頭大汗的老師，在一個眼神里，我似乎感受到溫暖的光芒撒向了我。

　　“加油！加油！”在校運(yùn)會上，我抓住那根繩子，全力以赴往后拉，但發(fā)現(xiàn)卻無濟(jì)于事的時候，轉(zhuǎn)身回頭，看見的是一雙明亮的眼睛，從她嘴里輕輕地說出那幾個字:“再來一次！”仿佛世界此刻一切安靜，我只聽得見那幾個字“再來一次”，我再次奮力往后傾倒，努力拉到那條白線，可還是失敗。她像我眼前揮動翅膀的天使，她走向了我:“沒事�！彼�莞爾一笑，伸出手遞給我一瓶水的時候，我望見了一份美好的友誼與我碰面。

　　六年時光，我看見了溫情，六年時光，我握住了友誼。不再害怕自己在空閑時發(fā)呆，因?yàn)榭倳�有那么一位�?yán)師走來，他手里拿著戒尺，背后散發(fā)著魔鬼的氣概，總是讓我們毛發(fā)驚悚。

　　“你過來�！彼�手指了指我，把我?guī)У搅宿k公室。盯了盯他桌子上的作業(yè)，上面赫然畫著一個個紅叉叉。他用他慣有的嚴(yán)厲的`聲音訓(xùn)斥著我:“你看你怎么那么多的錯誤？這種那么基礎(chǔ)的題目，你居然還錯，這我不是講過嗎？”我低著頭，像個受欺負(fù)的小孩，一聲不吭。但讓我意外的，他還是一遍遍的教我，直到我學(xué)會為止�？粗�他那認(rèn)真的臉，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是刀子嘴豆腐心，她再嚴(yán)厲，也總會有溫柔的一面。

　　我坐在椅子上，望著窗外流過的光，我伸出手在鋪紙上寫下夢的希望，花開了又落像一扇窗，窗打開了有關(guān)相愛的模樣。總有些隨風(fēng)入夢，有些長留心中，于是有時迷茫，有時瘋狂，有時唱�；蛟S這也是屬于我自己的青愫時光，很快，又或許與等待六年的校園說再見，跨進(jìn)的是另一所學(xué)校，也會有下一次溫情的點(diǎn)滴，但永遠(yuǎn)保存心中回憶。

　　何必將就，現(xiàn)在是現(xiàn)在，在我飽含著溫情的校園闖蕩。或許這才叫做不可惜，這才是屬于我的放蕩不羈的青春校園。不管怎樣，陽光校園，總是陪伴著我一步步前進(jìn)，加油，加油！

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