(經(jīng)典)陽(yáng)光作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
我鉆進(jìn)被窩里，感受到舒服和柔軟，也許是太舒適了，便在床上打兩個(gè)滾。
手撫摸著柔軟的被子，在被子里可是媽媽的余溫?用著鼻子，瞅了瞅，好像要聞出什么味道。閉上眼感受著余溫。
不由得讓我想起了事情。
那天，剛好是星期六，天氣很晴朗。溫暖的陽(yáng)光斜翼著，光線透過(guò)了窗戶，灑在我的身上，頓時(shí)，很溫暖，是啊!這種好天氣，應(yīng)該舒活舒活精神。再看著一本書(shū)，是多悶愜意啊!
正準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)。媽媽拿著我滴被子提起，放到窗戶那兒，我跑過(guò)去看著。
一絲絲光線，聚在一起，我仿佛聞見(jiàn)了什么，被子上頓時(shí)有著金色的霧。
多悶想撫摸啊!
我又低下頭，我聞到了，是太陽(yáng)的味道，媽媽的'余溫。用著手輕輕撫摸啊。
那夜，我也是半著陽(yáng)光的味道入睡的。
夢(mèng)境，也似乎充滿了那悠悠的香味。
那種味道，就像一只親切的手輕輕地佛著我的臉頰，又像一陣溫馨的風(fēng)，暖暖吹過(guò)我的心頭。
我終于明白了：母親永遠(yuǎn)都是我們的陽(yáng)光地帶，只有在那兒，我們才能聞到如此純正的陽(yáng)光和慘著母親的味道。
陽(yáng)光作文 篇2
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我出生不到6歲的時(shí)候，父母離異。這對(duì)于我猶如晴天霹靂，感覺(jué)自己就像一張秋日飄零的枯葉。
父母離異后我就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)赣H也長(zhǎng)年漂泊在外�？粗渌『⒁性诟改傅膽驯В液昧w慕。夜里醒來(lái)躺在冰涼的床上，傷心的眼淚無(wú)數(shù)次打濕了枕頭，那時(shí)我覺(jué)得我是天底下的最傷心的人。
命運(yùn)還是給了我希望，我傷心未盡，幸福又悄悄降臨我的身上。
父母離異不到兩月，慈祥的姑父母收留了我。他們待我像自己的孩子一樣，天氣寒冷的時(shí)候，為我買(mǎi)新衣服；在我傷心的時(shí)候，他們把我呵護(hù)在懷里。是他們用慈祥和愛(ài)為我苦難的人生搭起了幸福的港灣。
在兩位老人的`關(guān)懷下，我順利地考上初中。手里捧著入學(xué)錄取通知書(shū)的我滿心歡喜，可看著勞累的姑父母我又猶豫了，我產(chǎn)生了不想讀書(shū)的念頭。姑父姑母知道后，對(duì)我推心置腹的開(kāi)導(dǎo)，讓我明白了讀書(shū)的重要；并語(yǔ)重心長(zhǎng)地寬心我，叫我不要擔(dān)心。就這樣我坐在了初中明亮的教室。
初中雖然不收學(xué)費(fèi)，但是生活的費(fèi)用較高。沒(méi)有什么手藝，也沒(méi)什么賺錢(qián)的方法的姑父姑母，只能以勤勞來(lái)?yè)Q錢(qián)。送幾個(gè)表弟妹已讓姑父姑母吃力了，我上初中無(wú)疑加重他們的負(fù)擔(dān)。
一個(gè)星期六我從學(xué)�；氐焦脣尲�，看到姑媽因勞累過(guò)度患上咳嗽，我勸姑媽去醫(yī)院治療，可姑媽說(shuō)：“不要緊，忍一忍就好了。”夜里我聽(tīng)著姑媽斷斷續(xù)續(xù)地咳嗽聲，傷心得讓我難以入眠。
兩周后我回來(lái)看到姑媽病好了，可人瘦得皮包骨。我和表弟倚靠在姑媽的懷里，一起享受母愛(ài)。我摸著她枯瘦如柴的手，眼淚情不自禁地流下來(lái)。慈祥的姑媽微笑地說(shuō)：“傻丫頭，姑媽不是好了嗎？開(kāi)心點(diǎn)�！�
看著藍(lán)天干凈如洗，暖暖的陽(yáng)光是那樣的嫵媚，讓我感覺(jué)到生活的美好，值得一生珍藏。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光心態(tài)，是決定我們一天心情的'東西。一起做一個(gè)擁有陽(yáng)光心態(tài)的人吧！
首先，你得做到每天快快樂(lè)樂(lè)的生活著，沒(méi)有煩惱，有煩惱要忘記。
接著，你得做到“己所不欲，勿施于人”，你對(duì)別人好，別人對(duì)你好。
然后，你得做到助人為樂(lè)，你對(duì)別人助人為樂(lè)，別人對(duì)你助人為樂(lè)。
一起做一個(gè)擁有陽(yáng)光心態(tài)的人吧！
陽(yáng)光作文 篇4
我一直想對(duì)祝心怡說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助！”
記得那是不久前素描繪畫(huà)比賽的時(shí)候，我，祝心怡，一起參加了。我們都準(zhǔn)備了橡皮、鉛筆�？傻浆F(xiàn)在，比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的橡皮找不到了，我才想起來(lái)我昨天用完放在桌子上了，我很著急，這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見(jiàn)了，看我都快哭了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉婭楠，你怎么了？快比賽了！”我哭喪著臉說(shuō)：“我的`橡皮沒(méi)帶！”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過(guò)來(lái)，“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，祝心怡碰了我一下：“你愣什么呀！給�！闭f(shuō)完，便把一半橡皮塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”祝心怡微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”考試成績(jī)我和祝心怡都獲得了二等獎(jiǎng)，我們倆樂(lè)得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì)感到無(wú)比的溫暖，>這就是我的親身感受。
陽(yáng)光作文 篇5
又是一個(gè)下雨天！”我有點(diǎn)失望地說(shuō)道。一旁的媽媽又在催我：“快點(diǎn)，收拾好書(shū)包去上課！”
豆大的雨落在地上，也落在我那顆怦怦直跳的心上，我加快了腳步，想去追雨，一句話在我腦子閃過(guò)，不要去追，前面也是雨。我便放慢了腳步。
優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的琴聲已傳入我耳朵里，心里有擔(dān)心有欣喜。
“下面，來(lái)檢查上節(jié)課學(xué)的曲子！”我正擔(dān)心怎么辦時(shí)，老師點(diǎn)了我的名。我只好硬著頭皮彈那“陌生”的曲子。前兩段還行，第三段開(kāi)始彈得斷斷續(xù)續(xù)。忽然眼前一陣模糊，有力的雙手漸漸停了下來(lái)，我的心就如外面的雨一樣冰涼。直到眼淚從眼眶里滑出來(lái)，我才知道我哭了。我不敢抬頭，我害怕與老師那尖利的目光相對(duì)。
“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)彈，老師相信你，你看，這么多同學(xué)都在鼓勵(lì)你，別讓我失望哦！”我慢慢抬起頭，正好迎上老師的目光，她的眼睛閃閃發(fā)亮，充滿笑意，目光中有關(guān)切，有鼓勵(lì)，就像……就像我跌倒時(shí)媽媽的眼神，我第一次看到如此溫柔的目光，像冬日里的暖陽(yáng)，慢慢融化了我心中的寒冰。
調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)彈，雖然還是那樣不熟練，但足以傳達(dá)出我的自信。一曲彈完，老師對(duì)我說(shuō)：“你看，這不是挺好的'嗎？別哭啦，下一次一定要記得練琴，你的節(jié)奏掌握得很好，雖然不熟練，但是沒(méi)有錯(cuò)音，老師可以聽(tīng)出你真的用心去彈，去體會(huì)了�！�
老師的話讓我很意外，一貫嚴(yán)厲的老師今天怎么了，我再次轉(zhuǎn)向老師，老師的目光里還是那樣溫柔，還是那樣充滿了鼓勵(lì)，老師的目光讓我明白：說(shuō)，無(wú)法解決問(wèn)題；做，卻有著無(wú)窮的力量。
從那節(jié)課開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真地練琴，當(dāng)我想放棄時(shí)，便想起老師的話，老師的目光。
我無(wú)法想象，如果沒(méi)有那段話，沒(méi)有那溫柔的目光，我會(huì)怎樣。謝謝老師那最初的鼓勵(lì)，是老師讓我堅(jiān)持下去。我開(kāi)始相信，有時(shí)，一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)溫暖的眼神，就能給別人鼓勵(lì)，甚至可以改變他的一生。
這段回憶一直被我珍藏著，因?yàn)槲抑�，這是老師送給我的“人生禮物”猶如一束陽(yáng)光照在我身上，讓我充滿力量。
陽(yáng)光作文 篇6
清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛(ài)的我們，在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的陽(yáng)光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會(huì)更好”。在陽(yáng)光的陪伴下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在似清晨般的開(kāi)始，我踏進(jìn)高中校園的大門(mén)。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前進(jìn)的方向。與好朋友分開(kāi)，離家住宿，一種叫孤單的感覺(jué)爬滿全身�？粗懊骈L(zhǎng)龍般的'打飯的隊(duì)伍時(shí)，想著家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面對(duì)來(lái)自不同地方、不同背景的同學(xué)，我慌了，我不知道該怎么相處了。
在慢慢地了解、接觸后，我如正午酷熱的陽(yáng)光，激情四射。在孤單一人的日子里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，一個(gè)人吃飯、學(xué)習(xí)、旅行，我亦是樂(lè)在其中。容易急躁的我，在排隊(duì)等飯的日子里，學(xué)會(huì)了耐心。在與同學(xué)的相處中，我收獲了一種友誼叫默默關(guān)注。搬了新宿舍之后，總是發(fā)現(xiàn)自己擺的亂七八糟的鞋子總是會(huì)變成一條直線，來(lái)不及疊好的被子總是會(huì)變成豆腐塊，后來(lái)才知道是舍友幫我整理好的，心里滿是感動(dòng)。在這里，我開(kāi)始了新的友誼。在這里，我成長(zhǎng)了。感謝高中生活，感謝陽(yáng)光！
在紅霞的余暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒(méi)加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否會(huì)害怕，害怕自己不能適應(yīng)？你是否會(huì)放棄，放棄心中的夢(mèng)想？你是否會(huì)欣然，坦然接受極限的挑戰(zhàn)？我懂了，生活就是為了挑戰(zhàn)！紅霞里充滿希望，去放飛心中最初的夢(mèng)想吧！
在陽(yáng)關(guān)的陪伴下，我如微風(fēng)，帶著種子，在種下希望；我如小草，沾著甘露，努力生長(zhǎng)；我如鮮花，享受陽(yáng)光，燦爛盛開(kāi)。陽(yáng)光告訴我，哪怕世界回歸到原點(diǎn)，我與你同在！
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