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      2. 不一樣的 “陽光”作文

        時(shí)間:2024-03-06 09:17:49 陽光 我要投稿
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        不一樣的 “陽光”作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的不一樣的 “陽光”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        不一樣的 “陽光”作文

        不一樣的 “陽光”作文1

          當(dāng)陽光從天穹灑下,溫暖了每一個(gè)人,而我手握詩詞,另一種不一樣的“陽光”溫暖了我的心,很暖,很暖……

          ——題記

          有人喜歡聽音樂,有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡……可我唯獨(dú)鐘愛名篇佳章,它們像陽光一樣溫暖著我,陪伴我度過每一個(gè)春夏秋冬。

          文人墨客留下無數(shù)的名篇佳章。記得蘇軾的《江城子》:“十年生死兩茫茫……”,十年啊!十年的生死相隔,陰陽兩界,又怎能忘卻,又怎能不“無處話凄涼”呢?再說劉半農(nóng)的《教我如何不想你》:“枯樹在冷風(fēng)里搖/野火在暮色中燒……”著孤獨(dú)的“枯樹”悲寂的“野火”,又叫人如何不肝膽俱裂呢?又如劉墉的《偶像》……

          太多太多,洗滌我的心靈,在名篇佳章中,我也有最愛,那便是耳熟能詳?shù)囊皇自姟辖嫉摹队巫右鳌罚m然這首詩那么的熟悉,但每一次讀它時(shí),便給我不小的觸動(dòng)。

          “慈母手中線,游子身上衣!眱H一“慈”字,便概括了母親的光輝形象,那個(gè)母親不是慈愛的呢?“臨行密密縫,意恐遲遲歸!焙唵螏讉(gè)字,包含了太多的感情。“密密”兩字體現(xiàn)出母親的用心,好像要把對(duì)兒子所有的愛、所有的關(guān)心都縫進(jìn)去,讀到這里,我仿佛看到——油燈下,母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的`衣服,那模糊的身影都讓我流淚,更別說與母親對(duì)坐的兒子了。在母親的動(dòng)作中,兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢?想他心中一定會(huì)有“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的感慨!

          整首詩的字里行間無不透漏出母親的愛,還有兒子的報(bào)恩之心,看到這首詩,我便想起自己的母親,他那么平凡但是卻又那么偉大!

          小學(xué)的時(shí)候,母親總是接送我上學(xué),可是這一天,教室外是瓢潑大雨,我在房檐下等著媽媽。怕是下班晚了,母親好一會(huì)兒才到學(xué)校,母親在雨中打著傘來接我的時(shí)候,心中不禁有些酸楚,我趴在母親的背上,看著母親頭上的白發(fā),在雨中母親這樣一步一步背著我往前走;丶液,母親被淋得已是很狼狽,而我絲毫沒有被雨打濕的痕跡,望著母親,心里又開始酸楚,母親身體不好,卻還這樣對(duì)我,又想起始終的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

          名篇佳章感染我的人生,讓我的生活有情有義,多姿多彩。

          那么,就讓——經(jīng)典伴我成長,陽光溫暖心間!

        不一樣的 “陽光”作文2

          當(dāng)陽光從天穹灑下,溫順了每一小我 私人,而我手握詩詞,另一種紛歧樣的“陽光”溫順了我的心,很暖,很暖……

          有人喜好聽音樂,有人喜畛廝動(dòng),有人喜好……,可我唯獨(dú)鐘愛名篇佳章,它們像陽光一樣溫順著我,隨同我渡過每一個(gè)春夏秋冬。

          文人書生留下無數(shù)的名篇佳章。記得蘇軾的《江城子》:“十年存亡兩茫茫……”,十年!十年的存亡相隔,陰陽兩界,又怎能忘卻,又怎能不“無處話苦楚”呢?再說劉半農(nóng)的《教我怎樣不想你》:“枯樹在涼風(fēng)里搖/野火在暮色中燒……”著孤傲的“枯樹”悲寂的“野火”,又叫人怎樣不肝膽俱裂呢?又如劉墉的'《偶像》……

          太多太多,洗滌我的心靈,在名篇佳章中,我也有最愛,那即是耳熟能詳?shù)囊皇自姟辖嫉摹队巫右鳌,固然這首詩那么的認(rèn)識(shí),但每一次讀它時(shí),便給我不小的觸動(dòng)。

          “慈母手中線,游子身上衣。”僅一“慈”字,便歸納綜合了母親的光耀形象,誰人母親不是慈祥的呢?“臨行密密縫,意恐遲遲歸!焙啒銕讉(gè)字,包括了太多的感情。“密密”兩字浮現(xiàn)出母親的專心,仿佛要把對(duì)兒子全部的愛、全部的體諒都縫進(jìn)去,讀到這里,我似乎看到——油燈下,母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服,那恍惚的身影都讓我墮淚,更別說與母親對(duì)坐的兒子了。在母親的舉措中,兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢?想他心中必然會(huì)有“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的感應(yīng)!

          整首詩的字里行間無不透漏出母親的愛,尚有兒子的報(bào)恩之心,看到這首詩,我便想起本身的母親,他那么平時(shí)可是卻又那么巨大!

          小學(xué)的時(shí)辰,母親老是接送我上學(xué),然則這一天,講堂外是瓢潑大雨,我在房檐劣等著媽媽。怕是放工晚了,母親好一會(huì)兒才到學(xué)校,母親在雨中打著傘來接我的時(shí)辰,心中不禁有些辛酸,我趴在母親的背上,看著母親頭上的鶴發(fā),在雨中母親這樣一步一步背著我往前走;丶液,母親被淋得已是很狼狽,而我絲毫沒有被雨打濕的陳跡,望著母親,內(nèi)心又開始辛酸,母切身材欠好,卻還這樣對(duì)我,又想起始終的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

          這不一樣的“如同陽光”名篇佳章傳染我的人生,讓我的糊口有情有義,多姿多彩。

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